《沒有任何藉口》心得體會5篇

導語：以一顆樂觀和熱情的心態去面對生活。不要再為自己的消極尋找任何的藉口。對自己的生活和人生負責，用一顆輕盈的心開始新的學習和成長。

　　《沒有任何藉口》心得體會1

生活在繁華的城市的你，是否經常聽到他人的抱怨呢？

考試沒考好，有的人會説：“唉，真倒黴！這次考試中我的鋼筆壞了，所以沒考好。”也許朋友會安慰你説：“沒關係，這次只是失誤罷了。”但你捫心自問，真的只是失誤麼？不，只是藉口罷了。

運動會上，四百米沒跑好，有的人會説：“這次是我鞋子壞了，下次一定跑好。”也許有人認為這是在激勵自己，但並不是的，這只是在為自己找藉口。

還記得，“五一”期間在家看“夢想中國”，其中有一個女孩唱得完全走調了，唱下來接受記者採訪，她竟然對記者説是今天嗓子不舒服。試問，真的是這樣嗎？這樣的回答是否太過滑稽呢？呵，這也不過是在找藉口罷了。

我終於發現，找藉口的人，有一個特點，那就是不能---正視失敗。其實，我們為何要懼怕失敗？有句話説得好：“失敗是成功之母。”是啊，不失敗哪來成功？

記得有一次，那還是在我6歲的時候，我和小夥伴一起出去放風箏，但沒放成功，可別的小夥伴都放成功了，惟獨我不行。回到家，我的眼淚像斷了線的珠子，慢慢滾落下來。爸爸問我怎麼回事，我為自己找了個藉口，説是風大沒放上去。爸爸一聽就火了，説：“那為什麼別人都放的好？不要為自己找藉口！”説完，大步流星地走進了書房。

從那以後，我就醒悟了：做什麼事都不要為自己找藉口，因為沒有任何藉口！

　　《沒有任何藉口》心得體會2

我們總是在感歎時間的步伐如此之快，寒假來的匆匆，過得也匆匆，而在春節的喧囂後我拿起了《沒有任何藉口》這本書，作為一本勵志性的員工培訓讀本，這本書非常明晰完整地傳遞了其主題思想：“沒有任何藉口體現的是一種負責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。品讀過後掩卷而思，感觸頗深。從書中我體會到不管生活還是工作，其實心態最重要。工作十多年了初為人師的熱情已經被工作的繁瑣磨礪沒了，當我們付出很多卻收穫頗少，甚至不為家長理解時，我們就自然而然為自己找各種藉口尋找心靈的慰藉。但讀完《沒有任何藉口》一書後，我們久違的工作熱情又一次被喚醒了，我清醒認識到人始終要保持一顆積極進取的心，對自己的工作、生活要充滿了激情，做任何事情都有不達目的誓不罷休的豪情。有了這種心態相信我們做事自然不會去尋找藉口，而更多地會是去尋找解決問題的方法。我覺得我們可以從以下幾方面做起：

一、要保持責任感與熱情。

書中説：“沒有責任感的軍官不是合格的`軍官，沒有責任感的員工不是優秀的員工。責任感是簡單而無價的。”我們是不是也可以這樣引申：沒有責任感的教師不是優秀的教師。浙江省教育科學研究院做了一份“當代教師優秀品質”的調查，數據顯示，在學生眼中好教師最重要的三項品質是：責任感、善解人意、幽默感;在家長眼中是：責任感、耐心細緻、有愛心;而在教師眼中則是：責任感、有愛心、有學識。從數據我們不難看出責任感是作為好教師的首要品質。家長、學生、教師的認同度均超過60%。的確教師的職業是一個很特殊的職業，他是項良心活兒，不像有責任感的軍人能保家衞國、醫生能救死扶傷，工人能提高生產率，這些都能看得到。而教師的許多工作很難進行準確量化評價，也沒有什麼轟轟烈烈的表象。但我們擔負的任務更為重要，因為魯迅先生就認為塑造人的靈魂比塑造人的身體更重要。所以教師的責任感會促使教師熱忱地、自覺地、積極地、認真地投入工作。不需強制，不需責難，甚至不需監督。就像我們的老一輩經緯人他們將教書育人內化為自身需要，把職業的責任昇華為博大的愛心，於細微中發現豐富，於瑣碎中尋找歡樂，於平凡中創造奇蹟。用自己的責任感打造了經緯的品牌。作為中年教師的我們更要克服職業倦怠感義無反顧地用百倍的熱情和責任心為經緯品牌的昌盛而揮灑自己的汗水和青春。

二、要懷揣一顆感恩的心。

書中説：“一個人的成長要感謝父母的恩情，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。”的確有時我們可以為陌路人的點滴善行感動不已，卻無法容忍朝社會對我們一丁點不怠慢，無法容忍與自己朝夕相處的同志一丁點過失。其實只有懂得感恩，能待人如己，我們的心態就會平和許多，自然幸福指數就會增強了。不錯，單從經濟的角度來看，教師的收入是不高，可我們有一個體面的工作，有一份穩定的收入，有一片屬於自己的天空，有一個能夠施展自己才華的課堂，有一羣非常崇拜的“粉絲”。我們還有什麼理由不滿足的呢!我們成長的道路上每個人都獲得過同志的支持和幫助，每次上公開課前領導、同事幫助備課，每次出去學習活動科任老師默默幫我們帶班，每次不舒服時大家的問候……我們在享用這關懷的同時也不要忘記表達出自己這份感激之情，一個微笑，一個點頭其實我們每天都能帶着一顆感恩的心去工作， 相信工作時心情自然是愉悦而積極的。

三、要努力為團隊貢獻力量。

書中有一句話讓我感觸頗深“原來，天堂和地獄都不遙遠，他就在我們身邊：合作是天堂，爭鬥是地獄。” 事實上，我校已經把人和作為一種文化在校園裏踐行着。我們也都從收益了很多。不管是數學、語文團隊還是班主任團隊，都為我們教師發展提供了一個嶄露頭角的平台，一個專業成長的課堂，一個百家爭鳴的舞台。讓許多青年教師在名師的幫扶下羽翼日漸豐滿，在一次次團隊的合作中吸取養分，避開了許多彎路。所以作為團隊一份子的我們義不容辭的責任就是為了整個團隊的利益而相互支持，因為團隊的勝利也是每一位成員的勝利。為了團隊的利益，為了目標的最終實現，作為一名合格的團隊成員，必須學會與人相互協作。這也將使我們自己變得強大，並融入團隊而從團隊中獲益。“送人玫瑰，手留餘香”。幫助別人不會使自己損失什麼，反而能讓自己收穫友情、關愛和愉悦的心情。

“工作、任務、困難”是應用在不同場合的三個相同的詞彙。當我們面對他們的時候，或是高興，或是悲哀，或是厭惡，但這都不重要了，因為我如今的我記住：沒有任何理由，因為這是你的工作，工作就意味着責任。我將奉行敬業、責任、服從、誠實這一理念，努力做好自己的本職工作，做一名以校為家，愛崗敬業，無私奉獻，沒有任何藉口的優秀教師。

　　《沒有任何藉口》心得體會3

讀完《沒有任何藉口》，細思考這個問題就會發現平時我們的生活中存在着太多的藉口，正是因為有這樣的藉口存在的空間，逐漸在合理與不合理真實與不真實的藉口之間，而變成了以人為本。沒有任何藉口看似冷漠缺乏人情味似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但它可以激發出一個人最大限度的潛能初看這個題目，給我的感覺就是要求員工象題目一樣“沒有任何藉口”地服從領導的治理，細讀之後，才漸漸發覺其中的內涵深遠，它不僅是西點軍校對所有黨員提出的口號，更是我們整個人生需要奉行的一個思想理念和行為準則，它體現的是一種完美的執行能力，一種服從老實的態度。而在現實生活中我們缺少的正是這種態度。在生活中有了問題或犯了錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問題，而總是去想方設法地為自己的過失尋找或多或少的理由，為自己的過失開脱。沒有任何藉口體現了一個人積極對待工作的態度，“工作不是為了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事，工作就是付出努力。”我們經常從外部環境來為自己尋找藉口，不是抱怨職位，待遇，工作的環境，就是抱怨同事，領導，而很少問自己：我努力了嗎？我真的對得起這份工作嗎？回顧一天的工作，我們應該捫心自問：我是否付出了全部的精力和聰明？是否完成了自己所設定的目標？

工作意味着責任。對我們而言，無論做什麼事情，都要記住自己的責任，無論在什麼樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不要用任何藉口來為自己開脱責任，正像書中所説“任何藉口都是推卸責任，在責任和藉口之間，選擇責任還是藉口，體現了一個人的工作態度。”所以當我們有了問題，非凡是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找藉口為自己開脱。尋找解決問題的方法是最有效的工作原則。

由此我想到我從事的教育行業，一直以人為本，裏面一個很重要的因素就是藉口，例如學生上課遲到，作業不完成，或犯了一些小的錯誤，只要有好的理由，老師也網開一面。多麼有人情的教育體制啊，可是仔細思考這個問題，就會發現正是因為有這樣的藉口存在的空間，本來的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實與不真實的藉口之間變成了軟尺度，漸而變成了以人為本。

《沒有任何藉口》看似冷漠，但它可以激發出一個人最大限度的潛能。

　　《沒有任何藉口》心得體會4

《沒有任何藉口》是美國軍校舉行重要的行為準則，是軍校傳授給每一位學生的第一個理念，秉承這一理念，許多人在他們的人生中取的了非凡的成就。

《沒有任何藉口》同樣適用於我們國小生，而具有極其重要的意義。她可以讓我們積極面對每一件事情。藉口是拖延的温牀，總喜歡在拖延中度過，而最終所要做餓事情不得不去做。

在我們的現實生活中，藉口是我們每一個人走向成功的最大障礙，尋找藉口更是傷神又費腦，還不如踏踏實實的去做每一件事。如果你經常尋找藉口，藉口將不是藉口，而成為一種習慣，在習慣的作用下，哪怕是做出了不好的事，你的藉口也會脱口而出。這樣，你的人格將會受的損害，人們將不敢相信你的所做所為。

拋棄找藉口的習慣，你可以在學習中尋找出更到的解題技巧，這樣藉口就會離你越來越遠，而成功離你越來越近。

人生中沒有藉口，失敗沒有藉口，成功根本不屬於那些尋找藉口人，讓我們拋棄尋找藉口，走向成功。

　　《沒有任何藉口》心得體會5

“沒有任何藉口”體現是一種負責、敬業的精神。一種服從、誠實的態度，一種完美執行的能力。我們需要的正是具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何藉口。

現在我讀了《沒有任何藉口》之後，我才知道，以前我為了做一件事而努力找藉口，是多麼的不成熟。因為，它使我明白，一個成功的人是沒有任何藉口的，藉口只是留給那些沒有準備的人。我記得這本書中，格蘭特説的過這樣一段話：如果你有自己繫有鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！所以，我們有能力辦到的事情，而沒有辦到，就體現了一個人的生活和工作態度的不誠懇。這樣的人始終是會被社會所淘汰。

在我的學習中，每個人都會遇到各式各樣的矛盾、失敗、問題。遇到這些問題的時候，我們往往會找一些理由和藉口為自己解脱。其實找藉口是一種不自信的表現。是一個人對自己工作不負責任的表現。所以要拯救自己，要在競爭中立於不敗之地。就讓我們清除藉口，發揮我們的才幹，做自己想做的事情吧！