“送培上門”聽課心得體會
雙休日我校開展了“國培計劃,送培上門”的聽課和評課活動。整整兩天聽了6位教師的公開課和示範課,本學校有3位教師,省裏來了3位優秀的教師,自己被他們上課的那種激情所感染,在課中每位老師的方法不一,創新獨特。他們不只是授課,更是與學生心靈的溝通,用自己的那份熱情喚起了學生的求知慾,課堂氣氛活躍,學生積極配合,探討問題,課堂效率很高。丁麗,鄧飛雁和胡美容老師的數學課,讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終,老師始終圍繞學生運轉,學生一直環繞老師運行。老師對學生並沒有過多的限制和束縛,學生的想象、討論、聯繫是自由進行的,學生佔據了課堂的主陣地,但是,學生沒有脱離軌道,沒有脱離教師精妙設計的運行軌道,教師充分“放”了學生,學生充分“離”老師,而結果是圓滿的,成功的,學生學到了知識,教師達成了“傳道、授業、解惑”的天職。
在這些課中可以明顯看出,我們學校老師和省優秀教師的區別,他們的教學方法新穎,大膽獨特讓孩子有很大的想象空間。我們學校的老師説教式教學方法,傳統的教學還是很難改變,沒捨得放手讓學生自主探究解決問題。但每一節課,每一位老師都很有耐性的對學生有效的引導,充分體現“教師以學生為主體,學生是數學學習的主人,教師是數學學習的.組織者,引導者和合作者”的教學理念。省優秀老師們的語言精煉、豐富,對學生鼓勵性的語言十分值的我們學習、在思想教育方面,這些教師都處理的比較好,自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位學生及教師。
教學是一門藝術,教學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。星期六的下午第二節課,是鄧飛燕老師上我班的學生,我很榮幸也替我的學生感到幸運,能有這樣的機會。這節課我認真的做着筆記,鄧飛雁老師在教學折線統計圖這一課時,用“會説話的圖 ”作為引導時,極大的吸引了學生們的注意力,她讓學生一邊觀看圖片,一邊聽老師的講解,聲情並茂的語言喚起了學生的思緒。鄧飛雁老師和藹可親的語言,為學生理解課文內容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔,準確,她用自己的揮灑自如的語言引領着學生,把學生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧,這幾位老師都聯繫實際生活來教學,激發了學生的學習興趣,提高了課堂教學效率,她們的課真正體現了寓教於樂的教學理念。
在以後的教學中我要努力做到以下幾點:
1、認真學習教育理念和教育教學先進經驗。
2、努力開發多方面的教學資源,豐富教學內容。
3、上課時大膽放手,培養學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。
以上是我在聽課中的一點體會和心得,我要在學習訴基礎上更加努力的鑽研教學,做到能與學生聯成一片,使自己的教學得到長足的發展。
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