健康混齡區域活動感想
上個月由於二樓多功能廳要排練節目,所以由我和酸酸水果已經蓋老師一起負責的感統區調整為玩水區,漸漸地孩子們又熟悉了綠色的手腕花是玩水區,這真的是孩子們的最愛,也很高興我們調整的區域大受歡迎。
健康混齡活動的音樂一響,孩子們會開心得跳起來,本週三是大中班活動的時間,我們班的孩子耳朵可真尖,一聽見室外的音樂馬上告訴我“戴手腕花了”,“這是中大班哥哥姐姐活動”聽了我説的,這才又安心地看書、畫畫。
本週五又是我們活動的時間,“我喜歡綠的,我要跟沈老師”,“我也要綠的,我要玩水”,“我要粉紅的,我要跟過老師,我喜歡玩沙……”。小班的孩子選擇手腕花,從喜歡跟着自己班的老師,逐漸地轉變成選擇喜歡的活動區。
老師們一起交流,都説別班的孩子們以前喜歡粉紅的(玩沙區),現在都喜歡綠色的手腕花,是因為大家喜歡玩沙玩水這一遊戲,上幾周我們的主題正好是《下雨的'日子》,孩子們帶來的水槍、海綿、水杯等物品都成為了區域活動時玩耍的材料,材料越豐富,孩子們玩得越開心。
不由得想起我們以前開展的“創造性遊戲”,記得特級教師朱靜怡曾介紹孩子們在遊戲這天自發地帶遊戲的玩具,並由此來竟爭上崗,選擇到自己喜愛的區域活動。健康混齡區域活動中在手腕花色的分配上、材料的準備上我們還可以考慮得更細些,可以發動孩子們準備材料,使各個區域的活動內容更豐富,更精彩!
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