班主任專題會議發言稿
在發展不斷提速的社會中,用到發言稿的地方越來越多,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。那麼,怎麼去寫發言稿呢?以下是小編收集整理的班主任專題會議發言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、美班們:
大家上午好!剛才聽了十三位班主任對班級工作情況的介紹,五位班主任的工作經驗交流,此刻依然在深深的感動中、敬佩中。説起班主任工作,不得不説忙碌和辛苦,不用説我們每個班主任都有學科教學任務,即便只有每天的衞生、紀律、安全、家校溝通等日常管理工作,班主任都沒有一刻清閒。從早上進學校到放學出校門,班主任的腿、班主任的眼、班主任的耳,總不得停,最不能輕鬆的是班主任的心。工作日忙碌就算了,節假日也會隨時接到臨時工作。
在我們星小,班主任、輔導員一肩挑。上級部門下發的工作任務,學校各項工作,特別是在德育工作推進中開展的各項活動,接續不停,涉及班級的工作都是班主任予以落實,而且目前我校低段學生人數佔大頭,學生年齡小,班級中瑣碎工作大都需要班主任親力親為。
儘管班主任工作説起來都是淚,我們星小的美班們説苦、説累,卻從不後退。且看每日的大課間出操,兩千多人從四幢教學樓集中到操場,既要速度又要秩序,若有一個班級亂就會引起整個操場秩序混亂,可是我們從來沒有,因為每個班級都有一個班主任在調節,在掌控。再看我們舉行的全校性武術操、啦啦操比賽,田徑運動會,那訓練有素的行進隊伍,那各具特色的班級口號,歷歷在目,勝似天籟,那份自信,那份朝氣,凝結的`正是班主任的智慧和汗水。
想想我們文明班級考評的值周工作,星園之聲廣播站的如期播報,室外衞生區的每日清掃,哪一項能少了班主任的指導;想想我們出色完成的青年大學習,憲法小衞士網上答題,哪一項不是班主任發動、指導、督促到位才取得的成績;想想我們每月一期的黑板報,一班一品的班級文化建設,一學期一兩次的家長會,哪一個不要班主任白加黑,五加二才能完成。想想,想想,想想,哪能想得完。
曾經十八年的班主任工作經歷,讓我深知班主任工作中能為他人所見者十之不及一二,能對他人言者更是百之不及一二。然而我們班主任沒有天天去想自己的辛苦,因為看到班級在成長,學生在成長,一切的辛苦瞬間化為欣慰。我們也沒有時間去想自己的辛苦,因為班級中每天都有新問題等着我們解決,成長中的學生每天都需要我們給予更多的關愛。班級管理工作不會一蹴而就,良好班風的形成不在一朝一夕,它需要思考,需要行動,需要總結,需要優化。上午的窗明几淨不能保證下午桌椅整齊,昨天的秩序井然不代表今天能風平浪靜,本週的偶有閒暇也許預示着下週的焦頭爛額,這就是班主任工作。國小六年是學生良好的生活、學習習慣養成的黃金時期,是學生優秀品德形成的關鍵時期,有效陪伴學生成長的黃金六年,在陪伴中修煉自己的管理藝術,這就是班主任工作。日有所進,久久為功,辛苦在此,幸福也在此。
親愛的美班們,讓我們在辛勞的工作中幸福地前行,全面佈局,構建特色,小處着手,大顯身手,用我們的實際行動踐行“立完人之格,育陽光之人”。謝謝大家!
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