幼兒小班科學教案教案人工降雨

人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會説話和聽別人説話以前，他已經就受到教育了。下面是小編整理的幼兒小班科學教案教案人工降雨，大家一起來看看吧。

　　【教學目標】

1、利用不同的材料製造人工雨。

2、創造下雨情景，感受想象創造的樂趣。

　　【教學準備】

1、提供一些供幼兒製造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內。

2、準備幾盆清水放置在室外。

　　【教學過程】

　　一、説説我認識的雨。

1、小朋友，你們看到過下雨嗎?你們看到的'雨是從哪裏來的?

2、下大雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(嘩嘩譁)

3、下小雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示

4、你知道雨有什麼用嗎?

　　二、探索人工降雨的方法。

今天請小朋友們來當一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。

1、參觀材料。

老師準備了很多材料，請你用小眼睛仔細看一下。

(1)幼兒參觀

(2)交流

你看到了什麼材料，教師根據幼兒説的，逐一出示材料。

2、引導幼兒探索人工降雨的方法：

你們能用這些材料把水變成雨嗎?

教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試，注意不要將水弄到自己的身上或別的小朋友身上。

幼兒自由探索。

(1)樂瓶降雨：在可樂瓶內灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨。

(2)管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了。

(3)海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了。

(4)樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨。

(5)牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了。

(6)小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨。

3、請幼兒分享自己是怎麼樣人工降雨的，演示降雨的方法。

　　三、給花草樹木下場雨。

師：花草和大樹渴了，請為他們下場雨吧。

請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。