幼兒園大班科學活動雨的祕密

不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。今天小編給大家帶來的是幼兒園大班科學活動雨的祕密，大家一起來看看吧。

　　活動目的

1. 引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。

2. 瞭解雨與人類的關係。

3. 激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。

　　活動準備

1. 木偶台、木偶小兔、兔媽媽。

2. 酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3. 投影機、故事《小水滴旅行記》、有關幻燈片、磁帶。

　　活動過程

　　一 教師木偶表演，提出嘗試問題

教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什麼會下雨?”的故事情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什麼會下雨嗎?”

　　二 小朋友做小實驗(幼兒第一次嘗試，分組活動)

1. 幼兒點燃酒精燈，把水加熱。

2. 教師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發現了什麼?

3. 小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫做“蒸發”。

4. 討論：你平時看到過“蒸發”現象嗎?

(發散性思維)

　　三 觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象“幼兒第二次嘗試，集中活動)

1. 請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的?

2. 倒熱水在杯裏，問：杯子裏冒出來的.是什麼?(水蒸氣)

3. 把玻璃片蓋在茶杯上，會出現什麼?

為什麼玻璃片上會有小水珠?得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

　　四 放幻燈(通過直觀教學，重點理解“為什麼會下雨”的科學現象)

1. 太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地裏的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這麼多的水蒸氣都到哪裏去了呢?

2. 請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》(結合幻燈)

3. 請小朋友把“天上為什麼會下雨”的小祕密告訴兔媽媽和小兔。

　　五 瞭解雨與人類的關係

1. 請幼兒試着説出雨的好處。

2. 請幼兒試着説出雨的危害。

3. 總結幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從國小知識、學本領，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。