半日早教活動方案3篇
為了確保事情或工作紮實開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的半日早教活動方案,歡迎大家分享。
半日早教活動方案1
適用年齡:
19~22個月
活動目標:
鍛鍊幼兒動作的協調性
活動準備:
為每個家庭提供一隻吹塑球。
活動過程:
一、向家長介紹活動的價值
19~22個月的嬰幼兒對共同遊戲開始產生興趣,他們喜歡玩有挑戰性的遊戲。此遊戲對嬰幼兒的協調能力和視覺靈敏度是一個挑戰,在活動進行中也能培養嬰幼兒的合作意識。
二、向家長介紹活動的內容
1、指導人員示範:兩人分別推綵球,讓幼兒和家長之間推動球。
2、家長與幼兒一起拍動綵球。家長也可以邊動邊説:綵球彈得低、綵球彈得高。語言與球彈起的'高度相吻合。
注意事項:
1、幼兒必須在球落下時注視看,還必須與家長同時提起毛毯
2、開始時輕輕顛球,以免太高。
建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個遊戲。
三、集體韻律操
目的:鼓勵寶寶在成人的引導下
四、生活要求
1、鼓勵寶寶自己扶着樓梯的扶手上下樓梯。
2、請家長把寶寶的袖管捲起來,讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌:伸出兩隻手;用水衝一衝;
抹點洗手液;手心搓一搓,
手背搓一搓;打開水龍頭;
再來衝一衝;我的小手真乾淨。
半日早教活動方案2
寧波寶韻音樂幼兒園 戴翯妍 問候時光:點名遊戲(10分鐘)
1、 問候:幼兒與老師一同唱《問好歌》,第一段老師與幼兒互相問好,第二段幼兒與家長互相問好。
2、 點名:誰是快樂的小司機,點到名的小司機上來自我介紹或表演節目,再請這名幼兒拿着方向盤將車開到下一名幼兒面前。
家長指導:對於膽小、怕生的寶寶,家長不要着急,要用親切的語言鼓勵寶寶投入活動中, 家庭延伸:平常在家可以多教寶寶一些簡單又上口的歌曲或兒歌,使寶寶在下次的活動中能夠更有信息地參與。
動感時光:親子運動操(5分鐘)
活動目標:增進家長和孩子的感情,瞭解孩子的動作發展情況。
家長指導:寶寶情緒低落或哭時不宜立即做操,這時,家長應及時地疏導寶寶的情緒,因為寶寶不開心時,更需要的是父母的安慰。
家庭延伸:在家裏運動時,家長可以鼓勵孩子自己創編動作,由大人根據寶寶的指令,模仿寶寶的動作,讓寶寶當一回“小教練”。
聰明時光:活動環節一(10-15分鐘)
活動目標:
l、初步認識自己的身體,並瞭解身體各部位的名稱。
2、喜歡朗誦兒歌,體驗母子共同遊戲的快樂。
活動準備:
l、身體模型
2、鈴鼓
活動過程:
l、教師出示身體模型,引起家長和幼兒的興趣。
2、幼兒指認模型上的的身體部位,指一下模型上的一個部位,摸一下自己身體的相應部位。
3、教師邊搖鈴鼓邊示範念兒歌:“我的頭我的肩這是我的胸,我的腰我的腿這是我的膝蓋。小小手小小手小手真可愛,上面還有我的十個手指頭。”
4、教師和家長一起引導寶寶認識身體的各個部位。
5、家長握着寶寶的手邊拍手打節奏邊跟着教師一起念兒歌。
6、家長和老師一起念兒歌,並帶領寶寶按兒歌內容有節奏的拍拍身體的各個部位。
7、家長引導幼兒自有練習。
8、進行分組表演。
家長指導:在活動過程中,家長可用誇張的動作指出寶寶身體的各個部位;在教師示範時,家長可以握着寶寶的手跟老師一起小聲的邊念邊做動作,使寶寶能意識到語言和動作的聯
系。
家庭延伸:家長在給寶寶洗澡或穿衣服時,儘量的多次重複寶寶的'身體的各個部位,加深寶寶的記憶。
休閒時光:寶寶喝水,如廁(5分鐘)
家長輔助寶寶如廁、盥洗、喝水,帶着寶寶們熟悉教室裏老師新佈置的環境。
快樂時光:活動環節二(10-15分鐘)
活動目標:
1、學習基本粘貼的方法,培養幼兒良好的粘貼習慣。
2、通過親子間的合作,增進親子感情。
活動準備:
1、彩色皺紋紙。
2、範例葡萄熟了。
活動過程:
1、 教師出示葡萄圖片,引起家長和幼兒的興趣,並向幼兒提問:“你在圖片中看到了什
麼?”
2、 出示葡萄熟了成品,並介紹準備用具並講解示範製作方法。
3、 家長和幼兒一起製作葡萄架與葡萄,教師給與指導。
4、 提示家長粘貼工作儘量讓幼兒獨立完成,家長可在一旁指導。
5、 家長與幼兒展示自己的作品。
6、 展示完畢後,幼兒幫助爸爸媽媽和老師一起把幼兒的葡萄熟了全部佈置在教室裏,
讓幼兒欣賞。
家長指導:在活動過程中,家長要引導寶寶用搓的方式去做葡萄架,用揉的方式做成葡萄;幼兒在粘貼過程中遇到困難,家長要適時地引導。
家庭延伸:家長在家可以用其他的紙(如:餐巾紙、報紙等),多與孩子一起製作藝術品,增強幼兒的操作能力和想象力。
再見時光:(5分鐘)
活動過程:老師和寶寶互相揮手説再見,引導寶寶和同伴説再見,鼓勵寶寶明天再來幼兒園和老師、同伴一起做遊戲。
家長指導:活動結束時,家長主動地和老師説再見,為寶寶做榜樣,並引導寶寶將自己的小椅子送回家
託一班半日親子活動安排
——lz
一、活動時間:20xx、9、1上午8:30——11:30
二、主要活動內容:漂亮糖果瓶
三、親子活動準備:
大小不一的透明瓶子(孩子自帶2—3個)、橡皮泥、彩色皺紙(老師準備)
四、親子活動目標:
1、在撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數的遊戲中,促進其手指肌肉羣的發展,提高其手指靈活性。
2、感受瓶口與糖果大小的關係,開發孩子智力。
3、在遊戲中發展孩子的動作,促進教師、家長、孩子互相間的瞭解,拉近彼此間的距離。
五、活動過程:
(一)哈羅時間(5分鐘)
1、唱哈羅歌:哈羅,大家好,大家説哈羅。哈羅、哈羅、哈羅,大家説哈羅。
2、主題宣佈(2分鐘):
師:哈羅,大家好,首先歡迎大家的到來,我是劉老師,很高興你們的孩子都成為我們託一班的一員,也成為我的孩子。今天我們很高興,大家都聚在一起,開心地遊戲,在遊戲中促進了解,拉近距離,開始我們愉快交往的行程。
3、點名遊戲(8分鐘):
師(唱):xxx你好,xxx你好,xxx你好
幼兒在聽到自己的名字時要站起來向大家説:“大家好,我是xxx。”
(二)親子體操(15分鐘):
1、拔蘿蔔、洗蘿蔔、切蘿蔔
家長和孩子邊念兒歌邊做動作:
拔蘿蔔、拔蘿蔔、拔、拔、拔
洗蘿蔔、洗蘿蔔、洗、洗、洗
切蘿蔔、切蘿蔔、切、切、切
方法:家長與孩子面對面席地而坐,拔蘿蔔時,家長輕輕抬起孩子的雙腿,反覆幾次。
洗蘿蔔時,家長用雙手在孩子的腿上輕輕來回搓,上下按摩。
切蘿蔔時,家長用雙手在孩子的腿上輕輕來回切。
2、不倒翁
方法:家長讓孩子坐在自己的雙腿中間,雙手抱住孩子的身體,按着節奏擺動身體。
邊搖邊念兒歌:不倒翁。翁不倒,懷裏坐着小寶寶,左搖搖、右搖搖,搖來搖去搖不倒。
六、主題介紹時間(5分鐘):
活動內容、活動目的、活動方法等
七、聰明時間(60分鐘)——親子游戲
內容:漂亮糖果瓶
方法:成人指導孩子包糖果,讓孩子根據瓶口的大小塞入瓶中,撕撕、包包、團團、蓋蓋、塞塞、數數,開發智力,促進動手操作能力。
八、寶寶喝水時間(10分鐘)
九、育兒諮詢時間(5分鐘)
選取短小精悍的育兒諮詢知識向家長介紹
十、再見時光(2分鐘):
唱再見歌
十一、寶寶加油時間(用餐)
鼓勵孩子獨立用餐,成人儘量不喂。
半日早教活動方案3
説説唱唱——大雨小雨
指向:
通過動作和樂器演奏,初步感受樂曲的強與弱,體驗音樂活動的樂趣。
準備:
鋼琴伴奏,人手1對砂錘。
過程
1、教師創設情境,引導寶寶學習《大雨小雨》的歌詞動作。
“寶寶有沒有見過下雨?大雨下起來是什麼樣的?對,大雨下起來是‘嘩啦啦、嘩啦啦啦’的”。教師做出“下大雨”的動作,請寶寶學一學。
“小雨下起來又是什麼樣的'?”小雨下起來是:“淅瀝瀝、淅瀝瀝”的。教師做出“下小雨”的動作,請寶寶學一學。
2、教師邊念兒歌邊示範動作,家長和寶寶一起跟教師邊做邊念1~2遍。
3、家長和寶寶面對面,坐在家長的大腿上:“大雨嘩啦啦”時,雙腿大幅抖動;“小雨淅瀝瀝”時,雙腿小幅抖動;最後一句時。家長邊搖晃寶寶邊將其後仰,最後使寶寶躺倒在家長平伸的雙腿上。
提示家長:大雨和小雨的動作幅度要有較明顯的區別。
4、節奏活動“大雨小雨”。
出示砂錘,請寶寶自己上來取兩個,自由練習搖砂錘,家長指導寶寶正確使用。
教師邊唱歌邊示範用砂錘表演兒歌:“大雨嘩啦啦”時,高舉沙錘用力上下搖;“小雨淅瀝瀝”時,在胸前輕晃砂錘;最後一句時,左右搖擺砂錘。
提示家長:通過樂器演奏可以讓寶寶初步感受樂曲的強與弱,體驗音樂活動的樂趣。
帶領家長和寶寶聽音樂用砂錘演奏兩遍,第一遍寶寶握砂錘,家長握住寶寶的手腕,隨音樂做動作;第二遍讓寶寶自己獨立嘗試。
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