七年級論語十二章教案

《論語》是記載孔丘及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家的重要經典之一。下面是小編整理的七年級論語十二章教案，歡迎大家閲讀。

　　【教學目標與重難點】

1.理解課文思想內容，能流暢地朗讀、背誦課文。(重點)

2.掌握常用的文言實詞，能用現代漢語翻譯課文。(難點)

3. 形成良好的學習態度和養成良好的學習習慣。

　　【課時安排】3課時

　　【預習導學】

　　1.知識儲備：

孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國陬邑(今山東曲阜)人，是我國曆史上偉大的思想家、教育家，儒家學派的`創始人，被尊稱為“大成至聖”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，他的思想和學説，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻，聯合國教科文組織把他列為世界十大名人之一。

　　2.初讀課文，掃除文字障礙

　　(1)給加點字注音

不亦説(yuè )乎 人不知而不愠(yùn) 三省(xǐng)吾身

傳(chuán )不習乎 不逾矩(yú) 學而不思則罔(wǎng) 思而不學則殆(dài )

一簞食(dān ) 好之者(hào) 曲肱而枕之(gōng) 博學而篤志(dǔ)

　　(2) 看註釋，查工具書，解釋下列加點詞語的意思。

時習(時常地複習) 不亦説乎(通“悦”愉快) 愠(生氣，發怒 )

君子(道德上有修養的人) 吾(我)日(每天)三省(多次進行自我檢查，反省)

為人謀而不忠乎(替) 與朋友交而不信乎(真誠，誠實)傳不習乎(老師傳授的知識)

吾十有五(“有”通“又”) 三十而立(站立，站得住;指獨立做事情)四十而不惑(迷惑，疑惑)

五十知天命(指不能為人力所支配的事情)

六十而耳順(能聽得進不同意見)不逾(越過，超過)矩(規矩，規範)温故而知新(學過的知識)

學而不思則罔(迷惑。感到迷茫而無所適從) 思而不學則殆(有害)

人不堪其憂(忍受)知之(指學問和事業)者(……的人)不如好(喜歡，愛好)之者

好之者不如樂之者(以……為樂)飯( 吃飯)疏食飲水(冷水)曲肱(胳膊)而枕之

於(對，對於)我如浮雲 必有我師焉(於此，在其中) 擇其善者(好的方面，優點)

逝(流逝)者如斯(這，指河水)夫，不捨(捨棄)晝夜 匹夫(普通的人，男子漢)

博學而篤(忠實，堅守)志，仁(仁德)在其中

　　3.整體感知：

查找資料，説説你所知道的孔子以及他的弟子，也可以説説你所知道的有關《論語》的故事。

【預習檢測】小組檢測：“預習導學”2。 小組評分

　　【課堂探究】

1.根據課下注釋，用現代漢語口頭翻譯課文。

2.與小組同學一起找出哪些句子講的是有關學習方法的;哪些講的是學習態度的;又有哪些是講品德修養的。分別在書中做標記。

學習方法：學而時習之;温故而知新;學而不思則罔，思而不學則殆;博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣

學習態度：三人行，必有我師焉……

品德(個人)修養：人不知而不愠;為人謀而不忠乎……;

3. 課文中哪句話給你的感受最深，抄在下面。

　　【隨堂檢測】

1.比一比，看誰課文背得又準又快。

2.完成課後練習二，將答案寫在課本上。

【拓展延伸】完成課後練習四，寫一段不少於80字的自己的體會。

　　【佈置作業】

1.完成校本作業。

2.熟記下列名言，並試着在寫作中運用。

★子曰：巧言令色，鮮矣仁。

★子曰：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。

★子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

★子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”