硬筆書法國小學生評語
1、李恆毅:訓練時比以前安靜了許多,書寫能力進步很快,老師很高興。在這裏老師希望你在訓練時能學會多看看字帖,這樣書寫出來的字會更漂亮些。
2、方威:學習態度好,有上進心。書寫能力又有一些提高。希望以後多看看字帖,合理運用和處理 “米”字格,處理好基本筆畫,肯定會有新的進步。
3、方一帆:書法悟性好,學習態度端正,“米”字格的運用得比較好,漢字結構掌握得也不錯。老師還是希望你能學會看字帖,加強訓練,爭取再進步。
4、陸 傑:後半學期學習認真了許多,在書寫上又有些進步。希望多靜心練習基本筆畫,爭取新的提高。
5、方葵西:對書法的悟性不錯,練習非常努力,書寫上有進步。只是要真正寫好字,還是需要你放慢書寫速度,多看看字帖,按書寫要求寫好每個筆畫。
6、汪俊賢:書法悟性好,是書法好“苗子”。這期的訓練中,老師又看到了你的進步。希望以後加強看帖,繼續下功夫訓練。
7、汪夢禕:你悟性不錯,學習態度很好,訓練非常認真,書寫方面又有了進步。望以後膽大一些,繼續努力,爭取更大進步。
8、周 涵:老師看到了你的進步。學習態度端正,認真完成每次訓練任務,能學會看帖。希望繼續靜心多看帖,加強漢字結構的訓練,爭取更大的進步。
9、毛志侃:學習習慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓練,爭取新的提高。
硬筆書法國小學生評語 [篇2]
鄧逸哲 學習態度端正,積極完成家庭作業。發言積極,能夠掌握老 師講的'要點,寫出字的變化。但穩定性稍差,字認真的時候 表現較好,望以後寫字要慢,從每一個字練起。 李浩銘 熊嘉鈺
聰明靈活,人小鬼大。李好靜,有內才。熊好動,上課認真,發言積極。 兩人上課聽得不多,但大多能接受下來。 蔡明磊 開始不太會寫字,易寫錯筆順,寫字無力氣。後來刮目相看, 進步明顯。字能寫出一定的力度感,甚至還有筆鋒, 有點小聰明,字的發展潛力大。 何若欣 王子謙 劉文軒 文靜型 文雅大方,有內才,上課細心穩定,興趣較濃,接受能力強, 悟性好。
性好靜,但學習刻苦,字體方方正正,大方得體,作業 認真,乾淨整潔。但多注意在的伸展性。 王: 聰明好學,聽課專注,自控能力強,運筆穩定,寫字質 量高。但有時穩定性不夠好,寫字要多一些耐心,寧可寫好一 個字,不亂寫一百個字。 劉:雖靜,但很有靈氣。寫字領悟能力強,糾正錯誤快,有很大的發展空間。
上一期更好些,有書法天才,但缺乏認真、耐 性。若慢點,或進行書法比賽,無人可以比擬。這正是老 師所欣賞、也是最喜歡的地方。 文靜型 性格柔和,聰明伶俐,運筆平穩,接受能力強,寫字質量高, 有素質,有內涵,能寫出字的變化。 劉:字輕,飽滿度不夠,偏軟。 鄧:字重,力度感太強,兩人相結合就好。但學習態度 好,字力透紙背。
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