如何抓精細化管理

精細化管理和執行力的提高在很大程度上是互為因果的，實行精細化管理最終自然的會提高執行力，而執行力得到提高也會進一步促進前者的進一步的落實和管理。同時，在二者之中，提高執行力則是根本目的，而精細化管理只是其中的一種必要手段,是執行力提升的一部分外在表現。 就目前我們公司的現有情況而言，要想進一步落實精細化管理，提高執行力，我覺得以下幾個方面還有待於努力與改進。

1、創建企業文化

康省楨總經理在一次培訓會上説：“在打造企業文化中，我們公司目前在組織、設備等各方面都已完備，但是我們缺少一個文化核心，這是一個企業的靈魂”.我覺得康總説的是一語中的，企業中很多問題最後追究起來，其實根本還是企業文化的問題，執行力不佳是執行力文化的缺失，是企業人員全體對執行力的重要、緊迫沒有一個一致的認同，每個人的言行都是受自己內心深處價值理念及周圍環境的驅動，執行力上不去是企業價值沒有深入員工內心形成理念，是企業沒有形成濃厚的執行力氛圍，同樣的精細化管理能得到真正的落實，也是企業精細管理文化是否形成的表現。精細化，

精即精益求精，追求最好。細即更加具體，注重細節。精細化落實如何和每個職員對精細理念在多大程度上認可有密不可分的關係，因為精細無止境，可以只是精，也可以精益求精，因此精細化是一種意識、一種觀念、一種精益求精的企業價值理念。如何把企業價值理念轉化成個人價值理念，這是從根本上強化執行力，提高企業管理水平的關鍵，也是領導需要考慮和關注的，同時，各層領導能否在這個問題上率先垂範，以身作則，這是至關重要的，因為這對執行力文化氛圍形成有着不可替代的作用，

2、進一步打造和諧融洽的工作環境

一個良好和諧的工作環境能極大的激發員工的工作事業心和成就感，把精力全部放在工作上，從而提高執行力，而在一個充滿猜疑、冷漠、壓抑的環境中，員工會把很大的精力用於人事的是是非非，沒有心思去致力於工作的改進和精益求精，這樣工作就不可能得到深入的貫徹，執行力就無從談起。因此如何為員工提供一個公平、開明、和諧的環境，如何讓員工在企業中感到被關愛，找到家的感覺，找到做人的尊嚴，直接影響到執行力的提升。

3、完善考核手段和方法，建立良好的監督和激勵機制。

考核是促進工作落實的'一種有效手段，但是如果考核的方法和手段落後於工作的實際要求，這時這種有效性就會大打折扣。因此如何建立一套科學完整的考核體系，並且，能與時俱進，不斷的改進方法與方式，讓有責任心的員工凸現出來，獎勵先進、督促後進，這對執行力的提升是一種強有力的推進。但不管怎樣的監督激勵體制都應該是以關愛和尊重員工為前提的，否則反而會起到挫傷員工積極性的作用。

4、加大員工培訓力度，明確工作目標，保證良好的溝通

有一些時候，執行力不佳不是員工本身沒有責任心，不想去做好。而是因為他不知道如何去做，不知道怎麼樣的標準才算好，不知道在那些方面可以再精、再細，只有想不到，沒有做不到，想到了才可能做到。比如通過觀摩，我發現原有很多地方原來可以這樣做，我回來後就加以改進，那麼在這些環節的執行就比以前良好多了，因此提升執行力，要加強員工素養的培育，找到更高的工作目標，才能好上加好，精上更精。另外，良好的溝通渠道也是提升執行力的一個保證，有了良好的溝通，員工才知道公司的意圖，打算和要求，執行力有據可依，才有清晰的目標。才能談執行力到不到位。

5、去繁就簡，明確重心

去除官僚、浮誇的機關作風是做好企業的必要條件，如果一個單位中沒有明確的目標。或目標太多都會造成執行上的無序和不到位，作為我們公司來説，收費工作是根本，做好文明執收，確保通行費顆粒歸倉是公司存在的價值所在，不要讓太多無關於此的工作及考核影響，以至於最後不知道哪裏是我們的重心，，分扯我們太多無謂的經歷。管理大師德魯有三句經典問話：我們的業務是什麼？我們的業務將是什麼？我的業務究竟是什麼？我想用此三問審視一下我們的工作，也許能找到一些提升執行力的契機，因此良好的執行力需要一片純淨的空間

如何抓精細化管理 [篇2]

目前人們對優質教育的要求越來越高,學校的教育教學質量顯得越來越重要,教育教學質量的提高,很大程度在於學校的精細化管理。精細化管理是源於發達國家的一種管理理念，它是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對現代管理的必然要求，它是建立在常規管理的基礎上，並將常規管理引向深入的關鍵一步。精細化管理就是落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細化管理要求層層完善、系統健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品，精心是態度，精細是過程，精品是成績。學校辦學質量的精細化管理，主要體現在兩方面，一是教學質量的精細化，二是教育質量的精細化。精細化管理在教育教學中是“愛心育人，用心工作，真心服務”的教育思想在管理中的具體體現。下面談談我校在精細化管理上一些膚淺做法：

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