國小精細化管理方案

河山鎮申家坡國小“精細化管理年”活動實施方案 為進一步提高我校管理的精細化水平，全面提升學校綜合管理水平，促進教育教學質量有新的提高，根據區教育局“精細化管理年”活動的實施意見精神，特制訂如下實施方案。

一、指導思想：

以黨的“”精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，在工作中向管理求質量，向管理求發展、向管理求精細，力爭把每一個步驟都做得精心，每一個環節都做得精細，每一項工作都做成精品，緊緊圍繞質量、安全兩大中心，加強科學管理，打造“和諧”校園品牌，努力推動學校各項工作再上新台階。

二、工作目標：

通過“精細化管理年”活動的開展，提升學校管理科學化、精細化水平，調動廣大教師教書育人的積極性，促進教師專業化成長，建設一支高素質的教幹、教師隊伍，在廣大教師中形成嚴謹、和諧、健康人文的校園新風；使學生成為“文明守紀、健康成長、課堂有紀律、課下有秩序、對人有禮貌、心中有他人”的全面型學生，打造優美校園環境 ，形成自己辦學特色，實現“管理出效益、管理出質量”的終極目標。

三、活動內容：

（一）校園管理

1.建設文明、生態、和諧校園。校園佈局規劃科學合理，優化校園環境，搞好美化、綠化、硬化，做好校舍及設施的日常維護維修，

2.加強校園文化建設，辦好文化宣傳陣地，組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，營造積極向上、和諧健康的文化氛圍，不斷提高校園文化品位。

3.加強環境衞生管理。建立衞生包乾和檢查評比制度，教學、辦公、生活場所衞生責任到班、到人，定期檢查評比。校園環境整潔，無亂堆、亂放、亂建現象。校內排水通暢，道路平整，路面硬化。車輛停放整齊，地面無雜物，牆面無污損，無衞生死角。

（二）隊伍管理

4、建立領導班子分工合理，團結協作的領導機制，堅持每週召開班子會議議事制度，定期召開班主任會議，及時制定周工作計劃。重大事情由班子成員集體研究決定。按時規範召開教代會，教育幹部校教代會述職評議，充分發揮工會教代會的民主管理和監督作用。

5、實行領導幹部包級制度。堅持領導幹部任課、聽課、評課制度。校長每學期聽課不少於20節，班子成員不少於30節，積極參與示範課、公開課、彙報

課、優質課、研討課等各類課型的聽評課活動。

6、開展師德提升活動，舉行教師演講比賽，師德徵文，學習交流和師德對照檢查活動。落實師德百分制量化考核，實行師德一票否決制，嚴禁教師有償家教或從事第二職業。嚴禁教師歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。

7、嚴格按照績效考核實施方案考核教師，力求公平、公正、公開，體現多勞多得，考核成績與評優樹先、職稱考核掛鈎，激勵教師的工作積極性。

8、認真落實《東港區中國小教師日常行為規範》不斷加強教職工崗位管理。嚴格請銷假制度，每月彙總公示考勤情況。

9.以《國小教師專業標準》為教師專業培訓目標，制定我校教師教育遠景規劃和學期計劃，有計劃、有組織地對全校教師進行培訓； 加強教師培訓力度，引導教師不斷學習，不斷反思，在學習中成長，在反思中成熟，提升教師的專業化水平。形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，提高我校實施課程的能力。

（三）學生管理

10.德育內容。加強社會主義核心價值觀教育，積極開展民族精神、誠實守信、民主法制、心理健康等教育活動。有計劃地組織學生開展社會實踐活動，提高學生實踐意識。大力開展“我們的節日”、“中國夢”等主題教育活動，結合國家的重要節日、紀念日以及民族傳統節日，開展加強未成年人思想品德教育的主題教育日、周、月、節活動。活動力求實效，方案、計劃、總結記錄完善。

11.習慣養成教育。規範日常行為，注重養成教育。教育學生自覺遵守《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《一日常規》，建立少先隊輔導員、值日教師巡視制度，每週認真評選流動紅旗班級。強抓細節，培養學生良好學習、生活、行為習慣。

12.體育管理大力開展體育大課間活動，上好體育課，充分發揮少先隊督查組作用，對各班“兩操”和陽光體育活動情況進行打分量化，計入班級考核。

13.藝術管理。開全、上好藝術課，開展形式多樣的藝術教育活動，把各班藝術活動情況納入班級考核，大力創設優美藝術環境。

（四）教學管理 1.教學常規：常抓不懈、追求細節 。

（1）嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不佔不讓。

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