教學研修計劃
在教育競爭、知識競爭日益激烈的今天,教師的挑戰也日益增強,只有與時俱進才能走在知識的前沿。下面是小編為大家整理的關於教學的研修計劃,歡迎大家的閲讀。
一 、 最重要就是應該改變教育理念。
以前的教育體制抑制了品德學科的發展,認為其他學科很重要很精彩,而思想品德課很無奈。作為一名思想品德教師,我們應該告訴學生,學好思想品德、提高自身的思想品德素質是一輩子的事,將使我們終生受益。
二、深入透徹的理解了《全日制義務教育思品課程標準》
新課程打破了傳統教育原有的單一、教條的教學模式,構建了“以人為本”的新型教學體系,注重學生的全面發展。“以人為本”的教育是面向“人”的教育;是構建美好“人性”的教育;是指向“真實生活”的教育;是真正自由的對話、交流和互動的教育。教學評價由注重甄別和選拔轉變為注重激勵、關注過程。讓學生享受“好吃又有營養”的思品,學有趣的、有價值的思品,成為社會主義建設品學兼優的好苗子。
三、加強學習,努力提升自己的思品素養
要適應時代的發展和新課程改革的需要,我就得提升自己的思品素養。我將持之以恆地廣泛閲讀思品專業書籍,有關歷史方面的書籍以及新課標,理清思品課程每個領域的核心、目標與教學內涵,以及每個具體的目標。我要樹立終身學習的思想,讓自己成為一名學習型的教師。
四、實踐教學,組織有效的課堂
這次培訓專家講座內容涵蓋了思品各領域的`教學。平時教學中的困惑,在專家的引領下,一起反思;剖析存在於我們思品教學中的普遍問題,在專家的點評中,使我感觸到自身課堂教學中最本源的東西。我要選擇最優化的教學方式,讓學生自主學習,保證在有限的教學時間做到充分利用,向課堂四十分鐘要效益,做一位有教育智慧的教師。
五、平時多學習。
應博覽羣書,不要只讀專業的書,應多讀些其他方面的書,使自己的知識漸漸豐厚起來,這樣,面對學生時,我想我們就能旁徵博引,觸類旁通。
我覺得這次培訓是很必要的,是一次對自己“教育潛意識結構”的深層改造。在今後的教學中,我要汲取專家的精華,反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個台階。
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