【精品】活動策劃方案彙總7篇

為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的活動策劃方案7篇，歡迎閲讀與收藏。

活動策劃方案 篇1

【活動主題】：滿園書香關不住

【活動對象】：

【指導老師】：

【活動時間】：20xx年3月15號

【活動地點】：5411教室

【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景

【活動目的】：

1、通過班會使學生養成熱愛讀書丶博覽羣書的習慣；

2、通過讀書使學生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過讀書促使學生知識的更新，活躍思維，提高綜合實力。

【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答

【活動準備】：

活動策劃書準備：班長

班會宣傳及現場佈置：宣傳委員（和文藝委員 後勤工作：體育委員和心理委員）

班會紀律：班長和副班長

獎品安排：組織委員

監督組： 學習委員

班會衞生：生活委員

【活動主持人】：

【活動步驟】：

（1）、宣佈班會開始：

由班長鬍志超宣佈活動正式開始

（2）、故事知多少：

由***用有關讀書月主題的PPT將大家引入主題，並代表發言

（3）、好書推薦

就着PPT的引入，季小寶發言請各位同學們談一下各自的的讀書體會，並向大 家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學到了什麼，得到些什麼啟發能借鑑給我們同學們的呢？

A同學：《魯濱遜漂流記》

B同學：《心靈雞湯》

C同學：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學：《上下五千年》

（同學紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，並説説自己的體會）。 女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。

（4）、知識競賽

男：比賽規則：當主持人唸完題後，以主持人説開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT（顯示題目）

（5）、小品表演《好學生與壞學生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書，當個好學生才能做個對社會有用的人 反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學的人，他後來也成了對社會有用的人。

（請同學根據這個方面的內容展開資料的查找與討論，週末系主任觀看，並指導，不要出漏子哦）

活動過程：

(辯論賽時間) 雙方陳述各自的觀點三分鐘，

自由辯論十分鐘左右，

最後總結陳詞三分鐘。

評委點評三分鐘。

（7）、書法表演：

經過一番激烈的脣槍舌戰之後，下面由xxx同學展示書法

（8）、合唱中穿插口技改編版《水調歌頭 ?明月幾時有》

女：我們班可是有相當多的藝術人才！對不對？那麼下面我們一熱烈的掌聲歡迎***同學和***同學來帶給歌曲《水調歌頭》

（9）、由班長和團支書宣佈班會結束

【活動注意事項】

第一步：確定班會主題

主題是班會的靈魂，要有較強的針對性和目的性。從內容説，班會主題往往與黨和國家的最新方針政策或最近發生的、與中學生密切相關的國內外重大時事或社會熱點相聯繫。從擬訂技巧上來説，主題一定要簡明扼要、中心明確、切中要害，可以是單句，也可以是複句，但切忌宂長、羅嗦。

第二步：做好準備工作

活動策劃方案 篇2

宗旨：春天是美好的季節，春暖花開，春遊踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。

本次春遊活動要讓學生感受全運後文化，通過“看一看”xx湖的變化，“説一説”xx湖的故事，“拍一拍”xx湖的美景，“議一議”温暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

活動方案：

一、時間：4月30日（週五上午）

二、活動地點安排：

全校師生：xx湖新開闢的景區

三、20xx年春遊活動跟班教師安排（略）

四、活動計劃：

l 經典活動一（一）開展“我當小導遊”研究性學習活動

活動目標：

1.通過本次“我當小導遊”研究性學習活動，讓師生了解xx湖風景名勝及其豐厚的文化底藴和人文內涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。

2.以“我當小導遊”為契機，培養學生的本_文_來_源_於_貴-州.學,習;網語言表達能力。

3.評選優秀“小導遊”活動。

　活動重點：

每一位學生向大家介紹一處風景（可重複）。

　活動準備：

1.讓學生查找有關“xx湖風景區”的故事、典故資料

2.班主任做好為學生拍照工作，留作紀念。

l 經典活動二：攝影比賽

1.班主任統計班內學生參加攝影比賽的學生（自備相機）。

2.由學校統一帶領參加攝影比賽的學生。

3.回校後統一下載參加評選。

4.學校選出優秀攝影作品展評。

一、活動背景

1．開展原因：

為慶祝建黨90週年，響應國家和諧社會的號召。704號公社決定舉家出遊，同時由於邱克剛從英國留學歸來，外加姥姥姥爺與和鑫迪同學即將結束深圳之旅，特此策劃家庭聚會。帶領全家感受深圳東海岸的美景與享受美食。

2．基本情況：

東部華僑城坐落於中國深圳大梅沙，佔地近9平方公里，由華僑城集團斥資35億元精心打造，是國內首個集休閒度假、觀光旅遊、户外運動、科普教育、生態探險等主題於一體的大型綜合性國家生態旅遊示範區，主要包括大俠谷生態公園、茶溪谷休閒公園、雲海谷體育公園、華興寺、主題酒店羣落、天麓大宅等六大板塊，體現了人與自然的和諧共處。華僑城以"規劃科學合理，功能配套齊全，城區環境優美，風尚高尚文明，管理規範先進"為規劃、建設和管理的目標，經過十多年的努力，已建成為一個現代海XX區，被譽為深圳灣畔的一顆明珠。

3．執行對象：

我愛的人們和愛我的人們

4．活動影響：

促進家庭的和諧，愉悦身心，消除壓力，瞭解了深圳的海濱文化。

二、活動目的及意義

　　三、資源需求

1．人力資源

參加對象：我愛的人們和愛我的人們

組織領導：團長“和老闆”&邱財務

成員：我愛的人們和愛我的人們

2．物力資源

交通：豐田大霸王一輛，馬自達福美來一輛。

活動場所：XX市東部華僑城和深圳東海岸

四、活動開展

1．時間：於20xx年7月9號上午09:00啟程；於20xx年7月10號下午18：30返程

2．地點：XX市東部華僑城和深圳東海岸

3．活動單位：我愛的人們和愛我的人們。

4．管理方面：由於東部華僑城面積較大，人流較多，需要所有人遵守團隊規定，整體行動，不擅自離隊。如因特殊情況需要離隊，需向有關人員通告且攜帶通訊設備。

5．飲食及其他方面：本次活動主要以海鮮為主，海鮮過敏者請自帶乾糧充飢；由於園區內食物價格偏高，建議每人自帶礦泉水一支，水果以及適量乾糧；隊伍需自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾，支持環保；同時，因為天氣炎熱，並有老人同行，可以選擇性的攜帶摺疊小凳子和扇子休憩，防暑；每位出遊者許穿着舒適的運動鞋；70歲以上的姥姥姥爺記得帶上老年證。最後，由於夏季紫外線較強，請愛美人士自帶防曬霜。

6．活動流程：

（1）預定的時間09:00龍都花園樓下集合，由團長清點好人數，然後再開車到達XX市吉釣沙。

（2）預計11：00到達東衝，由團長帶領團隊全體人員享受午餐。

（3）午餐後前往東衝海邊踏浪，享受日光浴，游泳等。

（4）約5：00享用晚餐（客家窯雞）。

（5）7:00返回酒店

（6）10號早晨7:30離開酒店，前往東部華僑城。

（7）8:00到達門口，由團長進行統一購票，準備遊園。

（8）9:00——16:00在東部華僑城園區內遊玩，感受深圳自然與人文相結合的景觀，感受異國風情，瞭解深圳茶文化，瞭解深圳旅遊文化，瞭解深圳花卉藝術，體驗深圳多元化的風土人情。（午餐自理）

（9）17：00開車回家。

五、經費預算

房費：800

東部華僑城門票：4*240=960

海鮮午餐預算:每人150

晚餐預算：每人100

總額：3500

六、活動負責人及主要參與者

組織者：團長和老闆

參加者：愛我的人們和我愛的人們。

大班親子春遊活動方案

活動目標：

1、借春遊的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。

2、讓幼兒樂於與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。

活動地點：恩龍山莊

活動時間：20xx年3月31日

活動準備：

1、確定參觀路線，車輛安排。

2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及配合事項。

活動安全保障措施：

1、對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、全體幼兒穿園服。

3、活動期間一切活動聽指揮。

4、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

5、不向父母亂提要求,如零食，紀念品。

　活動安排：

1、幼兒到校時間及安排。

2、帶適量乾糧及飲料。

3、回程安排。

4、活動結束，要求每人交一張照片到老師處。

活動策劃方案 篇3

一、前言

為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的`課餘文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我校迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望藉此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。

本次活動由院團委主辦，院學生社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人蔘與”的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平台，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這裏找到展示自己的舞台。在這酷夏裏，到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧!

二、活動主題

“舞動青春”校園舞蹈大賽

三、活動目的

1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我校營造人人愛運動的積極氛圍。

2、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。

3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。

4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

四、活動時間

20xx年*月*日

注：時間為暫定，根據學校有關安排進行調整

五、活動地點

×××

六、活動的整體要求

1、着裝要求：

(1)外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。

(2)服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。

(3)髮型：不得有過分怪異的髮型。

2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。

成套編排

(1)藝術性：

①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。

②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重複。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作(如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任)。

④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，並能充分體現團隊精神。

(2)完成：

成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。

動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。

動作完成輕鬆流暢，技術正確，沒有失誤。

成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

3、時間限制：10分鐘以內

4、評分辦法(10分制)

①動作編排 3分;

②現場完成 2分;

③技術舞感 2分;

④表現力、交流與配合 2分;

⑤音樂與服飾1分

七、活動流程

(一) 宣傳工作

1.前期宣傳工作: (10.20~11.5)

① 10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級.。

② 10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與Hip-Hop、律動社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳並負責報名工作。

③ 10月18日晚由宣傳部出櫥窗公佈舞蹈大賽的通知。

2.中期宣傳工作： (11.10~11.24)

宣傳部利用櫥窗公佈各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。

3.活動時與活動後的宣傳工作： (11.26~活動結束)

①由宣傳部利用戕牌公佈選手的名單並安排彩排的時間、地點

②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛於報告廳作為決賽宣傳。

③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公佈決賽的時間、地點;併發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。

④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責並負責圖象資料的處理工作。

⑤賽後由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公佈此次比賽的情況，展示相關圖片。

(二) 組織工作

1.前期組織報名工作 (20xx年*月*日--20xx年*月*日)

① 報名方式：各選手可以直接到學院學生會辦公室報名(由活動部的值班人員負責登記)，也可以到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。

② 報名時間：(20xx年*月*日--20xx年*月*日)

注：各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。

③ 報名要求;可以是團隊(以系、社團為單位組隊)或個人名義進行報名;認真填寫報名表;舞蹈的種類自選、音樂自配碟。

2.中期組織初賽工作： (20xx年*月*日--20xx年*月*日)

① 初賽地點：******

② 初賽時間：中午(12：10~13：30)安排5組參賽選手;下午(16：00~17：30)安排5組參賽選手。

③ 初賽評委：*******

④ 初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽並作出彩排的出場順序的具體安排。

⑤ 主持人聯繫、台詞、評分表等準備工作

⑥ 決賽時的場地佈置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)

⑦ 報告廳申請工作。

3.後期組織決賽工作 (20xx年*月*日決賽時)

①20xx年*月*日--20xx年*月*日進行參賽選手統一在社團活動室進行彩排。[注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排(包括社聯相關工作人員)全部到位，並在彩排後統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。] ② 決賽工作佈置 (詳見決賽具體安排)

③ 賽後第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。、

(三) 決賽的具體安排：

1.決賽時間：*月初 (具體時間待定)

2.決賽地點：***

3.場地佈置工作

① 懸掛橫幅、氣球、盆景的佈置、音箱調試、碟片到位。

② 評分表、獎品(榮譽證書)等用品到位。

③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。(觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等)

4.相關工作人員：

① 評委老師：團委老師 社聯主席團

② 主持人：(待定)

③ 禮儀組(聯繫大學生藝術團禮儀部)

④ 其他工作人員：社聯所有成員(注：所有社聯工作人員必須佩帶標誌牌)

5.比賽進行安排：

① 現場次序維護(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)

② 主持人、各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員摧台)

③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理(除去最高分和最底分求平均值)，間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便於現場公佈。

④ 獎品發放：待最後一組成績出來後，迅速對所有成績處理並填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。

⑤ 主持人宣佈比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

6.比賽結束: 現場的清理工作(舞台、觀眾席、拿回碟片等)

八、活動經費預算

橫幅若干(宣傳用和會場佈置使用) ：150 元 評分表及報名表的印發：總計××元

活動策劃方案 篇4

　　一、晚會目的

1.歡慶元旦，迎接新年，增進同學們之間、同學和老師之間的關係。

2.豐富研究生的生活，展示研究生的風采風貌

　　二、時間和地點

時間： ***地點：*** 彩排時間：**

　　三.晚會形式

為調動同學們的積極性，此次晚會將以比賽的形式開展，有評委團和現場觀眾投票評選出前六名的節目，分設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名;評委團有4人組成，分別有3名老師和一名同學代表擔任。

四.節目內容：暫定14個文藝節目(形式為舞蹈、歌曲和話劇)，中間加兩個互動遊戲。節目徵集方式：

1>和團委，學生會，社團聯繫徵集;

2>以海報的形式向在校學生徵集

3>內部節目徵集

　　五.晚會流程

6:15入場，播放DV，內容包括晚會主題，片花，和校園生活等

觀眾就坐，主持人宣佈晚會開始

開始晚會的文藝表演

晚會中間設計遊戲贈送精美的小禮物

節目結束後，組織互動遊戲或表演抽取幸運觀眾，贈送禮物，統計選票

統計最後得分

主持人宣佈晚會結束

退場

　　六、晚會籌備

前期宣傳

內網宣傳

海報

向宿舍發放節目單

有宣傳部負責

晚會現場佈置

DV的製作由宣傳部和學術科技部負責

幕布的設計，凸顯主題有特色讓人耳目一新美觀。可以結合圖片和道具，有職業規劃部負責

場地的其他佈置由綵帶氣球裝點由體育部負責

統計得分

節目統籌

負責節目聯繫，安排，彩排，以及燈光，音響等，由文藝部負責。

節目現場調度

晚會當天掌握演員和節目的順序，當前面的節目結束，通知下邊的節目準備，可以將一部分座位留給演員，將到場的演員安置到指定的座位區，方便聯繫由學術科技部負責。

晚會接待

晚會當天，會場外有專人負直接帶嘉賓和關注，觀眾入場是，指引到具體地點，併發放節目單、選票，有職業規劃部負責。

道具佈置

當前面的節目結束，馬上將下一個節目的道具麥克等，安防到舞台。有職業規劃部負責。

遊戲安排

踩氣球等，工作人員需要準備氣球最快的速度每組遊戲結束，安排獲獎參與則去領獎品，由生活部負責。

用品購買

晚會節目獎品，遊戲獎品。工作人員，晚會用品由生活部負責。

禮品發放

遊戲中間的領獎花捏，做好發放工作，由外聯部負責。

後期宣傳

編寫通訊稿，想校報廣播台上簡單介紹晚會現場的情況

後期展板展示

由辦公室宣傳部負責

晚會拍攝

晚會用DV拍攝。與易航工作室聯繫，傳到內網，以宣傳，由辦公室負責

　　七、晚會預算

1.現場佈置

報告廳幕布設計，需要綵帶，氣球，材質，圖片，工筆秒共計150元

2.晚會節目獎品

一等獎100二等獎60三等獎30，優秀獎由贊助商提供的優惠券

3.宣傳費用

海報，宣傳單共計100元

4.遊戲獎品

共計50元

5.晚會道具用品

選票電池礦泉水熒光棒共計100元

以上合計710元。

活動策劃方案 篇5

培訓開展以來，得到市政府、市民政局及相關部門和廣大學員的大力支持。為了進一步推進社區的蓬勃發展，促進社區精神文明建設，豐富新安置區居民的文化生活，活躍社區氛圍，陶冶居民高尚的道德情操。為此，為了營造五一佳節的喜慶氣氛，給社區居民一個相互交流溝通的平台，進一步拉近社區居民鄰里間的距離，推動社區和諧發展，共度歡樂迎五一國際勞動節，擬訂於20xx年4月22日，與社區人民共同打造一台迎五一文藝演出。具體實施方案如下：

一、 整體情況

1、文藝演出主題名稱： 迎五一文藝演出

2、演出目標：豐富居民的業餘文化生活、營造五一勞節的喜慶氣氛、增強社區凝聚力、構建和諧社區、展現安辰培訓中心和社區——風采。

3、時 間：20xx年4月22日17：00—19：00

4、地 點：

5、節目主持：

6、主辦單位：安辰培訓中心

7、協辦單位：

8、演出人員：

9、觀 眾：社區居民羣眾

10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合

11、演出人員及後勤工作人員共計：——人

二、 工作人員和項目組

工作籌備小組組長： (負責指導監督整場演出前後的各項工作)

副組長： (協助組長進行管理協調)

小組成員： (具體實施各項分類工作)

1、 節目協調小組：

任務：a、與主持人和演出人員的協調與溝通 b、節目的核定及演出全流程的銜接監督 2、 治安管理小組： 組長：(社區民警) 組員： 任務：a、演出前後秩序的維護，具體負責整場演出前後的治安管理工作 b、演出期間會場紀律的維持 3、 後勤服務組： 任務：a、演出前後凳子的借還 b、演出前的接待工作 c、演出期間會場後勤保障 4、 機動小組： 任務：a、監督並確保拱門搭建及時與質量 b、音響、功放、話筒等設施的擺放和整理 c、演出中突發情況的緊急預案及處理 5、 宣傳小組： 任務：a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳 b、現場攝影及dv攝像 三、 各階段任務 (一)籌備階段 1、聯繫演出人員，進行溝通協調，確定演出具體事宜 2、確定工作人員配備及分工協作情況

3、落實演出所需各種硬件設施，如：舞台拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借

4、進行演出前的宣傳工作

5、邀請相關領導(暫定)

(二)進展及控制階段

1、現場控制及協調

2、後勤服務保障

3、整個演出過程的治安管理

(三)演出結束後的整理階段

1、觀眾的疏導

2、器材設備的收納歸還，桌椅搬運

3、垃圾清掃

四、 節目安排

本次演出由安辰培訓和社區共同打造，熱情參與，節目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共15個節目(暫定)：

活動策劃方案 篇6

一、指導思想

樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、目標要求

1、提高留守兒童心理素質、開發潛能、培養健康品質、預防心理疾病、促進人格健全發展。增強留守兒童在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的適應、自我調節、適當求助、健康成長的能力，促進學生全面健康成長。

2、在實踐及活動層面紮實推進心理健康教育工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“留守兒童心理健康關愛行動”工作機制。

3、進一步加強和推進政教處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，為提高留守兒童綜合素質做出應有貢獻。

三、具體安排

1、倡導全校師生，為留守兒童獻出自己的愛心。開學典禮上，為貧困留守兒童搞一次募捐活動，讓他們感受到家的温暖。

2、在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動(同伴結對、師生結對)。

3、實行代理家長制，滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長，定期與學生交談，瞭解其生活和心理上的需要，給學生以家庭般的温暖，從而使其安心學習。

4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動，讓學生把學習、生活中的樂趣和困難告知父母，能與父母更好地溝通。（學校免費提供信封）學校在五月份將開展一次“給遠方父母一封信“為主題的徵文活動。

５、打開留守兒童心靈之窗，每月上一節留守兒童心理健康教育課，政教處開設心理諮詢，讓學生説説自己的心裏話，在教學樓下設立悄悄話信箱，每週五開信箱，閲後並給與回覆。

6、關注留守學生的生活和學習。每位教師需幫扶兩位留守兒童，做到隨時與孩子溝通交流，關注孩子的思想、學習、生活等各方面的情況。幫扶教師必須按照“三知、三多、三溝通”的家長職責和“三個二”的具體要求，主動履行家長義務，正確引導孩子成長。

“三知”即知道留守兒童的個人情況、家庭情況、學習情況

“三多”即多與留守兒童談心溝通、多參加學校學生集體活動、多到其家中走訪

“三溝通”即定期與留守兒童父母、託管人、老師聯繫溝通

“三個二”即每週與留守兒童聯繫交流、輔導作業兩次；每月與留守兒童父母、任課教師、託管人聯繫兩次；每兩月到留守兒童家中走訪兩次

８、學期末，每位教師結合自己幫扶學生的情況，寫一篇經驗總結上交政教處備檔。對落到實處，認真撰寫論文的，期末考核加分；對敷衍了事的者，則在期末考核上扣分。

四、德育成果

經過近一年來全校師生的共同努力，我校的“留守兒童”工作取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是湧現了像張從梅這樣的優秀教師，三年如一日，照顧一位來自四川雷波的貧困學生，當起了“知心媽媽”。一直那麼默默無聞、不為人知着……

活動策劃方案 篇7

一、動背景：

春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節裏，使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示我們的風采。

3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學習，並去社區、向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。

2.製作“綠化環境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

四、活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

延伸活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創造”

流程：認養樹木，掛上小組牌默認分類。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫、樹葉標籤，……製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。

合影：我與小樹苗共成長。製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

3.12植樹節宣傳口號大全

年年植樹樹成蔭，代代造林林成森

多植樹，廣造林、現在人養樹，日後樹養人。

雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙

多一片綠葉，多一份温馨。

植樹在當代，得宜在下代

樹木棵棵種，綠蔭點點陰

一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟樑材

植樹節,給地球一點色彩,一起動起來哦!

生命在於綠色,希望在於綠色。

讓地球變的更年青

大力植樹造林，禁止濫砍濫伐

珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

愛我長沙山水洲城，維護優良生態環境。

多一片綠葉，多一份温馨。

告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

植樹造林，利在當今，功在千秋。

水是生命之源，樹是水的衞士。

多一份關愛，多一份呵護，從我做起，愛護大自然的一草一木。

綠化環境，美化人生。

生命在於綠色，希望在於綠色。