學校數學教師職責
1、熟悉本學科的教學大綱,教學基本目的,瞭解全冊教材內容和各章節在全冊教材中的地位及前後聯繫,掌握所任年級段的教學要求、重點、難點,對教材的習題能做出正確、規範的解答。
2、能根據教學大綱的要求,教材和學生的實際情況制定教學計劃,編寫規範、實用的教案,每節課應及時總結教學效果、體會及問題。
3、要認真備課,深入鑽研教材,根據教學內容和學生的實際接受能力,課上要有明確的目的和要求,各環節要清晰明瞭,靈活運用教法,注意提示知識間的內在聯繫。
4、為激發學生的學習興趣,增強教學的.直觀性,達到教學效果在教學中要經常使用教具,學具和電化教學手段。
5、對作業要求及時批閲,作到面批、復批,不能出現誤批、漏批並及時反饋,書寫格式要得當,作業要根據不同水平的學生做不同的要求,注重培養學生獨立完成作業的習慣。
6、每節課應體現素質教育,要注意培養學生自主學習的學習習慣,使不同層面的學生都能得到發展。
7、上好複習課,合理分配時間,講究複習形式,講練結合,通過複習課,使知識系統化、條理化。精心設計習題難易適度,要有一定數量的基本題和稍有變化的習題,也要有一些綜合練習題和富有思考性的習題,以提高複習的效率。學生得到較多的練習機會,幫助學生彌補知識缺陷。
8、對學困生要有耐心、有熱情,不要挖苦、排擠他們,並用各種方法,幫助他們增強學習的信心,循序漸進,使之能逐步達到教學的基本要求。
9、課上語言要簡練、準確、表達清晰。注重教學知識的科學性、邏輯性、板書字跡工整、設計合理、知識網絡清晰,便於學生抓住重點、難點。
10、學習教育理論,積極進行教學實踐,每學期寫出教學總結和論文。
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