村委會第一階段工作小結範文

篇一

在鎮黨委領導部署下，我支部深刻領會上級有關精神和要求，開展了創先爭優活動。為確保活動取得紮實效果，我支部以此次活動為平台，以“深入開展創先爭優，實現富民強村新跨越”為活動主題，以“依託城中村改造工程，建設興隆縣名片小區，是村民安居樂業”為活動載體，從解決實際問題出發，重點做了以下工作：

一、快速動作，廣泛動員，確保創先爭優活動取得實效

在鎮黨委組織召開深入開展創先爭優活動動員大會後，支部快速動作，於20xx年x月x日召開支委會，部署有關活動情況，設立“**村深入開展創先爭優活動領導小組”，並確定我村活動主題為“深入開展創先爭優，實現富村強民新跨越”。我支部動員大會在5月x日舉行，會上宣讀了“**村深入開展創先爭優活動實施方案”，黨支部書記***做了動員發言，並組織黨員對創先爭優活動先進典型事蹟進行了學習，激發了廣大黨員的學習熱情。

二、圍繞活動主題及載體，開展學習活動，使創先爭優活動真正開展

1、支部積極組織黨員進行集中學習。支部下發了“**鎮深入開展創先爭優活動明白卡”100餘份。6月x日支部召開組織生活會，會上由支部書記帶領大家對我村創先爭優活動實施方

案、活動內涵及《黨章》等學習材料進行了集中學習，並在學習過程中由黨員結合本村發展實際做了討論，各位黨員對我村基礎設施建設和居民居住環境的改善做了充分肯定。

2、學習筆記和心得體會上交工作。各參學人員通過集中學習和自學相結合，由各小組長負責督促，積極做好筆記，寫好心得體會，按時上交筆記40餘份。

三、走科學發展道路，全面開展創先爭優，真正做到為百姓服務

我村於20xx年安裝路燈50盞，解決村民晚上出行難問題。

四、把為人民服務作為工作準則，努力實現富民強村新發展 自去年“七一”以來，應廣大黨員要求，我支部組織黨員、積極分子及進步青年對我村大街小巷進行清掃。現在每月三次的清掃活動已經極大地改善了我村黨員在羣眾中的地位及形象，確實起到了黨員的帶頭模範作用，並且對黨員先鋒意識的培養起到了極大的促進作用。

我村始終把精神文明建設作為非常重要的工作抓。我村購置了點歌機及公共設備一套，由黨員**負責，村裏聘請老師每晚在村國小校操場組織村民跳健身舞，豐富了村民的業餘生活。 我村黨支部始終堅持黨的領導，認真貫徹鎮黨委的部署，始終把人民羣眾的利益放在第一位，一心一意幹事業，專心致志謀發展。我村在20xx年被**鎮黨委評為“先進基層黨組織”，但即使這樣，我們仍有很多不足，仍有很大的進步空間，我們會在今

後的工作中，堅持黨的領導，繼續發揚民主、廣納良言、真抓實幹，為把**村建設成為現代、富裕、和諧的新農村而不懈奮鬥。

**村黨支部 20xx年x月x日

篇二

根據鄯善縣深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室的部署和安排，自10月中旬以來，縣農業局高度重視，認真貫徹落實每個階段的各項任務，專心學習，深入討論，將學習實踐科學發展觀與開展各項業務工作緊密結合，邊學邊論，在深入學習的`同時促進各項工作的開展，做到兩不誤、兩促進。現將活動開展情況自查總結如下：

一、基本情況和做法

（一）加強領導，落實責任

縣委、縣政府學習實踐科學發展觀活動動員會議結束後，我局高度重視，迅速行動，召開專題會議，學習自治區領導和縣領導同志的講話精神，就開展科學發展觀學習教育活動進行專題研究，精心部署，及時成立了鄯善縣農業局開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組，局長周金龍任組長，其他班子成員為副組長，相關部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，負責日常工作，形成黨政一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）注重宣傳發動，營造良好氛圍

10月x日，我局在紮實做好各項準備的基礎上，及時召開了學習實踐科學發展觀活動動員大會，並邀請鄯善縣學習實踐科學發展觀第四指導組成員出席會議。會上，局長周金龍對此次活動進行了全面動員和具體部署，通過動員，全體幹部職工充分認識到開展學習實踐科學發展觀活動的重要性、必要性和緊迫性。

（三）加強學習，提高認識

一是確定學習內容和範圍。制定了縣農業局深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案和學習計劃，組織開展了對《科學發展觀重要論述摘編》等重要理論書籍、十七屆三中全會精神等內容的重點學習。

二是建立制度，保證學習時間。建立了學習考勤、補課等制度， 10月x日-11月x日期間，每天都開展不同內容的學習，學習時間達30課時以上。三是學習方式多元化。為提高學習效果，我局採取四個“+”方式深入開展對科學發展觀的學習，即：學習+討論，每次集中學習後就學習內容開展討論，促進領會；輔導+自學，參加統一組織的學習之外開展自學，增加學習量；理論+實例，學習科學發展觀理論的同時研究分析實際案例，促進運用；筆記+體會，記筆記與學習體會相結合，推動思考。截至目前，我局在集中學習的同時開展專題輔導6次，其中邀請地區農業局許克田總農藝師做輔導一次，每人完成學習筆記1-1.5萬字，撰寫心得體會2篇，出黑板報一期，組織考試一次，展開集中討論2次。另外，積極派代表參加由第四指導組舉辦的以“學習實踐科學發展觀，我該怎麼做”為主題的演講比賽，並取得第三名的好成績。

（四）開門納諫，羣眾參與

農業局邀請設施農業大户、農產品加工企業負責人、兩代表一委員、聯鄉駐村入户點村民、退休幹部及兄弟單位負責人等16名羣眾代表全程參與學習實踐科學發展觀活動，根據人民羣眾感受最真切、判斷最準確、意見最權威的原則，我局針對選擇調研課題、調研報告評議等工作廣泛徵求羣眾代表的意見及建議，各羣眾代表紛紛建言獻策，準確查找問題，透徹分析原因，最終確定了“設施農業補貼”、“農業產業結構調整”、“農產品質量安全監管”和“農牧民貸款難”

四個調研課題，理清了調研思路，制定了科學可行的措施，真實表達民心民意，充分發揚民主，廣泛集中民智。

（五）聯繫實際，搞好調研

按照“帶着問題下去、找到原因上來，帶着課題下去，形成思路上來”的要求，結合實際，由班子成員帶隊，開展了“設施農業補貼”、“農業產業結構調整”、“農產品質量安全監管”和“農牧民貸款難”四個課題五個方面的調研。調研人員利用工作日和節假日深入基層召開了多次座談會，發放調查問卷30餘份，走訪農户100餘户。通過調研進一步認清鄯善縣農業農村現狀，羣眾參與幫我局查找出突出問題，這為下一步展開討論奠定了堅實基礎。目前，已形成書面調研報告上報第四指導組。

（六）解放思想，展開討論

我局堅持把解放思想，更新觀念作為樹立科學發展觀，加強執政能力建設的行動指南，探索加快發展的成功之路。制定了深入開展“圍繞科學發展觀解放思想大討論”的實施方案和活動計劃。在深入開展學習和調研工作的基礎上，每週圍繞調研的“四大主題”開展4次大討論，會上，邀請地區農業局領導、羣眾代表、退休幹部、局屬各單位負責人等全程參與，大家聯繫實際，紛紛發言，不斷用科學發展觀的理念指導農業農村工作，並運用科學發展的理論討論查找出的問題該如何看待，如何改正，如何解決。討論一次比一次激烈，大家一致表示要將問題徹底解決，讓農民真正受益。

二、存在的不足

1、由於現階段我局工作任務重，常有工作人員下鄉開展業務工作，學習出勤率未能達到100%。

2、個別幹部存在鋭意進取意識弱，工作作風不紮實的問題。

三、下一步的打算

1、抓整改，在行動中落實科學發展觀。在認真學習深入領會科學發展觀精神的基礎上，以科學發展觀為尺子，比照各項工作，認真查找不足，採取措施努力改進。

2、鞏固成果，形成機制。此次學習實踐科學發展觀活動只是一個開始，今後將作為我局一項常規性的活動，與其它業務工作緊密結合，形成機制。繼續堅持以人為本，不斷改進工作作風，切實為民服務。