《掩耳盜鈴》讀後感300字作文
《掩耳盜鈴》讀後感300字
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外,今天我也讀了這則寓言故事,讓我大有所悟。
這則故事講了,一個人看到鄰居家門口掛着一個精美別緻的鈴鐺,便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的響聲,會讓別人聽見。於是他想起了辦法,不到一會他突然拍了拍自己的腦袋説:我怎麼這麼笨呢,想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到,如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是,他就把自己的耳朵掩起來,伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音,結果當場被人抓住了。
讀了這則故事,我明白了做什麼事情都不能自欺欺人,就像媽媽常常教育我的,在學習上不懂就要問,不能不懂裝懂或去看後面答案,這樣看上去都會做了,其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。最後坑害的還是自己。今後學習中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬不能不懂裝懂,不懂得地方要認真地思考,及時地問老師、同學、家長,直到弄懂為止會做為止。
以後我會經常用這個故事來提醒自己,不做故事裏的笨蛋。
《掩耳盜鈴》讀後感300字
我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事,明白了:掩耳盜鈴是一個形容自欺欺人的詞語。它敍説的是:從前,有個人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到,如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是,他就把自己的耳朵掩起來,伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出聲音,結果被人抓住了。
生活中,我也有類似的問題。例如:有時侯做功課遇到有些題目不會做,我也會掩耳盜鈴——看後面的答案。這樣看上去都會做了,其實並不是真的會做。既騙了老師又騙了家長。閲讀了這篇寓言故事後,我明白了一個道理:今後學習中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬不能不懂裝懂,不懂的地方要認真地思考,及時地問老師、同學、家長,直到弄懂為止。
這就是我最喜愛的小故事。在今後的學習生活中,我會常告誡自己:不要犯掩耳盜鈴的錯誤,做一個誠實的'人,決不做自欺欺人的人。
《掩耳盜鈴》讀後感300字
今天我和媽媽讀了(掩耳盜鈴)這個成語故事,這個故事主要説了:一個人看上了一户人家門上掛着的門鈴,他想偷門上的鈴,可是他左思右想,如果偷這個鈴擔心發響,就遲遲不敢動手。後來,他終於想出一個自認為比較好的辦法,可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴,不就聽不到響了嗎?然後,他就捂住自己的耳朵,去那户人家偷鈴,手剛碰到鈴,鈴就響了,他被主人發現後,給抓住了。
這個人自以為把自己的耳朵捂住,自己就聽不到響聲,就也以為,別人聽到聲響,這個人實在是太幼稚,太荒唐了!
所以我從這個故事中知道,這個人自作聰明,又想欺騙別人,又想掩蓋事實的真相。最終呢自己欺騙自己。有些同學跟他一樣,自己欺騙自己。但是,到了真正考試的時候,就不會寫了。雖然,作業做好了,但並沒有真正的掌握知識,最後受欺騙的還是自己。
所以,我們要好好學習,天天向上,決不做掩耳盜鈴的人。
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