有趣的猜字謎作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的有趣的猜字謎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的猜字謎作文1

猜字謎，你們玩過猜字謎活動嗎？那可是一項既有趣又長知識的遊戲。

那一天，放學回家，我就迫不及待的把爺爺奶奶，爸爸媽媽都召集在一起，大聲宣佈：我們要進行猜字謎遊戲啦！大家聽了都露出驚奇的目光，媽媽説："不做飯，不吃飯了？""等會再説吧！"我應聲答道。

我腦海裏閃現出今天在教室裏猜字謎的熱烈場面，趕緊説："我先出題！畫時圓，寫時方，冬時長，夏時……"我的話音未落，"日！"爸爸搶先回答，"這太簡單了。""那我給你們出一道難題：上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。"大家聽完，馬上用手指在桌子上比劃起來。過了一會兒，他們説："這字還真難猜。"一分鐘過去了，兩分鐘過去了，這時我感到很得意，因為我挖空心思找來的難題終於難倒了他們，我剛想提示他們，只聽爺爺不緊不慢地説："是燕子的‘燕’吧？"我一愣，大聲説："Bingo！你真棒！"媽媽趕緊把‘燕’字寫出來，大家才恍然大悟。

這時，媽媽説："該輪到我了！需要一半，留下一半……""雷！"我脱口而出，大家還沒反應過來，"你怎麼猜的這麼快？"媽媽問，我不肖一顧地説："哎呀，在學校都猜過了，而且還是我出的呢！""怪不得。"媽媽笑着説。奶奶説："我讓你們猜一個字吧：差一點六斤。"這是什麼字呀？我們又開始用手指在桌子上比劃起來，然後，你看看我，我看看你，一臉茫然，不知所措。時間一分一秒的過去了，我們還沒猜出來。奶奶看看我那沮喪的臉説："當兵的‘兵’啊！"我立刻把‘兵’字寫出來，原來如此啊。

爸爸想了想説："我讓你們猜一個字，據説碩士生都費很大勁。一個孩子叫白方，站在河邊看文章。"我趕緊湊到奶奶身邊，和她一起寫。不一會兒，奶奶説："應該是激勵的‘激’。""對呀！奶奶你真厲害。"我興奮的説。

"快別猜了，吃飯吧！"爺爺催促着。在飯桌上，大家還在七嘴八舌的出題，猜得不亦樂乎，笑聲在房間裏迴盪着。

這次猜謎遊戲讓我體會到了，字謎的獨特有趣和漢字的神奇。

有趣的猜字謎作文2

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講台上，開門見山地對我們説：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便説：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們説，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師説他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地説”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三説起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後説是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，説：“恭喜你，答對了。我們在講台下面像一羣迷失方向的'小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就説同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着

“鈴玲玲”下課了，我們這節語文課在歡言笑語中度過了。通過這節課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應當更深入地對它進行了解。

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進了教室，站到講台上，開門見山地對我們説：“同學們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學習猜字謎！”“yeah”同學們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來後，便説：“同學們，我們現在開始分組，等一下再進行這個遊戲。”遊戲開始了，我們都各自分好的組裏。“老師就開始從課文中提問“畫時圓，寫時方，冬時短，夏時長。”楊順想了想自告奮勇地對我們説，因為冬天太陽出來的時間短，夏天太陽出來的時間長所以是”日“字。老師説他答得很對還表揚了他。然後老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小夥伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地説”頭是一，腰是一，尾是一，其實不是一，三説起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考然後説是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，説：“恭喜你，答對了。我們在講台下面像一羣迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論着，然後老師就説同學們我們一起來猜吧，和老師同學們一起開心的猜着。

有趣的猜字謎作文3

“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我從小就愛看書，每當遇到優秀的文章我就會愛不釋手，迫不及待地去翻看。在我看來，書就像陽光，而我是小草，它滋潤着我，哺育着我，讓我快快長大。其實讀書的方式有很多種，我可以獨自在這字裏行間任意穿梭，去聯想、去猜測，如脱韁的馬兒自由奔放，那是怎樣一種心情啊！也可以大家通過遊戲活動等方式一起讀書，在玩中學，這又是怎樣的一種快樂啊！

星期五的下午是校本課程，我們班舉行了一次別開生面的讀書節活動，活動的主題是“猜書名”。猜書名的同學們個個摩拳擦掌，精神飽滿。活動的主辦人林微微選了三組挑戰者，一組兩人，還有兩組嘉賓，一組三人。

活動規則是：一組一組進行遊戲，一個同學抽紙條，抽到一個書名就做這個書名的動作，另一個同學根據動作去猜這個書名，最後看哪一組畫的“正”最多就是勝利者。

活動開始了，第一組是黃浩升與楊超眾，黃浩升表演，楊超眾猜。黃浩升做了一個機器人走路的動作，超眾抓耳撓腮，怎麼也猜不出來。第二次，黃浩升做了一個較簡單的動作，他把兩根手指豎在頭頂上，好象兔子的長耳朵，又在空中畫了一根草的樣子。超眾想了又想，突然，他急中生智，叫了起來：“中國兔子德國草！”“完全正確，加2分！”林微微説。接下來，楊超眾對答如流。但是強中更有強中手，最厲害的對手第三組出場了，只見陳碧禾與陳俊走上了講台，陳碧禾做了一個動作，還説了“花園”二個字，陳俊頓時脱口而出：“是祕密花園！”“回答正確！”林微微説。接下來，陳碧禾又做了一個動作，她指了指自己的鞋子，又指了指頭頂，陳俊靈機一動，説：“是紅雨傘，紅布鞋！”“又答對了！”林微微叫了起來。下面幾個題目，陳俊都答了出來，只有一題答不出來。陳碧禾這組果然不負眾望，取得了最後的勝利。雖然這次活動我沒有參加，但是做為一名觀眾，我也從中增長了知識。我相信，下次輪到我主辦讀書節活動的時候，我可以做得更好！

通過這次讀書節活動，我瞭解到在玩樂中也能感受到讀書的樂趣，瞭解到只有通過好讀書、讀好書來增長自己的知識，才能在活動中有更好的表現。“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書”，我們看到的是天空、是大自然，所以要用平常心去讀，才會嗅到書的清香。

……

有趣的猜字謎作文4

真好！我們班今天要開展猜字謎活動。一大早上同學們來的時候都在黑板上積極的貼字謎，教室裏吵聲一片。"黃鈺旗，讓一讓我要貼了！""劇旋，讓一下"。要舉行升旗儀式了，我們不得不離開教室。

升旗儀式結束後，我們立馬趕回來，想看看教室裏被同學們貼的怎麼樣了。一進教室，我就被眼前的景象驚呆了：黑板上貼着一張張字謎：有帶小穗兒的；有小魚形狀的；有燈籠形狀的；還有最普通的正方形。看完這些，我都感覺是在夢境裏了。

終於開始上課了，同學們一個個的猜，誰猜出來的就拿走。我開始猜字謎了，第一條是："早上綠油油，有曼難收拾；加化真美麗，有古説不盡。"就在我絞盡腦汁想的時候，我看見了旁邊的馬龍文，正在嘴裏念着字謎，而手卻在黑板上不停地畫着，不一會兒就想了出來。我也試着用這種方法，邊畫邊想。啊！原來這個字謎原來是"草字頭"。我禁不住滿心歡喜，輕輕取下我的勝利果實。

第二條是：有水可養魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。 "有水可養魚蝦"，我想必須有"池"才可以養魚蝦；"有土可種莊稼"，我想必須有土"地"才能種莊稼；"有人不是你我"，我想既然不是你、也不是我，那肯定就是"他"嗎！"有馬走遍天下"，我想只有馬才會奔"馳"。我再來看這四個字："池、地、他、馳"右邊都有"也"字，哈哈！這也太簡單了吧！分明就是個"也"字嗎！所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來還真有意思！太好玩了，我猜出了兩條，心中不禁又得意起來。看着同學們也都猜得正起勁，我又開始猜下一個了。

活動快要結束的時候，還有幾張字謎沒有被猜出來。出字謎的同學們上去一一講解，聽得同學們恍然大悟，最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎，答案居然是"劇"字。

這次猜字謎活動不僅提高了同學們的學習興趣，而且還讓我們開動了腦筋。我真希望以後多開展幾次。