記一次有趣的課作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的記一次有趣的課作文，希望能夠幫助到大家。

記一次有趣的課作文1

今天是星期六，我要去少年宮學習寫作和書法。

八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改後説：“我幫你圈起來的拼音是要你用漢字寫出來的。用橫線劃出來的是多餘的句子，下次要改正哦。”我認真的點了點頭。

接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的一個男孩一邊搖晃椅子一邊説着話，一不小心從椅子上摔了下來。記一次有趣的課

今天是星期六，我要去少年宮學習寫作和書法。

八點半鐘開始上寫作課，我按老師的要求寫完作文交給老師。老師給我批改後説：“我幫你圈起來的拼音是要你用漢字寫出來的。用橫線劃出來的是多餘的句子，下次要改正哦。”我認真的點了點頭。

接下來上書法課。老師在給我們上課時，坐在我身邊的一個男孩一邊搖晃椅子一邊説着話，一不小心從椅子上摔了下來。老師回過頭嚴厲地説：“你連坐都坐不好,還能寫好字嗎？只有認真對待學習的人才能學到新本領。”男孩不好意思的摸了摸頭説：“老師，我一定會改正的。”

今天的課讓我學到了不少的知識，我真高興!

……

記一次有趣的課作文2

今天我們去多媒體教室上了一節特別有趣的公開課。

我們到了那兒，靜悄悄地坐好，等待老師上課。

上課了，老師先説了一聲：“大家都喜歡做遊戲，那麼今天，老師帶大家做一個遊戲吧。”我們心裏興奮極了。

遊戲開始了，老師手裏拿出了一個袋子，裏面裝了一些紅棋子。“現在，老師把這些棋子倒入一個盒子裏。”説完，老師把棋子都倒進了一個綠盒子裏，又説道：“現在誰來摸一下？”同學們把手舉得老高，幾乎要摸到房頂。老師叫了一位同學，他摸出了紅棋子。這時，我們搶着回答：“保證摸到的全是紅棋子。”“沒錯！但為什麼呢？”老師問道。這時，舉手的同學仍然很多，老師叫了一位:“因為您只倒了紅棋子，沒有倒別的顏色的棋子，所以摸到的只有紅棋子。”“沒錯！不過準確的説法要用一個詞：一定。”老師説。

隨後，我們學了“可能”和“不可能”。

再後來， 我們用所學的知識做了許多練習題：三天後會下雨、石獅飛上天、世界上每天會有人出生......

今天收穫真不小，這節課真有趣，尤其是摸棋子。

記一次有趣的課作文3

生活中想象力是十分重要的，對於畫畫來説，想象力是必不可少的。今天老師讓我們畫一幅畫，要求是隻能畫三個圖形，形成一幅圖。

我該畫什麼好呢？我喜歡小貓，就畫一隻可愛的貓咪吧。我先畫了一個近似長方形的圓，當作貓咪的頭，又在貓頭上方各畫了一個三角形，當做是貓耳朵。

看着這個怪異的貓咪，不禁笑了出來。哪有這樣的貓啊。我努力搜索着記憶中貓咪的形象，對了貓耳朵應該不是尖尖的，應該有點弧度。我就把尖尖耳改成了圓圓耳。又畫了一個弧形角的正方形，當做是貓的身子。嘿，還真有點像呢，當然是卡通版的貓咪。

畫到這兒，我才想起今天畫畫的要求：只能畫三筆，可是貓沒有尾巴還能算是貓嗎？我左思右想，有了！

我把身體的右下角擦掉一點，然後畫筆一提，畫出一條往上翹的尾巴，尾巴末端和身體下面的一條邊相連。

我的大作終於完成了，再看看其它同學的大作：有的畫了蝴蝶，有的畫了小傘，還有的畫了電視機，真是令人大開眼界。

最後，老師説：畫畫是要靠想象力的，沒有想像力你是畫不好的。同樣，寫文章也是要有創造力想象力的，沒有這個，你也寫不出優美的文章。

記一次有趣的課作文4

預備鈴打響，我抱着科學書飛奔到了科學教室，一頭衝進實驗室，哇——看見擺滿一一講台的實驗器材，我不禁熱血沸騰了，大步走到了自己的座位上。

汪老師正在調着，我揉了揉眼睛，饒有興趣地盯着器材。“同學們，今天我們要做一個試驗，那就是區分澱粉，蛋白質和脂肪，下面我告訴大家試驗過程······” 汪老師發話了，大家帶着激動的心情聽着，我的同桌興奮得直搓手，恨不能馬上“大顯身手”。“請每組同學上來領材料。” 同桌一個箭步衝了上去，就在我還沒回過神時，器材已經“端”上了桌。

我掃了一眼器材，有酒精燈，火柴，小鐵夾，絡合碘，一張紙，一小塊雞蛋，一顆花生米和一塊生土豆，我們都摩拳擦掌，做好了準備。

我拿出一根火柴，想將它點燃，而它卻落在了地上。王志雄不耐煩地奪過了火柴，一擦，温暖的小火苗緩緩升起，而王志雄卻開始手忙腳亂了。李思眼疾手快地拿開酒精燈的蓋子，我接過火柴點燃酒精燈。壞了，火柴要燒到手上了，我趕緊把火柴扔到地上，譚珂眼疾手快一腳踩滅了火柴，大家都暗暗鬆了一口氣，這或許就是我們合作小組的默契吧！

李思拿起花生米，用力在紙上按壓起來，平時看她那麼文靜，實際上蠻力還是很大的，只見不過五秒，一顆花生米都快成一堆爛泥了。這個小迷糊，怎麼能用這種方式去檢測花生有脂肪呢？我實在看不下去，便把她放在下頭的那張紙抽走，對着光一照，有些透明，“花生米有脂肪。”記錄員趕緊把試驗結果記下來。

緊接着，我用小鐵夾夾起那一小塊雞蛋，放在酒精燈上烤，只見譚珂表情有些怪異，湊過去一看，絡合碘不小心滴在她手上了，只見她淡定的擦擦手，之後把絡合碘瀟灑地滴在了土豆上，土豆由黃變藍又漸漸變成紫色，王志雄念道：“當絡合碘遇到澱粉時會變成紫色。”譚珂馬上抽出筆，在紙上寫第二項試驗結論：土豆裏有澱粉。

突然，王志雄吸吸鼻子，問:“什麼香味?”之後眼睛盯住了我手裏的雞蛋，本來淡黃的雞蛋變成了金黃色，發出了濃郁的香味，李思一個餓虎撲食般搶走了我手裏的雞蛋，邊塞進嘴裏，邊嘟囔着説：“雞蛋裏有蛋白質，地球人都知道！”我和譚珂笑着搖搖頭，低頭記下第三項試驗結論。

這時，抬頭看其他的小組，試驗也基本塵埃落定，正在整理桌子，準備聽老師總結。

汪老師見我們試驗完了，便開始總結：“同學們，不光土豆中有澱粉，米飯中也有，肉類食品都有脂肪，有蛋白質的就更多了。”頓了頓，汪老師問：“同學們，通過試驗你們明白了什麼？”

“生活中處處有科學，要學會用科學指導我們的生活。”

“絡合碘和澱粉和其他的物質會發生化學反應，可以用來檢測物質的成分。”

“平衡膳食，吃飯要注意合理搭配。”

“哈哈……”這是誰？回答這麼無厘頭？大家不禁笑了，汪老師也笑了，説：“學以致用，品味科學之樂，探索奧祕生活，人生一大樂事也！”

笑聲中我們心滿意足的結束了這節科學課。

記一次有趣的課作文5

在我的印象中有許許多多的課給我留下了深刻的美好感受。如：奇思妙想的語文課；妙趣橫生的數學課；充滿神祕的科學課；開心浪漫的音樂課…那你知道我最喜歡什麼課嗎？是以上課中的一門課，還是另有其課？我先不告訴你，讓你猜猜我是喜歡的哪一門課。

每逢星期五下午第一節課，同學門都撒了歡一樣。拿着所需的學習用品，一個接一個的排着一條長龍似的隊伍，耐心等待任課老師的來臨。

只聽“叮叮叮”一陣預備鈴聲拉響後，就聽見輕微的腳步聲朝我們走來。同學們立即表現出一副乖巧、可愛的樣子。然而還是有些同學沒做好。老師瞟了一眼那些還在鬧彆扭的同學，而那些正在鬧彆扭的同學呢，馬上停止了他們的“戰鬥”，悄悄地把他們的手放在背後。然後，背靠着牆壁若無其事地站着。老師這才把門打開，讓我們輕輕地走進裏面。安靜了一會兒，老師才講今天所學的內容和一些小技巧。

老師今天講的是製作一張幻燈片，內容是；在公路上，一隻足球從公路邊跳入公路，隨後一個人跑進來，這時，伴隨着一聲緊急剎車聲，一輛卡車從遠處駛近。於是，我們開始動手操作起來，先找公路，後找交通燈、足球、人、卡車。再設置一下就ＯＫ了。最後，選擇“幻燈片”放映中的自定義動畫。我獨出心裁，悄悄地把人移到卡車下面，這樣看，就像卡車把這個人壓了一大截，只剩下雙腳在外面躺着。我點了一下“預覽”，結果跟我之前的預測不差分釐。於是，我就點擊了“確認”。再放一遍，鄰座的同學笑得眼淚都快要出來了。

笑聲把老師給招來了。老師看我們笑成這樣，就問我們“任務”完成沒有。一個同學説：“老師，他們把‘任務’完成得很出色喲！”老師就叫我們放一次。“慘了！我這下自討苦吃。”我心理暗叫到。全班同學都睜大了眼睛等着看熱鬧，而我們只得從命。伴隨着一聲急剎車，車子把人軋住了大半截。

老師不覺得地笑了起來，教室裏先是一片喧譁，隨即全班同學笑成一團。有的笑彎了腰；有的捧腹大笑；有的眼睛眯成一條縫，嘴巴張的得像山洞。看着大夥笑得那麼高興，我也哈哈大笑。

記一次有趣的課作文6

“叮鈴鈴，”上課了，同學們陸續走進教室，做好了課前準備，科學課李老師提着一個袋子走進了教室，神祕地衝我們笑了一笑。我們都迫不及待想知道袋子裏有什麼東西，真讓我們丈二和尚—摸不着頭腦。

李老師走上講台，對大家説：“今天我給大家做幾個有趣的科學實驗。”同學們興奮得大喊起來，幾乎快把房頂掀翻了。老師讓大家安靜下來。開始做實驗了，老師從袋子裏掏出了兩個紙杯、一根蠟燭、一個鐵架子。老師點燃蠟燭，把一個裝水的紙杯放在火上空，同學們聚精會神地看着，以為杯馬上會成“黑碳”。火苗越燒越旺，彷彿馬上把紙杯給吞噬了。但奇怪的是原來很怕火的紙杯，此時卻像練了金剛不壞之身一樣，一點兒也不怕火。而沒放水的杯就沒那麼“威風”了，火苗慢慢的燒黑了它，不一會兒，杯底破了個大洞。“這是為什麼呢？”李老師微笑的問我們。我們班的“小博士”楊洪滔滔不絕地説了自己的觀點：“因為水讓杯子的温度保持在100度以內，所以杯沒有燒黑。哦！原來如此，我恍然大悟。

老師開始了第二個熱氣球升空的試驗。首先老師取出一個塑料袋子放在火上空，塑料袋慢慢鼓起，於是，老師把手鬆開。袋子沒倒下，反而飄飄悠悠地徐徐上升，同學們像炸開了鍋似的，高興得又喊又叫，這些實驗真是太有趣了。

這真是一堂有趣的科學課，讓我愛上了奇妙無窮的科學。儘管已經過去了兩個星期，但我還記憶猶新。

記一次有趣的課作文7

經過長久的期盼，週五的勞動課終於來到了。

上課了，黃老師説：“這節課，我們要用橡皮泥做彩塑，下面大家自由分組。”我們找到了自己的小夥伴，紛紛討論想要做什麼。有的説要做一個漢堡包，有 的説要做一個比薩餅，還有的説要做意大利麪。最後，還是姜珵珵説做水果，大家都同意了。開始分工了，姜珵珵讓劉婉芸來做草莓，魏雲瀚來做桃子，她自己做蘋 果、桔子和葡萄，我來做西瓜。婉芸做的草莓還帶着葉子，魏雲瀚做的桃子頂部還是尖的，珵珵做的蘋果、桔子和葡萄都有葉和把兒。我做的西瓜和別人的不一樣， 別人做的都是圓圓的西瓜，可我卻把西瓜切開，分成八份。只拿了其中的兩角，然後用黑色的橡皮泥做成一個個小球球，嵌在上面就成了西瓜子。最後我還做了個桃 心放在中間。

到了老師讓我們展示的時候了，當輪到我們組時，全班的同學們都情不自禁地叫了起來。老師也誇獎我們做得很好，像真的一樣。我們看着自己做的水果拼盤彩塑，開心地笑了。

記一次有趣的課作文8

今天是上學的日子，不過心情卻不怎麼好。平時多動的我今天變得無精打采，大家都很納悶，連我自己都不知道這是怎麼了。

我是一個活潑好動的女孩，自然很喜歡上體育課，還有一點是這個老師很幽默，而且在我們為這操場跑幾圈他就會讓我解散。今天的體育課也是如此，很快就解散了。我們的體育老師很寵女生，他經常和我們一起玩遊戲。今天，他又提議玩扔沙包，參賽的所有女生打老師一個人。聽了這個建議，我立刻説：“Ｔｈｉｓ ｉｓ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ！”原來不好的心情化為烏有，又像平常一樣活力四射，大家都説這才像我嘛！“老師想一個人打我們這麼多人，真是不自量力！”正當我“哈哈”大笑時，一個沙包向我飛來，打得我“滿地找牙”，我火冒三丈，真是老虎不發威，你當我是病貓啊！我毫不節沙包，更不會手下留情，一個個沙包向老師扔去，可誰知他一隻手抓住了兩個，並有向我扔來，我也不是吃素的.，一個閃躲，靈活的躲過了飛馳過來的沙包，但是我沒有想到後面竟然還有一個人，我一閃，後面的人就只能捱打了，而且還弄得“鼻青眼腫”。

看見我們這邊這麼熱鬧，那邊打籃球的男生也來觀戰了，可看着看着就要和我們一起玩，老師見有這麼多人就退出了。我們女生和男生向來都是勢不兩立的，所以這一仗一定要好好打！我們商量着計策，男生們也毫不示弱，進入了激烈的討論。雙方沙包都很少，我們都向對方挑畔，想引得她們把沙包扔出來，這樣我們就可以撿起來扔他們。“你們有本事就扔呀！”“我們偏不扔！”最後還是男生忍不住了，隨後，他們的沙包就用完了，女生則是沙包充足，一股火藥味瀰漫開來，我們動了，在這“彈雨紛飛”的戰場上，男生們接二連三的“倒下了”。看着他們那副狼狽樣，我們都不由自主的笑了。

記一次有趣的課作文9

活動課上，老師拿着兩個麻袋走過來，我們感到莫名其妙：老師要玩什麼花樣呢？原來今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把雙腳裝進麻袋裏，雙手提着麻袋往前跳，到達終點後，把麻袋交給下一個同學，速度快的那組獲勝。

遊戲開始了，我是第一個，我心裏緊張得就像十五隻吊桶打水——七上八下，心想：這任務可真夠艱鉅的！我咬緊牙關，小心翼翼地一蹦一跳，生怕摔倒。謝天謝地，總算順利到達終點！

我們班的大帥哥劉翊臣，今天簡直倒黴透頂了，你看，他老是跳兩步摔一跤，臉上的表情也讓人慘不忍睹：兩條眉毛向上豎着，額頭皺成了一團，臉上掛着比哭還難看的笑容。他的表情逗得全班同學捧腹大笑。

接着，另一個搞笑鬼——羅懷志鵬又冒了出來，他給大家表演了一場“男扮女裝”的精彩好戲：只見他用麻袋緊緊地包住下半身，就像穿了一條時髦的“麻袋裙”，他還把“跳”改成了“走”，就像一位女士扭着腰在大街上閒逛。這下同學們的肚子都要笑爆了！

回到教室裏，我們還在議論着“袋鼠跳”，真是想起來就要笑！

記一次有趣的課作文10

説到教師節，我不由自主地想到了一節英語興趣班的課。那是由一位英文名讀作“打死庭”的老師給我們上的。他今年三十歲，是一位新手爸爸。為什麼我對他這麼瞭解和熟悉呢？因為他還有一個身份——我的表哥。哈哈，沒想到吧！

上課了，我和同學們聚精會神地聽着，老師正在教我們讀課文。這篇課文要求背誦，會背的同學能得到限量版的巧克力哦！CICI一聽有美食作為獎勵，來勁了；吃貨李宗鍇也摩拳擦掌；李澤淵與吳澤一雙劍合璧組成“父子”組合齊上陣；我和喬宏韜也不甘示弱，奮起直追。大家的積極性都被調動了起來，各個爭分奪秒，嘴裏咿咿呀呀一刻不停。不一會兒，我們就將課文背得滾瓜爛熟。老師這招真靈，雖然代價有點大，從美國買的巧克力，想必價格不菲吧！

休息一會兒後，我們又對第二篇課文進行了“猛攻”。只見老師在黑板上畫了許多“慘不忍睹”的畫，心想：“老師的畫功也太差了吧”，於是指着其中一幅圖畫問：“Whatisthis？”他説：“這是用來幫你們背誦課文的，根據圖畫説單詞。”我點點頭，恍然大悟：“原來就是為了加深我們對單詞和課文的理解。”這招“畫畫提示法”還真管用，我們一下就背會了。

不知不覺下課鈴響了，我還意猶未盡呢！“打死庭”老師真有趣，他上的課也很有意思。他能夠用不同的授課方式給我們講解，讓我們度過一節輕鬆愉快的英語課。

教師節，把最好的祝福給表哥，也祝全天下的老師們節日快樂！只有你們的辛勤付出才有我們的不斷進步。