我的同學作文經典【15篇】

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的同學作文1

在我們3班，有這樣一位俗世奇人，他本名叫程思遠，之所以説他奇，是因為他在我們班是出了名的摳門兒，不僅對別人摳門，對自己也摳門，這在同學中甚為少見，於是得了個外號“程摳門”。

程摳門花錢可以説幾乎達到了錙銖必較的程度，能花一塊錢買的東西絕對不花兩塊，即使家長給了他專賣店買鞋的錢，他也會兜兜轉轉貨比三家找個最便宜的去買，美其名曰：勤儉節約是美德。節省，是他生活裏的第一準則。但這不妨礙他偶爾動動小心思，將這種摳門精神發揚光大，甚至都到了愛佔小便宜的地步。

就像上次一樣，我請他吃了一塊5塊錢的雪糕，然後他答應下次回請我。結果等來等去沒了蹤影，終於讓我逮到了一個機會。一週以後我在文具店看到了他，似乎在東張西望看什麼，於是我就讓他回請我雪糕，他就跟我説：“不就一塊雪糕嗎，值得你老是念唸叨叨的？弄得好像是我太小氣似的”。

還有一次我約他去看書，每人都帶了100塊錢出門。到了書店他偏不願意進咖啡廳裏去看書，因為他覺得要在咖啡廳看書害的買一杯果汁太不划算了，他寧願坐在外面的公眾席。於是我安安靜靜地看了一上午的書，中午準備出去吃飯時，卻找不到他，於是我便自己去吃飯了。等我回來看見他正站在書店門口啃麪包，他説剛才去沃爾瑪買來的，本來還給我捎了兩個，説着就從書包裏拿出那還冒着熱氣的蛋糕。我不好意思地説自己吃過了。在回家的路上，我買了一杯奶茶和一串糖葫蘆，“陳摳門”一會兒問我糖葫蘆好吃嗎，一會問我糖葫蘆酸嗎，一會兒又問我那層米紙好吃嗎，我便拔了一串給他。這讓我看到了一個童年本真的程摳門，小孩子心性依然難以掩飾。

後來，學校裏為一個家庭遇到困難的同學募捐，同學們三三兩兩都表達了愛心，但沒有想到的是，最後統計出來的消息震驚了我：捐款最多的居然是大名鼎鼎的“程摳門”，這時候我才明白，他並不是真的`摳門，只是他對待金錢的態度有着別人看不到的光輝。

這就是我的奇葩同學，一位又摳門又有愛心的同學。

我的同學作文2

我的同學可多了，有的肥頭大耳，像一個大皮球；有的骨瘦如柴，像一根筷子；有的人高馬大，像一堵牆；有的則是身材矮小，像一個小螞蟻……但是他們全都是我的好朋友。今天，我就來介紹一下我的同學兼我的好朋友—–紀棋。

他是一個活潑可愛，性格開朗的小胖墩。他那大餅似的臉上，有一張討人喜愛的小甜嘴，還有一個可愛的小鼻子，再加上一雙炯炯有神的小眼睛和刺蝟似的板寸頭髮，像扇子一樣的耳朵，又粗又短的脖子，顯得格外的可愛。他那大風吹不倒的身材，包子似的拳頭，柱子似的腿，又大又寬的腳，看起來非常的卡通。因為他長得很胖，所以我們班的同學都愛叫他小胖子。但是我們並沒有嘲笑他的意思，我們只是覺得這樣叫比較親切。

他是一個很熱心的同學，走到哪裏，哪裏就有熱乎乎的關愛。有一次，一位低年級的小同學在操場上玩，忽然，被一塊石頭絆倒了，她的膝蓋流下了鮮血，坐在地上哇哇大哭。紀棋看見了，立馬跑過去蹲下來安慰她，並從口袋裏拿出紙巾幫她處理傷口。小同學漸漸止住了哭聲，紀棋就把她帶到了學校醫務室看醫生，連醫生都誇他是一個樂於助人的`好同學。

別看紀棋他胖乎乎的，以為他不怎麼愛動腦筋，那你們就錯了。他雖然長得胖，但是一點都沒有影響他的聰明。記得前幾天語文詞語考試，老師報了一個詞，我一聽就懵了頭，怎麼這麼難啊！書到用時方恨少啊，急得我抓耳撓腮，可還是想不起來。我偷偷地看了一下他，只見他胸有成竹，奮筆疾書。“這小子，這次一定考的不錯。”我悻悻地想。果然到了第二節課，老師公佈成績了，我錯了一個字99分，他考了滿分！要説他不比我聰明啊，可人家咋考的？就像課本上説的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。＂人家的書沒白讀。

他還是個熱情好客先人後己的同學。有一次，我們去買冰激凌，他第一個是給我，第二個是給黃浩，最後一個才給自己。我對他説：“小紀啊，真看不出來你還這麼會照顧人啊，怪不得我媽媽都誇你會照顧人，看來以後我們要多向你學習啊。”“區區小事，何足掛齒，同學之間互相謙讓是應該的！”説完，他開心地笑了笑。

這就是我的同學——紀棋，一個天真可愛的小胖子！

我的同學作文3

此人姓林，名希晨，綽號林大蝦、希望工程，是個十足的電腦迷。關於他的故事可真不少，今天就説給大家聽聽。

電腦專家vs遊戲大王

林希晨從三年級就開始看一本《電腦專家》的書，一本厚比磚頭、一頁就有上千字的書，裏面專業術語很多，大人看了都會覺得繁瑣，居然被他看完了。從此，儼然成了個電腦專家，我們就贈予他林大蝦的.美名。如果讓他殺毒，上一個瑞星殺毒軟件，下一個防火牆，左一個系統還原，右一個防護網，別説一個，就是十個也照樣搞定。玩遊戲更是高手，再複雜的遊戲一到他手上都是無師自通。玩那個轟炸機的遊戲更絕，以一敵七也沒問題，先斷橋，後防空，還要用上兵力防水下攻擊，再用先進的坦克、兵將敵人一一消滅，而敵人不懂集中兵力，只有捱打的份嘍!

摔跤“能手”vs手下“敗將”

林希晨人有一米四幾了，可體重還沒過六十斤大關，人瘦得像只猴子。雖説瘦，可一般人都摔不倒他，如果你認為他力大無窮，那就大錯特錯了，其實他就比別人會折騰。你瞧，他正在與別人摔跤，腳不停地跳，讓人很難抓住他，自然難把他摔倒。不過我跟他來，他不輸才怪，因為我掌握了他的命門---怕癢，摔跤時，抓住他就給他撓癢，然後輕輕一推，他就會倒下。掌握了“竅門”後，我找林希晨辦事就容易多了，他不同意也得同意，嘻嘻!

“斂財”好手vs希望工程

林希晨還有一個特點，就是非常好財。平時用錢節儉，精打細算，連一本草稿本都是用了擦擦了再用。同學們請他修電腦，這下好，簡直是“羊入虎口”，每次他都提出一元、兩元的服務費。同學們當面只得給他錢，背後卻都稱他是“貪財鬼”，抓住機會就斂財。可有一天學校裏舉行為西部貧困學生募捐時，他竟捐了一大筆。望着講台上那一大疊一元兩元的碎角零幣，大家才明白過來他“斂財”的用途------原來他早就打算好了!從此，林希晨又有了“希望工程”的稱號。

你説我的同學可愛不可愛!

我的同學作文4

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能説會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎着粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――xx。我和xx都是數學科代表，可是xx收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和xx在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對xx説：“xx，我先走了，你收吧。”“好的。”後來我才知道xx那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的`組長，他們都説交齊了。我心理煩死了，xx安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地説：“找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們説：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他説交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”xx生氣地説：“怎麼可以這樣呢？

你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上説幫着找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼xx，看着她垂着頭一本一本的找着，估計沒什麼進展，我一笑，想：“我説找不到，你還不信，這下信了吧！”突然xx眼睛一亮，走到田磊身旁，對他説“本子交出來吧，我都看到了。”田磊一緊張，哆嗦地説：“我……我藏什……什麼了？”xx突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包裏拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等xx做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。xx的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

我的同學作文5

校園是我們成長的寧靜港灣，然而班級就是我們乘搭的航船，在浩瀚的大海中帶領我們乘風破浪，在這大海中總會有那麼幾個有特點的人，我們班就有三大天王，想知道的話，且聽我一一道來。

睡覺大王

第一位閃亮登場的是睡覺大王劉奕奧，説到睡覺，他肯定是第一，有時候看着他端端正正地坐在那裏，其實那雙眼睛早已經合上了，這睡功也是練到家了。就拿星期五的課間操比賽來説吧，我們大家都在認真做操，劉奕奧居然做着做着就睡着了，這時張文傑把事情告訴了大家，大家眼睛齊刷刷地盯着這位睡覺大王，異口同聲地説了一句:老師來了！劉奕奧嚇醒了，茫然地望了望四周，嘴角上還掛着口水，大家都笑了起來，他也不好意思地撓撓頭笑了。

幽默大王

榮登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午，我們班有一節説話課，就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享。快看，李羿邁着六親不認的步伐走上了講台。帶着風趣的語調笑着説：大家好，我就是人見人愛，花見花開的李奕，坐在底下的同學鬨堂大笑起來，連平日不説話，不愛説笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開講了：一隻蜘蛛在散步時不小心摔在了地上，蜘蛛本來有八條腿，為什麼只有七條腿了？你們猜吧！趙景聰第一個脱口而出：因為那隻腿他摔掉了。同學們的`回答五花八門，李羿搖搖頭説：那是因為他的那隻手在拍着自己的胸脯説媽呀，嚇死我了！同學們聽後笑得前仰後合，有的拍掌大笑起來，有的笑得眼淚都出來了。

搗蛋大王

最後介紹的就是搗蛋大王張文傑了，在我們班説到搗蛋，他要稱第一就沒人敢稱第二。一天下午，我在寫作業時，張文傑過來把我的作業本拿走了，嬉皮笑臉地説:你的作業送給我吧！我撅着嘴，生氣地説:不給，不給！張文傑拿着我作文本就往外跑，我大聲地説：還給我，張文傑！然而張文傑卻一直不給我，但是我心裏一點兒也沒有生氣，因為他只是想逗人開心而已。有了他，我們班裏多了很多的歡聲笑語。

這就是我們班的三大天王，雖然他們中間有的人缺點明顯，但是我依然非常喜歡他們，因為六年裏有了他們，生活才多姿多彩。

我的同學作文6

我的班級是一個不同尋常的班，在年級排名不高，可你要是想當全班第一，那你只能是全校第一名才行。也就在這樣不尋常的班級中，孕育出了一朵美麗的奇葩。他是我們班的淘氣之最，只要他稱第二，沒有人敢稱第一。同時也是一個愛好體育鍛鍊的人，十分熱愛於單槓，他還十分為班級着想，每一次“苦力”都有他的身影。

他有着人所共知的稱號——“皮神”。“皮”在哪裏呢？其一便是他的樣貌，他的身形完全可以用歷史書中形容原始人的話語來形容：前額低平，歡骨突出，鼻骨扁平，最為重要的是他的“上肢”力量極大。在一次體育課中，老師讓達標引體向上，單槓分為高、中、低三個，只要在中等高度做四個就為及格，可他倒好，直接挑戰最高的。進行了一番熱身之後，走到比他的一半高的單槓前，雙腿一屈，蓄足了勁兒，一個跳躍，雙手一抓，抓住單槓後一個屈伸便做了一個，就這樣最後一口氣做了十個引體向上，做完之後的第一句話就是：“看我皮不皮。”

除此之外，他還是一個大膽、積極、為集體着想的人。每次在老師佈下艱難的任務，無人應答時，總是他站出來打個樣。在運動會中，有一千五百米跑，無人敢跑，而這時他就毫不猶豫地去參加，不論成敗如何，他都想闖一闖。他在每一次義務勞動時，也會積極參加。有一次，在開學時，在參觀完校園之後，大家發現少了一個人，人們都以為他走丟了，可在我們回到教室一會兒，他滿頭大汗的回來了，説道：“拖布和抹布都洗過了，垃圾也都倒完了。”他的這一個優良品德一直到了現在，一直沒有忘，似乎這就是他自己一個人的事。

他是我們班的.開心果，也是我們班一個無私的“苦工，”他從我最開始認識他，直到現在，都給我留下了深刻的印象，我相信他一定會給這個不尋常的班帶來不尋常的變化，和我一起期待吧。

我的同學作文7

記得從國小一年級的第一節課開始，他就在班上調皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家鬨堂大笑。

那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽着我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手裏漸漸冒出了汗。

老師把我帶進了班級，坐在座位上，望着窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦乾，思念着的我還不敢發出聲來。

同學們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望着什麼。

上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，彷彿一切都與他沒有任何關係。“大家都回到座位上吧!咦，你怎麼不回去坐呢?”老師走到他後面，拍了拍他的肩膀，笑着道。

只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?”説着，他又把頭扭向窗户外面。

看着他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

他坐到我旁邊，看着他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回盪來盪去，我傷心的心情也似乎好了許多。

在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗着我的傷口。

“啊!輕點，很痛的`!”“嗯我小心點就是了。”他認真的眼神永遠銘刻在我的腦海裏，揮之不去，看着他，彷彿一切都不疼了。

雖然六年的國小時光早就結束了，讓我永遠記住的，是：在國小時代，有一個頑皮而細心的同學，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。

我的同學作文8

説起張書華，班上的同學都是讚賞和羨慕，然而我最初對他的印象，其實是不太好的。

七年級開學第一天，我揹着書包，隨便在教室裏找了個位子坐下，旁邊是一男生，他一會兒和後面的同學聊天，一會兒又在本子上寫些什麼。我覺得這樣的氣氛有些尷尬，就先開口問：“你叫什麼？”他聽了，什麼也沒説，只是指了指本子的標籤——張書華，就又出去了。我也沒什麼好説的了，我心想：虧我還熱情招呼你，你卻連句話都不説。驕傲，這是我對他的第一印象。

後來在班上，我跟他説話，他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣，毫無存在感。我心裏一陣感歎：這人也太高冷了吧！

第一次月考，數學最後一道題的第三問我想了好久都沒想出來，於是就只好空在那兒了，當時我又急又悲。收卷子的時候，他看見我最後一題有一小題沒做，就嘲諷我説：“這麼簡單的題都不會做……”我心裏頓時一把火就燒起來了，心想：我不會做關你什麼事啊！

第一次月考成績出來後，他輕鬆反超我成為了班上的第一，之後的幾次考試，他都保持着班級第一，年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情，先前的負面印象消除了不少。

而對他的負面印象完全消滅是在這學期。那天下午放學，我走在前面，張書華和幾個男生走在後面。當走到了小河邊紅綠燈那兒，我準備右拐往家走，我對身後的幾個男生説了再見，他們也都回應了我。而這時，張書華竟然向我揮手，我心裏一驚，隨即也向他揮手。我記得當時他是頭背對着我的，舉起右臂，在空中輕搖兩下，而那兩搖，就像一把掃帚，掃去了我心中對他的.負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手説再見啊！

其實，細細回想張書華平時的所作所為，真的值得他人敬佩和學習。別人拿着不會的題來請教他，他從不吝嗇自己的知識，仔細講解；對待作業經常未完成的馬魯旬，他也是極其耐心，每天都會檢查；他先前字寫得不好，他就積極練字，取得了很大的進步；他勤奮學習，課間背誦文言文，做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質，就像天上的星星，地上的沙子，多得數也數不清。

張書華，我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優秀，讓人可望不可即，但是我一定會不斷向你學習，在你這個榜樣的帶領下不斷進步！

我的同學作文9

一張圓圓的臉上有着像星星一樣多的雀斑，是她給人的第一印象。

接觸久了，當你細細打量她時，你會發現，她的腿挺細，像茁壯的苗；腰挺粗，像營養過多的鴨子；手不粗不細，像一根杆；臉挺圓，像一個雞蛋。在這張雞蛋的臉上嵌着一對炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子，一對柳眉，一張櫻桃一般的小嘴。這樣的組合便創造出她來。

她的特點有很多，有如天上的星星，地上的'小草。但其中最亮最高的便是吃了。

她的肚子時時刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便會打交道：“餓死我了！” 説完便會像餓虎撲食一般撲向一桌美食。瞧她那副摸樣：一會兒啃啃雞腿，和喝可樂，一會兒嚼嚼臘肉，喝喝果汁……當她正吃得油光滿面的時候，便開始大肆評論：一會兒評點一下回鍋肉，一會兒又評論一下紅燒肉，一會兒又評論一下清蒸鱸魚……

喜歡吃的個性不僅僅在於此。她還設了關於吃的5個等級：吃友，吃貨，吃豪，吃後和吃皇。吃友是出於生存的本能才吃，而吃貨是比較喜歡吃。吃豪是不僅喜歡吃，而且知道如何搭配食物的方法。吃後則是有不吃的東西不超過始終。吃皇則是什麼都吃。從上面五個等級來看，足以説明她有多麼愛吃。她也驕傲地告訴我們，她是一個吃後。

為吃而降。她對食物的喜愛程度就到達了這個程度。為吃而降，顧名思義，就是為了吃而投降。這是因為：有一次，我和她在討論一道數學題。我説東她偏説西。我説三十一，她偏説五十一。我倆意見不合，一直僵持不下。我便使出殺手鐗：“不給你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立馬改變態度，把頭點的跟招財貓一樣，説道：“我贊同。” 看，這就是為吃而降的故事。

説到這裏，你一定會好奇地問：她是誰呢？告訴你吧，她就是我的同學林輝月。你喜歡愛吃的她嗎？

我的同學作文10

一説到我的同學，那我可就一下就想起了她，雖然有點矮矮的，也有點胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！

她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個，圓圓的臉，胖胖的，就像一個放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精緻，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩隻大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背後説壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經常透露着歡樂的`笑容。

有一天，我們放學時，我和她結伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如説什麼雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯着）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑着對我説：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再説你再看包也到不了你的嘴裏啊！”噔噔噔噔，看，這是啥？説着，她從口袋裏立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看着她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我説：“今天看在你這個貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個香腸，怎麼樣？”我也不知怎麼了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”，她拉着我的胳膊鑽進那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老闆説：“老闆幫我來兩根香腸！”老闆熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人啊！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老闆給我們説到，她拿着香腸，一根遞給了我，一根自己留着，我的心，頓時感動不已，因為她的關心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。

這就是我的同學——朱珠。

我的同學作文11

我有一個可愛的同學，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長着一對圓溜溜的大眼睛，你要是問一個問題，他那黑葡萄似的'眼珠便在眼眶裏骨碌碌地轉着。在他那高高的鼻樑下邊，長着一張大大的嘴巴，平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。

他那張大嘴巴藴藏着豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴説出的話，有時能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時卻使人忍俊不禁，大笑不已。

他有個最大的特點：跑得快。

記得國中生活中的一天，我們要測200米，當陳俊宇站在起跑線上，時刻準備着起跑姿勢時，旁邊的拉拉隊在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來了。“預備，”一陣微風吹來，樹木發出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點頭微笑；小草舞動着身體，在不停地舞蹈，微風似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑！”老師的手瞬間揮了下來，陳俊宇依靠他驚人的反應能力，活活比對手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動着左臂和右臂，到了最後一百米，他終於使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過後，陳俊宇開始瘋狂加速，前腳與後腳看上去從來沒落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來自於啦啦隊的加油與鼓勵，陳俊宇像是明白了什麼，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對手足足拉開了三十米距離，快到了已經看不見他的身影的地步，但陳俊宇依然覺得這還不夠，“再快點，再快點！”他怒吼着，陽光打在他的頭上，汗水劃過他的臉頰，他的身體像是沒有了知覺一般，一直加速，説時遲，那時快，只見一隻右腳邁入終點線，隨後又是左腳，陳俊宇到達了終點，聽着老師報着他的成績“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽到了這個成績後，一蹦三尺高，對着同學們露出了燦爛而自豪的笑容。

這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號“光頭小黑”。

我的同學作文12

踏上了中學跑道的起點，本以為形單影隻寂寞地跑。但沒料，他卻來得那麼快，與我相互扶持，走向明天……

小博是我的摯友，他有着健康的膚色，雙眼皮，小眼睛。眼睛雖小，但卻折射出無限學識的光芒。他高高的，體型嘛，嗯！算箇中等型號的小胖。

和他相處，你就會被他的正能量帶動。

可別不信，他可是當今胖子中的精英——靈活的胖子。臨近運動會，班裏要表演，小博和我都參加了。對舞蹈一竅不通的我，就是跟着扭秧歌。旁邊的小博竟一教就會，動作流暢一躍成為領舞。小博很快發現了扭秧歌的我。他耐心地教我，每一個動作、細節。經過一段艱苦卓絕的奮鬥後，我總算學會了。在最後的表演中，我沒有拖後腿。若不是他在場上動作有力，身體輕盈，卡準節奏，帶動全場。場下又帶着我們揮灑汗水，刻苦練習，我的舞姿早就把人笑翻了。

課後的他，多藝。課上的他，多才。

上課時，他神情嚴肅，老師每提出一個問題，他總會在紙上一步步演算，紙上佈滿了他密密麻麻的過程。既而，以迅雷不及掩耳之勢，高高舉手，最後答對，臉上毫無喜悦之色，又輕輕坐下，繼續專注。

最近，黃老師外出辦事。小博老師肩負重任，幫黃老師上課。這時的他是當今胖子族的精英——博學的`胖子。這次上課，他早已在課前做好了充分的準備。可謂，萬事俱備，只欠東風了。一陣清脆的鈴聲過後，小博老師開始上課。他耐心地，慢條斯理地幫我們梳理定義，理清步驟，題目步步講過去，詳細又精煉。刨根問底的同學們一個個小手林立，爭先恐後地問問題。他不急不躁，為我們答疑解惑，同學們都點點頭表示聽懂。一節課下來，他大汗淋漓，也沒有任何一句埋怨，同學們無比欽佩他。

這位胖子族中的精英，是我最可靠的朋友，也是我最佩服的同學。他就是我的同學小博，一個憨厚的小胖！

我的同學作文13

我五年級的同桌叫趙啟嶽，是我們班當時的體育委員。他長着一張正宗國字臉，一對小眼睛，鷹鈎鼻，能説會道的嘴。他體型微胖，在學校時大多穿着一身校服，而且經常將半截袖裝在長褲裏，總是把褲腰提的很高，褲腿很短，樣子很是滑稽。

他的嘴特別能説，能夠冒出源源不斷的話來，可他自己不覺得煩，仍然津津有味地説着。他總共是愛給同學們講上一些故事以及大道理，有的同學便會覺得他自以為是。在班裏，他唾沫橫飛，使得同學們個個都對他避之不及，敬而遠之。所以我説，他的嘴就像是滔滔江水般源源不斷。人送外號“趙喜鵲”。

有一次，他對同學們説玩電腦的危害：“同學們，我可告訴你們啊！不能夠總是玩電腦，會傷到眼睛，而且有的不良網站還有害身心健康，使你誤入歧途，最終走上犯罪的道路……看電腦一小時候要站起來活動活動，眺望遠方，知道了嗎？……以後戴眼鏡可別怪我沒有提醒過你們吶……”此話一出，我們大吃一驚。不過，大吃一驚不是因為他説的這些危害，而是“喜鵲”竟然能夠在短短的幾分鐘內一口氣説出這麼多的話來，真是佩服佩服啊！可是，有的同學的反應很大：“你以為你是誰啊，憑什麼來教育我們，真把自己當老師啊，切！”説完，他們都頭也不回的'轉身而去。留下他一個人坐在那裏唉聲歎氣。但是，他雖然被大家罵了，卻依舊不改他樂於助人的一貫風格。就在同學們罵完他不久，他不但不記仇，而且還去幫助他們值日，大家都很敬佩他。

一節數學課上，老師叫他起來回答問題。這時候，同學們發現了一個祕密：由於緊張，他回答問題時都會擺弄手指，與此同時再發射他的“唾沫炮彈”，連老師都受不了他。自此以後，但凡他回答問題，全班的目光都會“唰”的一下盯在他的手上，並無一例外的模仿起來。

這就是我的“喜鵲”級同桌——一個能説會道，樂於助人，卻又能給大家帶來歡樂的人。

我的同學作文14

她是一個可愛的女生，最喜歡的人是四字弟弟，所以被大家們人送外號小心思冰塊，桃花。

也因為一次突襲生物考試中，我們四人姐妹中每個人都分別選了四個不同的選項，堪稱是一點默契都沒有，所以後來乾脆四個人頂着四個不同的選項當自己的新外號。只有我們四個聽得懂的祕密外號，小心思冰塊同學就成功榮升為休節。我是gang毛，還有被剩下的兩個小孩環帶和最獨特的足。學生物學到蚯蚓這種環節動物的朋友們可能就大致能猜出來這道生物題在問什麼了。

和我最有默契的姐妹們之一，日常和我一起哈哈哈停不下來的飯圈少女。我倆總是沉迷於各種各樣各行各業的'美麗色與身軀形態，是名副其實的少女心滿滿。因為我們都相信看帥氣男生是會長壽的，每每多看帥氣男生十分鐘就能長壽五秒鐘。

我們兩個向對方表達喜歡的方式也是奇奇怪怪，每天我不和冰塊同學互相“批評”一下好像都體現不出來我們之間的美好關係。我們兩個的日常就是互相嫌棄，互相看不過去，但是一旦面對共同目標，我們還是很快就會同仇敵愾的。

這位同學十分的心靈手巧，本人喜歡一切可愛的東西。多才多藝，會做衍紙，會做手工香皂，會十字繡。當她的朋友總是會收到她自己親手製作的傾注許多心意的獨一無二的手工禮物。她六一兒童節時候送我的手工皂，到現在我還不捨得用，依然在我家書架上好好珍藏着。小心思冰塊同學對於美食抱有極大的熱情，一切東西總要吃吃看好不好吃，也不管是長得可愛還是慘不忍睹。任何好玩有趣的東西都會想嘗試一下，擁有着十分有意思的內在。

她也是一個十分努力的少女，內心十分缺乏安全感與自信心，從而小心翼翼地與他人相處。是名副其實的外冷內熱，刀子嘴豆腐心，對着你絮絮叨叨的樣子十分可愛。

小心思冰塊同學是我非常非常好的姐妹，我們在一起笑過，一起哭過，一起憤怒過。現在我們的聯繫還是十分密切，默契還是一直在。我堅信，我們四人姐妹是不會有説再見的那一天！

我的同學作文15

在學校裏有這麼一個人，他會幫助我解決學習上的困難，也會帶着我一起玩耍，他就是我的同學xx。和他相識，是在班上，還記得剛來到這個學校時，我沒有什麼熟人，所以我也不好意思去找別人説話，但是坐在我旁邊的xx同學卻主動和我打招呼了，他向我介紹了自己，這時候的我也放開了自己的一些心結並介紹了自己，就這樣，我在班上第一個認識的學生就是xx同學。

在和xx同學交流時，我也感受到了他的善意，他是一個很活潑也很開朗的人，所以他才會主動和身邊的人打招呼，這是值得我去學習的，要知道我可是一個膽小且慢熱的人，我才不會主動和陌生的人説話呢。當我和xx同學越來越熟悉後，我和他也是無所不談了，在下課後也是經常玩在一起，這時候我也發現他的'話也挺多啊，而且他經常是想到什麼就説什麼，好像都不用思考的，所以我時常被他的話語給逗笑。在學校裏，他也經常會帶一些玩具或者吃的給同學們，因為他告訴我説，好東西就一定要學會分享給朋友們。

有時候，我在學習上遇見了一些困難，這時候xx同學就會來幫助我解決難題。不得不説，xx同學在學習上是比我要厲害的，因為他經常在上課時向老師提問，我可沒這麼大膽，所以有難題就問他準沒錯，當然這也不是絕對的，在某些時候還是得靠我來幫助他，這才讓我稍微感到了一些平衡。在學校時，每當打了下課鈴後，我和xx同學就會直奔乒乓球枱，因為我和xx同學的愛好之一就是打乒乓球，哪怕技術不是很好，但我們就是熱衷於此。在放學後，我也經常和xx同學一起回去，雖然回家的路並不是一樣的，但是我們已經約定好放學一起走，儘管只走了一段路就要分散了，但是在這段路上沒有任何無聊的感覺。

xx同學可以説是我的學習榜樣，他的開朗和在學習上的那股執着勁深深地打動了我，讓我明白瞭如何才能做一名優秀的學生。在這裏得感謝xx同學對我的幫助，所以我才能在學習上有所進步，是他讓我感受到了同學之間的那種温暖。這就是我的同學，他是我在學校裏的朋友，正是有了這麼好的朋友，才能讓我在學習這條路上有了陪伴，我相信在以後的日子裏，沒有任何事物能夠改變我和xx同學之間的友誼。