(經典)同學之間作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的同學之間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學之間作文1

我們班級是一個相親相愛的大家庭，同學們各個都像兄弟姐妹一樣，大家互幫互助，讓我感到特別的温馨，這就是我們同學之間的感情。

那是一個星期三的下午，我們幾個班幹部負責出牆報，為了不影響大家學習，一直等到放學後才開始工作。我負責牆報的標題和花邊，姚昕宇負責抄寫“特奧會”的資料，杜思源抄寫體育名言，大家各自忙碌着。

“哎喲！”我突然叫了一聲。“徐雪婧，你怎麼了？”身邊的同學關心地問。“哦，沒什麼，粉筆灰掉進我眼睛裏了，流點眼淚就好了。”“來，我幫你吹掉吧。”姚昕宇熱心地説。“我去打點水給你洗洗。”杜思源放下手中的粉筆跑走了。我感動極了：“別管我了，粉筆灰已經被眼淚沖走了，大家快點幹吧。”

“篤、篤、篤”，粉筆在黑板上不停地寫着，我的.大標題很快寫完了，接着就是畫花邊，由於黑板又高又大，我只得踮起腳，伸長胳膊，非常費力。“我來幫你畫上面的。”高個子的吳迪拍拍我的肩膀説。“謝謝！”我走到旁邊剛想坐下休息，一抬眼，看見姚昕宇又要看報紙又要抄寫，很不方便。我連忙走上前去，對她説：“我來幫你讀吧。”

這就是我們同學之間互幫互助的一個事例，從中可以感受到我們同學之間深厚的感情。

同學之間作文2

我是一個六年級的國小生。想想再過一學期就要離開了教育我長大、成長的母校，我真有點捨不得。

一天晚上，我做了一個夢……

“§∧#￥”……，教室裏一片喧譁，知道我們在幹什麼嗎？我們考完畢業考後在我們的母校裏舉辦“班級聚會”，這次的`聚會，是我們同學之間最後一次在一起玩耍了。

同學們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學們表演了幾個節目後，開始“畢業講話”，也就是想説什麼。先由葉都來説，她本來説的好好的，一下哭出來了，她説：“我……我真的捨不得我的好同學，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級一起上過來的，我們之間已經建立了深厚的友誼了，聽她説着，這幾個同學，包括我也用手捂着嘴巴哭。接下來是舒鍇、徐軍恆、黃蓓蓓等同學演講，他(她)們雖然講的不是那麼長，但是句句能讓人哭出來。

要知道，我們可是相處了六年的同班同學啊!友誼也持續了六年，我不知道以後不在一起時，會不會把它漸漸淡忘掉。

同學之間作文3

我和我的同桌是好朋友，一直相處得不錯，經常互相幫助，但天天碰面，有時難免會發生些小矛盾。

一天，謝老師正在語文默寫，忽然我有一個多音字的讀音想不起來了，於是我一隻手託着下巴，絞盡腦汁地想，眼睛無意識地望着旁邊。就在這時，同桌忽然“啪”的一聲合上本子，還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺得莫名其妙：他不會以為我想偷看吧。這時，正確的答案忽然從我的`腦海裏冒了出來，我趕緊寫了上去。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同桌轉過身，似乎要對我説什麼，想到剛才他誤會我的樣子，我故意不理他，找其它同學玩去了。轉眼到了中午拿飯的時間，同桌一個箭步，擋在我面前，然後鄭重其事地説：“我不給你看答案是為了你好，只是希望你能發揮出真實水平，欺騙老師是不對的。”我一聽，激動地説：“你怎麼會認為我是這樣的人呢？我剛才只是在思考而已。答案後來我自己想出來了。”同桌愣了一下，不好意思地笑了：”原來是這樣啊！你早點告訴我不就好了嘛！”就這樣，我們之間的小矛盾消解了，又成了好朋友。

同學之間有了矛盾就應當相互溝通，相互理解，這樣才能把矛盾化解，友誼長存哦！

同學之間作文4

沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白裏透着點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，彷彿一切東西就要燃燒起來。

暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的'往下直掉，打碎瞭如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴着鴨舌帽，鴨舌前吊着一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流着汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴着帆布手套。了，母校,家鄉的變化,感恩父

盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。他雖然只四十剛出頭，卻早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密佈，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。

滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。

同學之間作文5

在同學與同學之間，我們應該團結，意志堅定，向一個方向發展。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學期會考一個好成績，大家便給他們講題，他們不會的難題大家一起解決。但破壞這種團結的是自私，不為班級着想的人，又比方説：全班就他會這一道題，同學想讓他講解一下，可他卻非但不講還驕傲地説：“你們真笨！那麼簡單的題都不會，看我多聰明呀！”我們一定要消滅那個病毒。

同學之間還要和睦相處。共同説一説自己的理想，討論幾個問題，聽聽別人的見解，這都十分友好。可嫉妒的人卻不能和睦。

在他們眼中，別人永遠不如他，覺着自己是最強的，但事實卻是相反的`，見那個同學經常被表揚，同學們都很羨慕，但他就看人家不順眼。見到其它同學犯錯，就嘲笑和指責。有時竟動手去打，真是可惡到極點。他不但嘲笑別人，做錯什麼事還推説別人乾的，表現出自己一點也不相關的樣子。

同學之間最好團結起來，和睦相處，不要自私，嫉妒別人，老師會永遠喜歡，在同學之間也會受歡迎。

同學之間作文6

同學之間總會有許多故事發生，時而濃濃的友情讓人感動；時而瑣屑的紛爭讓人氣惱；時而幽默的笑話讓人捧腹。

——題記

記得四年級那次秋遊，秋遊前一晚我買了一大堆零食準備秋遊帶去美餐一頓。誰知那天早晨滿腦子秋遊的我本能的'拿着書包就衝到了學校。

上大巴前，我檢查了一下書包。頓時，我傻眼了。那一大包“美味”全忘在了家裏！我無奈地搖搖頭，只得跟着同學們上了大巴去秋遊了。時間過得可真快。轉眼間，該吃午飯了。我只能找了個空曠的位置，坐在那獨自啃着統一發的乾糧，想着自己的糊塗，心裏好不是滋味。這時，陳為跑了過來，説：“嗨！你在那兒幹嘛呢？”我只得跟他説了實情。他馬上從包裏拿出了包“呀！土豆”給了我。我説：“不用！我只要吃這些就夠了。”但他還是硬塞給了我，還説：“你吃吧！沒事！”這時，許多同學也知道了我的情況，紛紛把自己的零食給了我。

看着面前這堆零食，再看看同學們的笑臉，頓時，在這微涼的秋天裏，我感到了春天的温暖。

同學之間作文7

星期六下午，我騎着車飛快地到畫畫班上課。

我來得已經有點晚了，所以一進教室就趕緊坐到我的座位上畫起來。我正專心致意地畫着，坐在我前面的姜燕如不知為什麼起身出來，只聽“啪”的一聲，我的文具盒被她蹭掉了。裏面的鉛筆、文具撒了一地，文具盒也摔壞了。我頓時火冒三丈衝着她大聲説：“你怎麼這麼不小心？看把我的文具盒摔成啥樣了？咋辦啊？”姜燕如很尷尬，她急忙俯下身子一邊撿地下的文具一邊一個勁説：“對不起，對不起……”看着她這麼誠懇，我也不好意思再説什麼了，可心裏很不痛快。

又一個星期六下午，我又來到了畫畫班，看見我的座位上擺着一個和我原來的.文具盒一模一樣的新文具盒，裏面還裝滿了新鉛筆。我的同桌告訴我：“這是姜燕如放在這兒的。”我的臉頓時火辣辣的，心想：不行，上次我的態度這麼不好，一定得向她道歉。可怎麼開口呢？真是不好意思。

下課了，我硬着頭皮走到姜燕如面前對她説：“姜燕如，上次的事情是我的不對，我不應該那麼説你的，真是對不起了。”“什麼呀，是我不對，要不是我把你的文具盒摔壞，你也不會説我的，應該是我向你説對不起才行。”姜燕如大度地説。“那我們以後就做一對好朋友好嗎？”我真誠地説。“好，一言為定！”姜燕如拉着我的手高興地説。

就這樣，我和姜燕如成了一對形影不離的好朋友。

同學之間作文8

一想到這件事，我就忍不住哈哈大笑。

那天，家裏的電話鈴響了。我拿起電話問：“喂，您找誰？”“我找小宇，小宇在家嗎？”原來是找我的。我馬上聽出電話那頭的聲音，她是小言。嘿！她竟然沒聽出我的聲音，不如就“忽悠”一下她吧：“小宇不在家。”“哦！那我等一會兒再打給他吧！”掛了電話，我不由地捧腹大笑。

又過了五分鐘，電話鈴再次響起。我模仿語音答錄的腔調説：“您撥打的電話暫時無法接通，請稍候再撥……”電話裏傳來生氣的'聲音：“怎麼可能？怎麼會無法接通？氣死我了！”我知道她還矇在鼓裏，更是笑得前仰後合。

又過了五分鐘，我不忍再蒙她，就打了個電話給她，説：“喂，聽説你剛才打電話給我了？”“是的。”“有事嗎？”“嗯，我想問一下今天的語文作業是什麼。”於是我一五一十地告訴了她。

第二天上學，我們在路上遇見。小言走了過來，滿臉疑惑地問：“我昨天打的第一個電話是誰接的？”“我外婆啊。”“第二個電話呢？”“語音自動回覆機啊。”小言一把揪住我，説：“還想騙人啊，座機根本沒有語音回覆，一切都是你在搗鬼，對不對？”我笑起來，握着她的手抱歉地説：“你好厲害！我到底露餡了！被你逮着了，我投降還不行嗎？”

小言也笑了，説：“一開始我一點兒也沒想到，事後一琢磨，那些聲音都像你呢！幹嘛要投降？同學之間，開個玩笑，只會更好。”

小言，你真是我的好朋友！

同學之間作文9

同學總是日日碰面，天天相處，不過有時難免會發生些小矛盾，但無論怎樣的矛盾發生，也影響不了同學之間的感情。

二年級時，我剛轉到這所學校。九月底，老師帶領我們全校同學去秋遊。到了中午，隨着一聲聲“開飯嘍！開飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準備享用美味的午餐。可是，我一打開揹包，頓時傻了眼——我的揹包裏什麼吃的也沒有。我想起來了：原來，我以為學校會提供午餐，便沒有把之前準備好的午餐帶過來。哎，這可怎麼辦呢？看來只有餓肚子了，誰叫我沒帶午餐呢！

這時，坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我：“顧蕾，怎麼了？“不舒服嗎？”看着她那關切的眼神，我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會説什麼，誰會關心一個插班生呢？可我完全想錯了！她把自己的午餐分給了我一半，讓我吃。坐在一旁的`祁碧馨也遞過來半個麪包：“快吃吧，以後可別忘了帶午餐哦！”看着手中的食物，我感動了，也明白了，並沒有人不喜歡我，大家都在背後默默關心我。

我低下頭，吃起那裝滿友誼的麪包！

經過這次的秋遊，我此次最大的收穫就是多了幾個好同學，我現在明白了同學之間就是要互相幫忙的。

同學之間作文10

我們班是一個温暖的大家庭，班裏很多同學幫助過我，我也幫助過許多同學，大家互幫互助，相處得很愉快。

去年3月，我和爸爸下樓騎自行車。我不小心摔倒，骨折了。

到了醫院，醫生幫我包上了綠色的“盔甲”，我在家裏休息了4天，這看不到同學的四天，我感覺就像思念一樣漫長。

第5天，我“重返”校園。同學們“兵分三路：紀紀等同學幫我拿飯盒；小羽、諾諾等同學幫我拿書包，叮噹等同學幫我輔導功課，我收到了無微不至的照顧。

又過了幾天，我聽説北北的腳受傷了。張老師揹她上下樓梯。女生們幫她拿飯、端湯和攙扶她去廁所。包括我在內的許多男生扶她入座。同學們和老師們忙得不可開交，照顧完我還要照顧北北。

時光飛逝，轉眼一個多月就過去了。我的傷終於好了，北北的上也好了。

最近的美術課上，與我並排的叮噹，我對面的諾諾和坐我臨組的紀紀帶的美術工具不大齊全，向我的'24之水彩筆和24只蠟筆投出羨慕的陽光。我看懂了他們的眼神，慷慨地界給了他們。

是啊，同學們要是沒有對彼此的關心幫助，怎麼會有友情？又怎麼能讓我們班成為一個温暖的大家庭？

同學之間作文11

我們班有個叫譚馳俊野的同學，他有一個圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎麼聰明的樣子。

他在我們班裏的表現是倒數，成績不好，性格衝動又很兇，沒人敢接近他，同學們都不願意和他做朋友。

一天，同學們紛紛發現自己課桌裏有些小東西不見了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地説：“你們真是丟三落四的，自己的.東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒有丟。”同學們頓時圍住譚馳俊野，大家一起説：“你的東西為什麼沒丟？難道我們的東西都在你這裏？”

譚馳俊野的臉一下子紅了，一個同學去看譚馳俊野的課桌，一看，發現我們丟失的東西都在他的課桌裏。大家問他：“你為什麼要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語不發地走了。

第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個同學，那名同學倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學把這個同學送到醫務室，剩下的同學問譚馳俊野：“你為什麼要這麼做？”他傷心地説：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩啊！”我們理解了譚馳俊野的心情，之後，我們就和譚馳俊野做了朋友。

同學們，你們有沒有這樣的同學呢？快告訴我吧！

同學之間作文12

同學之間，有許多高興的、悔恨的……事發生在我們身上，我要講的，是一件發生在游泳課上、令我受益匪淺的'事。

記得那次，我們換好泳衣，下水了，我們迅速適應了一下水温，老師就叫我們來回遊了。我做了腳部動作，一不小心碰到了吳欣芮，她立馬狠狠地瞪了我一眼，我覺得很冤枉也很委屈。一回到學校，吳欣芮生氣地對我説：“你幹嗎在游泳時踢我？”我委屈地説：“我只不過不小心碰到你了而已！”她更生氣了，説：“我看你是故意的吧？哼！不跟你玩了！”説完，吳欣芮頭也不回地走了。我想：哼！走就走！我才不想和你交朋友！我又想：要是我讓一步……不！是她誤會我了！

又過了一天，我心中矛盾極了，不知道該不該去道歉，只好暫且先等吳欣芮來向我道歉。過了兩天，她也沒來認錯，我心急如焚，知道友誼快破碎了，只有我能挽救我們的友誼了。我鼓足勇氣，忐忑不安地、小聲地對吳欣芮説：“吳欣芮，對不起！我不該説你！”她也説：“我當時也該忍耐一下，就此斷結（絕）友誼也不好，所以我們繼續做朋友吧！”“好！”

做錯了一件事，只要努力改正，一切會恢復原樣。我還知道了友誼是最重要的！

同學之間作文13

同學之間的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！

我的好朋友是霍春旺。在一個陽光明媚的.早晨，我早早的來到了學校。我走進教室，看見霍春旺的米老鼠書包還在，可是他人已經無影無蹤了，當我坐在椅子上疑惑不解的時候，霍春旺從桌子下面鑽了出來，我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下幹什麼呀！”霍春旺氣喘吁吁的説：“我在找我的鐵尺呢！”我把書包小心翼翼的放在椅子上，我二話沒説蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書包裏面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的説：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎麼就不出來呢？”正在這個時候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個大洞，裏面有把尺。我急切的問霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動地説：“對，這就是我的尺”霍春旺又説：“可是怎麼拿出來呢？”我想方設法，終於把鐵尺拿了出來。霍春旺高興的説：“謝謝你”我連忙説：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”

幫助了別人就等於幫助了自己。自己的心裏就會更快樂。

同學之間作文14

同學之間的友誼是非常真摯的，下面就讓我來講述不久前發生的一個故事。

上個月，有位同班同學要過生日時，他的家長説邀請我們一家去參加他的生日聚會，聽到這個消息後，我的心裏已經樂開了花，一直期盼那一天快點到來。誰知道，就在他過生日那天，我忽然發了高燒，發到了39℃。媽媽看着我生病可憐的樣子，皺着眉頭對我説：“孩子，你發那麼高的燒，我看你還是別去同學的生日聚會了吧？”“那怎麼行？我跟他都説好了，而且我跟他從幼兒園就是非常要好的朋友呢！”我對媽媽堅定地説。為此我跟媽媽爭論了不少時間，最後媽媽還是被我説服了，給我吃了藥，帶我去了。我認為，同學之間答應的事就要儘量做到，生病也是可以克服的。

聚會的活動項目是做紙杯蛋糕。我抽到的是以前的同學張韻佳。示範的老師讓我們拿兩個雞蛋敲碎，把蛋黃和蛋清分開放，接下來先把33克糖分了3次放蛋清裏，每次都要充分打勻。用攪拌機打勻時，張韻佳個子小，力氣不夠，於是，我就接過機器，揮動攪拌棒接着打。同時，張韻佳去詢問老師下一步該做什麼。原來，下面要開始混合奶和蛋黃，還有面粉和糖，因為步驟比較複雜，所以我和張韻佳一起按照老師的'提示，一步一步操作。當我們把調好的麪糊糊倒進紙杯時，剩下就是把紙杯放進烤箱了，我們對自己的勞動成果是多麼期待啊！半個小時後，香噴噴的蛋糕出爐了，味道還真不錯呢，我和張韻佳同學之間的合作很成功。

同學之間作文15

在我和同學之間，發生過許多小事。

記得有一次在語文課上老師讓我們訂正週末卷，我很快就訂正好了。這時，曹老師叫我教我的同學周妤歆怎麼訂正。我拿着她的卷子看了看，發現了一個錯誤，讓她改了一下。我想：我該怎麼教她呢？也許可以給她一些提示，讓她自己寫出來。於是，我問她：“曹操聰明在哪裏？”周妤歆茫然地搖了搖頭，顯然不知道。我歎了口氣，想：這樣的話我只好一步一步教她了，不知道她能不能聽懂呢？我一點點幫她從文章裏找答案：“你看，這裏寫出了曹操的什麼品質？”“是他的`聰明嗎？”周妤歆輕聲説。我的眼裏有了希望，説：“對了！這裏也可以寫進去，你再看看還有什麼地方可以寫？”“嗯……”她遲遲疑疑説不出來。我只好又問了她許多問題，就讓她回去訂正了。她匆匆忙忙地跑到座位上去了，我望着周妤歆的背影，不禁有些疑惑：她能改好嗎？不出我所料，她又跑了過來。周妤歆老是跑來跑去的，會影響其他同學，我就讓她先聽我講完再去改正。我認真地對她説：“你這裏還可以加進你對曹操的佩服。”她聽了，又飛一般地回到了位子上，快速地訂正了。周妤歆去交卷子時，我也有點忐忑不安。但是，她通過了，真誠地説：“謝謝你了！”我很高興。

幫助別人是快樂的事，幫助別人也是幫助了自己，何樂而不為？同學之間就應該互相幫助才對。