有關中學生的生活作文集錦5篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的中學生的生活作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
中學生的生活作文 篇1
美好的生活就是享樂之道,聆聽山之靜,觀賞海之美……
去桂林看山,去北海玩海,去四川吃食,去杭州品茶,住在依山傍水的霧都——重慶。美好的生活就是在雨後的竹林中游走,用手去滴落竹葉間上的雨珠,聽雨水在路面上敲打的聲音,遇上一座小亭,由上往下看那亭前的對聯,去體會作者的深刻含義,坐在亭台椅子上向遠眺望那如畫的山水,或是在亭中擺上方桌,一邊唱着崑曲段子,一邊跳舞,更或是擺上一局棋,品嚐着中國的十大名茶:普洱、觀音、白毫銀針、恩施玉露……
讓茶香氣肆意。美好的生活就是去大足金佛山後的雪濕地上走走,冰雪後那綿綿的白雪裝飾着世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的.年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有着無可比擬的温馨和希望。美好的生活就是吃中國飲食,去品賞米飯的香甜肆意,去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……
去嚐盡中國五千年來的名家菜餚。一剪薰風吹不走,一點水墨化彩虹。把記憶捻進記憶的行囊,踏上新生活的旅途。
中學生的生活作文 篇2
六年,六年時間轉瞬即逝,很快,迎來了我的國中生活。雖有些不捨,但來的終究會來,去的終究也會去,想到這一點也彷彿一切都釋懷了。
九月,秋高氣爽,帶着滿懷的好心情踏入了國中的校門,我憧憬着國中未來的生活,想像着以後三年來的好夥伴、老師。又帶着滿懷的期待去了教室報告,我像是來晚了,班裏已坐滿了人,看着一張張不熟悉的臉,又帶着幾分拘束感找到了一個角落,靜靜的等待老師的到來。
老師要比我想象的要和藹,我覺得國中老師往往都是繃着一張臉十分嚴肅讓人很難接近,但我們這位老師既和藹又對我們很負責任,令我也不由得想認認真真聽好每一節課。
國中,我意識到了我背上抗負着的責任,有父母的關懷,有老師的教導,也有夥伴們的`期待,令我在國中學習上努力向前。
國中,多麼陌生的名詞,許多孩子也許從未體驗過國中的生活,國中,需“獨立”,如果你的腦海中沒有這個名詞你的學習成績將掉入萬丈深;國中,需“認真”國中老師的教學速度比國小明顯快,如果你在課堂上沒做到這個名詞,那你就會漏聽許多的重要知識;國中,需“團結”,在你學習基礎不紮實的情況下,與朋友交流學習也是一個很重要的方法。
國中,一個全新的開始,大家又重回到最初的起跑線,人人平等,只要誰努力誰就在前頭,誰認真誰就能第一突破終點線。
國中,我們面臨着人生中第一個轉折點,又是激動,又是興奮。回首過去,我們懶懶散散,歡歡樂樂;立足今日,我們胸有成竹,埋頭苦幹。
“不做最好的自己,只做比明天更好的自己”國中生活,怎不如此?
中學生的生活作文 篇3
説到幸福可能就是貓能吃到魚,狗能吃到肉吧!幸福是一種快樂,幸福是一種享受,幸福是成功的喜悦,幸福是享受天倫之樂……有時我在想,能滿足我的心願也是一種幸福。
我想追逐的幸福呢,就是爸爸媽媽多陪陪我!
相信有許多家長都在為自己的女兒打拼,每一天都很忙,很少有時間陪我們聊天!多少次請他們陪我去看電影,他們總是説忙﹑忙﹑忙,讓我們自立一些,自己去看!
不過讓我高興的是,他們在忙也並沒忘記我的生日!那天看見了他們的笑臉,吃到了他們的拿手菜……
看來我所追逐的幸福不太遙遠啊!幸福能被兑現,真的很開心!
每朵花兒都在等待着自己的季節,為了那綻放的激情,它們都在等待着,積蓄着能量!它們一直等待,因為它們知道,醜小鴨變成白天鵝,需要勇氣,它就應該頑強的走過……他就一直這麼堅持,因為它知道,自己離幸福不遠了。
他,是一個孤獨的.孩子!爸媽離婚,都不想要他,使他不得不住在爺爺奶奶家裏,奶奶身體不好,爺爺得每天早出晚歸的去地裏幹活,所以這個小男孩不得不挑起照顧奶奶,照顧“家”的擔子!每天都需要很早的起牀做飯,接着去上學,有時怕功課落下,也就顧不得吃飯就去學校了!下午回家,洗衣﹑收拾衞生﹑很晚才忙完!
每次學校開家長會,他爸媽從未來過,放學時,爸媽從未接過他,他多想爸媽能愛他一點,他又是多摸想體驗我們這些同齡孩子能被家長愛護啊!
他的幸福在哪裏?他該如何追逐幸福?
讓我們努力追逐幸福,珍惜我們身邊一點一滴的幸福吧!
中學生的生活作文 篇4
自從軍訓結束後,就開始了繁忙的學習生涯,從背上書包的那一刻開始,我就明顯感覺學習任務的加重。我開始明白我今後不再是年幼無知的國小生了,我應該逐步走向成熟。
畢竟是剛當中學生,五科作業壓得我有點喘不過氣來,每科老師所傳授的知識,自己感受覺學得不是很好,當然,這只是一個國小到國中的過渡期,在各科老師的教導下,我很快地適應了國中的`生活,真正感受到了國中學習的充實與學習帶給我的樂趣。
羅老師帶給我們一句話:”因我的存在,而讓他人感到幸福。”我在老師的身上,學到了許多讓別人幸福的品質:謙讓,寬容,誠懇。老師也告訴我們:要學會為人,學會思考,學會進取。這句話在我印象中是很深刻的。
進入國中三個月以來,最為明顯的感受就是知道了一次月考和期會考試後的成績,感覺到國中生活中的競爭壓力是如此之大,競爭對手是如此之多,稍微差一分,就可以把你往後拉幾名甚至幾十名,在學習中我學會了競爭,與自已競爭,與別人競爭,超越自已,超越對手,從中,我獲益匪淺!
在今後的國中生涯中,我必須學會寬容,謙讓,超越自己,競爭,進取,為人,成績當然也十分重要,不過,相對上面的品質來説,成績次之。
先為人,再為學,這是我今後的目標!
中學生的生活作文 篇5
在國小的時候,處處受着父母的“管轄”,被父母管得我沒有一點兒自由,像是關注關在籠子裏的鳥,想飛出鳥籠,在空中翱翔,可是面對天空,可望不可即,我渴望自由,我想離開父母,因為我長大了,不必再讓父母管了。
我天天盼望國小畢業,上中學,父母再沒時間管你。這一天終於來臨,我畢業了,我走出了國小的大門,踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是,我卻想錯了。我來到這裏並不是很高興。看到新的學校,適應新的環境,接觸新的同學,這裏的一切對我來説都是新的。起先同學對我很熱情,對我很好,我也十分高興。可是自從爸媽送我來這裏走了,我就想哭,但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間後,我再也無法控制自己的情感,淚水像一串串珍珠不斷地往下流,我開始變的脆弱,最終脆弱佔據了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這麼傷心,時間這麼長(大概有好幾天這樣的神情。)也許是我思念家鄉,思念親人,懷念生我養我的土地和那裏可敬的人們,也許這就叫“依鄉之情”吧!
國中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看,因為以前生病都是媽媽帶我去看病,都是她照顧我,現在卻不習慣。一天不見媽媽,不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍着我,使我的成績直線下滑,我意識到了,這幾天我忽略了學習,沒心思學習。最後在班主任開導下,我明白了:千萬不能這樣下去,現在要學會堅強,學會適應,保持好心態,每天一定認真學習。要多想父母你付出的,不要讓他們失望。就這樣,每天只要有煩心的事。我就告訴自己:不要想,一切都會過去的,要好好學習。漸漸地我的成績有了提高,這是中學生活中的.一段傷心的事。
生活中即有傷心,又有快樂;即有和睦,又有爭吵;多姿多彩的變化,構畫出一幅幅奇特而富有情意,友誼美好的畫面。
在學習中遇到難題,就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽,直到你説:“我會了,聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕鬆、舒暢。我開心,是因為我,心情不在感到沉重。所以,我開心。當我成功時,我開心。心裏有説不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光
不管中學的生活是快樂的還是悲傷的,我都一樣會珍惜,因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以,我會珍惜這僅有的時光,只有認真對待學習與生活,才會從生活中感悟一些珍貴的事。
從現在起,同學們開始學會感悟國中生活,學會領悟國中生活吧!你會受益匪淺的。
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