六一國小作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六一國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

六一國小作文1

看到標題，你們肯定會想：“六一”是我們兒童的節日呀，怎麼會辛苦呢？

對，六一是我們的節日。但是，我們在台上表演，觀眾們在下面輕輕鬆鬆地看――你們還不知道為了台上這幾分鐘，我們天天都在練習，而且一練就是兩節課甚至一下午！

對這些我們沒什麼意見，可是練習的過程――

“你們腦子是幹嗎用的？天天吃的飯都去哪兒了？我昨天才剛教你們一節動作，可你們呢？今天就忘了……”老師見我們沒記性，就痛批了我們一頓。這是第一苦。

“你！把手舉高一點。”“還有你！蹲好了，音樂不響就別起來！”――前面那苦不叫苦，現在的苦才是真正的苦！這動作實在是太折磨人了――以上舞台就要蹲着，右手還要傾斜45度往上翹，眼睛還要盯着手？這是哪門子動作？！還有一個環節，後腿用力向上跳，手還要舉得最高。尤其是還要左右搖擺！Oh，myGod！

説完這兩件事之後，各位讀者知道我們的苦了吧。但是，我們決不放棄，一定要在“六一”之時讓我們班拿到好名次！

六一國小作文2

今天是六一兒童節，我很開心，想想幾天前的苦苦練習馬上就要派上用場了，心裏非常激動。

一早我們就去食堂化粧，一照鏡子發現自己變了個樣，小臉蛋紅撲撲的，眉毛彎彎，嘴上粉紅的口紅，可愛極了。武雲豔是主持人，粧畫得有點濃，看見的人都説她是唱戲的，她不高興了，我就去安慰她，之後我們都參與了各自的表演。10：20我們放學。我回到家連忙打開老師發的風箏，爸爸和我一起拼好了它。中午，媽媽下班回家，她答應我，下午我們一家人去放風箏，打籃球。我和弟弟高聲喊道：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”

下午漸漸來臨，而我的心早已飛到了那遼闊的田野，湛藍的天空，熱鬧的籃球場。終於，我們出發了。雖然不是什麼有名的公園但是我們每個人的臉上露出了笑臉，在我心裏一家人在一起幹什麼都很快樂。我們到達了目的地，爸爸把風箏拿出來，爸爸跑啊跑啊，風箏飛上了天空，它在空中飄揚，我也想像風箏一樣在空中飛翔，雖然有一根線牽着，但那跟線上充滿了愛。我們又走了，我們現在向籃球場出發，籃球場的人真多啊！這裏真是高手如雲，每個籃球手的一舉一動都很酷。

這個六一兒童節真是太好玩了。

六一國小作文3

天空碧藍，空氣清新。同學們早早地趕到了學校，準備參加附小的遊園了。我們的心情如同晴朗的天空一樣快樂，臉上洋溢着幸福的笑顏。

作為組長，我也帶領着我們組開始了第一個遊玩項目：疊疊高。我一邊排隊，一邊向組員説着經驗：“玩疊疊高最主要的是要平衡，告訴你們一個祕訣，一個正放，一個反放，手不能碰到。”話剛説完，就到我了。我給組員們做了個“祝好運”的手勢，便專心地玩了起來。我先放了一個正向的罐子，並且全神貫注地緊盯着它，接着自信地把第二個罐子緊扣在上面。一個、兩個、三個......不好!眼看就要倒啦!我連忙用手調整，經過一番“緊急救援”，我一口氣放好了七個罐子，罐子穩穩地立在了地上，心裏的一塊大石頭落了地。我連蹦帶跳地跑出了教室，和我的組員們一起歡呼。

看!足球小將、肉包打狗、穿越烽火線等其它幾個項目也是精彩紛呈，同學們玩得高興極了。

一次小小的遊園活動，體現出來重大的意義，有成功時的喜悦，有失敗時的遺憾，但是我們都度過了一個快樂的六一兒童節。

六一國小作文4

“六一”上午的後兩節課，學校開展遊園活動。我也揣着遊園券，興高采烈地小跑在操場上。

當得知在本班玩不用券時，我立刻以光速衝進教室。輪到我了，我先看了看比賽規則：每人投三次乒乓球，投中一次，即可獲得獎品！再打量一下四周：盆子離我近，挺大的，玩過的同學都説簡單。儘管看似容易，可我心裏還是像揣了只小兔似的怦怦直跳。

第一次，我把球放在離眼睛不遠處，眯上一隻眼，瞄準盆子扔了出去，我目不轉睛地盯着球，只見它在空中劃過一道弧線，優雅地落進盆裏。正當我暗喜時，球卻又彈了起來，飛了出去。啊，只剩兩次機會了！我着急地直跺腳。再看它，還調皮地直打轉，好像在説：“嘻嘻，我就不讓你中！”

“可惡！”我恨恨地想！

第二次，我選了個白球，心裏暗暗地想：小白球，你一定要爭氣，不然……我突然覺得球是有彈性的，不該對準盆子扔，這樣一定會彈出去。於是改變方法：把球扔在盆子正前方，讓它彈進盆裏。可是我並不能那麼如願：球落到盆裏，又彈了起來！我驚慌地喊出：“啊！快，往裏彈！”它似乎聽懂我的話——沒掉在地上，而是順利地落進了盆子！我不禁沾沾自喜。

第三次，高興似乎衝瘋了我的頭腦，失手把球投歪了。唉，正應了那句老話：驕兵必敗啊！

走出教室，我突然感慨到：等等我的還有多少個“六一”呢？最多三個吧。“時間如流水，一去不復返”，我要和時間賽跑，留住多彩美好的童年！

六一國小作文5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

你們知道今天是什麼日子嗎？對，今天是全世界小朋友的節日――“六一”兒童節。在今天，我們要給自己的心情放個假，過一個快快樂樂的節日！

老師們，同學們，你們有沒有發現一些奇妙的事情呢？大自然送給我們好多珍貴的禮物。不信？你們看――今天的太陽比以往更紅更豔，那是太陽送給我們的正直和愛心；今天的藍天比以往更高更寬，那是藍天送給我們的寬廣胸懷；今天的白雲比以往更白，更純潔，那是白雲送給我們的善良和單純；今天的土地比以往更堅硬，那是土地送給我們的堅強和堅定！

今天，小鳥用甜美的歌聲祝願我們永遠快樂；老師用親切的話語期盼我們早日成才；父母用關切的話語祝我們快快長大……我們銘記這一切，我們會大聲地回答：“我們會好好學習，茁壯成長！”

翻滾的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠綠的樹葉感恩大樹，我們――新一代的少年，感恩身邊的每一個人。我們相信，只要擁有一顆感恩的心，我們就會懂得知恩圖報；只要擁有一顆感恩的心，我們就會走向成功。因為我們相信，感恩別人，同時也是在回報自己！

老師們，同學們，讓我們在今天這個歡樂的日子裏，讓我們懷着一顆感恩的心，過一個特殊的節日吧！

六一國小作文6

藍藍的天空，給人以舒適：燦爛的陽光，分外明亮。美麗的校園，鳥語花香，節日裝飾五彩繽紛，同學們各個興高采烈，花枝招展，真惹人喜愛，氣球迎風飄浮，帶着我們美好的夢想一起飛向藍天。室內外歡聲笑語及熱烈的鼓掌聲久久地迴盪在校園的每個角落，久久地縈繞在我的心頭。是什麼那麼熱鬧？瞧，曉聰國小過六一啦！

一進校門，同學們歡呼躍雀“六一快樂”的祝福語只想頭每個同學激動的心。坐在教室，同學們歡聲笑語，鄰者之間談天説地吧自己激動的心情表現出來。進行表彰大會，有被頒獎者高興不已，心理喜不勝喜，而我也領獎多次，這怎能不使我欣喜若狂？沒被頒獎者則不是一邊哭泣，他們開心喂同伴叫好，這友誼多麼純潔！

班級活動豐富多彩，不遜哦！

最美的風景線當之無愧是——聚餐時段。同學們紛紛獻菜，龍蝦、鵝肉、水煮活魚、漢堡……啊！口水早已流下三千尺，看着那麼多好吃的我都不能自拔。打開飲料，每人一杯“乾杯”大家同樂！吃着香噴噴的菜，和同學們一起聊天真是人生的一大享受。夾給你夾給我，場面多麼温馨，多麼愉快，瞧，同學們吃的“熊樣”“咔嚓”被相機攝影下來，美好場面定格在一瞬間…………

最振奮人心的是文藝表演。夜當空，舞台閃閃宛如是夜空中的一顆璀璨星星，舞台的火花、泡泡、迷霧展現在觀眾面前，演員們表演自如，觀眾拍手叫好。跳起來吧！舞動青春！唱起來吧！幸福人生！讓我們銘記這美好的夜晚，記住這快樂的“六。一”！

六一國小作文7

我是六年級一班的學生，以前在班裏我是一班之長，可現在只是一名普普通通的學生.這樣的轉折使這個班級發生很多的事.至於這樣的轉折的原因是這樣的：

由於李老師的工作原因去其他的學校了，因此我們換了班主任，由於正班主任還教其他班的數學，我們還多了一個班主任.一開始我以為這兩個班主任管班級的會很好，但是結果卻在我的想象之外.就在放寒假的一次發獎狀中評選讓我對兩班主任改變了看法.我們的票都選出來了，可是老師結果在老師的意料之外，老師以為不會有我的名字，會有那個小女孩的名字.老師和同學們都在議論是否要重選，可是我已經想讓給她，當時我也選好了理由來把自己刷下去.再看那個小女孩哭着跑出了教室，那個小女孩這學期的表現確實不錯，我正想着.這時老師發話了，説：“給説一説再加一個人，看看行嗎？不行也就算了.“當時我看了一下副班主任的表情，她的表情意思就是把我刷下來把那個小女孩換上去.在這讓我想不通的就是為什麼不直着給我説讓我下去？如果加上一個為什麼不把全班都加上？班裏的學生哪個表現的差？幾天之後要放假了，放假之前我們發獎狀了.發獎狀的時候最終還是把那個小女孩加上了.就是因為這件事，感覺出老師的偏心.就是因為老師的偏心，才會使我在一段時間發生了五花八門的事情.（老師同學們請原諒我這樣説）

學生是應該尊重老師，但老師也不要偏心的對待每一個學生，這樣讓每一個學生信任老師，難道這樣得不到最正成的尊重？

六一國小作文8

在“六一”兒童節“即將到來之際的5月31日，西昌市川興鎮焦家國小隆重慶祝孩子們的節日—“六一”兒童節”。

首先舉行入隊儀式。學校少先隊大隊輔導員楊衞瓊老師宣佈：一年級的26名同學光榮地加入了少先隊組織，從今天正式成為少先隊員。六年級的大哥哥大姐姐為新入隊的新隊員佩戴上鮮豔的紅領巾。

緊接着進行緊張激烈的迎面接力賽。最先上場的是學前班的小朋友進行的表演賽。雖然他們年齡小，可還是在賽場上奮力拼搏。全校師生看着他們的認真勁兒，忍不住為他們吶喊助威。學前班的小朋友退場後，低年級組(1、2年級）、中年級組（3、4年級）、高年級組（5、6）年級的同學依次進行比賽。競爭越來越緊張激烈，“加油、加油”的吶喊助威聲不絕於耳。

比賽結束後隨即進行頒獎儀式。學校領導為迎面接力賽的優勝班級（二年級、四年級、五一班 ），市、校“三好”學生、“春滿校園”杯作文大賽獲獎者頒發獎狀和獎品。60餘名同學興高采烈地登台領獎。全校師生熱烈鼓掌，祝賀獲獎的班級、同學。

焦家國小劉文國校長代表學校向全校同學致以節日的祝賀，要求大家向獲獎的班級、同學學習，發揚奮力拼搏的精神，成為品學兼優的好學生。

六一國小作文9

今天是六一兒童節，學校為了慶祝這個令人激動的日子，特意組織我們全校師生來到省青少年活動中心參加活動。

早晨伴隨着第一縷陽光，我興致勃勃地到達了我們班的集合點，簽完到就和幾個同學一起去參加各項遊樂項目了。

首先，我們來到3D立體畫館，這裏的畫栩栩如生，不僅可以看，還可以玩。觀眾可以通過巧妙的站位，進入3D營造的立體空間，出現真人與畫面融為一體的奇特效果。在這裏，我一下子化身為有一雙潔白翅膀的天使，一下子又變成摳着蒙娜麗莎腳丫的淘氣小女孩，引得大家哈哈大笑，真是太有意思了！

接着，我們來到草坪上滾鐵圈。這個遊戲需要用鐵鈎勾住鐵圈讓它滾動起來，有些難度，我很緊張。輪到我了，老師教我玩，我一次又一次地嘗試，最終還是沒成功。沒關係，“失敗是成功之母”，下一次我會再努力的。

“快樂丫米日”開始了，這是學校獎勵優秀學生的一項活動。我開心無比地用兑獎券換來了一個巧克力冰淇淋，一口咬下去真是爽極了，果真用自己的.努力獲得的食物異常美味。

不知不覺，今天的活動就在大家的歡聲笑語中結束了，同學們都玩得非常開心，我愛這個快樂的“六一”！

六一國小作文10

今天是“六一”兒童節，早晨一到校，同學們就笑得像花兒開放似的。在班長的組織下，大家非常有序地把紅色的燈籠，五顏六色的氣球和綵帶佈置在教室相應的地方，不一會兒，一個充滿童趣的“活動室”展現在我們的眼前。

好不容易等到下午第二堂課，班長劉佳敏大大方方地走上講台並宣佈：“四（2）班慶祝兒童節文藝會演活動現在開始。”台下立即響起了一陣熱烈的掌聲，同學們大聲歡呼，積澱已久的情感如火山一樣噴發出來，快樂之情難以言表，一場完全由我們自己策劃的“慶祝六一”班級文藝會演活動就這樣拉開了序幕。

真沒想到，平時較文靜的田驥坤同學竟然第一個走上講台，他給大家表演了“巧變紙牌”的魔術。説來也怪，明明展示在我們面前的是一張“紅桃”，不知怎麼一下子變成了“黑桃”了，大家可連眼睛都沒敢眨一下呀！看着滿臉疑惑的我們，

田驥坤把過程給我們講了一遍，這時大家不禁“哦”了一聲：“原來是這樣，我們的小魔術師，你也變得太快了！”經我們一表揚，田驥坤又學着螃蟹走路的樣子回到自己的座位上，引得大家鬨堂大笑。

接下來表演的節目有遊戲“畫鼻子”、“噴桶對戰”、“踩氣球”……與往年不同的是，今年的慶祝活動歌曲少了，但動手的節目多了，且花樣也增加了不少，説明我們班同學動手的能力變強了。

在不停地歡笑聲中，我們的活動也該結束了。但願美好的“六一”永遠留在我們的記憶裏，並伴隨着我們健康成長！

六一國小作文11

星期五那天，是我們全部小孩子最開心的一刻，因為這一次是六一兒童節。

早上我高高興興的來到學校，少先隊員遞給我一根棒棒糖，説：‘‘六一節快樂。’’到了教室老師給我們看電影，名字叫天才眼鏡狗，裏面狗當爸爸了。又搞笑又精彩。第三節課老師帶我們去體育館看輕小大舞台的表演，一個比一個精彩，看樂器表演的時候我看到我們班的同學：葉騰盛和張家揚在上面吹奏，聲音非常好聽，都可以和百靈鳥相提並論了。還有一個節目是拉拉操領頭的是我們班的副班長。看完後還深刻的印在腦海裏。中午的午餐非常的可口，有蛋炒飯、紫菜蝦米湯、一杯純牛奶。

到了下午，我剛一下樓一股燒烤味衝進了我的鼻子，好香啊，我尋着香味‘‘飄’’了過去。我看到燒烤頓時胃口大開，一口氣買了十串羊肉串。付了十個代幣券。過了二十分鐘太陽快把我給‘‘烤’’熟了。我看到有一個賣冷飲和棒冰的地方立刻跑了過去買了一杯冰的楊梅汁，真是酸甜可口呀！一下子涼快多了，真想再涼快些啊。

六一國小作文12

5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無雲，學校門口掛着幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。

活動開始了。首先是升旗，接着是一場醒獅表演。

醒獅一會兒向前進，一會兒向後退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。

踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。

輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，後來變成長方形和梯形，接着變成八行、四行。然後，一羣老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。

開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看着。接着，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悦耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。

更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們譁然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。

這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！

六一國小作文13

勤勞的婦女有“三八”婦女節，無私的教師有“9.10”教師節，而我們天真活潑的孩子有“六一”兒童節！

“六一”我們總是上午在操場上活蹦亂跳：行政值周講完一長串嘰哩咕嚕、嗚哩哇啦、嘰嘰咕咕、嘀嘀咕咕的話（其實是廢話）以後，有的同學早已忍不住了，抓着沒晾乾的被單當“人猿泰山”，差點弄成了“落湯雞泰山”，幸好沒被發現；還有些同學是請狼來做客――活得不耐煩（特此聲明：此處是誇張寫法。），明明上有“一張卡罰十元、打一次發二十元。”的政策，他們怎麼敢呢？（不把他家罰窮才怪，他帶了一千多張，打了一百多次，三萬多……）俗話説：“上有政策，下有對策。”好像這也不奇怪吧？

中午，我們就更膽大妄為了，還敢在食堂吃飯的時侯看書。睡覺的時候就更不用説了，不光看書，還有用濕紙球打仗的，打來打去，不亦樂乎？玩電子詞典的，等等等等。（這不亂套了嗎？不不不，孩子就是這樣，管也管不住。）

晚上，想寫作業都難，這就是我們最熱愛“六一”的理由。我固然很懶，但連我們班最勤快的人也……

“六一”，我的最愛！

六一國小作文14

今天是六一兒童節，我們吃完早飯，就去了操場，等張建斌校長宣佈無批評日之後，我們的心沸騰起來，等主持人宣佈“英華國小六一兒童節六一遊園開始！”我們叫起來了。

張老師説解散之後，我們班就“消失”了，除了幾個想給老師幫忙的幾個同學，剩下的就得一個一個從校園找了，要是遊園一直不結束的話，你估計到明天都找不到我們。

我第一想玩的遊戲就是一二年級的，因為哪裏的遊戲很簡單，想要第一張獎卷很簡單，但是要有耐心，不然的話，你肯定一個遊戲也玩不成，知道為什麼這裏人多嗎？因為一二年級的孩子又不傻，高年級的遊戲肯定難，他們肯定玩自己年級的遊戲，不然玩了半天一個獎卷估計也沒有。

我去了二年級的“宇宙飛行”，就是讓紙飛機進呼啦圈，我在那等了半天，我就沒耐心了，而且還是曬着，我一看旁邊的遊戲，人很少，就去了那裏，那兒是“撿泥螺”，到我了，我和一個小矮個比，老師説找一個和我一樣高的人，我就找了一個人，後來我贏了。

我們我們會到教室，看了兩節課《跑男》，就走了。

六一國小作文15

六月一日，是全世界兒童一起狂歡的日子。六月一日，是國小生期待已久的節日。

今天上午，我們學校開展了一年一度的“我愛寧波”為主題的遊園會。同學們個個情緒高漲，歡天喜地，就等老師宣佈活動開始。李老師一聲令下，我們就像一羣羣頑皮的猴子，東奔西跑，衝往各班，去尋找又好玩又刺激的遊戲了。

602班的“穿越火線”真是個有趣的遊戲啊！不但要穿越“火線”，不能碰到鈴鐺，還要把“炸彈”放進安全區域；401班“接球猜方言”引來一陣陣爆笑聲。有的同學把寧波老話硬生生的説成普通話，有的同學怎麼扔也扔不進球，急得搭檔直跺腳，還有的同學亂猜一通，別説還真蒙對一兩個；最坑人的遊戲是402班的“閣中有謎”，不談遊戲的過程，光是排隊就花了半小時，你説隊伍長不長？

我們班的“楊梅吐氣”也不甘示弱。規則是把氣球向上扔，用頭頂十下，然後再用三次機會把兵兵球吹出盆外。結果我第一項還沒玩完時，卻看到別人一口氣兩個項目完成了，我目瞪口呆，別人自然贏得滿堂喝彩。

遊園結束後，我們每個人都用積分換了小禮物，心裏別提多高興了。

下午，我們在自己班裏搞了一個“六一”聯歡會，有動聽的唱歌表演，有迷人的舞蹈，有精彩的魔方秀，有搞笑的小品和相聲個個精彩紛呈，熱鬧非凡。

快樂六一，開心你我，歡樂無窮！我好期待下次的六一。