生活設計作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活設計作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

生活設計作文1

隨着現代社會的發展，我們的生活水平也逐漸提高，設計這一個的詞彙也漸漸映入我們的眼簾。從電爐絲到電飯煲，再到電冰箱，電熱毯，設計無時無刻改變着我們的生活。那麼什麼是設計呢？

設計，通俗的來説就是把自己的創新思想融入到器物當中，使他們更富有藝術性和概念性，從而讓使用者感到心情愉快和舒適，讓我們的生活更加美好。

記得一篇古文曾這樣説：“天有時，地有氣，材有美，工有巧。合此四者，然後可以為良。”這句話把一個器物應有的特點充分的概括了出來。其中，“工有巧”則體現了技術的重要性。正因為有了設計，一些創造性的想法才可以實現。

比如説在19世紀初，各個國家有着各個國家的建築風格：歐洲的古典建築，中國的四合院，日本的茶院，都代表了各個民族的精華。但在現在，幾乎所有人都住在了統一的“方盒子”裏。由此可以看出，設計影響廣泛而深遠。

儘管設計是有創造性而奇特的，但他的根本目的是為人們服務，所以説，設計還是是一個物品價值最大化和商品屬性最具創造力的.一個工業技術。

設計改變生活，也能改變世界，在這個多元的地球中，設計是我們最好的朋友。

生活設計作文2

教學目標：

1 能夠把自己在綜合性學習中多觀察、瞭解、體驗、蒐集到的景物、人或感受、體會等寫下來。

2 能夠把自己最想寫的內容表達清楚。

教學重難點：

1寫心中所想，並表達清楚。

2能夠運用積累的優美詞句。

教學準備：

學生在整理自己在綜合性學習中觀察到的景物、人或事、感受或體會。

教學時間：

2課時

教學過程：

一、導入

上節課，大家圍繞在綜合性習中觀察到的田園風光、瞭解作物的生長、鄉村生活變化、感受田園美景、體驗鄉村生活、蒐集圖片和資料，學習過程中的見聞或去趣事進行了一次學習成果彙報交流。通過交流，開闊了大家的眼界，豐富了知識。今天，我們將要把自己在綜合性學習中觀察、瞭解、感受和體驗的東西真實地通過書面語言表達出來，完成習作。

二、指導審題

1．翻開書116頁，看看有什麼要求，邊看邊劃出關鍵詞。

2．反饋

選材：1）可以寫自己經歷的

2）可以寫聽到的、看到的或想到的

3）可以寫景、人或事

4）也可以寫感受或體會

要求：把想寫的內容表達清楚，還要注意運用積累的優美詞句。

三、指導命題

1、題目新穎

2、在本子上寫出幾個題目來

3、自己選一選，給同桌讀一下，徵求一下同學的意見

4、選擇一個題目

四、學生習作練習

1學習習作

2.教師個別指導。 3.獨立進行修改。

4.同桌互相修改。

五、抄寫作文

生活設計作文3

日復一日，年復一年，轉眼間，從20xx年到了20xx年，我也成為了一名汽車設計師。

我剛開始設計的小型汽車，我覺得很好，誰知大家説我的汽車不夠新穎，沒有新的特殊功能，這不，過了兩年，經過我的刻苦試驗，終於設計出了一輛多功能新型汽車。

別看這輛車沒房車大，但功能卻十分齊全，裏面不僅可以玩電子遊戲，聽音樂、打牌、吃飯，還有先進的GBS導航系統。

因為有些人喜歡紅顏色，有人喜歡紫顏色，還有人喜歡藍顏色…．．，買家不可能買那麼多汽車吧？我的這輛汽車就解決了這個問題，車上面有24色按鈕，你按哪個顏色按鈕，車就變成什麼顏色的車子。如果你按了紅色，車就成了紅色，如果你按了紅和藍的按鈕，車子就變成紅藍相交的顏色。

由於生活在海底，我就做了一輛潛水車，如果你按減輕，車子就浮出水面，你按加重，車子就會沉入海底，如果你再按減輕，車子就會在水底像在陸地上一樣自由穿梭。

現在，大家都在使用我發明的新型汽車。如果你覺得我的車子好的話，就請來海底世界買一輛回去。

生活設計作文4

時間過得還真快，幾個月前還是國小生的我，轉眼就畢業，成為國中的學生了。以後就要開始緊張的學習生活了，再也不能像國小那樣逍遙自在了。所以，無論對國小的生活有多依依不捨，點點滴滴，我只能把它埋在心裏，收拾心情讀七年級了。

初來乍到的我，對這個陌生的學校真是一無所知，只得虛心聽教了。老師的開學演講真是如同醒世驚言，我們都被激起了鬥志，兩個月了，我在家整天吃喝玩樂，簡直一定人生目標也沒有。沒有了目標，那邊彷彿沒有了靈魂，活着有什麼意思呢？無論我以前有多少缺點，都得改正，因為這也是脱胎換骨的好機會啊！

剛開始學習當然不適應啦，一天要在學校學習13小時，累死啦......但學習怎麼能夠叫累呢？我一定要努力奮鬥！語文數學是我最擅長的科目，所以一定要保持成績的穩定，不能落後與別人。有空的話，要多看一些名著或做習題，增加見識，鞏固知識，再加以複習，應該可以把成績拉上去。

英語是我的弱項，主要是我不懂音標是什麼，也不會讀，而且我懶，不想學，所以搞到如今的田地......當現在不能不學了，應該虛心去學，去感受，才能學有所成......

另外，上課一定要專心，分神是最大的敵人，一定得克服它。還有多到圖書館充電......

按以上做，我相信一定會把成績拉上來的！