第一次當老師作文【精】

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的第一次當老師作文，歡迎閲讀與收藏。

第一次當老師作文1

説起當老師，我是頭一次。它雖然艱辛，但很有趣。

我的學生是一個上國小五年級的女孩。從他媽媽那裏得知，她的語文和數學好，只是英語有點差。當時，我心裏一點兒底也沒有，真害怕教不好。

經過一段時間，我很快發現，她英語不好，原因是她對英語一點興趣也沒有，看到英語就頭疼。於是，我想出一個方法：既然她的拼音學得好，那麼我就從拼音和英語的相似之處給她講，讓她覺得英語還有語文的拼音這一部分，這樣會讓她對英語有一些興趣。

果然，起作用了。第一天學的單詞，她三天就會背了。這對她來説，簡直是個奇蹟！以前她背單詞怎麼背也記不住，而現在……哈哈！總之，這件事給了她很大自信，以後她背單詞都很勤奮，而且每次背單詞的速度也越來越快了。

功夫不負有心人。過了一段時間，我的學生不僅對英語產生了很大興趣，而且還掌握了學習英語的好方法。

教學的這段時間裏，我體會到了做老師的艱辛。這次嘗試的成功令我興奮不已，因為我終於以實際行動證實了自己的能力。

第一次當老師作文2

今天，爸爸説：“洋洋，爸爸想和你一起預習課文，你比爸爸預習得早，你來教爸爸，好不好？”我馬上回答道：“好啊，爸爸。明天就給你上課，我們一起預習，加油！”

第二天，我早早地寫完自己的作業，開始準備要給爸爸上的課，我先拿出我的《課本全解》，開始備課。第先看了第一課是什麼？原來是古詩啊！開始準備吧！我先把三首詩的原文和註釋寫下來，之後，我又拿出一張紙，把這三首詩的意思寫下來，再把三首詩的思維導圖畫出來。經過以上準備，第一課的備課任務完成了！

爸爸晚上下班回到家，吃完晚飯，我和爸爸就開始上課了，我的預習課上的非常順利，爸爸聽得也認真，筆記紙記得滿滿的！作為小老師，我高興極了！

今天給爸爸上課，我感受到老師的辛苦，長大了，我想做一名老師，給我的學生上好每一節課！

點評：敍事流暢，備課環節寫的比較詳細，講課部分再寫得詳實一些就更好了。

第一次當老師作文3

我有一個夢想，就是長大能當上老師，但我在國小時代就當了一回老師。這可多虧了我的好老師——趙老師。前些日子，我們家來了一批新住户，那就是蠶。我把這件事告訴了趙老師，經趙老師建議，我開始了國小生涯第一次自己的課堂。

我和媽媽一起，把蠶的生長過程記錄下來，做成課件，再在裏面加上了一些有關蠶的詞句和知識。經過一次又一次的練習，我們終於開始了這堂課。

起初，我有些緊張，又有些激動。這畢竟是我這一生當中第一次上課，到底能否上好、同學們喜不喜歡聽，對我來説還是個迷。終於，我們開始上課了。我和媽媽走到講台中間，只聽教室裏響起了熱烈的掌聲。“這節課我們要講的是《蠶的成長記錄》”我指着白板屏幕上的標題念道。我念這行字時，心怦怦直跳，為了不使自己緊張，我儘量的躲避那六十一雙好奇的眼睛。於是，我目不轉睛地盯着白板的屏幕，硬着頭皮講下去。不知不覺，我覺得不緊張了，我就像趙老師平時講課一樣，大膽地把這個課件剩下的內容講下去。

這節有趣的課，既鍛鍊了我的.膽量，又讓同學們豐富了課外知識。如果，班裏又會有一個這樣的機會，我一定還會爭取的，並且努力把這節課上好。

第一次當老師作文4

打開記憶的閘門，裏面有無數顆閃耀的星星，其中最大、最閃亮的那一顆，就是我最難忘的回憶。

這幾天的數學課可有趣了啊，每節課都會選一位小朋友當小老師，明天就輪到我了，我是既期待又激動，前一天就精心準備了題目，為了做名優秀的小老師還讓當老師的爸爸媽媽給我做了一次學生。

第二天上午第一節課，任老師進來了，親切的説：“趙伊辰，今天該你當小老師了，準備好了嗎？”我輕輕的點了點頭，快步走上講台，把題目小心的放到了投影上，又稍微調整了一下，這時，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到台下同學們的目光我更是緊張極力。此時，我似乎看到老師鼓勵的目光，聽到了同學們肯定的掌聲。於是我深呼了一口氣，開始認真地講起來，一開始還是很順暢，突然覺得哪裏不對盡，呀，講錯了，此刻，我的心緊張得快要跳出來了，突然身邊有個聲音在説：“冷靜，別緊張。”我立刻糾正了錯誤，題目終於講完了，任老師也肯定的微微點了點頭。下面立刻響起一陣熱烈地掌聲，這時，我彷彿看到媽媽的笑臉，整個人都精神了許多。

此刻，我突然感到外面的陽光更燦爛，鳥兒的叫聲更加動聽。

第一次當老師作文5

快點，同學們就要回來了!”好!黑板上，兩個模糊的身影在不停地移動着。

叮鈴鈴……“不好！只見同學們從操場上做完課間操像一隻只小鳥似的?飛?回了教室，好像對我們倆幾億年沒見似的，簇擁了過來，好奇地對我和?助理”（暫時的，他姓李，是男生）指指點點。還有的同學毫不客氣地和我説:?你倆講課的時候可別嚇得尿了褲子呀!?我也回敬他説：X同學，上課時要好好聽講呦!不聽的話，你的屁屁可要開花了呦。?大家聽完了我説的話哈哈大笑，然後一鬨而散各自回到了座位上等待着上課。

上課了，班主任也來了。我也和老師一樣，一本正經的説了一句：上課！同學們答道：老師好。同學們好，請坐。我説。今天，我們要學習第十課‘二泉映月’，在學習內容之前，讓我們先來了解一下主人公阿炳的背景，‘阿炳，原名華彥鈞……在講課的過程中，我注意到了同學們聽得格外認真，並且我提出的問題大家都積極地回答。當然，也有幾個同學不專心聽講，當我指出他的時候，他也是啞口無言，呆若木雞。

別看我這節課講得這麼順暢，其實都是李昕超在暗中幫助我哩，所以這次也人他的一半功勞噢！

第一次當老師作文6

星期五，老師要求學生們來做一回老師，給同學們上語文課。於是，我自告奮勇地當了一回小老師。你聽了肯定會説：“才一個四年紀的國小生，就能當老師？”告訴你，我可不是吹的，信不信由你，還是走進我們班去看看吧。

為了上好這堂課，我做了精心的準備，查閲了有關的資料。語文課上，我胸有成竹地走上講台，對大家説：“今天，我們來學習一篇新的課文《奇妙的國際互聯網》。這時我聽見同學們竊竊絲語道：“她能行嗎？”我看見老師投來鼓勵的目光。於是，我更增加了自信心。

我先讓同學們把這課的生字詞讀了一遍，然後又讓幾個同學把課文讀了一遍，接着還給她們補充了一些資料寫在黑板上。同學們聽得全神貫注，記得認真。我問大家：“這篇課文的題目是奇妙的國際互聯網，它究竟奇妙在什麼地方呢？請同學們劃上有關的句子並加上批註。”一會兒，同學們都劃好了，紛紛舉起了手回答問題，我點了兩個同學來回答，他們回答的得都很好。接着我從國際互聯網的速度快、範圍廣、功能多三個方面對國際互聯網奇妙之處加以概括。

不知不覺中，下課鈴響了，我的課也講完了，這節課同學們聽得認真，“老師”講得精彩，同學們向我投來了讚賞的目光和熱烈的掌聲。

第一次當老師作文7

在昨天晚上，我寫完作業就在準備為明天的課來做準備，我做好久的Powerpoint差點就沒媽媽毀了，還好我身手敏捷，動了一下鼠標，媽媽的陰謀就沒有得逞!

今天，我上了一堂令我永生難忘的課：我站在前面，同學們都用和睦的眼光對着我，我好像是老師似的。我走動的時候還有人不時叫我“薛老師”，當時我的心裏就樂開了花，體會到了當老師的快樂：整天同學們充着你喊“老師”。但是這個好態度維持不了多久，我讓同學們站起來回答問題後，也不是有些同學不會傾聽。過了一會，我火了，可老師的眼睛讓我察覺到不能發火，所以我就硬是把這股火給撲滅了。這是我當老師的悲哀。

不久，老師就舉手説：“讓我讀試試課文!”我就答應了她，畢竟他是老師嘛!王老師的朗讀水平遠遠超過我們，她的聲音戛然而止、抑揚頓挫、高亢激昂。時而輕讀，時而重讀，有時還隨着作者的文字，聲音越來越洪亮了!老師讀完後，同學們都紛紛鼓起了掌聲!叫我説吧，可以和安塞腰鼓的聲音相提並論了!

有人問老師：“為什麼你的朗讀水平那麼厲害!”可你總説：“熟能生巧!總練，嘴都有準頭了!”你常對我們説：“要想讀好書，要經常讀書，讀書的時候要用丹田發力!”

第一次當老師作文8

今天，我們班舉行了一次和270班的結對活動，這一次啊，我們是帶着特殊任務來到270班的，那就是當小老師，檢查他們的朗讀情況。

我們排着長長的隊伍來到了270班的教室門口，我的心情既緊張又激動，同時還擔心我檢查的小同學會聽我的嗎？因為之前在普賢國學館有過共同生活的經歷，我很想與270班的鄧思宇結對，可當我的眼睛在教室急切尋找時，發現他已經被眼疾手快的歐陽思遠給“霸佔”了。

接下來我只好找了一個叫劉戊星的小朋友，他體型微胖，落落大方，我裝作很嚴肅地抽查他的朗讀，沒想到他一點也不緊張，非常流暢、大聲並且帶着感情地朗讀了我指定的課文，這時候我不禁有點臉紅了，因為我自己的課文都還沒能朗讀到他這麼流利呢，我暗暗下決心，以後一定要多讀課文，多像這位小弟弟學習，把自己的知識掌握好。

今天這樣的結對活動既能增加我們的友誼、交流，也能讓我們認識到自己的不足，真可謂是收穫滿滿啊！

第一次當老師作文9

今天，我在沙洋縣牛奶山派出所弟弟家玩耍。

小弟弟可真調皮，到處爬，渾身是汗。為了讓弟弟安靜下來，我決定做點有意義的事，教他學習，當他的小老師。

首先，我們共同完成了他訂的雜誌“巧虎智趣遊戲書”。有的是塗顏色，有的是找規律，還有的是貼貼紙，我倆塗塗、找找，剪剪、貼貼，很快第一本書就做完了。下午，弟弟覺得跟我學習很有趣，就不肯睡午覺。於是，我們繼續學習。這次我出題目給弟弟做。第一題讓他寫數字1——50，他拿起比邊念邊寫，居然一個都不錯呢。第二題是做算術“十以內的加減法”，第三題練習寫漢字，聰明的弟弟做得又快又對，樂不可支。大媽因此還表揚我是個很棒的小老師呢！

沒想到第一次當老師就這麼成功！回荊門的路上，方言車外全是碧綠的秧苗，我感覺不是一般的心滿意足！

第一次當老師作文10

批改一本作文，簡單極了！真的一改，沒有想到傷得我頭疼呀！

我們改六年級的，我心裏樂開了花，隨便拿了一本，興奮的我一翻開，不時皺起了眉頭，心想：不會吧，什麼東西呀，哎！我只好認認真真地改了，可是到了後面我就被他的好句子吸引住了。我專心致志地看，好好地寫，頓時感到了煩躁，自言自語地説：“哎呦，什麼‘起下’，應該是‘一下’吧。”我覺得頭要爆炸似的，我實在是太傷心了，我想對那位哥哥説：“哥哥，你的比喻用得生動、形象，但是字還可以再寫好一點，再加加油吧！”

同學們有的愁眉苦臉，有的喜出望外，還有的實在太生氣了……教室裏就像熱鬧非凡的菜市場，鬧哄哄的，有大部分的同學在竊竊私語。不知過了多少分鐘，教室裏終於平靜下來了，王一鋅同學看起來糟糕透了，雙手舉起，交叉起來，向頭上一舉，似乎在説：“評語怎麼寫，怎麼寫啊？”像氣得火冒三丈似的。

哎！當個老師改一本作文就那麼煩惱了，那李老師每週要改幾百本，這樣不是早就被塞進醫院去了嗎？

第一次當老師作文11

平時聽老師在講台上講課，不覺得老師站在上面是多麼不容易，總覺得老師這個職業是多麼平凡，但自從我走上三尺講台後，我的觀點就全然改變了。

可是，這小小的三尺講台可不是那麼容易就上得了的，為了上這堂課，我翻閲了所有資料，幾乎是絞盡了腦汁，如今，我終於可以給同學們上課了，我的心情既緊張又興奮。

上課了，我帶上教案，走上講台，心裏緊張極了。

時間一轉眼就過去了，一節課已經過去一半了，我心裏也沒那麼緊張了，課講得也越來越好了，看着同學們專心致志地聽，我的心裏美滋滋地。

可是，我提了一個問題讓同學們來解答：“嚮導‘極不情願’是為什麼？”同學們都冥思苦想，終於，我看見同學們都回答不出來的時候，只好揭曉了答案，但這個回答遭到了同學的反對，面對她的反駁，我無言以對，心裏捏了一把汗：萬一我回答不出來怎麼辦，同學們該怎樣看我呢？這時候，在下面當“學生”的林老師站了起來，回答了那位同學的問題，並且説出了另一個原因。我心裏的一塊石頭總算落了下來：林老師真是我的救星呀！

一堂課就過去了，我收穫到了許多，感受到老師是多麼不容易。老師，是陽光下最神聖的職業，是既光榮有辛苦的職業，我愛你老師！

第一次當老師作文12

在同學的心目中，在家長的心目中，老師永遠是嚴格的、負責的、認真的、勤勞的。而我——張新紅，生性調皮，卻能在這次寒假中卻能出人頭地一次，給我媽媽當上國小英語老師。

記得當老師的前一天晚上，媽媽對我説：“兒子，我一點外語也不懂，我讓你當我的老師，你天天寫教案，你也能多學點，我一堂課給你15元，行得通不？”我心裏想15元價格不小呀。我一口答應了媽媽開始寫教案。直到寫到手腳麻木我才肯停下來休息。睡了一晚上，第二天八點起來。我就朝着媽媽馬上開始上課。（我可不是一個小急性子喲）終於媽媽敗給我了，開始上課。我像我語老師ALLEN（漢譯艾倫）那樣叫媽媽。起先我教的很有勁頭。

可是媽媽就是媽媽一位無知的家庭婦女，漸漸的，我被媽媽一個不停的問為什麼問的一點相當英語老師的興趣都沒有了。後來才上了1個小時就講不下去了，於是，我stop(是停止的意思)。我心裏想這回我這15元錢可就離我高飛了喲。可是母親卻出人意料的給了我15元錢的報酬，對我説：叫得不賴呀，連我也都學會了，幼教學生的底子張新紅先生。從這次當老師讓我知道了，老師教學是很辛苦的，所以我要尊重每一位老師。當老師真不容易呀

第一次當老師作文13

三下鄉第二天。今天就要正式上課了，小朋友們可能是因為第一次參加三下鄉活動，一個個都異常興奮，六點多就來到學校了，在小朋友們嬉戲打鬧的聲音中醒來，這些聲音像是在提醒我:從今天起我就是一名人民教師了。

第一節課我就要去平均年紀最小的星星班上趣味化學。我要做的實驗是《大象的牙膏》，是一個很有趣現象很明顯的實驗，實驗很能吸引小朋友們，他們一定會喜歡。因為孩子們是第一次接觸甚至是第一次聽説到化學，為了不讓小朋友們一頭霧水，我提前了半個小時到教室，畫了一些常用的化學儀器，寫了在接下來課程中會用到的試劑，只希望他們能聽懂，過幾天問他們能回答出來，我就很心滿意足了。

隨着哨聲的響起，我作為老師上第一節課就要開始了。課堂上，老師的提問孩子們都積極回答，氣氛很活躍。原來學生不哭不鬧，學生不調皮搗蛋，學生認真聽課，學生積極配合老師，原來一件這麼開心的事情啊～

在北界當了一天老師，真心覺得老師這個職業很辛苦，但一看到孩子們可愛的模樣，這些辛苦都值了；看到孩子們一張張滿意的答卷，這些辛苦都值了；看到孩子們説聽老師講課我們開心，這些辛苦都值了。對呀，有付出就會有收穫！做老師，我很開心！

第一次當老師作文14

今天是我第一次當小老師，小老師的工作任務有：早讀時間上台教大家讀兒歌、讀拼音；早上的第一節課和下午的第一節課開始的時候喊口令：“起立，坐下”。

今天我起得比平時早，7點50分到校，今天我早讀時間沒上台，剛開始我就發現了，但不知道什麼時候上台，等早讀時間快結束的時候，我才想到早讀時間一開始就要上台，我知道下次該怎麼做了。

上午第一節課是數學課，胡老師問：“今天誰喊口令？”全班同學一起説：“高潔喊口令！”胡老師説：“上課！”，我説：“起立！”，胡老師説：“小朋友們好！”，同學們一起説：“老師好！”我説：“坐下！”就開始上數學課了。

下午第一節課是語文課，陳老師説：“高潔喊口令，上課！”我説：“起立！”，陳老師説：“同學們好！”，同學們一起説：“老師好！”，我説：“坐下！”就開始上語文課了！

第一次當老師作文15

老師給我們佈置了一個好玩的任務，回家後當一天老師。當老師多好啊，可以管別人。我心裏美滋滋的想。

説幹就幹，回家後，我把幼兒園時用的黑板找了出來。就等着我的學生啦。“叮咚”門鈴想了，誰會來了呢？哈哈，正是本人的學生，妹妹。隨身攜帶麥克風，跟着妹妹一進門就衝進房間，幹什麼呢？只見妹妹打開電視機唱出那出歌星唱出歌來。我在門外喊道：“妹妹，妹妹，出來姐姐給你買糖。”可妹妹卻只顧陶醉在自己的歌聲中，對我置之不理。我急了，索性把妹妹抱了出來，妹妹不幹了，眉毛一挑，小嘴一彎，哭了起來。我急忙把事先準的糖果拿了出來。孩子的臉比翻書還快，眨眼間妹妹立馬不哭了。妹妹伸手要抓糖。我手一所。説：“上完課給你。”“真的？”妹妹問。當然，君子一言，駟馬難追。我拍拍胸脯保證道。

“咳咳”我乾咳了幾聲，裝出老師的樣子。妹妹笑的東倒西歪。“不準笑，守先開始寫字”我在黑板蒼勁有力的寫了個“大”字。沒想道妹妹笑的更厲害了。我問她笑什麼，她不説，只是指着我寫的字。我回頭一看，臉力馬紅了原來我把大字寫錯了。