關於課堂的作文400字課堂趣事（通用23篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關於課堂的作文400字課堂趣事（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂的作文400字課堂趣事 1

今天，課堂上發生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久，去看看吧。

伴隨着優美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之後，老師提出了這節課的要求，讓同學們自由複習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫注地複習，我呢?也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“衝浪”。教室裏寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥!”還沒等我反應過來，一個黑影伴隨着同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一隻小麻雀，只見它珍珠般的.黑眼睛裏寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下：“快，關上窗户!”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鼈。“哇啊啊，在那邊啊!”“到這兒來了，這兒這兒!”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂。”大家像一羣記者跟着大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫着。 “我來。”只見老師走着貓步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶!捉住了!”有的同學歡呼起來。看着小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎麼神氣。我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要，我也要!”“好可愛啊!

課堂的作文400字課堂趣事 2

天地蒼茫，蔚藍的天空，飛鳥在翱翔;幽深的海底，魚兒在遨遊;我，這個世界的一個小分子，在課堂上找到了樂趣所在。

“上課講的內容是……，大家趕緊看啊!”課代表聲嘶力竭地佈置課前任務，無奈，這聲音猶如在鬧市上一隻小蚊子的抗議，根本不起任何作用。

這時，像歡騰的溪水突然被巨石擋住一樣，全班鴉雀無聲，靜得讓人心裏發慌，慢慢轉身，抬頭—— 任課老師瞪着銅鈴大眼，胸脯誇張的一起一伏，顯示着內心的氣憤，來不及多想，趕緊回頭，裝作學習的樣子。

“鈴——”上課鈴終於敲響，英語老師夾着書，邁着方步，優哉遊哉地進了門，拋下一句：“我看大家挺歡啊!是不是?”“嘿嘿，……”幾個製造噪音的男生不好意思的陪着笑臉，低下了頭。“你，你，還有你，包括那些沒有完成作業的，都蹲下!”

蹲下?這不是給那些人創造不認真聽課的機會嗎?我們面面相覷。再看看老師，眼鏡下面那有神的小眼閃着“狡詐”的光，難道……

課上，那些“卑躬屈膝”的人們不時傳來幾聲呻吟或抱怨：“天哪，累死了!”“不好，腿麻了!”“哎呦，哎呦，老師動私刑了!”“要人命啦!”……看不出來，幽默詼諧的老師還挺有心計的呀!

這節課在我們的笑聲中結束了，而那些人呢?在老師的折磨”下霸氣盡失，半死不活，趴在桌上休養呢!

還沒有緩過勁來，語文老師踏着模特步翩翩而至，用充滿磁性的'男中音精力充沛地説了聲：“同學們好!”便又跟着他進入了美妙的文字世界……

老師用加星的方式“引誘”我們積極回答，同學們熱情高漲，上到得力干將，下至無名小卒，都將手舉過了天，讓老師無法抉擇，不禁喜上眉梢，班級氣氛達到高潮，意猶未盡之時，下課鈴終究是響了起來……

哦!下節課是數學，讓老師率領我們去敲響有趣的幾何世界的大門吧!

飛鳥在翱翔時，蔚藍的天空屬於它;魚兒在遨遊時，幽深的海底屬於它;我在上課時，有趣的課堂屬於我!

課堂的作文400字課堂趣事 3

週五的晚上，我到老武原中學學畫畫。

下半節課的時候，我們正在專心致志地畫畫。突然，聽到一個很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來教室裏飛進來了一隻黃蝴蝶。我們都停下了筆，看着蝴蝶在教室裏飛了一圈，然後從窗口費了出去，於是我們又安靜了下來。可是，不到一分鐘，蝴蝶又飛了進來，而且還帶了一隻白蝴蝶。這兩隻蝴蝶在教室裏飛來飛去，我們都沒心思畫畫了。有的同學看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一會兒，白蝴蝶飛走了，可一會兒它又回來了，並帶了另一隻很大的.黃蝴蝶。看到三隻蝴蝶在教室裏圍着我們轉，同學們嚇得躲來躲去，教室裏一片混亂。老師見了，説：“不就是三隻蝴蝶嘛，有什麼可怕的，專心畫畫，就看不見了。”沒想到老師剛説完，蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個同學大喊道：“老師，蝴蝶停在你背上了。”老師一聽，立刻亂動起來，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來。

接下來，我們一邊看着蝴蝶，一邊畫畫。下課鈴聲終於響了，我們大喊着“救命啊”衝出了教室。

今天的素描課真有趣啊！

課堂的作文400字課堂趣事 4

在學校裏，每天都會發生許多有趣的事。今天最有趣的莫過於老師忘記來上課。

上課鈴聲已經響過，卻不見有老師進班裏來上課，班長便讓大家自己學習。

可是，有些調皮的同學依然還在走廊打鬧，而教室裏，那就更熱鬧了……要是用老師們的話來説就是“鬧得跟菜市場一樣！”。瞧！符家同學上躥下跳，一會兒跳到凳子上，一會兒跑到講台上拿起粉筆畫畫。而這會兒，符家正站在凳子上講笑話呢！逗得大家捧腹大笑咧。

班長大人楊瑜同學可謂是火冒三丈、怒髮衝冠啊！她揮動着令同學們敬畏的戒尺，眼睛燃燒着熊熊火焰，朝搗蛋的李健“射”去。而我和另一個副班長則歇斯底里地叫大家安靜下來。

半節課過去了，教室裏依然鬧得不可開交，班長也不想管了，另一個副班長也喊累了，任由他們開派對了。突然，在門口窺視外面的`鍾小聖大喊：“老師來了！”全班同學頓時安靜下來，都急忙回到座位上“學習”起來。你看，楊澤同學把書都給拿反了，卻讀得“津津有味”。

老師來了，問大家：“你們剛才在幹嘛？”同學們異口同聲地回答：“學習。”真正的學習開始了。

嘿！嘿！原來是老師記錯課程表，忘記該來上課了。同學們玩得可嗨了！好不有趣哦！

課堂的作文400字課堂趣事 5

今天，是上暑假作文班的第一天。我邁着沉重的步子，想：作文老師會不會是一頭“大獅子”呢?我得小心些。

然而，一切出乎我的意料之外，第一堂課是那樣的風趣、幽默。

上課了，童老師對我們説：“我們先來講幾個笑話樂一樂吧!”首先，有一個同學壯着膽子講了一個笑話：一個人想去自殺，他拿着兩分錢去買毒藥。可是老闆説：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥才夠毒。”那個人悲傷地説：“啊!看來我還得活下去。”那位同學話音剛落，同學們有些丈二和尚——摸不着腦袋。後來經過童老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的`笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑個不停，死板的教室立刻變得生機勃勃了。

後來，同學們又講了幾個笑話。連童老師迫不及待地講了起來：有一天，洋葱和土豆在街上相遇。洋葱説：“喂，老兄，你怎麼長得土裏土氣，光是身材我比你好幾十倍，就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽了很鬱悶，想：洋葱説的似乎沒錯，樣子不能改，我改改名字吧!第二天，土豆説;“我改名叫洋芋了。”大家聽了，笑得肚子都疼了。為原本生機的教室添了幾份樂趣。 沒想到，童老師最後説：“今天的作文就寫一寫這堂課吧!”我聽了，“唰唰”地寫了起來……

課堂的作文400字課堂趣事 6

你知道學生怎樣在學校生活的嗎？説起來可非常有趣呢？

在學校上課的時候非常有趣，因為我們寫可以提升我們的考試成績。也可以把打到電腦上把它收集起來。到了畢業的時候將它變成一本自己寫的書。

上音樂課的時候也很有趣，因為可以唱歌，比如《草原就是我的家》和《金孔雀輕輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴，一邊唱歌，也可以跟老師一起唱音符。

上閲讀課更有趣，我們可以看一些書，如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》。看各種各樣的自己喜歡的課外書，看了這些書，可以讓我們明白一些道理，也可以讓我們認識更多的`字，如趣、事、堂、理、歌、標、堅、持……非常有趣。

上英語課也很有趣，我們上英語課可以學會好多英語歌，還可以用語對話，還可以用英語説好多單詞，比如數字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽有趣有英語小故事，講完可以認識很多單詞。我們在快樂中學習，在快樂中成長。

你看，在學校和同學的生活是不是豐富多彩，是不是很有趣？

課堂的作文400字課堂趣事 7

正在自習中，老師來到班級，一看黑板，“譁——”密密麻麻的算數題。“小明，明天帶盆花來！”老師道。“小明，明天把你奶奶帶來！”小B説話了，一堂鬨笑，整個教是室都樂翻了，老師也被逗樂了。這時，剛剛從數學老師那兒逃脱的小明回來了。“小明，明天把你奶奶帶來！”有人説了。小明莫名其妙，抓着後腦勺，問別人什麼意思。小明知道是要帶花來點點頭，對自己笑了一下。但又緊皺眉頭，和其他同學一樣，他想：“為什麼要把花和奶奶聯繫起來呢，真氣人！嘲笑我奶奶嗎？”他在看看笑眯眯的老師，又氣了：“還是老師呢，笑得那麼開心，真損！”還是語文老師有能耐，破的也能被他説圓，他説：“小明，別生氣，他們在誇你奶奶像花一樣，如花似玉哩！中國古代説女孩子長得美，不都比喻成花嗎，不然日本怎麼會叫中國漂亮的姑娘“花姑娘”呢？”小明想想也對，就沒説什麼，乖乖坐了下來。坐在下面的我可佩服死老師了，他真能想。老師一看我們有對他的崇拜之意，趕快扯到怎麼寫作文，寫作文要像他一樣會聯想……至於小B，隨便説的一句嘲笑的.話，竟在老師的斟酌下，變成了一句美話。別人誇他聰明，他笑笑：“當然！”小B想，這樣也挺好，還能聽到好話。

課堂的作文400字課堂趣事 8

今天下午上科學課的時候，金老師笑咪咪地走進了教室，手裏還捧着一個大紙盒子。

我們非常好奇，心想：紙盒裏會裝着什麼好東西呢？這時候金老師走上講台，輕輕地放下了紙盒子，並對我們説：“你們猜一猜，裏面裝着什麼小動物？”我們七嘴八舌地議論起來。最後，金老師説：“都不是，都不是，是一隻小刺蝟。”我們十分驚訝！

金老師讓我們按座位順序來觀察小刺蝟。輪到我上去的時候，我迫不急待地跑上講台，只見盒子裏有一隻像躺着的巨大的“感歎號”樣的`灰黑色的小刺蝟。它全身長滿了又細又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌着兩顆像冒號一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉着，像是在想：怎樣才能逃出去呢？

金老師告訴我們：“小刺蝟遇到危險時，會縮成一團，像一個帶刺的小球。”我們好奇地問：“金老師，您是怎麼逮到它的？”金老師説：“我在菜場買的，準備把它放回大自然，動物是我們人類的朋友，我們都要保護它們。”

課堂的作文400字課堂趣事 9

起立。班上（長）下口令，全班齊刷刷地站了起來，深深地給歷史老師鞠躬。

歷史老師王老師大步流星地走上講台，放下課本，翻開書，抬起頭，又輕輕地把眼鏡扶正，嚴肅地説：同學們，今天我們來學習火燒圓明園，請同學們打開（課本，翻到）第58頁。同學們認真地翻着書。

這時教室後面（傳）來了一個聲音，同學們仔細地聽，只聽見呼呼的鼾聲，同學們向後一看，只見賈聰明側着身子趴在桌子上，嘴角還向下流着口水，睡的（得）正香。

賈聰明你給我站起來，上課你還敢睡覺。老師生氣地説，他一手扶着桌子，一手指着賈聰明，眉毛倒豎，眼睛瞪的溜圓，像一頭憤怒的公牛。

發生什麼事了？賈聰明心裏想，整個人像彈簧一樣彈起，趕快用袖子抹了抹口水，眼睛瞪得圓圓的，一臉茫然地説：沒睡，沒睡，就是趴一會兒。

你沒睡，説圓明園是誰燒的，快説呀！老師大聲説。他直起身子，眼眯着，嘴角微微上揚。頓時全班的目光都轉向了賈聰明。

不不是我燒的呀。賈聰明身體向後傾，兩手不停地擺着，眉毛耷拉着，兩眼無光，一臉受冤枉的.樣子。

老師生氣了，眉峯一挑，眼睛瞪得溜圓，鼻子都氣歪了，活像一頭憤怒的公牛，看我今天不得把你家長請來！

課堂的作文400字課堂趣事 10

我想必大家都有自己的趣事吧!那麼，在課間老師不在的時候，也一定發生很多趣事吧!那麼你也有自己的趣事吧。現在，我就和大家説一説我的趣事吧。

那一次，我們學校組織去上公開課，老師就選了一部分人去上公開課，而我就是被留下的`那一部分人之一。我們的老師也要跟着去上課，所以，我們班裏就剩下了我門一部分人。

老師剛一走，我們就大聲歡呼起來，班裏的同學開始活躍起來來，沒有想到，現在的同學和老師不在的時候完全時兩個人，都露出了自己的本性，同學們有的看書、有的玩玩具、有的聽歌、等等，這是幹什麼的都有啊!

可是我卻沒有事情幹，感到很無聊，只好坐在位置上發愣，我不知道幹什麼，又一想，老師好不容易才不在一次啊，就在這時，王碩從我後面冒出來説：“我看你非常的無聊，你沒事幹吧，那麼我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想，反正也沒有事情做，乾脆就玩吧!於是我就掏出神奇寶貝卡，我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興，到了最後，我還贏了王碩好幾張數碼寶貝卡片，便不禁笑出聲來。

我們玩的很開心，可是過一會，下課鈴響了起來，我們就只好“停戰了”第二節課是數學課，沒有辦法完了，只好去上課了!

課堂的作文400字課堂趣事 11

我們這幾個月都是高效課堂，就是自學，對子交流，組裏交流，展示，這就是高效課堂最基礎的。

有一次，上語文課的時候，老師一進教室，老師説：“上課。”然後有人喊：“起立。”我們在站起來的同時説：“老師好，學會傾聽，學會思考，學會交流，學會合作。”然後老師説：“請坐。”後來老師開始發導學案，大家都先讀課文，然後寫導學案。寫的差不多了，就開始對子交流。對子都在交流導學案，對子交流完了，就開始組裏交流。最後全交流完了，組長上去領任務，然後帶着任務上去板書，最後全部都交流完了，領到任務的小組就開始展示了。現由第一個領到任務的小組去展示，他們展示完了，我們還能補充或點評。然後就是第二個領到任務的'小組去展示，展示完了，又到下一個小組去展示。到了所有任務都展示完了的時候，導學案也就寫完了，課文也就學完了，這既展示了又學了東西，真是一舉兩得啊!

我覺得高效課堂很好，寫完了還可以交流，就不會有很多錯題了，這樣還可以幫助學習成績上升，學習效率變好。

課堂的作文400字課堂趣事 12

見過的花不知道有多少了，百花爭豔中，卻惟獨記清了那朵曇花。

家裏有一盆曇花，已經養了好幾個月了，長出一個鼓鼓的花骨朵。花苞已經飽得不能再飽了，今天就是開花的日子。

晚上，我泡了一杯提神的茶，坐在沙發上悠閒地喝着，靜靜等待花開的瞬間。

夜已過半，花瓣開始輕輕地顫動，慢慢地，花瓣輕舒，花中有東西想將它撐開來，卻又被束縛着。我知道，它是不會放棄的'，因為它要將生命的精彩綻放到底，沒有什麼能束縛着它。

花瓣一片一片地展開，花開到了極限，那一刻，天地再也抓不住我的心，我在這生命的美麗中感悟、昇華，我沉默的心此時被猛然敲響，那是被精彩詮釋的生命，那是不屬人間的美麗，那是“只應天上有”的完美，不食一點人間煙火。

這種美麗、精彩與完美終是不能長久，這個世界不容完美的存在，所以就賜予了它短暫的生命，也奈何“自古紅顏多薄命”。

花瓣一片片地凋零，我心中空落落的，充滿着失望與遺憾，我心中早已被曇花那美麗的身影充滿，再也沒有別人的一席之地。

曇花將自己最美的一刻留在了世間，我們又何嘗不能這樣呢?我們要用美麗詮釋生命，要將最美的自己留在世間，哪怕會有遺憾，但卻絕不後悔!

曇花，是課堂。

課堂的作文400字課堂趣事 13

三年級時的一堂體育課上，上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。

“嗖，嗖，嗖……”足球在球場上飛來飛去。這節體育課，進行足球訓練，六（2）班的'男生們，一進球場，就神采飛揚，滿場踢開了。

“傳過來，傳過來！”莫鈞堯扯着他特有的沙嗓子衝着古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳，球迅速向莫鈞堯飛去，莫鈞堯將球一頂，球順勢到了他的腳下。

有了球，莫鈞堯如魚得水，帶着球向球門衝去。我緊隨其後，進行“護航”。球門就在前面了！莫鈞堯把球停下，一抬腿，用力將球踢了出去。就在那一瞬間，他的鞋也跟着飛了出去，球與鞋一起在空中劃了個美妙的弧線，飛向球門……對方的守門員縱身一撲，鞋被撲倒在他身下，而球卻堂而皇之地進了球門。

“哈哈哈哈……”場上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門員一隻手把“莫鞋”提起，另一隻手撓了撓後腦勺，尷尬地笑了。笑聲中，莫鈞堯單腳跳到守門員身邊，二話沒完，劈手將鞋奪過，蹲下身穿上。

“哈哈哈哈……”我和其他隊友一起，笑得躺在地上直打滾。

三年過去了，那節課的精彩一幕，不會再重演；那節課的笑聲，不會再重現；但那節課帶給我們的快樂，將讓我們回味無窮。

課堂的作文400字課堂趣事 14

趣事，我想大家對這個詞語並不陌生，就在昨天我們課堂上發生了一件有趣的事情。

那天下午，我們都靜靜的在寫作業，就在這時，英語課代表拿着話筒，説：“歡迎×××，講述他的童年趣事。”這是下邊一陣鼓掌聲，就在第一個人講完的時候，突然班主任過來了説：“咋沒人講了？”知情的人説：“那2個知道今天講自己的童年趣事，晚點來。”這時班裏一陣陣歡笑聲。就在我們笑得沒意思的時候，突然那兩個人竟然來了。這兩個同學來的時候發現班裏不對，所以小心的走了進來。走進來的時候，班主任裝着沒事人的樣子，兩位同學，回到座位後，似乎發現了什麼似的自己主動跑上台去，講了起來。講完的`時候，老師説為了懲罰你們給同學們唱首歌吧！兩位同學互相看着自己，笑了起來，不知道説什麼好！下邊有的學生開始起鬨。班主任説：“快點吧！還得上課那。”最後沒辦法了班主任説：“算了！為了表示你們的悔改誠意，給同學們鞠幾個躬吧！”頓時下面哈哈大笑起來！上面的兩個同學感到不好意思的鞠了兩個躬，下去了。

趣事，無處不在。這件趣事，現在想起來就讓我哈哈大笑。

課堂的作文400字課堂趣事 15

時間過得真快呀，不知不覺地上國小都有兩年了。我們班上每天都會發生有趣的事，這些事就像天上的星星，數也數不清，説也説完。

今天下午，上美術課，徐老師滿面笑容地走進教室。徐老師説：“同學們，今天我們的題目是畫水果大聚會。”

不一會兒，同學們都陸陸續續地畫出了自己喜歡的`水果。老師走到一位同學身旁，看了一下説：“呀！！這個同學畫的西瓜好漂亮呀！花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球，尾部還有像豬尾巴似的藤，許許如生。”徐老師又説：“西瓜含有豐富的維生素，有潤喉、消暑解渴，去火、利尿、排除體內毒素等功效。我要把西瓜切開，分給同學們吃。”接着徐老師做出了抱西瓜的動作，説：“哎呀，好重呀！腰都壓彎了，算了，還是拿刀切開吧。”説着就拿手掌當刀做出切西瓜的樣子。擦擦擦……搞怪的動作很誇張，搞笑極了。同學們都捧腹大笑，樂翻了天，有的笑彎了腰，有的笑得差點躺在地上打滾。

叮鈴鈴……下課鈴聲響起。“好啦，這節課就上到這裏為止。同學們課餘時間可以多瞭解一下各種水果的形態特點及功效，希望大家都能有所收穫！”這堂課太有趣了，從此我更喜歡上美術課了！

課堂的作文400字課堂趣事 16

今天是我們在小記者培訓的第一天，心想：我們的老師會姓什麼?這節課會給我們幹什麼呢?我胡思亂想起來了，不管了，反正聽説在小記者基地上課挺有趣的。

進了教室，老師讓我們猜她叫什麼名字，接着老師叫我們玩畫鼻子的遊戲。老師讓三位同學各畫一張沒鼻子的臉，結果三位同學都畫了女孩。

遊戲正式開始了，我們高興地活蹦亂跳，同學們舉起手來搶着要添鼻子。老師矇住了一位同學的眼睛，讓那個同學畫，他跌跌撞撞摸索着走上了講台。通過我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，可這女孩卻得意洋洋地説：“哈哈!我終於有鼻子了，我不用過那種痛不欲生的日子了。”

第二個沒鼻子的女孩難過地自言自語道：“哪個有愛心的'同學會給我畫鼻子啊?”這時，“愛心天使”出現了，有許多同學舉起了手。老師矇住了其中一位同學的眼睛，那個同學小心翼翼地走上了講台，他左右各轉了三圈，我們一次又一次的給他指揮，結果他畫了一個櫻桃鼻子，我們都叫這個小孩“紅櫻桃鼻子”，她彷彿很高興地説：“我也有鼻子了。”這時，她想起還有一個小女孩沒鼻子，於是去安慰那個小女孩了。 下課了，我們依依不捨地離開了這堂有趣、難忘的課。

課堂的作文400字課堂趣事 17

上午第二節是數學課，老師佈置過作業後，大家都在安靜的寫着，唯有於光濮和張子逸站着，他倆都不想寫作業。張子逸凳子壞了，他乾脆把凳子舉到了頭頂上;於光濮也不甘寂寞，站起來，自言自語道：“我爸是奧特曼，我媽是超人!我是混血兒，日本和美國合成的.。”這邊張子逸馬上接到：“你是個雜交!賣國賊，該死!”

沒等於光濮接話，班主任先發話了：“唉，我們聽説啊，奧特曼是由長江音像出版社……出版，每一版都不同，照你這麼説，你有幾個奧特曼塞羅爹呀?”

隨後，又對張子逸説：“你別跟他比坑爹啊!人家爹多，你就一個，坑死了，爹就沒了!”

哈哈，笑死我了!

還有一件事是上午第四節生物課，老師到下課都不來，但是教室靜的出奇，課代表秦夢涵帶領大家背誦第一節知識點，還把基訓都寫完了呢!你知道這是為什麼嗎?因為我們這位特別的生物老師下令了：“只要誰表現不好被課代表記住，那他就會受到高等待遇，”鞭策“她繼續學習!

課堂真是趣味多多啊!就連我的同桌也因為問了一些幼稚的問題而被説成“兩歲小孩的智商。”

班主任的課堂總是笑聲飄到十里外啊!

課堂的作文400字課堂趣事 18

早上，秋高氣爽，風和日麗，真是個美好的早晨。

我來到教室，做好了課前準備，安安靜靜的坐在我自己的座位上一動不動。我堅持了五分鐘，老師表揚了我，我心想：“我被老師表揚了，真開心。”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室。老師説：“同學們，今天我們來做手工，你們知道要準備些什麼嗎？”同學們都愁眉苦臉的，老師看到了同學們的表情，就説：“今天我們來做有趣的四臉怪。”同學們疑惑地看着老師説：“什麼是四臉怪呀？”老師回答：“你們跟着老師一起做就知道了。”老師給每個人發了一張紙，然後教我們。老師説：“先折一個三角形，然後拿出你們的尺子撕掉那個三角形，同學們來看看撕下來的那個三角形的一張紙是不是正方形，如果不是正方形，就是錯的。”同學們高興地説：“我們對了！”老師接着又説：“把正方形的四個角給折起來，然後再撕一條縫就行了。”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，有的同學玩石頭剪刀布，有的去喝水……

時間過得真快，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們去圖書館看書，我看到一本書真的挺有趣的`，那本書的名字叫《捉迷藏》，我跟何品華一起看，我説：“他的頭上少了一個。”就這樣一直看下去。

你看這一天是不是很有趣？

課堂的作文400字課堂趣事 19

今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學一起玩兒。

我在後面唱歌，前面一個同學説：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點聲音，嚇死人！”

我瞥了她一眼，説：“你打擊不到我的，我是不會倒下的，我要發揚我的藝術天分！！”緊接着全場笑翻……

然後，我對我前面內個同學説：“如果今天有託管……”

她問：“你要怎樣！”

我説：“我就生氣了…！”

全場繼續笑翻。

她們都以為我要逃課，結果我卻來了一句：“我就生氣了！”

看電視的時候，我問我同桌：“喂，內是什麼東西？”

同桌回答：“你笨啊還是怎麼的'，你看我們這種聰明人，一看就知道內個航天飛船！”

我説：“恩恩，你確實挺聰明的，瞅着瞅着，內衞星都給你説成航天飛船了。”

全場還是笑翻了、

誒呀今天實在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈

大家如果想開心過每一天的話，就想我一樣，開開心心，每天帶着樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。哈哈！

課堂的作文400字課堂趣事 20

上課了，老師一本正經地走進教室，清了清嗓子，説：同學們，今天我們上一節語文活動課。同學們聽到這句話，頓時活躍起來，首先看動作猜一個成語。話音剛落，老師剝開了一個拳頭大小的桔子吃了起來，我們就這樣眼睜睜地看着老師把桔子獨吞了，吃完桔子後，老師叫我們猜這是什麼成語。有一位同學説：一毛不拔，老師説有些接近，再猜一猜，又有一位同學説：自食其果，老師説：：對啦，我們再猜一個字謎，這個字謎你們肯定要三天才能猜到，‘九橫六豎’猜一猜吧！全班同學都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭，有的説曹，有的説田，我在紙上寫了好多字，突然想到了晶字，我大聲喊了出來。老師説：對了！‘晶’字有3個日所以老師説3天才能猜出來，‘晶’有九橫六豎。全班同學豁然開朗、恍然大悟。老師又説：接下來，我們再來猜一個腦筋急轉彎吧！新買來的'襪子，為什麼上面有兩個洞？這個問題太無聊、太簡單了吧！同學們都舉起手來，老師叫了一位同學起來回答，那個同學説：如果沒有兩個洞你怎麼穿呀！全班頓時鬨堂大笑。

嘿，這節課真是上得津津有味吧！

課堂的作文400字課堂趣事 21

下課鈴聲響啦，我們班的同學都很高興。因為下節課是體育果，總算不是主課啦，可以放鬆一下心情了。我們脱掉了紅領巾胸卡，興高采烈的跑出去排隊，等待着老師的到來。

沒多久，老師帶着我們來到了操場上，我們班的體育委員張丞佑帶着我們做完了熱身運動後，我們的體育張老師開始帶領我們做陽湖拳，做了兩遍後，張老師看我們表現的還不錯，於是讓我們玩木頭人了。規則是所有男生為一組，所有女生為一組，如果有一個男生笑了，發出了聲音，那我們所有的女生就可以去打所有的`男生，相反，如果我們女生輸了，男生就會來打我們女生。

遊戲開始了，操場上就我們一個班最安靜，個個都一聲不響，呆呆的站在那裏，老師便走下來巡邏。不久，張老師發現閔戈偷笑了，然後老師對我們女生説，“男生輸了”。我們女生聽後非常的高興，男生聽到後撒腿就跑。我們女生追男生，就像貓捉老鼠一樣，興奮極了。我們班有些男生還是“飛毛腿”，一溜煙就不見了蹤影，害的我使出吃奶的力氣拼了命的追，結果腳還扭了一下，痛得我眼淚都快流出來了。後來我們又玩了兩局，結果都是女生羸，把男生打的“落花流水”。

今天我們女生都很開心，個個都樂得心花怒放，而男生卻很慘。

課堂的作文400字課堂趣事 22

人們都會上學，上學都會上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺得，上課其實很好玩，課堂上也會有一些好玩的趣事。

在上語文課時，安老師剛走進教室，發現調皮的周榮超把頭伸到窗户外，周榮超的旁邊還發出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對着周榮超嚴肅的`説到：“周榮超，你再把頭伸到窗户外尖叫，你就倒黴了！”周榮超趕忙做好，但那尖叫聲依然在響，大家都很奇怪。突然，一位同學説：“這不是周榮超搗亂，是外面的小狗在叫!”安老師這才明白，就尷尬的笑了。

還有一次，我們在上思品課，正上着上着，陳龍突然喊道：“老師，我想上廁所，我拉肚！”於是老師讓他去了。過了二三十分鐘，陳龍還沒來，於是老師派我去找他。一個教學樓都找遍了也沒找到他，我回到教室，説：“老師，我沒找到他。”全班鬨堂大笑，我問：“什麼情況？！”第一組前排的同學對我説：“他又去找你了！”我尷尬極了，只能硬着頭皮再把他找回來。此時的教室，笑成一片。

今後，我還會繼續愛上課，上課也一定要認真聽講，並且繼續發現課堂中好玩的趣事。

課堂的作文400字課堂趣事 23

上午第二節課，是同學們都喜歡的語文課。

趙老師在黑板上寫下了今天的課題：“15、金色的魚鈎”。但是在那行蒼勁有力的字下面，還有上節課依老師留下的板書呢。

正當同學們剛上課，精神渙散，注意力不集中，課堂上亂成一片的`時候，誰都沒有注意到，趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講台擦黑板。只見秦彬跌跌撞撞地上了講台，慢吞吞地拿起黑板擦，渾然像一隻可愛的大肥鵝。秦彬的手拿着黑板擦，以不緊不慢的速度在黑板上移動。就在我們沒有反應過來的時候，秦彬黑板擦一揮，趙老師剛寫的課題不見了一半。過了一會兒，有人小聲的笑出了聲，然後，笑聲越來越大，還聽到不斷有人在問：“發生什麼了？”最後，全班鬨然大笑，好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢，則是一臉無奈，卻又掛着一絲笑意。再看看秦彬，他呆站在講台上，一副不知所措的樣子，似乎還不知道發生了什麼事情。

這麪粉筆字已經非常模糊，不剩半個字的黑板，每次瞟到都會情不自禁笑出聲來，也帶我們最歡樂美好的回憶。