實用的校園趣事作文5篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的校園趣事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文 篇1

我要求學生每星期找一次機會跟父母進行“親密接觸”，可以是共同討論一個話題，可以是一起參加一個活動等，然後把經過和感想寫下來。兩名學生屢屢不完成，我詢問原因，他們都不肯説，於是我給電話家長，我還沒把客套話説完，家長就不耐煩了：“老師，我的孩子交給你了，我跟他爸爸都很忙，要賺錢的'呀，要罵、要打還是要宰隨你便。”當時我想：如果中國沒有法律，我真想把這家長給宰了。

另一家長“耐心”地聽明白情況後，答應得好好的，但接下來他的孩子還是沒完成作業，最後這學生哭喪着説：“老師，我爸爸説‘你們這些老師以為我們家長沒事幹，老是來麻煩我們家長。’所以他還是不肯跟我一起完成作業。”

校園趣事作文 篇2

校園趣事住宿的生活姓名：趙濛濛〔喀左蒙國中八年十三班〕指導教師：刑鐵晶我是一名住宿生!以前的我，一直渴望住宿生的生活，因為可以作一隻快樂的小鳥!可如今，親身體驗之後，才知道有苦有甜了!“起牀了!起牀了!”我懶懶的睜開朦朧的雙眼，再晚些!舍老師就是要使用沙手鐗了?值日!我心想：“趕緊起來吧，快去上課吧!“快衝啊!開飯了!”隨着鈴聲的響起，同學們急速飛奔食堂，吃飯還要比速度!可謂是飯前的鍛鍊了!這時才知道在家的日子多麼的幸福啊!

晚自習之後，我心想：“終於可以休息了!”可好戲才開場!人有粗秀面相，鼾聲也各有千秋。有的像小孩的.啼哭聲，有的像老人的笑聲…真是無所不有，凡所應有啊!住宿的生活，真是趣味無窮啊!這何嘗不是一件趣事呢!

校園趣事作文 篇3

一天，我們大家在打籃球的時候，有一個同學走步了，於是和他一組的笑語大王李昌鬆就跑過去説：“哎呀呀，大哥，請你不要在犯規了。不然我可要打人了。”李昌鬆一説完話小嘴巴就嘟了起來，屁股往上翹，大家看了頓時鬨堂大笑，班長朝着天上大笑，另一個同學蹲在地上笑，我坐在地上笑，還有一個同學也坐在地上笑，其他的兩個更誇張，兩個人抱在一起笑。過了好一陣子，我們才笑夠。

這時，李昌鬆來了一句：“哎呀呀，你們笑什麼？”李昌松明明是個男生，可是他説話女裏女氣的，把我們都逗笑了。班長爬在地上笑，我還是坐在地上笑。

一天上體育課，王老師讓我們自由活動。於是，我和其他幾個同學就聚在一起了。不知道什麼時候李昌鬆又神不知鬼

不覺的'冒出來了。我和李昌鬆打起了口水仗，同學們聽得哈哈大笑，這些口水仗雖然我佔了上風，但是我覺得李昌鬆沒有敗，這就是我生活的笑點，幾乎每天都要發生。

校園趣事作文 篇4

校園生活多姿多彩。每當想起校園裏那些樂趣無窮的事，我便會情不自禁的哈哈大笑起來。

記得有一次，我們正在專心致志地上語文課，突然，一個棕色的小身影從教室門後閃過。許多坐在後排的同學尖叫了起來。我忍不住低頭一看：呀！居然是一隻棕色的小狗！這位“不速之客”一光顧，班裏馬上騷亂了起來。有的女生尖叫着跳了起來，到處亂躲，有的索性站在了椅子上，當然，也有個別愛狗人士追着小狗想逗逗它。估計小狗也被這陣勢嚇得亂了分寸，“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間，狗叫聲尖叫聲響成一片。語文老師急忙把書放在講台上，走了過來。你瞧！我們班張育歌嚇得雙手發抖，臉色發白，一下子抱住老師。這時，我們班號稱你“天不怕，地不怕”的李志銀幾個跨步衝到衞生角，抓起一把掃帚，把那隻狗連掃帶拽的扯了出去。呀！李志銀真是好樣的！轟亂的.場面還沒有平息，誰知，那隻狗又從後門跑了進來，大概是慌不擇路吧！誰知我們老師立馬跑去躲狗了。我們真是哭笑不得。這時，不知誰説了一句：“衝啊！一起打狗！”話音剛落，整個教室炸開了鍋，這個追，那個趕。但是，這隻狗居然認準了這間教室。我和李採揚來了個“超級神抓”，用講台上的抹布把狗抓了起來，剛到精彩時刻，沒想到，我們語文老師去教導處搬“救兵”了，一下來了好幾位老師，最終把那隻狗趕了出去。

這下，教室裏才慢慢平靜下來，再看看老師，頭上還冒着密密的汗珠，真沒想到，老師也是膽小鬼呢！老師看看我們，我們再瞅瞅老師，都哈哈大笑起來。

隨後，我們才知道，原來是校門口的保安一時疏忽，不小心讓這隻狗衝了進來。而湊巧，我們班又在一樓，小狗順便拐了個彎闖進來才鬧出這麼驚險而又有趣的一幕。

啊！這真是一次有趣的“人狗大戰”啊！

校園趣事作文 篇5

長期在學校中生活，每天在教學樓——食堂——宿舍之間穿梭，如此平淡的生活中找點小樂趣也並不困難。

原來吃發飯的都跑步去就餐，所以情景總是特別壯觀。只聽一陣清脆的鈴聲，數千人從教學樓中一擁而出，原本安靜的校園一下子熱鬧起來。從跑步的速度上也很容易分辨出學生所屬的年級：高三的學生最緊張，所以跑得最快；而高一的學生還沒有適應速度，所以跑得不快，且姿勢優美；高二的學生則是面無表情地往前跑，他們知道時間的重要卻又不具體瞭解其重要。跑步看年級，實在有趣。

然而跑步就餐畢竟是弊大於利的，所以學校又制定規章制度杜絕此現象，於是大家就又將時間利用在排隊上。如果在一個適當的時間走進食堂，就會發現多個適當的長隊，隊中許多同學有手持小卡片，認真地看。這卡片上的`內容可真豐富，用大家的話説：在飯前吃點“甜點”刺激食慾。曾看到一個男生認真地看化學方程式，等到了他打飯的時候，他還沒有回過神來，當人家禮貌地問他要吃什麼時，他隨口説到：二氧化碳加水！可見其專心的程度。

只要留心觀察就不難發現，緊張學習中也處處有樂趣。