【實用】校園的作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的校園的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

校園的作文 篇1

1. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

2. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。

3. 開頭簡明扼要

4. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

5. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結合使文章生動具體詳略得當。

6. 文章語言生動豐富可讀性強。

7. 開頭出手不凡吸引讀者

8. 開頭打動人心具有真情實感。

9. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用。

10. 文章選材新穎激起讀者讀下去的慾望

校園的作文 篇2

我就讀於龍江實驗國小，那是一個美麗的國度，無論春、夏、秋、冬，它都是豐富多彩的，給予了莘莘學子不一樣的感受。

春天，是萬物復甦的季節，春姑娘手握畫筆，拿着畫盤為校園的草地、大樹塗上了翠綠的顏色，為形態各異的花朵點綴上了五彩繽紛的色彩。清新的早晨，同學們邁着輕快的步伐走在校園的綠陰道上，每個班級都傳來了同學們的琅琅書聲，在這樣祥和的環境裏，我們開始了新的學期，如剛發芽的小草般，汲取新的知識。

夏天，是萬物生長的季節，夏姑娘踏着驚雷，領着雨雲來到我們學校。豆子般的雨淘氣地跳下來，投入大地的懷抱中，校園中的植物貪婪地吸允着雨水的甜蜜。驚雷絲毫沒有影響老師講課的激情，雨水也化作了老師背上辛勤的`汗水，我們盡情地享受這場雨水般的精神盛宴。夏雨來也匆匆，去也匆匆。不一會兒，太陽公公便從雲朵後面探出了調皮的腦袋，同學們就在這聲聲的蟬鳴中，迎來了暑假，為即將過去的一個學期畫上一個圓滿的句號。

秋天，是萬物成熟的季節，秋姑娘帶着秋風娃娃吹去了炎炎夏日的熱氣，迎來了涼爽的秋風。在校園裏那密密麻麻的幾排芒果樹中，小小的果實露出了青澀的腦袋。瞧，籃球場的那邊，那飄零的落葉鋪成了金黃色的地毯。秋天的校園多麼像一幅充滿了詩情畫意的畫卷啊！這幅畫卷中，有同學們勞動的身影，有老師們喜悦的笑臉，不知不覺中，我們又迎來了一個新的學年。

冬天，是萬物沉睡的季節，冬姑娘率領着寒風，吹得地上的落葉“沙沙”響。同學們已穿上了厚厚的棉襖，雖然我們這裏是不會下雪的，但是依然充滿了樂趣。寒風呼呼地吹，也沒有吹走我們學習高漲的熱情。

在這美不勝收的校園裏，我自由快樂地成長着，汲取着知識的營養。我要在龍江實驗這美麗的校園裏放飛着青春的夢想！

校園的作文 篇3

在我心中，一直希望能有一個應用最頂尖科技的智能校園，想知道它有多智能嗎?請隨我一起來體驗。

智能校園裝有紅外線智能防禦系統，必須是本校的師生才能通行，如果您非本校師生，您將被立刻攻擊，攻擊威力不用多説了，直接被擊倒，別説是人了，就連一隻蒼蠅也飛不進去，解決家長和老師的安全之憂。

在智能校園裏，通過智能機器人，可以知道您哪些知識點沒學好，並能對症下藥，使您的成績立馬提上來。智能機器人還可以測出您未來從事什麼職業，是科學家、醫生、宇航員，還是工程師、律師等等，他都可以明確的告訴您，您就可以針對性的學習，晚上作業也可以少寫很多，我們就有時間共同“吃雞”了，智能校園多美啊!

智能教學模式是身臨其境的經歷和體驗，不再是目前憑空的想象。當我們學習《蝙蝠和雷達》的時候，我們就可以穿上蝙蝠服，來感受蝙蝠是怎樣在漆黑的夜裏飛行的，像蝙蝠一樣用耳朵和嘴巴探路，我們就很容易理解雷達的原理了，我們就不用死記硬背了。

當我們學習《桂林山水》的時候，眼前就會出現一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峯羅列，形態萬千的山峯，我們甚至可以攀登，那會是多麼開心的事啊!

怎麼樣?我的校園夠智能吧，您想來智能學校上學嗎?那就趕快報名吧!

校園的作文 篇4

校園有一股股獨特的味道，讓我陶醉其中。

走進校園，便是大自然的味道。一股花草香撲鼻而來，我循着花香，來到桂花樹下。啊！桂花開了！我看見了長得茂盛的開滿了淺黃色小花的桂花樹林，桂花樹還在拚命地吮吸着雨露，一個勁地生枝長葉呢！那一排高直挺拔的桂花樹，這時節，在繁密的枝葉間，正撒着點點滴滴的碎金似的黃花，一股股的清香沁人心脾。我仔細看着，桂花的花瓣有四片，裏面的花蕊小得難以看清。桂花雖小，但只要你一不注意，一夜之間就會滿樹桂花。桂花的葉子，説它是橢圓形吧，又不是的，上面還有一個小尖尖，葉子邊緣還有一些鋸齒子，大概是用來防身的吧。那一簇簇米黃色的小花，顯得格外高雅、樸素，遠遠望去，像是在綠色的繡花布上點綴着一粒粒金子，又像是一個個小娃娃在扒開綠葉笑眯眯地往外瞧。我摘下一簇，夾在書頁中。桂花的清香，令我心曠神怡。

一股東風吹來，風中夾雜着淡淡的香味。我順着風走去，殊不知是冬青開了。彎下腰，拾起一朵。細細觀察，它有米蘭大小，好似一顆小綠豆，可它沒有米蘭的香氣，我細細去聞，想起若有若無。我倚在樹下，聞着冬青花，細細品嚐。冬青淡雅的香氣，值得回味。

朗朗書聲響起，我知道，我該回到教室了。我在座位上坐下，加入了讀書的行列。翻開書，夾在書中的桂花散發出陣陣清香，那股桂花香伴着我在書的世界中遨遊。桂花香中，還夾着一種好聞的味道，我想，這便是書的味道吧！那是一種雅的味道。大家都在讀書，所以整個校園的洋溢着桂花與書交織的味道。

有股味道，不易令人察覺，那便是操場上活力的味道。叮鈴鈴大課間的鈴聲響起了，同學們簇擁而出，整個操場熱鬧起來，在烈日的照耀下，操場充滿了活力的味道。要知道，我們學校的繩韻大課間可是聞名全國的。伴隨着音樂的旋律，同學們個個猶如活潑的小兔，在繩子中央跳來跳去，快活極了！到了跳大網繩的時間，十幾個同學齊心協力，相互合作，跳出了一個個多姿多彩的花樣大網繩。在這個充滿活力的操場，充斥着同學們那股酸酸的汗臭味，但這種汗味，便是活力的味道。

這些味道，是校園的味道，這些獨特的味道，是那麼得令人回味。

校園的作文 篇5

一進學校大門，最先映入眼簾的就是那棵挺拔的大槐樹。大槐樹已經很老了，卻依然枝繁葉茂，生命力旺盛極了！

這棵槐樹大概有三，四層樓那麼高，差不多兩個同學手拉手才能圍住這棵樹。春天，大槐樹長出了些許的嫩葉，微風吹過，樹葉沙沙作響，像是在向同學們問好。夏天，樹葉長得更濃密了，葉子也變成了翠綠色，生機勃勃的，同學們都坐在大樹底下乘涼。秋天，大槐樹的葉子略顯枯黃，沒有以前那樣新鮮了，葉子一片片的掉落下來。冬天，葉子全部掉光了，只留下光禿禿得像一把掃帚的樹枝。一場雪降下，大槐樹好像披上了雪白的棉衣，在陽光的照耀下閃閃發光，美麗極了。

再往前走，便是雕塑園。這裏有許多雕塑做的“小朋友”在歡快地遊戲。有的捉迷藏，有的在跳房子，還有的在花叢間追逐嬉戲。雕塑栩栩如生，好像真的有許多小朋友在玩耍似的。

我愛我的校園，愛它綠草如茵，花團錦簇。我還有兩年就畢業了，在這短短的兩年時間裏，我會珍惜在校園裏的每一天。老師為我們辛勤付出，和同學們在校園裏學習，遊戲，感謝學校帶給我很多知識和快樂！