【精選】寫我的同學的作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的寫我的同學的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

寫我的同學的作文 篇1

我有一個同學，她很漂亮。

她的穿着整整齊齊的。眼睛大大的，鼻子小小的，鼻樑也很直，嘴脣薄薄的，頭髮長長的，耳朵很乖巧。她的身體很好。不經常生病。她長得很瘦。穿的'褲子非常好看，衣服也穿得非常薄。一般都穿波鞋。

只有她才是我最最要好的朋友。

一次，我們班的鄭成軍把我踢了一腳，我哭了。她跑過來問我：“王鈺珉，你怎麼了？”我哭着説：“鄭成軍把我踢了一腳……”她聽了後馬上用笑話來安慰我。她説的笑話真是太好笑了。我本來在哭，她把笑話一説完，我就大笑起來。

她還是我們班的惡作劇大王呢。有一次，她剛買來一張修正帖，沒事幹，就在修正帖上寫着“我是一隻大母豬”幾個字，上課以後，她把修正帖撕下來，貼在前面座位上的李菊花的衣服背後。下課了，我們看見李菊花衣服背後貼的那幾個字，禁不住捧腹大笑起來。

她也有優點，喜歡幫助同學。冬季運動會前，我們班的二十幾個女生練長跳繩，她也參加了。我們高高興興地跳着，忽然，張潔一不小心，把腳扭傷了。見到此情景，她急忙跑過去，扶起張潔就往學校醫務室走。到了醫務室，她急切地對王醫生説：“王醫生，快點，張潔的腳扭傷了。”醫生檢查完後告訴張潔沒什麼大問題時，我的這位同學臉上露出了放心的笑容。

她就是我的好朋友肖爽。我真高興我有這麼一位優秀的好朋友。在我心裏，她是我最值得信任的好夥伴！

寫我的同學的作文 篇2

我們班新來了一個同學他叫楊嘉豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》裏的菜鳥。

開學地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我説呀這位同學有一點奇怪，不怎麼説話還很害羞。老師叫他走上講台自我介紹，他像剛出土的殭屍一樣緩緩的走上了講台，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了。…。

等了一兩分鐘，才把他的'自我介紹聽完。

平時上課他跟不怎麼講話，一天就抱着一本書在看。也不怎麼和同學講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪裏的人”？看他臉上砸吧了兩下，才説我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在説什麼，看他手緊緊地捏着，我們也不好意思再問。

一次上英語課，楊嘉豪人像往常一樣抱着一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱着。老師走到他面前説：“你是新同學，不懂規矩嗎？”看楊嘉豪非常無賴，挎着一個臉，眼睛一直盯着英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

開學的第二天，我們發現楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎麼都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師説：“楊嘉豪沒來，怎麼回事，是不是又轉走了？”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學：“楊嘉豪怎麼回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學説：“楊嘉豪又轉走了。”啊~~~才來的新同學呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。

我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯着一個地方看，小小的嘴巴，臉上長着一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊嘉豪了。

寫我的同學的作文 篇3

在學校裏，每個人都有一個同桌，(他)她有可能温柔，他有可能脾氣暴躁~~~~~~而我的同桌——傳説中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來形容她一點也不為過。

讓我來幫你講講她的外貌吧!

她長着圓圓的腦袋，兩隻小小的眼睛是心靈的窗户，長長的頭髮，説起話來很幽默、風趣。她常常叫我“心兒”。

她的'脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時有可能來一句“神經病”我每次都無奈的看着她。所以，我也只能想：燦爺真是個“傳奇!”

有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接着用手搭在他的背上，順便將紙一按，然後回到座位。“我是王八蛋”這五個大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看着漫畫書，笑得我們滿地找牙!事情終究逃不過“劉聖僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指着我的鼻子説：“你是主謀!”真是氣死我了!

如今，換了座位，我無緣與他成為前後桌。和他是左鄰右舍的日子裏，就像點了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動都是那麼的可愛、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!

寫我的同學的作文 篇4

在的記憶長河裏流淌着許許多多關心我的人。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師、同學等等。其中最關心我的人是郝淑嫻，她閃爍着星星般的眼睛，挺直的鼻樑，櫻桃小嘴。她經常穿一件天藍色的衣服。每次和她比賽打乒乓球我都是她的手下敗將!

那次體育課，體育老師讓我們繞着石佛街跑，跑了一會，我的心砰砰的跳。因為小時候就不愛跑步，每次跑完步後我就會上氣不接下氣，所以我十分緊張。跑着跑着，我又渴又熱，，此刻我實在跑不動了，但又怕老師批評，就堅持了下去，可偏偏不巧前面出現了一塊大石頭，我也沒看，只是一心一意的跑步，可我萬萬沒有想到，只聽“撲通”一聲，我重重的摔在了地上。此刻的我，再也站不起來了，可身邊的`同學一個個熟視無睹的從我身邊跑過去，沒有一個人同情我，眼看就剩下我一個人了，我急得像熱鍋上的螞蟻，於是我我強忍疼痛扶着牆站了起來，可是還沒走一步，就又摔在了地上，這時，淑嫻一扭頭看見了我，她一個箭步跑到我跟前把我扶了起來，還關切的問：“摔哪了，疼不疼?”我的淚再也忍不住嘩嘩的流了下來。我對淑嫻説：“謝謝，謝謝你了”她微笑着，滿不在乎的説：“沒關係，反正我們都是好朋友嘛!”然後她又扶着我一瘸一拐的走向了終點。這一瞬間，多麼令我感動呀!

“啊，世上只有世上只有媽媽好……”但此刻我卻覺得世上只有同學好。我永遠也忘不了淑嫻對我的好，她是我生命中的第一個好朋友，我一定要好好的珍愛這份純潔的友誼!

寫我的同學的作文 篇5

齊天大聖在大家心目中，定是神通廣大的吧。身手矯健，機智勇敢。若大聖出落在現代，定是個運動的好手吧，相必許多世界冠軍的名頭都要被奪去了。

我們班卻有個活脱脱的大聖。他身手靈活身負十餘樣絕藝，運動方面更是令眾人驚歎。作為公認的運動健兒，他常常代表我們班站在運動場上。

他進了運動場正如蛟龍入海，玉鳳騰雲，得心應手極了。他先是站在短跑的賽道上，俯下身，眼睛直視着終點。腿上的肌肉依然蹦緊，緊張的神情也浮現在臉上，堅毅的目光宣示着：“我要得第一，我要讓班級以我為傲。”

“砰！”箭射了出去，詫人的速度，令所有人為之喝彩，他久久的領頭前方，在排山似的喝彩中，這場比賽完美結束了。

在經歷了勝利的喜悦後，他站到了跳遠的賽道。他挺立着胸膛，往後退了幾步，俯下身來，如子彈般飛了出，在跳起的那一刻，發達的大腿肌肉抽動着，雙手擺動雙腳騰空。好似孫大聖般，騰雲駕霧了十萬裏，也只是在一揚眉一吐氣之間。神采飛揚之間，真有幾分與齊天大聖相似。若是此時手搭涼棚，作勢朝遠方望去，更是十分像極。一落地，果真闖出了難得的好成績，而他沒有絲毫的得意喜悦，好似是理所應當的.。

可又有誰知道，在訓練時，他也曾扭傷了腿，可他仍不卑不吭，專心訓練。

我問過他，你何苦如此呢？他一臉凜然：“班級的榮譽才是最重要的吧。”更與大聖骨子裏，敢於揹負的性格相符了！

寫我的同學的作文 篇6

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接着説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏着我們倆深厚的友誼，不太長的'小辮紮在中間，一般般的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不苟。儘管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱讚。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之後就像是十分飢餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

她總是穿着牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

説到這兒，不用我説，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

寫我的同學的作文 篇7

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個温馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級裏。

那一天放學後的下午，下課鈴響過後，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。

會一開完，我就立刻急衝衝地返回到了三樓之際，由於腳沒站穩，隨着“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業已被同學檫了，我着急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的.家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

望着小方正在努力地抄題目，一股熱流湧上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水錶達我對她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室裏，灑在小方的身上。透過她的樣子，我彷彿看到了她那一顆真誠的心。有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎?”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都説不上話，眼淚在眼眶裏打轉。

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。

我經過這些事，感受到集體的温暖，愛在班級，愛在我們同學之間。時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

寫我的同學的作文 篇8

眼鏡修好了……

課間，我和幾個朋友玩得正高興時，小瑜氣喘吁吁地跑來對我説： “婧婧，你的眼鏡掉在地上，被人踩壞了！”我一聽急了，這副眼鏡可是花了好幾百元買的。

我連忙跑到教室，來到座位旁，拿着眼鏡一看，細細的螺絲鬆了。螺絲一不小心就掉到了地上，多虧幾個眼尖的'同學幫我找到了。我想擰緊螺絲，可是怎麼也弄不好。媛媛見了，説：“我來吧！我的手比較小。”我把眼鏡遞給她。她一看，不禁驚叫起來： “螺絲怎麼這麼小！”確實，螺絲還沒有芝麻那麼大。媛媛小心翼翼地拿着螺絲，眼睛睜得老大，嘗試着將它擰緊。可是無論怎麼努力，螺絲還是不聽使喚，她只好無奈地搖搖頭，説： “沒有工具，估計很難修好！”

這時，勇勇大聲地説：“我爸爸是賣眼鏡的，讓我帶回家，爸爸一定能修好。明天我就給你帶來。”我小心地把眼鏡裝到眼鏡盒裏，交給了勇勇。

第二天一早，勇勇便把修好的眼鏡放到了我桌上。我打開眼鏡盒，發現眼鏡修好了，鏡片顯得格外亮。我看着我的眼鏡，又看着同學們，開心地笑了。

點評：同學們伸出援助之手，想方設法幫我修好了眼鏡。他們找螺絲，擰螺絲，向爸爸求助，有一顆助人為樂的心。他們讓我感受到了同學之間的真情和友愛。