【熱門】描寫自然的國小作文400字彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的描寫自然的國小作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫自然的國小作文400字 篇1

多少詩人，作家歌頌過大自然，歌頌大自然的山，水，雪，雨，在他們眼中，大自然顯得是那樣的生動，而我卻對那平凡的霧情有獨鍾。

清晨起來，窗外白茫茫的一片，不如往日的明亮。我趕忙來到陽台看個究竟。啊！原來是起霧了。我趕忙來到樓下，感受大自然的誘惑。

多美的霧啊！我看見過茫茫大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少見到過這樣迷人的霧。今天的霧的確很大，把大地遮擋的嚴嚴實實，不留一絲空隙。它雖然沒有大雪壯觀，小雨纏綿，但卻流露出了一種獨特的温柔，它像一位慈愛的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸着你的面頰，給你一種輕柔，濕潤之感，引你回味，令你陶醉。它就像一位仙女，用薄薄的白紗籠罩着自己。它從不插脂描眉，也不爭芳鬥豔，卻有一種純真的感覺。

上學路上，房子們也裹着一層素紗，模糊不清，連幾十米以外的行人也顯的模糊不清。忽然，我發現前面有兩個暗黑色的亮點，好像是黑暗中一隻貓眼所發出的光，靠近一些，哦，原來是一輛摩托車的燈。

不知不覺，我就來到了學校，走進學校，我發現同學同學們的眉毛和頭髮都白了，好像時間一下子飛了起來，讓人們變老了。瞧，這又是霧在作怪。

熟悉的教學樓也彷彿變成了一座時隱時現的海市蜃樓。老天爺爺也忽然心血來潮，給外孫——小松樹購買了一件薄薄的紗衣，顯得是那樣的樸素，莊重。

今天的霧的確很大，像往日，這霧不到8點多便被太陽公公給消滅了，而今日的霧，實力卻很大，不知道要和太陽公公大戰到什麼時候。

霧，你又為大自然增添了幾分光彩。

描寫自然的國小作文400字 篇2

有一天我在家裏悶極了想找人玩，我問媽媽誰是我們的好朋友呀？媽媽笑着説：風我一聽，興奮地跑到樓頂上，可什麼也沒有看見，我想可能是媽媽在騙我吧？我正在回頭向樓下走去時，不知有什麼東西抓着我的衣服往後拉，好像想跟我一起玩，我回頭一看，可什麼也沒看見，只感覺全身非常爽，使我非常的舒服，不僅是進了我的全身，還吹進了我的心靈，我自言自語的説：“你是風嗎？你是風嗎？風“嗚嗚”的叫着，好像回答説：“我就是風，我們來交個朋友吧！我高興地説：“我們來唱一首風之歌吧！

“我興奮地唱了起來，風也跟着我伴奏，就在這時，加上四面八方都吹來了風，好像我的朋友風又叫它的家人一起來玩了，我們唱呀，跳呀，連在旁邊的花，也高興的唱起了動聽的歌，風吹綠了河水，吹美了花和草，到處一片生機勃勃。風輕輕的吹動着花朵，好像在叫它們起牀鍛鍊身體，風輕輕的撫摸着大地，好像全世界都投入了它的懷抱，風一吹，綠海又再次把它變得波濤洶湧，氣勢磅礴起來，風把污染的空氣吹走，好像一個清潔工，在晝夜不停的工作着。

風又像一個很大的自然空調，給我們人類帶來了涼爽和清涼。就在這時，風突然停了下來，風一下子從我的身邊消失了，我心痛的望着天空，不想離開我的朋友風，太陽像一個大火球滾上了天空，把大地照得火紅火紅的，我正在低聲歎氣的時候，風好像在招着手説：“再見了小朋友們。”花也停止了搖擺，好像也在跟我告別。我愛這個好夥伴風。

描寫自然的國小作文400字 篇3

那是我九歲的一個夏天。早晨，陽光明媚，生機勃勃。我和外公一起到公園散步。我蹦蹦跳跳地走在前頭，外公跟在我後面慢慢地走着。突然，我發現沿着牆根，有一排由一個個小黑點組成的長隊，緩慢地向前進。我一下子來了興致，湊上去仔細觀察。哦，原來是小螞蟻們。他們在幹什麼呢？他們背上馱着的是什麼？我帶着一肚子的疑問，招呼外公過來。我迫不及待地説出了心中的疑問。外公笑答道：“小螞蟻們是在搬家呢！它們背上馱着的是他們的糧食。”我不明白：“好端端的為什麼要搬家？”外公眯起眼睛：“因為馬上要下雨了呀，‘螞蟻搬家晴必雨’這句諺語知道嗎？”我不信，指着天空大聲説：“現在天氣那麼好，陽光充足，怎麼可能會下雨啊？”還來不及繼續問，外公已經匆匆忙忙地拉着我跑回家了，他説再晚些就要淋雨啦。回到家，我向媽媽訴説了今天遇到小螞蟻搬家和我的疑問，媽媽笑着指了指外面的天空。嘿，天空眨眼的功夫就暗下來了，烏雲遮住了陽光。不一會兒就淅淅瀝瀝地下起雨來。媽媽還告訴了我螞蟻搬家的奧祕：在下雨前，蟻巢裏會特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢裏濕度和温度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會成羣結隊搬家了。

原來小螞蟻也有大智慧！真是多虧了小螞蟻這塊“晴雨表”，要不然我和外公現在已經變成落湯雞啦！走近了，我發現了大自然的奧祕。

描寫自然的國小作文400字 篇4

今天，我看到了火燒雲。看到的時間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！

在下午五六點的時候，我在房間裏無聊，往窗外望了一望，發現天空被一條紅色的、長長的、粗壯的、漸漸遠離我的紅線分割成了兩塊。看到這景觀讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什麼。當我看到桌上的語文書時，想起了過去的一篇課文：《火燒雲》，我才恍然大悟，原來這是自然景觀。這時我心中的那些疑問全都解開了。

我靜靜地欣賞着這美麗的景色，不禁把這些奇特的雲朵比作各種景象。看！那裏跑來了只紅色的小兔子，正立定着和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來是後面的獅子追了上來，把兔子給嚇跑了！我轉了個頭，“看”到了八仙過海的景象，雖然不比世博會壯觀，但還是那麼轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來搶鏡頭了：把八仙過海的雲彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想説説它們。我又轉移了目光，看見了幾匹生強力壯的駿馬正在這一望無際的天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個天空。我仔細地看了一下，原來是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。

漸漸地，火燒雲離我們越來越遠。這帶給我無限歡樂的火燒雲不知何時能再來，不知何什麼時候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過海”和“孫悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過，我相信一定會再次看到的。我，期待着！

描寫自然的國小作文400字 篇5

一場不大不小的雨，洗走了夏日的炎熱，世界變得清爽，空氣也更加清新了。正好趕上我們六年級學生新學期第一次外出，就讓我們好好去親近大自然吧！

我們一行四輛大巴車，很快來到北京城南五環以外的南海子公園。

一進門，便看見兩座仿古橋。我們飛馳而上，只見那青石板的橋面已讓行人磨得光滑而有潤澤。看得出他雖不一定修建了很久，但默默地承載着遊人的閒庭信步，更磨不掉他無私奉獻的優良品質。於是，我們邊走，邊樂，邊嬉戲。

我們學着《山中訪友》的作者李漢榮“踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。”也學着他“撿起一朵落花”、“拾起一片落葉”。陸老師還讓我們拿起兩塊石頭，輕輕敲擊，傾聽時間的回聲，感悟遠古火山爆發的聲浪。那情那景，很是美妙啊！

我們來到了湖邊，有的人在打水漂；有的人在抓蟋蟀；有的人在“挖渠引水”……總之，沒有一個人閒着的，都在幹自己喜好的事情。放眼望去，只見湖面波光粼粼，鴨子在水中嬉戲，不時也有小船劃過，為這美麗的景色畫龍點睛，更錦上添花啦！真是“舟行碧波上，人在畫中游”。岸邊的花叢中，蝴蝶上下飛舞，蜜蜂忙碌着採蜜；鳥兒在空中歡快地歌唱，魚兒在水中盡情地暢遊。我們也都沉浸在這美麗的自然景色之中了。

這是大自然給予我們的恩澤！

走出校門，走進自然，讓我們用心去親近她，感悟她，呵護她！

描寫自然的國小作文400字 篇6

一陣陣狂風肆虐地吹着，跟着飄來一團團漆黑的烏雲，緊接着一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來了。

天空被黑暗籠罩着，烏雲像球一般風捲殘雲地滾過來。閃電如同一把鋒利的匕首，令人望而生畏。“轟！——隆——隆——”一陣震耳欲聾的雷聲，傾盆大雨霎時間自天而降。

狂風捲着豆大的雨珠撲面而來，再加上隆隆的雷聲，多麼像是一個瘋狂的搖滾樂隊在演奏着天空的交響曲啊！

暴雨中，小草低下了它那嬌弱的小腦袋，小樹被狂風吹彎了腰，樹葉在沙沙地響，瘋狂地搖擺着。馬路上的坑坑窪窪已經如同一條“小河”了。車輛駛過，水花便激起一個個“小噴泉”。汽車玻璃上，雨水如飛流的瀑布，儘管雨刮器在不停地划動着，但仍然無濟於事。

雨還在下個不停，狂風搖晃着枝葉奏出嘩啦啦的音樂。雷公電母喊着口號，一道道閃電劃破了天空，一陣陣驚天地，泣鬼神的雷電劃過寧靜的地面，彷彿要把整個世界摧毀了似的。終於，雨停了，風屏住了呼吸，雷電好似跟我們捉迷藏似的，一下子消失地無影無蹤了。世界也一下子安靜了許多。小樹挺直了腰板，敍述着沐浴後的喜悦，變得格外翠綠。樹葉上的小水珠晶瑩透亮，令人賞心悦目。

啊！大自然真是一位神奇的魔法師，他把雨後的景色變得那麼生機勃勃。

描寫自然的國小作文400字 篇7

我是大自然中的一員，自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的'雷陣雨，還有那特別有趣的太陽雨。而我卻選擇了做綿綿的秋雨。

烏雲黑壓壓的散佈在城市的上空，讓人透不過氣來，空氣中瀰漫着泥土的潮濕。"轟隆隆，轟隆隆，"伴隨着雷大哥的吼叫，調皮的我開始霏霏地飄灑，我放眼望去，整個大地煥然一新，小樹們貪婪地吮吸着我的雨露，柔嫩的花兒脱下自己色彩斑斕的長裙享受着雨的精華，草坪上綠茸茸的小草不見了，取而代之的是一望無際的綠毯。一人高的玉米，像老人撅着鬍子笑口常開......

我微笑地望着稻田，我舞動着，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過後是農民的笑臉，是喜悦的豐收。我笑着離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市裏。人們撐着花花綠綠的傘，滴滴嗒嗒的聲音化成了一個個的音符，跳入了大自然的樂曲中。

我嘩啦啦地唱起歌來，遠處波濤洶湧的不是大海嗎？我極速飛奔，要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次又一次打擊着海面，時而雄偉，時而柔和。海浪越翻越勇，我越跳越快，越下越大。漸漸的雲散了，我們下得越來越小，越來越小。空氣是那麼清新，人們收起了手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空，心想：接下來應該是彩虹姐姐接班了吧！

描寫自然的國小作文400字 篇8

在我的老家門口那片遼闊的土地之中，隱藏着無數音樂家。他們上演了一場又一場音樂會。這一首首歡悦的曲兒，讓我懷了滿腔的好心情。

炎炎夏日，正是歌唱家“蟬”的黃金時期。“知了，知了……”一顆顆清脆的音符隨着微風飄蕩四方。蟋蟀聽見了，彷彿得到了呼喚，用奇特的琴絃（後腿）拉起了奇妙的小提琴（翅膀）。那優美的音韻在空中傳開，引得不少蜻蜓蝴蝶紛紛低飛，隨着音樂跳起了舞蹈。一羣螞蟻湧出洞穴，站在高處，打起了節拍。烏雲是音樂家們最忠實的聽眾，他們爆發出一陣排山倒海的掌聲，摩擦出陣陣火花。“刺哩”聲與“轟隆”聲來回交織猶如二重奏。雨點上場了。先是“噝噝”的試聲，緊接着便是混雜聲“叮咚”“乒當”“淅瀝”“嘩啦”。不用裝飾，也不需配音，更不要舞伴，僅是那美妙的音響，便可令人神清氣爽，心曠神怡。太陽主持人出來了，歡笑迎出當紅歌星——風。風微笑着，動人的歌聲行雲流水般流了出來。樹木、小溪“沙沙”“咕嚕”地打着拍子，還不時耷拉下腦袋唱和着。“呼呼”聲中，隱隱藏着“嘶啦”聲——片片落葉在風中飛舞着，變幻着，極是好看，極是好聽。“喳喳！”鳥兒主持人宣佈風選手退場，公雞主持人則宣佈音樂會落幕。

天空架起了彩虹橋，歌聲彷彿仍在山谷中迴盪，一直傳到很遠很遠……