【熱門】學生描寫國小的作文400字彙總七篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的學生描寫國小的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫國小的作文400字 篇1

期末考試過後迎來的是我期待的暑假。然而暑假已隨着時光消逝了將近一半了，我卻並沒有當時那種激動的心情和那種迫不及待的慾望。

這半個暑假裏，大部分同學都和自己的爸爸媽媽去大城市玩了，所以，我每天除了吃飯、睡覺、做作業、上網就是去上補習，久而久之，我不免覺得有些無聊，失落的心情和我只能在網上見到同學的影子讓我有生以來第一次嚐到了孤單的味道。

每天，當我站在窗前，用雙手託着下巴消磨時光的時候，我彷彿看見在學習期間與同學們的玩耍的身影，老師在教室裏，孜孜不倦地教會我們好好學習和做人道理

每天，當我在電腦前聽歌時，總會想起一句歌詞：如今一個人聽歌總是會覺得失落，幻聽你在我的耳邊輕輕訴説

每天，當我重新温習舊知識時，我彷彿聽見了教室裏的朗朗讀書聲，同學們爭先恐後的搶着回答老師提出的問題的聲音，當我想舉手回答問題時，才發現剛才的一切都是虛擬的，是因為我太思念同學而幻想出來的

我已經壓抑不住我這種心情了，於是，我開始希望，希望白雲飄快一點，太陽升起來早一點，好讓我快點重新回到只屬於我們自己的那一片藍天

學生描寫國小的作文400字 篇2

當媽媽説要我去練武術的時候，我的心情異常激動，心裏立刻聯想到了李小龍，葉問…… 。

到了青少年宮，這兒環境非常優美，我們的老師來了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長長的烏黑的頭髮。我對他第一印象就是和藹，和他的姓一點兒也不匹配。

開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放鬆。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年。

5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場，“先跑5圈，最後5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看着老師時，老師依然很冷酷的看着我們。

我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完後，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。

大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪裏。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個槓鈴。

雖然説不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。

勞累過度的我在車上就睡着了。夢中依然浮現了那一幕幕的武打場景。

學生描寫國小的作文400字 篇3

也許你會讚美嬌豔的花兒，也許你會讚美挺拔的大樹，但是我/哦要讚美的卻是那不被人們注意的小草。

路邊的小草也許是不起眼的，然而，一株小草卻起着極大的作用。你可不要小看一株小草，如果沒有了小草的點綴，大地將變得乏味；如果沒有了小草的點綴，花兒便不會如此的嬌豔；如果沒有了小草的點綴，一切都會失去生機。小草看上去是那麼軟弱，但卻有着頑強的生命力。

被野火燒過後，來年春天會長得更旺盛。小草，不論在什麼環境下，不論什麼樣的天氣，它都能生根發芽，都能憑藉自己晚清的毅力往上長。曠野中，它在生長；瓦礫堆裏，它在生長，大石頭底下，它依然在生長。温暖的陽光之下，它在生長；和風細雨的日子裏，它在生長；烈日炎炎的夏日，它在生長；冰天雪地的日子裏，它依然在生長。在當今社會裏，有多少像小草一樣不起眼的人，但是社會卻不能缺少他們。如果沒有了清潔工人，大地將會垃圾滿天飛；如果沒有了交警，道路將會擁擠得無法行走；如果沒有了醫生，病人將會不治而死；如果沒有了解放軍戰士，便不會有安寧幸福的生活。

小草啊，你是花兒的陪襯，你是大地的點綴，我讚美你！

學生描寫國小的作文400字 篇4

這天，我讀了一本書：《草房子》。

這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的'小村子裏，善良，有愛心，也喜歡做出一些誇張的事，還喜歡做惡作劇，但在國小六年的生活中，在同學間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治癒，他和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。

最終戰勝了病魔。在這苦悶的幾個月裏，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那麼看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，於是他終於堅強地活了下去。都説只有經歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

它魔力般吸引着我——那充滿歡聲笑語的國小、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不説。油麻地的學生，這些鄉村孩子開朗、可愛，油麻地農民的樸實善良，讓我學到了在城市中的學校裏學不到的東西，我被他們所感動。

在人世間，哪裏都有真情，在草房子着本書中，我體會到了同學見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。

學生描寫國小的作文400字 篇5

《青蛙軍團愛地球》這本書是姐姐送給我的生日禮物，書的封面是三個孩子正守着地球，栩栩如生地展現出他們是地球的主人。

我不禁好奇地想：三個國小生，怎麼叫青蛙軍團？他們怎麼愛地球呢？帶着疑問我迫不及待地看起來，書中講述了黃金鑫、華汪德和秦超逸三名同學為了對抗班裏的“丸子軍團”組成了“青蛙軍團”，以環保和低碳作為組合的宗旨，他們主要宣傳保護環境，多次進行了發明創造。雖然他們的發明簡單、不好看，但他們很努力，“笨小孩”黃金鑫以他一系列的環保行動，得到了大家的讚賞，就連胡老師和石老師都對他刮目相看。漸漸地，保護環境的人們越來越多，地球也越來越健康……

看完這本書，我不禁對“青蛙軍團”的同學們感到敬佩。生活中大人出門開車、進了家門開空調、工廠排放廢氣和廢水，毫不在乎環境，但嘴上卻常説低碳和環保，這就是説到做不到。我自己做得怎麼樣？想想從一年級到五年級，我使用作業本很多，好多本都是沒用完就扔了，一頁頁紙是多少樹木做成的？用了六盒彩筆，都是在紙上胡寫亂畫浪費的。鉛筆和橡皮也到處扔，沒有環保節約的思想。這還只是生活中的一部分，和“青蛙軍團”比我感到很羞愧。是呀，地球是我們賴以生存的家園，而我們卻在不斷地破壞她的美麗。我呼籲大家也像“青蛙軍團”那樣，平時多關注環保，多開動腦筋，變廢為寶，節約每一張紙、每一滴水、每一度電、愛護樹木，一起來保護我們共同的家園——地球！

學生描寫國小的作文400字 篇6

一年四季中我最喜歡的季節是秋天。 秋天的美是成熟，秋天的美是理智。秋不僅是愁，還有其獨特的美，似一幅水墨畫，充滿了詩意。“採菊東籬下，悠然見南山”，讓人們看到的是悠閒安逸的田園風光；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，通過動與靜的完美結合，讓我們欣賞到了一幅秀美的畫卷。 秋有時是白色的。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，令人將秋幻想成從水墨畫中走出來的白衣女子，帶着淡淡的愁，不嬌不豔，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。這種感覺，惟屬秋天。

秋是火紅的，充滿了熱情，但這種熱情不是直白的，是包藏着含蓄的。“最是秋風捎音至，漫山楓葉遍地紅”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

秋天是金黃色的，不只是落日黃昏，枯藤老樹，也不像人們所想的那般刻薄無情和嬌柔脆弱，而是金色的成熟與豐收的吟唱。春華秋實，顆粒滿倉。如果説春天播下了希望，那麼秋天就把希望變成了金黃豐碩的果產，可謂相得益彰，更上一層樓。

秋天又是快樂的，不同的人面對同樣的景色，心境是不同的。劉禹錫發出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的吟唱，讀來令人情緒高昂。

秋風飄過的地方，樹葉會發出“沙沙"的響聲，很好聽，風大時，黃葉就會掙脱樹的束縛，隨着風一起翩翩起舞，好像一隻只美麗的黃蝴蝶，在風的伴奏下，載歌載舞。此時，恰好有三兩個人從飄落着的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？

學生描寫國小的作文400字 篇7

新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期裏努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是隻要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期裏，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的國小啊!同時，我也希望能在這最後的半年裏為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有着非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

我知道，每個人心裏想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期裏攜起手來，共同朝着自己的目標前進吧!