我愛古箏作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我愛古箏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我愛古箏作文1

人們，特別是孩子們，大都喜歡聽流行音樂，聽某個亂糟糟樂隊，在舞台上有一句沒一句地“唱”，在台上滿台亂蹦，而我卻比較喜歡古典音樂。於是我學習了我國古典樂器——古箏。

我是在媽媽的鼓舞下才開始學習古箏的。當時並不是因為我喜歡古箏，而是因為我家正好有架古箏。剛開始學時，我並沒有多大的興趣，因為那時我只是練一個個的單音，而且是一個手指頭，從第一根弦，練到最後一根弦來回五六遍才算一組，每個手指要練三組，很枯燥，也沒有一點旋律，練了兩天就不想練了。

在第二週上課時，老師交給我一首兒歌是《小兔子乖乖》，我看着老師在琴上一遍遍地彈，又一句一句地不斷更改，我聽着聽着，忽然覺得很好玩。回到家之後，我立刻坐在琴前開練，一邊彈，一邊唱，等到我全部彈下來時，我很開心，於是讓爸爸給我錄了一遍。我聽了聽感覺和平時唱的小兔子乖乖並不一樣，這個更為安靜，更符合我的風格。安靜，卻又不失淘氣，調皮的孩子氣。從那時起，我就發現，我喜歡上了古箏，喜歡上了古典音樂。

六年級暑假時，老師教給我們《忐忑》這個人聽人怕的魔鬼一般的歌兒，我們當時就汗毛豎起來了了。當彈起來之後，我們才發現，其實沒有那麼難聽，而且也沒有什麼技巧類的東西。於是越練越起勁，越練越開心，等到後來加速時，就更好玩兒了。在一次練習時，老師又幫我們錄了下來。我聽到的《忐忑》，和原版《忐忑》有點像，卻又不太像，調子像，卻沒有原版《忐忑》亂，多了一份乾淨，很好聽，我也更加喜歡古箏和它所發出的喜歡了。

這就是我和古箏的故事，也是我最喜歡音樂。

我愛古箏作文2

古箏，是我最喜歡的樂器。它音域寬廣，音色優美動聽，被稱為“眾樂之王”，它是我們中國的驕傲，也是我的驕傲。

還記得，第一眼見到古箏，我覺得它太大了，渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，繫着20來根弦，有綠的，也有白的，看着它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能駕馭得了它嗎？

剛開始學古箏並不覺得很辛苦，只覺得古箏的聲音很動聽也很好玩，誰知苦頭卻在後頭。最初彈琴時不能戴指甲，所以沒練幾天，我的指尖就磨出了水泡，再彈琴時手指非常痛，我忍不住想放棄，這時媽媽鼓勵我“你要勇敢，吃這點苦不算什麼，只有學會堅持，將來才會取得成功。”

就這樣，在媽媽不斷的鼓勵下，我每天忍着疼痛練習，一個月後終於可以戴着指甲練習了，我邁出了成功的第一步。後來我越來越喜歡它，高興時，我經常彈一些比較歡快的曲子，來表示我滿心的愉快；不高興時，我就彈一些舒緩的曲子。彈起古箏，我的快樂會被放大，我的煩惱會煙消雲散。

我非常喜歡古箏的音色。我常在家裏細細感受每一根弦的音準，到了少年宮，老師教我們學調音，我是第一個學會的。我覺得妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤着我幼小的心田，我常常被古箏中的名曲所陶醉。我最喜歡彈的是《漁舟唱晚》，那優美的曲調、舒緩的節奏，會讓我感受到夕陽西下，漁船滿載而歸的快樂。

不知不覺我已經學習古箏3年多了，在這期間，我參加了幾次大大小小的比賽，還參加過許多場演出。但是，我覺得我最大的收穫不僅僅是獲得了許多榮譽，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定會有收穫的人生哲理。我愛古箏，更感謝古箏！

我愛古箏作文3

傾聽那如流水般的聲音，使我不禁迷上了它。它——便是具有千年文化歷史的樂器——古箏。

記得第一次看到古箏，是在五年前的一次演唱會上。一位姐姐的手指在琴絃上撥動着，發出美妙的聲音，讓我彷彿走進了仙境一般。我拉着媽媽跑到後台，目的就是為了要親眼看看古箏。

一看到古箏，我有些驚訝：這麼長，立起來比我還高呢！琴上的弦有白色的，也有綠色的。我數了數，一共有二十二根琴絃。天哪，這麼多的琴絃，學古箏的人怎麼分清呢？那位姐姐告訴我：“只要有心學，就算再多的弦也分得清。”為了每天聽到那似清泉叮咚的聲音，我左顧又纏，媽媽終於答應給我買一台古箏了！

古箏，其實也不是那麼好學的，既要分清每根弦是什麼音，還要知道每首曲子是什麼調；指法也非常複雜，既有勾託抹，又有搖指、掃弦、還有按弦、顫音......要是把G調的曲子彈成D調了，那整首曲子都要變味兒了。

為了彈好古箏，不管是嚴寒酷暑還是狂風暴雨，每一節課我都不缺席，每一節課我都認真聽講；在家裏，每天都會花上一小時練古箏。經過將近六年的學習，我慢慢學會了許多曲子，這些曲子也帶給我很多感觸：《茉莉芬芳》讓我感到茉莉那潔白無暇和淡淡清香，帶我走進濃郁的江南水鄉，像是到田園風光的風情畫卷；《戰颱風》讓我感到工人面對台風頑強搏鬥的精神；《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農民豐收的喜悦......

學習古箏，不光是聽它那美妙的聲音，還能在生活和學習中明白許多道理：遇到困難和難題時，我要像《戰颱風》裏的工人面對台風頑強搏鬥的精神，對困難和難題不低頭；我理解了《豐收鑼鼓》裏農民伯伯一樣，只有付出，才有回報；用《茉莉芬芳》中散發出淡淡清香的茉莉花來陶治我的情趣......

古箏，我的最愛。

我愛古箏作文4

如果你問我，哪個補習班會讓我不覺得厭煩或者有負擔，會心甘情願的去參加，我會毫不猶豫地回答道：“古箏班。”

記得有一天，我看了一個古箏演出，頓時就被古箏那優美的音韻和優雅的動作所吸引了。於是就央求媽媽給我報名學習彈古箏，媽媽經不起我的軟磨硬泡，終於同意讓我學習彈古箏。

當我正式開始學習彈古箏的時候，我才知道彈古箏也並非是一件非常容易的事。有時一個很難的指法和樂曲可能要練成千上萬遍才能練好。有時候，我真有點堅持不下去了。但一想到古箏那醉人的音韻和那優雅的氣質，我又會在心裏暗暗的鼓勵自己：“加油，失敗是成功之母，你一定可以成功！”儘管有時練習得連手都抬不起來了，胳膊累得又酸又痛，但一直沒有放棄。漸漸的，我打心底裏把古箏當成了一種愛好。

終於等到了考級的那一天，我的心裏是“十五隻吊桶打水——七上八下”，但我還是努力的調整好心態。當主考官念到我的名字的時候，我自信滿滿的走過去，彈起了琴。慢慢的，我彷彿隨着琴音來到了一座美麗的大山，山中那清涼的山泉，一滴一滴，滴在了碧綠如同寶石般的深潭中，發出“叮咚——叮咚——”的純淨聲音。山路忽然一轉，那飛瀉的瀑布貼着懸崖垂直而下，發出如同狂獅怒吼的壯烈聲音，令人震撼……我彷彿真正與琴聲融為一體了。

經過漫長的等待，我以優異的成績通過了考級，我高興極了！這時我才真正理解了“台上一分鐘，台下十年功”的真正含義。

現在，我已深深地愛上了彈古箏，每天，我都沒有停下練習古箏的腳步。我覺得，喜歡一樣東西就應該堅持不懈。

喜歡古箏，我還要繼續彈下去，把我優美的琴聲展示給更多的人。

我愛古箏作文5

我是怎麼愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會説起。

六年前的一個晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節目單中有一個古箏獨奏的節目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什麼模樣的呀？當帷幕徐徐拉開時，我看見舞台上安放着一個條案似的東西。隨着演奏者的手指在琴上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚滋潤着我的心田，我被陶醉了。音樂會結束後，我拉着奶奶跑到了後台，後台擺着四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約一米長，在中間凹進去的地方，繫着20來根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：“這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢！”我十分羨慕，希望有朝一日也能學會彈古箏。

於是，我纏着媽媽買古箏，後來媽媽被我磨得沒辦法，終於買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家中認真學習；晚上，我在家裏刻苦訓練。有時連續練習3個小時，手臂都酸得抬不起來，但對古箏的濃厚興趣又使我忘記了痠疼。經過六個嚴寒酷暑，我已經能彈熟許多曲子了。

其中，我最喜歡《戰颱風》這首曲子。它是王昌元的力作。這首曲子氣勢磅礴，快速熱烈。彈着這首曲子，我彷彿看到了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運貨物，突然，颳起了大風，海面波濤洶湧，颱風來了！碼頭工人迅速地與狂風展開搏鬥，奮力保護國家財產。颱風過後，貨物一樣不少，工人們終於喘了一口氣，欣慰地笑了。彈着彈着，我不禁為工人們這種維護集體財產的精神感到驕傲！

《山丹丹花開紅豔豔》是一首陝北民歌，也是我喜愛的曲譜之一。它描述瞭解放軍來到陝北時，山上的紅花盛開，紅豔豔一片，表達了陝北人民對黨的熱愛，對大自然的讚美。整首曲子先舒展後歡快，使我覺得自己彷彿與陝北同胞們一起載歌載舞，在歡迎解放軍的到來……

古箏，其吟似歌唱，敍如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。它滋潤多少情懷，激勵多少壯志。我為會彈古箏感到自豪，我愛彈古箏！

我愛古箏作文6

我愛古箏，是它，讓我找到了人生的樂趣；是它，讓我懂得了什麼是優雅；是它，讓我聽到了中國的風景是多麼美麗。

三年級時，我的一個表姨對媽媽説：“現在的小孩兒，學一些藝術是很好的，像葉雅婧，還不算太晚。”之後，媽媽就帶我去了琴行。剛進琴行，一位女老師走過來，問：“你們是買樂器還是學樂器？”媽媽笑着説：“我想讓我女兒學樂器。”那個老師問我：“小姑娘想學什麼？”我向周圍看了看，目光停留在了一架古箏上，老師好像猜出了我的心思，説：“那是古箏，我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今已有兩千多年的歷史。”説完，老師從一個盒子裏拿出了8個小東西，又説：“這是假手指甲，用來彈古箏的。”老師把8個假手指甲戴在手指上，坐在古箏前，彈了起來，我用心聆聽着，心裏好羨慕老師，好喜歡這優美的絃聲，畢竟，我是那麼的喜愛音樂。聽着聽着，我彷彿看見了一座座高高的山。一條清澈的小河，河中，小魚悠閒地游來游去；河邊，幾棵垂柳倒掛着縷縷長髮；河邊的青草地上，一羣羣羊兒品嚐着鮮嫩的青草。一切的一切，在音樂聲中都很美好。一曲彈完，我還沉浸在那美好的境界裏，老師問：“想不想學古箏？”我點點頭，媽媽對我説：“你真的確定？那你可不能後悔。”我高興地跳起來，説：“決不後悔。”

過了幾個月，老師告訴我，我可以考級了！我興奮不已，白天除了寫作業，其它時間都在練習考級曲目。聽老師説，監考的都是從上海箏會來的，彈完後，他們還會問我們一些關於古箏的小知識，我更緊張了，還要考這些，我完蛋了！可緊張歸緊張，總得練吧，死記硬背也要會。就這樣過了兩天，我連黑眼圈都有了，皇天不負苦心人，終於，我把古箏簡史和古箏演奏技巧名稱都背了下來。到了考級那天，我早早地來到琴行，琴行裏已經有很多人了，嘴裏都念念有詞，不知道是在記譜子還是在背簡史，我坐到凳子上，也開始記了。過了一會兒，老師走過來，説：“報考古箏的聽好，我報到名字的人，到我這來拿你的考級資料，按報到的先後到樓上排隊，知道了嗎？”“知道了！”大家異口同聲地回答。“好，第一個：金琰玲。第二個？”我愣了愣，為什麼我是第一個。我拿了資料走上樓，看見古箏教室裏有一位老爺爺，正眯着眼睛看書，這時，我身後又來了很多同學，她們還在背那個簡史，老師走了上來，對我説：“金琰玲，不要緊張，照常發揮。”我點點頭，老師把我領進教室，幫我把資料交給那個老爺爺，老爺爺看了我一眼，説：“小姑娘，你第一次考級，緊張嗎？”我回答説：“緊張是肯定有的，但我會努力的！”説完，我坐在古箏前，開始彈曲子《鳳翔歌》，一曲彈完，沒有任何錯誤。接着，老爺爺説：“請問，古箏在戰國時代叫什麼？”我馬上回答：“秦箏。”老爺爺又問：“古箏由哪些部位組成？”我想了想，説道：“是由面板、底板、箏頭、箏尾、嶽山、雁柱（琴馬）、絃軸、出音孔等部位組成。”老爺爺誇獎我説：“第一次考級，不僅彈得好，沒有錯誤，沒有停頓，就連古箏的簡史都那麼懂，聽你老師説，你才學了幾個月，我剛開始還以為你彈不好的，可你表現得這樣出色，我想，你只要繼續努力，你的古箏技術一定會更好，我在這兒預祝你成功。”聽了這些話，我的心裏美滋滋的，我這才體會到了什麼叫“先苦後甜”，看來，我的辛苦沒有白費。

現在，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。我愛彈古箏，雖然我只學了三年的時間，但我積極向上的精神把我帶到了七級的古箏演奏水平。古箏，你不僅培養了我在學習上頑強的毅力和堅持的品格，而且陶冶了我的情趣！我愛古箏。

我愛古箏作文7

古箏是一種古老的民族樂器，結構由面板、雁柱、琴絃、前嶽山、弦釘、調音盒、琴足、後嶽山、側板、出音口、底板、穿弦孔組成；箏的形制為長方形木質音箱，弦架“箏柱”可以自由移動，，一弘一音，按五聲音階排列，最早以25絃琴為最多，唐宋時有弦13根，後增十六絃、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的規格是二十一弦琴。

古箏的歷史源遠流長，在司馬遷的《史記》中便有了記載，在當時，古箏曲還不是一般的民間音樂，而是被稱為宮廷音樂呢。

自從第一次接觸到古箏，我就深深地愛上了它。因為古箏曲聽起來時而温文爾雅，時而又熱情奔放，人在不同的心境下彈奏出來的'曲風也是不一樣的，所以，從曲子中，可以一下子就明白彈奏者的心情。

我喜歡彈古箏，因為它讓我充滿了成就感。即使現在學習的負擔比以前重了很多，但我仍堅持每天晚上都要練一個小時琴。功夫不負有心人，現在我的彈奏水平已經很棒了。我也經常參加一些表演，經常得到大家的掌聲，那時的我感到無比的自豪啊。

我喜歡彈古箏，因為它讓我着迷，有一天晚上練古箏曲《雪山春曉》時，讓我陶醉了！腦子裏只根據樂曲想象着那時美麗的景色，其他的事情全部都被我拋之腦後了，彷彿時間都停在了那一刻，世間只有我和琴了，媽媽經常笑話我是“琴痴”，但是我想，只要喜歡，又有什麼不可以呢！

我非常地喜歡彈古箏，因為它豐富我們全家人的娛樂生活。每當爸爸媽媽想聽古箏曲時，我都會毫不猶豫地裹上指甲（彈古箏用的一種工具），為他們彈奏起來。而爸爸媽媽總是在悠揚的古箏曲中，感歎今天的幸福美好生活！

我愛古箏！雖然練琴、學琴特別地累，但是，我還是十分喜歡它，因為，它給我帶來了許多樂趣！它還讓我離當音樂家的夢想又進了一大步呢！

我愛古箏作文8

如果你問我，我最喜歡的樂器是什麼？我會回答：古箏！的確，我愛古箏，怎樣愛？格外地愛，痴迷地愛！

古箏，像一座小山，中間那一根根琴絃，好像是一座座小橋，從“山”的這邊一直延伸到那邊。

仔細看，古箏上雕有各種花紋。這個古箏刻着荷花，有的亭亭玉立，好似一位美麗的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”。有了荷葉的襯托，顯得格外迷人。那個古箏刻着一位打扮樸素的少女，正坐在小石凳上，輕輕彈着古箏。夜幕降臨，繁星點點，那琴聲隨着風，飄向遠方……

聽，琴聲又響起來了！

這琴聲時而如行雲，時而如流水，時而似春風，時而似秋雨。每當我坐在古箏前，用手撫着一根根琴絃，眼前就會浮現出一幅幅景象，每幅都不同。

那美妙的琴音，會讓人不由得靜靜欣賞，更會讓人浮想聯翩：有時一陣瀑布往下衝，有時一位漁人在高歌，有時一位姑娘在傾訴……

這琴音還給我帶來了榮譽，我已經有古箏六級的水平了！

古箏，這個民族音樂的巔峯，已經有幾千年的歷史了，多少人為它所陶醉：從古代的皇帝、君王的壽宴，到現代的民族音樂會，哪一個少的了古箏？

夢迴古代，當我站在古箏面前時，不禁為它的氣質所拜倒。這是一種什麼樣的氣質？形象迷人、意味深長、琴音夢幻、古典韻味……能形容古箏的詞太多太多，那麼多詞合起來，就形成了一種氣質——古箏的氣質。

古箏啊，你多麼高亢激昂，又那麼委婉深沉；你多麼歷史悠久，又那麼引人注目。

同學們，去撫摸古箏的外表，去聆聽古箏的琴音，去感受古箏的氣質吧！

我愛古箏！

我愛古箏作文9

記得幼時的我，看見《還珠格格》裏的紫薇，優雅地彈着琴，深情地唱着歌，我被紫薇的神情感動，更被琴的聲音所打動，從此我知道這個世界上有一種樂器名叫“箏”，我就情不自禁地愛上了它。

古箏的音色悠揚、典雅，彈奏時可左右手並用；也可右手彈奏，左手按揉，產生吟、滑音效果；左手的劃奏更顯行雲流水般的感覺，讓人心如止水，又遐想連篇。學習古箏已經成了許多小朋友的業餘愛好，古箏表演就是一種內心真情的流露。

我六歲的時候對爸爸媽媽説我想學古箏，他們意味深長地説：“學古箏要有吃苦精神，還要持之以恆。”我學了一段時間，剛學會一些簡單的練習曲，覺得琴絃勒手，練得太苦，每次完成佈置的作業外就再也不肯多彈一個音了。但是堅持一段時間後，我發覺自己已經漸漸地喜歡上了古箏，每天練琴時不再覺得無聊了，而我也從中慢慢地體會到了古箏的樂趣。古箏帶給我的不只是音樂，更是對中華民族文化精髓的認知與感悟，當古箏那輕柔純淨的音符從自己的指尖流出時，使我身心陶醉、流連忘返。

這個月我還有幸參加了常州古箏大賽，我演奏的曲目是《漁舟唱晚》，這首曲子的慢板悠靜、清麗、婉轉；快板輕盈、活潑、熱烈，彈起來挺有意思的。此旋律不但風格很強，且十分優美動聽，確有唱晚之趣，就好像在我面前顯現出一幅清晰的畫面：在夕陽西下的晚景中，心情喜悦的漁民悠悠自得，片片白帆隨波逐流，江面歌聲四起，漁舟滿載而歸。通過深情的演奏，我得到了大家的認可，取得了較好的成績。

我愛古箏，因為古箏帶給了我很多快樂，讓我平淡的生活充滿了樂趣！我愛古箏，因為古箏帶給了我更多自信，讓我能有更多舞台展示自己！

我愛古箏作文10

我愛練字，也愛看書，但最愛的還是彈古箏。

那是一個夏天的夜晚，我和媽媽到萬福園觀看演出。舞台上，一位小朋友為大家彈奏了一首古箏曲《高山流水》，那蜿蜒悠揚的曲調，純熟的彈奏技巧，一下子贏得全場觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對他羨慕不已。媽媽悄悄的問我：“想學彈古箏嗎?”我點了點頭。媽媽又對我説：“學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。

後來，媽媽就給我報了古箏輔導班，開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所説的，開始的一段時間，我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反覆彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。老師發現我思想上的變化後，便給我耐心的講達爾文畫雞蛋的故事，告訴我學習任何一種技藝，最重要的是打下堅實的基礎，我經過認真的思考，覺得老師説的有道理，於是就繼續堅持練下去。半年以後，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴取得的進步，很高興，省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨，寫完學校佈置作業之後，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲。月光似輕紗似的譜寫在大地上我抬起雙臂，用靈巧的食指撥動着琴絃，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中迴盪。彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂曲中，我彷彿看到難過米老之鄉：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望着一簍簍活蹦亂跳的魚兒，心裏無比歡喜，我似乎又看見漁夫駕着小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊;最妙的是樂曲結尾時，漁夫划着小船回到家裏，湖面重歸平靜。這是一幅多麼動人的畫面!

我愛彈古箏，不僅培養了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到藝術的美和樂趣。

我愛古箏作文11

我愛音樂，音樂使人快樂，使人忘記憂愁，忘記煩惱，忘記傷心的事……古箏的旋律也是如此。

一根根彈性十足的琴絃，一對對五顏六色的指甲，一張張寫滿字的譜子……伴隨我走過多少個春夏秋冬。在我孤獨的時候，彈幾句歡快的歌；在我傷心的時候，彈幾句開心的歌；在我悠閒的時候，彈幾句自己喜歡的歌，都會使我歡快起來。音樂給我帶來了無窮的樂趣。使我的生活充滿了歡快的笑聲。

當我的手戴着指甲輕輕撥動古箏的第一根琴絃，一陣陣優美歡快的琴聲迴盪在房間上空。即使彈琴會遇到困難，但是我是不會放棄彈琴的。

記得有一次，我遇到了傷心事，把自己關在房間裏發泄氣憤的情緒。忽然我的目光轉移到了古箏上，於是我走上前去，輕手輕腳地掀開古箏那粉紅色的罩布，翻開厚厚的《古箏考級曲集》翻到30頁《阿都沁阿斯爾》。戴上五彩繽紛的指甲，輕輕撥動琴絃：“555……”一陣陣愉悦的琴聲在房間上空飄蕩着，頓時，眼前彷彿出現了以前與小夥伴們一邊説笑，一邊彈琴的歡樂場景。心裏的煩惱，臉上的憂愁已經一掃而光。臉上洋溢着動人的的微笑。不由自主地唱了起來：“阿都沁，阿斯爾，住着一個歡快的小女孩……越唱越開心，把傷心的情緒一股腦兒拋在腦後。琴聲和歌聲結合在一起是多麼動聽。

琴聲是跳動的音符，快樂的節奏，也是我的開心果。我從古箏的那種與眾不同的音樂中尋找屬於我的那一份快樂。音樂是我的快樂，我的幸福。我愛音樂。在我的生活中不能沒有音樂。沒有音樂，就沒有我的快樂。沒有音樂，就沒有我的幸福。

我愛古箏作文12

我非常喜愛古箏，它悠揚典雅的旋律深深打動了我，它令我心馳神往。

在寒風呼嘯，大雪紛飛的日子裏，媽媽牽着我的手艱難地走在天津大學校園內的小路上，身後的雪地上留下了一串串深深的腳印。一陣風夾雜着雪花吹到我臉上，像刀割一樣疼。

好不容易來到演出室，我的衣服、帽子上落滿了雪花，臉凍得通紅，手腳凍得冰涼。我急忙抖掉身上的雪，把古箏指甲顫抖地纏在手指上。還未喘息均勻，就聽見主持人喊我的演出號了，我來不及想什麼就匆匆上了台。台下，黑壓壓的一片，在最高坐席上，坐着六位評委，嚴肅認真，我看不見媽媽的身影，心裏越發有些緊張，心怦怦直跳，腿有些發軟，腦子一片空白，我按的老師叮囑，先給觀眾鞠躬，然後慢慢的坐在琴凳上，看着前面這一架嶄新發亮的黑桃木古箏，倍感親切，就像見到久違的老朋友一樣。剛才還發怵的我，現在充滿了自信，心想我一定要發揮好。想到這些，只希望能快些一展身手了。

只聽主持人大聲宣佈：“有請一號選手為大家彈奏《香山射鼓》”。話音未落，我感到所有人的目光一起投向了我，比舞台燈光還要亮。我雙手擺好姿勢，屏氣凝神，忘掉觀眾，忘掉評委，忘掉恐懼，把所有的感情注入到指尖上，指尖撥動琴絃，梵音悠遠而近，這時，台下靜極了，人們好像被空曠的琴音吸引住了，好像和我一同進入了香山幽靜的山谷裏。看到了落日、晚霞、樹林、歸鳥；聽到潺潺的流水，悠遠的鼓聲……淋漓盡致的發揮，使我也陶醉在自己的演奏中。不知不覺演奏結束了，當台下響起一片熱烈的掌聲。我才起身、鞠躬，走下台。

當評委宣佈我獲得了金獎時，我的內心無比激動。不禁由衷的惑慨，古箏又讓我獲得了成功！

古箏成了我生命中不可缺少的一部分，我越發喜歡古箏了！

我愛古箏作文13

我愛古箏，因為它可以彈出優美的音樂，可以使人跳出優美的舞蹈！是她，讓我懂得了什麼是優雅，是她，讓我聽到了祖國美麗的風景。我愛古箏，我的夢想是能成為一個出色的古箏演奏家。

古箏是一件古老的民族樂器，戰國時期盛行於“秦”"地。古箏有24根琴絃，其中有4根是綠色的，唐宋時有弦十三根，後增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五絃等，目前最常用的規格為21弦，自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。

在我很小的時候，聽到電視裏傳出空靈的古箏曲時，就會被深深地吸引，一個個音符就像一個個小精靈似的飛入我的耳朵裏。於是我纏着媽媽帶我去學古箏。

開始的一段時間，我挺有興趣，每天都想彈一彈，可是時間一長，感覺每次都是反覆彈那些單調枯燥的練習曲，便失去了學習的積極性。媽媽發現後，便耐心地告訴我：不管學什麼，最重要的是打下堅實的基礎。於是我咬咬牙繼續堅持練下去，慢慢地，我喜歡上了古箏，每當夜幕降臨，我就坐在窗前彈那些美妙的歌曲，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中迴盪。彈一首《漁舟唱晚》，我彷彿看到晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫駕着小船，在清澈見底、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；彈一首《高山流水》，又猶如踏入山中，尋幽探祕，山中秀美的景色，讓人心曠神怡，偶爾出現的低音，似仰望山之高，登山之辛苦，而後輕快的旋律，更似登高之後，發現景物別有洞天，愈加秀麗……

我愛古箏，更愛彈古箏，它不僅豐富了我的課餘生活，也陶冶了我的情操，讓我從中感受到了藝術魅力。我要勤奮練習，用古箏那典雅優美的旋律給人們的幸福生活錦上添花。

我愛古箏作文14

我愛古箏，説起古箏，我可是愛不釋手，我從幼兒園就學古箏，不過那時只是看着好玩罷了。

隨着年齡的增長，我對古箏的瞭解越來越深入，興趣也越來越濃，才知道古箏對我有多麼重要了，它是中國傳統樂器，有二十一根弦，每一根弦粗細不同，低音是粗弦，高音是細弦。彈奏時你還必須戴一副彈琴的指甲。在彈琴時，每彈一個音，那優美的感覺從指甲流淌到我的內心，這真是件快樂的事情！

在你快樂時，它會化作一條優美的線條，娓娓飄動，鑽進我的心裏。在你憂傷時，它便隨着我的指尖靜靜地坐在你身旁，美妙的音樂安撫着我的心靈。

總之，古箏是一個樂器，也是你的良藥，它優美的身段和優雅的弦，還有它發出的令你陶醉的音樂，真的，讓你痴迷於其中。

古箏，是我的寶貝。它在那裏放着，給你一種源遠流長的意境，彷彿回到古代的時候，總能讓我想起古代彈琴的女子，寧靜、典雅，再配上那悠揚的琴聲，我好像在皇殿上，為皇上彈奏一曲，“me…sao…”“啊欠”哎？我原來在這兒呀？怎麼不在古代呢？嘿，我還真的是沉迷了？

古箏是個神奇的樂器。如果你是初學者，你可以先彈右面的弦，可以彈出動聽的樂曲，但是，如果是很熟練的話，左邊的弦也可以彈，那樣雙劍合璧，相信你一定可以彈出世界最美的音樂。

在眾多的樂器中，你也許會説古箏是很好學的樂器，但是，我否認。如果你是那樣認為的，那你可以來嘗試一下。是的，如果你把音符認下來，並且彈奏一首曲子，你可以自認為很了不起，但是，你彈出來的是古箏行雲流水般的感覺嗎？流暢、悠揚、優美，都是古箏不可缺少的。它的音符不是平面的，而是立體的，它在你的腦子裏運轉，使你心靈淨化，感受靜止，只有優美的音樂來伴隨你，接受靈魂的洗禮。

我愛你-----古箏。

我愛古箏作文15

一想到古箏，那“春風吹落天上聲”的美妙韻律就自然而然地流淌在我的心間，我的雙手十指也忍不住暗暗滑動，因為我已深深愛上了古箏，它已成為我生活中不可缺少的部分，在我十年的成長路上古箏給我帶來了許多樂趣，學習古箏的過程讓我不僅掌握了美妙的音律樂曲，也收穫了許多為人處事的道理。

記得第一次認真聆聽古箏那行雲流水的美妙聲音時，我才3歲半多。是在一個夏季的午後，媽媽帶我在小區玩耍，一陣叮咚如泉水般的聲音吸引了我們。一位年輕漂亮的女老師正帶着幾個小姐姐在彈奏一個用兩條腿架起的長長的烏漆的“琴”，當時我完全被這個“大傢伙”和它發出的好聽的聲音及小姐姐們嬌俏的氣質迷住了。媽媽告訴我這是中國的民間樂器——古箏。老師是媽媽的朋友，看我好奇着迷的樣子，讓我去摸摸琴身試試絃音，並提出收我做學徒。媽媽問我“想學嗎？”當時滿心好奇的我趕緊點頭承諾。於是從那個小班的暑假開始我便成了一名古箏國小員。

清晰記得從最初的託指、抹指、勾指到第一隻完整的曲子《北京的金山上》、一年級校才藝大賽《漁舟唱晚》獲得三等獎和東方青少年藝術明星推選賽《洞庭新歌》金獎……六年的學琴過程中感受着老師的教誨和關心，叔叔阿姨、同學朋友的誇讚和羨慕，爸爸媽媽的引導和激勵，在掌聲中、在爸媽和老師期望的目光中，我一點點地克服着浮躁和自滿的情緒，懂得了“天外有天、人外有人”，做任何事都要認真勤勉和堅持的道理。

指滑音柔萬種情，古箏這個美妙的樂器，讓我的生活豐富多彩，我——愛古箏，我會始終用心用情去彈奏它，讓高山流水般動聽的旋律滋潤淨化我們的心田。