我的樂趣國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的樂趣國小作文，希望對大家有所幫助。

我的樂趣國小作文1

也許是受爸爸的影響，我漸漸地喜歡上了下象棋。每當週末的晚上，我便對爸爸説：“怎麼樣，來一場？”爸爸總是微笑地點點頭。好像走象棋已經成了我和爸爸生活中必不可少地一部分了。

説起走象棋，我記得還有這樣的一件事：

那是一個星期五晚上，我和爸爸吃完晚飯，便和爸爸“幹了一場”。俗話説：炮當頭，馬來跳。我的炮剛架上去，爸爸就把馬給調了出來。不一會兒，我的“雙”把爸爸的一個“馬”和一個炮給吃掉了。正當我高興之際，爸爸用“雙馬連環計”把我的其中的一個“”給吃了。我霎時像泄了氣的皮球，剛才的那股高興勁兒全沒了。於是我穩定情緒，重新“備戰”。又過了十來分鐘，這場棋已經進入了“白熱化”的階段。我的一一炮一馬已經過了“河”。爸爸的一兵一馬一炮也已逼近了我的“老巢”。這時我高興起來，因為我只要再走兩步我就可以贏了。誰之爸爸的一聲“將”決定了我的命運――我輸了。

雖然我每次都是“春光滿面地開始，垂頭喪氣地結束”但是我越是失敗，就越不甘心。總結經驗，重新“備戰”。

下棋，這就是我的樂趣！

我的樂趣國小作文2

今天，作文老師給我們留了一個作文題目——《我嚐到了創造的樂趣》。看着這題目，我以為老師又要出什麼幺蛾子呢，沒想到老師竟然拿了一些A4紙，讓我們大家自由創造。

看似很簡單的創造，當紙拿到手裏時，大家都不知道該怎麼創造東西了。這時，老師做了一個筆套，讓大家茅塞頓開。大家開始發力了，有的同學思路一致，做了相同的東西，老師看到後，更嚴格的要求出現了：不能有同樣的.作品！大家便開始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！

直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來。我選擇用紙折一個“東西南北”，被我稱為“一次性盆”。

我樂滋滋地環顧四周，竟然發現有一個同學跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，並説：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會挨批的！”她配合地點了點頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個飛機。

班級裏還有幾個同學不會摺紙的，他們畫了些畫，寫了幾個字，也算完工了，畢竟都是自己創造的東西嘛。

這一張紙的創造力可真大啊，它可以讓我們思路無限。生活那麼多彩，我們需要創造，只要我們敢想，創造的樂趣也是無限的！

我的樂趣國小作文3

出於對音樂的愛好，我已參加了興趣小組——手風琴．

拉手風琴，右手的手指要靈活，指法要正確，揣摸琴鍵的位置要準確；左手拉的風箱也很重要，它直接關係到發聲的音色﹑力度﹑音量．左手低音鍵鈕部分的練習是最困難的，因為眼睛看不見，只能憑感覺．總之，旋律和伴奏必須融為一體，渾然成章，才能達到演奏的水平．初學琴的人，往往做不到這點；右手稍不留神，手指偏幾釐米，整個樂譜的結構就被破壞了，即為＂走調＂．左手既要拉風箱，又要伴奏．不是伴奏蓋過旋律，就是奏得拖泥帶水，渾濁不清．盛夏，坐着都出汗，何況還揹着個手風琴！拉開風箱要費很大的力。又是初學，手指不靈活，摸不準，更是急得汗流浹背。性子躁的人，拉不好手風琴愛和手風琴發火，可這又有什麼用呢？儘管人急得站起來，坐下去，手風琴總是安安穩穩地呆在那裏，象正在熟寐的烏龜，象已＂拋錨＂的悶罐車，彷彿只是在靜候，等待．直到你心平氣和，左右手動作協調，用力適當，快慢均勻了，那美妙的旋律，輕鬆愉快的節奏，和那時而高亢激昂，時而悠揚婉轉的樂音，就會使人精神舒暢，陶醉在美好的想象之中．這種意境比起清瑩透明的日月潭不知要深多少倍．

啊！手風琴，你是我的好夥伴！

我的樂趣國小作文4

樂趣，無處不在，只要善於發現，生活中的任何細節都洋溢着歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬於這平凡的一類。

每天，在我們生活中總會發生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。

或許有人要問了，這些日記有什麼好的，枯燥無味。你若這麼想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嚐到人生百味；在日記中，你的心情會隨着往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那麼日記就像一縷清風，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將佈滿灰塵的往事洗淨。

人生是一條坎坷的長路，坑坑窪窪註定會使你摔下，一次摔下爬起，但第二次絕不能在同一個地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯誤，它將為你永遠敲響警鐘；日記，讓悲傷的事永記心頭，在困難中成長；日記，讓歡喜永留腦中，每天快樂面對人生

記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心裏。

我的樂趣國小作文5

“籃球”這兩個字在我心中是無比的尊敬，我從小就開始打球，到現在，它成了我巨大的樂趣，也成為了我生活中不可缺少的一部分。

為什麼我喜歡籃球呢？因為它讓我明白了朋友的重要性，還有，我喜歡在籃球場上揮灑汗水，每一個進球都讓我無比激動，無比快樂，無比喜悦。每當我看見NBA球星在“戰場”上大顯神威的時候，我的腦海中也會浮現出我成為了一代球星，在球場上大顯神威，贏得球迷們的陣陣歡呼聲的情景。正是因為如此，籃球成了我生活中無法割捨的愛好，我們一起走的每一步都讓我印象深刻。我因為它哭過，也因為它笑過。它讓我和隊員們變得非常團結。

今年，我們隊參加了縣裏的籃球比賽，一路殺到總決賽，走的每一步都非常艱難，可我們都挺過來了。並且我們得了全縣第二名，在總決賽中，只差五分，我們就可以得到第一，可是裁判員那無情的哨子吹響了。比賽結束，我們的心像刀割一樣痛，淚水濕潤了眼睛。可是我並不會因為這次挫折，而放棄，我會伴隨籃球一生，直到我慢慢老去！

籃球會成為我一生的樂趣！我會珍惜它，愛護它。

我的樂趣國小作文6

古語云：書中自有黃金屋。我不太理解這句話的含義，於是就上網查。原來它的意思是：只要走進書的海洋，你就會發現，讀書會獲得很多的東西，連黃金打造的屋子都能得到。古人嚐到了讀書的樂趣，我也嚐到了讀書的樂趣。

小時候，媽媽每天晚上都會給我講童話故事，在媽媽動聽的聲音裏，我慢慢進入了夢鄉。夢裏我和小矮人，藍精靈，小木偶們做了好朋友，在森林裏玩得很開心。童話故事給我插上了想象的翅膀，讓我得到了美的享受。

三年級暑假，我每天早上都會讀一會書，那時我喜歡看《世界之奇》，那本書裏有世界上許許多多的未解之謎，讀完後，我對這些未解之謎產生了濃厚的興趣，我多想自己也是一名科學家，多想能早日破解這些世界之謎啊。

現在，我經常和幾個同學玩成語接龍的遊戲，你説一個，我説一個，大家玩得不亦樂乎。要知道這些成語都是我平時看書積累的，在寫作時，我也經常使用它們。

讀書真是一件有趣的事，既能讓我得到美的享受，又能讓我在浩瀚的知識海洋裏遨遊，讀書就是我最大的樂趣。

我的樂趣國小作文7

剛來到這世界上不久，爸媽帶着年幼的我住進了老屋，由於建築時間早，老屋裏的桌椅都是用普普通通的木頭製成，牆壁也已脱落油漆，並出現裂痕，只有後院兩株常青的鐵木能吸引別人的注意。條件自然不比新家，但是，在這裏，我找到了自己的樂趣。

我的大半個童年都在老屋度過。因此，它帶給我的思念比任何一棟建築還要刻骨銘心，那裏的任何一個角落都深深印在我的腦海裏：小閣樓、後院、樓梯我都記得一清二楚；陽台、玩具區、沙發是我最親密的夥伴。記得以前奶奶還年輕，爸媽上班時，照顧我的任務就交給了她。每天，她都帶着剛學會走路的我在家裏爬上趴下，或是抱着我到東家串串門，去西家談談天，不亦樂乎。

最讓我感到温暖的，就是媽媽送給我的小牀了，小巧玲瓏的木牀，上面鋪着一層又一層舒服的褥子，蓋着一牀又一牀暖和的被子，我小小的身子蜷縮在裏面，別提有多滿足了。它還帶給我一種安全感，只要睡在上面，無論外面風吹得多猛，雨下得多大，我都絲毫不覺得害怕。每天晚上，梳粧枱上淡黃的燈光照着我入睡，每一覺，我都睡得香香的。

這就是我的老屋，裏面藴藏着我獨一無二的，童年的樂趣。

我的樂趣國小作文8

樂趣有很多種，但在生活中，我的樂趣就是學習。

喜歡學習是一個很好的習慣，很多人都不喜歡學習，覺得枯燥乏味，而我卻把學習當做一種樂趣。

比如説語文書上的一些經典課文，它總是帶動我的情緒，有時欣慰；有時開心；有時傷感。還有些課文竟然讓我融入到它的世界裏去，眼前拂過一幅又一幅的畫面，想去摸，卻怎麼也碰不到。讓我陶醉在其中，久久不能自拔……如果遇到花飄落的文章，那我可能就會永遠沉醉在其中，站在花下，感受大自然的美，一片片花瓣飄落在我身上，頭髮上，手上，衣服上，全身散發着花的清香……

其實學習數學也有樂趣。一道很難的題，你研究了很久，思考了很久，在某一天，你終於會做了，並且能説清楚每一步的意思，那個時候，你會無比的開心和自豪。就像有一片草地，你經常去，但沒有任何感覺，就在你會做數學題的時候，還是在那片草地上，那裏卻有你從未聞過的芳香，從未感受到的親切和温暖。

我的樂趣就是學習。