【實用】故事的作文500字合集九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的故事的作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

故事的作文500字 篇1

手機已經成為現代人必不可少的一種使用工具了。通過手機我們可以進行移動支付，進行各種各樣的活動。似乎在手機裏面我們可以躺在自己的牀上就可以完成自己今天的想要完成的活動了。在以前的時候，尤其是科技還沒有發展到如今這個時代的時候。許多人聊天的話，基本上都是通過電話或者是書信來進行溝通和交流的。可是現在呢，我們只需要打開手機，找到聊天工具，就可以進行語音聊天，文字聊天，甚至還可以進行視頻聊天。

這種廣泛的應用，讓許多遠在異鄉的人都能夠緩解自己思念家人的情緒。我還記得當初自己在農村的`時候，那個時候也就是前幾年的時間，手機雖然説已經成為了很多人的心用品，但是對於農村裏的老人來説，還是有相當一部分的人沒有使用過手機的。那一天，我的姐姐給我的媽媽帶來了一部全新的智能手機。曾經姐姐也給媽媽帶來過手機，不過並不是智能手機，只能夠打電話，發短信等等。我的父親經常在國外工作，所以我們和父親之間的溝通交流都是通過手機來完成的。

我們有的時候甚至只有等到父親回來的時候才可以發現父親身上的變化。可是自從智能手機來到我們的家庭之後，尤其是我的姐姐給媽媽買了一部智能手機。那個時候，我的媽媽基本上每天都有很多的時間在和自己的親人聊天，比如説和我的爸爸進行視頻聊天，和我的外婆和我的舅舅還有幾個姨。以前的時候，媽媽在家裏面大多數都是自己一個人看電視來緩解思念的情緒，現在有了這部手機思念的情緒已經很大程度上得到了緩解。手機除了這個功能以外，還有更多的功能讓我們去廣泛的使用。

故事的作文500字 篇2

我是一塊普通的橡皮，身體是黃色的，並不引人注目。我已經在這個小小的文具店住了很久了，卻沒有一個人來看過我。

直到有一天店裏來了一個穿着紅衣服的小女孩，她在文具店裏轉來轉去，把我拿在手上。

哇！終於有人看到我了，希望她會把我帶走。

“叔叔，我要買這塊橡皮，多少錢？”

“一塊錢。”

於是我就被這個小女孩買去了，她把我放進自己的口袋裏，口袋裏真舒服，軟軟的。小女孩走到家，把我從口袋裏掏出來，放到了書桌上，我望了望四周，她的書桌很乾淨，一塵不染。

第二天早晨，小女孩把我放進她的鉛筆盒裏，帶到學校，上課做作業時，她用我擦掉寫錯的字。下課了，我一不小心掉到了地上，小女孩並沒有發現。這時，一隻腳重重的踩到了我身上“啊！疼死我了！”可能腳的主人發現了我，是個小男孩，小男孩左看右看，沒人注意到，他把我撿了起來，看了看，嘴裏嘀咕着：“是塊新橡皮啊！”我有一點不祥的'預感。果然他把我放在課桌上，然後拿出一支削得很尖的鉛筆，想往我身上畫畫，啊——好痛啊！我尖叫起來，這時他又拿出一枚圖釘，這不會又要傷害我吧？就在這時，小女孩走過來説：“咦？這不是我的橡皮嗎!怎麼會在你這裏？快還給我！”呼，我鬆了一口氣，幸好小女孩及時救了我，不然我就要被扎得痛不欲生，遍體鱗傷了。

自從那次事件過後，小女孩每次用完文具都會及時收拾好，不讓文具再像我一樣被“陷害”了。

故事的作文500字 篇3

所有的東西都會隨着時間的推移而改變，而唯獨我們的名字卻相伴你一輩子，永不改變。無論你貧賤還是富貴，流芳百世還是遺臭萬年，它都會陪伴你，與你一起面對整個人生中未知的將來。

小的時候，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽總是手把手地教我寫自己的名字，一遍又一遍地讀自己的名字：鍾玉婷，鍾玉婷。不僅用普通話念一遍，還要用廣東話教一遍，生怕我不懂家鄉話。

中國傳統兒女隨男姓，爸爸的家族姓鍾，自然我也姓“鍾”。“玉婷”這個名字是我爺爺取的。爺爺説：“名字裏帶玉，希望你長得美而尊貴，既有美德又有賢才。‘婷’這個字代表美好玉立的意思，婷是女字旁的，右邊是一點一橫一口，下面是一丁，希望你是一個女孩要撐起一家人的吃飯和飲食問題，而‘丁’是意味着女孩子有繁育後代，扶持家人的責任，所以你的`名字叫‘鍾玉婷’。我們對你充滿希望與期待，希望你未來的人生是美好的。”聽了之後，我想在今後的日子裏，我一定要做一個像我的名字一樣有智慧、有美德、有文化、會持家的人。

其實我的親戚朋友還給我起了許多的小名呢！比如：表姐開心時叫我“婷婷”或“玉立”，親戚忘了我的全名時管我叫“小婷”，同學朋友生氣嫌我煩時叫我“玉米”，有時我調皮搗蛋時叫我“鬧鐘”等等。

我喜歡我的名字--鍾玉婷，因為它藴含着家人對我寄予着希望，它會伴隨着我一生一世！

故事的作文500字 篇4

一天，彩色筆遇見了鉛筆。

“你好啊!鉛筆。”彩色筆説。“你好!”鉛筆説。“瞧你，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多麼好看!”彩色筆一邊説鉛筆，一邊誇耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”鉛筆謙虛地説。“還有一點，你這麼難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現眼了!”彩色筆瞧不起地説。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那麼好看，但我的作用還是挺大的，可以當國小生寫作業的工具，還可以當人畫畫時起稿的工具等等……

就在這時，一位畫家走了過來，彩色筆原以為畫家只會把自己拿去，當他的工具，把鉛筆丟在一旁。可是，出乎彩色筆的意料：畫家竟然把自己覺得瞧不起的`鉛筆也一齊拿了過去。

彩色筆還不停地埋怨道：“你這個畫家，讓我和這個黑乎乎的東西在一起，真叫我覺得丟臉!”畫家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫家先用鉛筆打稿，修改好之後，用彩色筆塗上了顏色。“啊!真漂亮!”彩色筆叫道。

這下，彩色筆才真正明白：原來，像畫畫這一類的事情都需要齊心協力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點拿來與自己的優點相比，應該取別人的長處，補自己的短處。最後，彩色筆一個勁地向鉛筆賠禮道歉。

故事的作文500字 篇5

偶然地，一粒砂落進了一個貝殼裏。

貝很快便感到了不速之客的來襲。砂粒有稜有角，硌着貝殼內柔軟的肉體，使貝疼痛難忍。緩緩地，但又是堅韌不拔地，貝用它的肌肉打磨着那粒偶然落入的砂，這是它能做的一切。日復一日，年復一年，貝仍舊堅韌不拔地磨着那粒砂。其間，有過落寞，有過絕望，更多的是刻骨銘心的疼痛，但貝還是頑強地堅持了下來。漸漸地，灰褐色的砂粒被乳白色的物質包住，貝的'疼痛終於有所減輕，於是它更加努力地打磨着。終於有一天，貝殼被人們打撈了上來。在貝里躺着的，已經是一顆美麗絕倫的珍珠。貝靜靜地躺着，貝知道它已經實現了自己的價值。

那粒砂剛一掉進貝殼也察覺到了自己的不幸，想乘着水波遊走，卻被封在不見天日的貝殼中，整日在黑暗中翻滾。砂懷念着以前的時光，它與成千上萬的夥伴一起躺在沙灘上看日出，躲在海底看晚霞，碧藍的海水被霞光映的通紅，身旁墨綠的水草輕輕地浮動，色彩斑斕的魚兒成羣結隊地從頭頂掠過……這一切的美好都消失了，取而代之的是無盡的黑暗，還有似乎永不停息的翻滾。漸漸地，砂在寂寞中成熟，但砂沒有一天放棄過出去的夢想。當它終於重現在陽光下，砂驚異於自己的變化：它已經成了一顆潔白、光滑、圓潤的珍珠。哦，它完成了自己的蜕變！

砂落進貝，這是砂的不幸，更是貝的不幸，它們一個飽受疼痛折磨，一個倍感寂寞孤單。然而，經過長期的努力，它們終於成功地造成了珍珠！

每一顆珍珠背後，都有一粒砂和一枚貝的辛苦磨礪的故事。

故事的作文500字 篇6

一本本充滿愛而又厚重的書，像那金燦燦的耀眼的光芒，給予我無限的力量；有着久遠歷史而又豐富的書，像春天裏芬芳的花香，緊緊地圍繞着我；我最親密的好朋友，就像我們的老師一般，教導着我們……

書，是我們生活中不可缺少的好老師、好朋友。它教給我們知識與品德。《愛找東西的`男孩》這本書，就是我的好老師。它是鬱雨君寫的作品，記得當初我是被書上戴着一副大眼鏡的男孩吸引住了。

《愛找東西的男孩》講了一個平平凡凡的男孩子，但他有個優點就是樂於助人。所以他在學校裏建了一個失物招領站。每當他在學校裏遇到他人丟失的可用之物，就會把它放到一個大紙箱裏，靜靜等待失主來認領。就是因為這樣，他幫助了許多人，為他們找回了許許多多珍貴的東西。

這本書教會了我助人為樂的優秀品質，正因為助人為樂也讓我得到了許多好朋友。記得那次我去參加作文大賽，比賽在緊張的氣憤中開始了。大約開始了十分鐘的時間，我忽然看到旁邊一位參賽選手正一邊東張西望的看，一邊四處詢問着什麼。由於比賽過於激烈吧，旁邊的人都對她不理不睬。她急得眉頭緊鎖、臉上通紅，我望見她手中握着一隻透明的筆，只看見筆管裏已經沒有筆墨了，只留下頭上一點點的藍。

“同學，給你用！”我小聲地和那位女生説。她用感謝目光看着我，小聲哭泣地説：“謝謝……”。她眼中閃爍的淚花告訴我，她的感激。

滴水之恩，湧泉相報。書，教會了我助人為樂是一件快樂的事情，送人玫瑰，手留餘香啊！好書伴我成長！

故事的作文500字 篇7

生活就像一隻五彩的萬花筒，絢麗的光彩使人眼花繚亂，而我的故事就從這裏説起......

——題記

我獨自一人走在那深沉而厚重而厚重的柏油馬路上，雨水的”嘩嘩“聲隱約可聽見，水窪如鏡般反射出少年的影子，一聲輕歎劃過，打破了那沉寂已久寂靜......

那天天氣很好，我蹦蹦跳跳的向圍棋培訓班跑去，心裏高興得很。可沒多久，我的好心情就被破壞了，一盤盤的輸棋已讓我惱羞成怒，心裏想：一定要把輸的贏回來。終於在一番苦戰下我贏了一盤，但是輸得更多。這讓我無地自容。最後我決定不再學習圍棋了，這也是沒有辦法的事，由於各種因素，比如説媽媽不讓我玩等，但老師在臨走前和我説的一句話始終激勵着我。他意味聲長地説：”你要記住勝不驕，敗不餒。你要堅持下去。”就因為這句話，我又重新燃起了希望點燃了我的信心。

於是，在課餘時間我經常專研棋譜與人切磋，一次次的'失敗讓我變得更加堅強。終於，功夫不負有心人，在一次比賽中，我獲得了全縣的第六名的好成績，當拿到證書時，我高興極了，激動的眼淚都溢了出來......

經歷過失敗，經歷過挫折，終於看見了彩虹。雖然這只是一件小事，但是我明白了：不要害怕挫折，要挺起胸脯，勇敢的去面對。

故事的作文500字 篇8

有一種盆友它能夠給你夜以繼日，還可以給你忘不掉，大家猜它到底是誰？沒有錯，它便是書。

大約是這件事情，讓我與書結上了不淺的緣份吧！一次禮拜天，母親帶我趕到市圖書館去看書。實際上，那時候的我並討厭去看書，假如你讓我務必看了一本書，我是跳頁看的，數最多也僅有三分鐘熱度。

就在我翻閲別的書本的情況下，那本書——《窗邊的小豆豆》進入了我的.眼前。當我們開啟它，看了不到一頁，就早已受不釋手了。這本書是日本日本東京文學家黑柳徹子寫作的一部兒童文學著作，敍述了創作者上國小一年級時的親身經歷：一個因頑皮，一年級就被休學的小姑娘，以後她來到巴學園，在小泉校領導的愛惜和正確引導下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆慢慢變成了一個大家都能接納的小孩。巴學園裏親近率真隨和的教學方法，使這兒的小孩渡過了人生最幸福的時光。不經意間我竟已快看完一本書，一旁等我媽媽説：“你都快成小豆豆了！”

此後，我愛上了書，書也變成我的好友，變成我生活中不能缺乏的一部分，從《西遊記》到《紅樓夢》；從《格林童話》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，讀了得津津樂道，如醉如痴，正由於書裏知名人士指引方向，一天天，我學習進步了，漸漸地聽話了，每一次寫一篇作文也遊刃有餘了，而這一切的發展都得益於書。

書，要我感受到生活的幸福；書，讓我懂得了人生道理；書，世界最幸福的家。書，我真正的朋友！

故事的作文500字 篇9

在成長中，我們會經歷很多事情，每件事都會帶給我們不同的感受和經歷。在去年暑假，我和爸爸媽媽決定去內蒙古大草原旅遊。 一路上，天空越來越晴，我也越來越期待，我們是自駕遊，爸爸開車，我和媽媽就看風景，天氣和空氣的變化，帶給我足夠的新鮮感。在進去草原時，我看到了牛場和馬場。馬兒在野花盛開的草原中，像是騎士一般，肌肉在汗流光亮的皮毛後面，這樣的場景讓時間靜止，讓我覺得熱血沸騰。

到了晚上，我們和當地人一起篝火晚會，一起喝酒，一起吃肉，完全融入在這個草原大家庭中。第二天中午我們到了烏蘭布統草原，那裏有很多的遊樂項目，如投球射箭，打槍，騎馬，滑草等。其中最刺激的莫過於滑草了，先走一段很陡的梯子上到高處，然後坐上滑板，後面有人推，耳邊呼呼風響。後來我們去了草原旅遊必須要做的事情，那就是騎馬，有人牽着馬，我緊緊的抓着馬脖子上的鐵環，一直走，真是又新奇又刺激。我們在草原住了幾天就準備返航，草原帶給我的不僅是視覺上的震撼，而且是心靈上的，尤其我們去的時候正值草原最美的`七月，藍天白雲，綠草茵茵，牛羊成羣。

七月的草原美的像個童話世界，其實，草原之所以美，不僅在於它一望無際的原野，更在於它獨特的氣質，千百年來傳承下的文化，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的意境，在這次的旅途中，我感受的淋漓精緻。回家的路上，我還一直在想，在我置身於草原中，使我的胸懷也變得廣闊，無形影響着我整個人，隨着離家越來越近，這次旅行也慢慢拉上了帷幕。