有關國小生作文600字彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國小生作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生作文600字 篇1

在我家對面，有一户人家，裏面住着一個與我同年生的女孩，與和我父母一樣大的一對父母。也許是年齡的緣故，我們兩家總是來往密切。大人是這樣，我們亦是如此。我們是那樣親密無間，無話不談。在小時候，每到晚上,我們總會跑到一個人家裏，鑽進她的牀，與她一起躲在被窩裏，嘰嘰咕咕到大半夜，這才擠作一團，昏昏睡去。

這個女孩便是朱珵曄，我們在自己走路還一搖三晃時便認識了。也許是兩人總在一起玩的緣故吧，總之，我與朱珵曄有着兩個共同的愛好----看書和跳舞。自小，我與她便是幼兒園各自班裏識字最多的小字典。我們最喜歡做的就是在中午飯後，排排坐在走廊上玩猜字遊戲或是勉勉強強地看着童話書----雖然嘗試讀了半句便讀不下去了，但我們卻還是那樣開心，也許是喜愛它獨特的魅力吧。

除了看書，我們還喜愛跳舞。我們都在同一個老師那裏學跳舞。你別看她有些胖，跳起舞來可不賴。手臂輕舞，踮腳，轉身，彷彿是春天的舞曲。她對跳舞十分喜愛，一跳起來，圓圓的臉上便如沐春風。記得有一次去上課前，她捂着肚子對我説：“豆豆，我肚子疼......”

我立馬緊張起來，想：不好了，她一定是很疼才會説的。我連忙讓她去休息，可她不肯，她的臉上沁出了細密的汗珠，臉漲的通紅，細長的眉毛皺成了一個“川”字，牙齒輕輕咬着下脣，每辦法，她只好去休息，但也決不回家，她坐在地上，眼睛一眨不眨地盯着老師，生怕漏掉一個動作。

有付出就會有收穫。正因如此，朱珵曄的舞也越跳越好，她總是説：“我一定要堅持下去！”堅定的神色溢於言表。

其實，朱珵曄還很大膽，蟲子什麼一點也不恐懼，這使他既可以像淑女一樣，也可以偶爾化身女超人，趕走小蟲，令我安靜下來。她也總是在我失意或傷心時陪伴在我身邊，安慰我，或是逗我笑。説實話，我很少看到她傷心哭過，她總是那麼開心，總是笑着面對生活，露出兩個彷彿盛滿了春風的酒窩。所以説真的，我真為有她這個朋友，這個姐妹而驕傲！

國小生作文600字 篇2

我心目中的那位孔聖人離我們已經有兩千多年了。雖然他已經不在我的這個高度文明的時代，但是他的思想仍活在我們的身邊。

在我上國中的時候，我就接觸了這位老人的那些儒雅的思想。記得，我跟着語文老師背誦着：“子曰：學而時習之，不亦樂乎；有朋自有遠方來，不亦樂乎”當時的我對孔老聖人有了一種神聖的感覺。他的許多的教育思想，在我的學習當中，還是比較適用的。另外，他講述的許多做人的道理，至今我還是需要借鑑的。例如，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這是我做人的基本標準之一。

我讀了孔子的生平，對孔聖人的做人這方面是值得比較稱道的。魯昭公讓他去管理倉庫，他就去把這差事作的井井有條。 是年孔子改作乘田，管理畜牧。孔子説：“吾少也賤，故多能鄙事。”無論孔子做什麼事，都是從一點一滴做的。其實，我們之所以把他稱為“聖人”，是因為他也是一個普普通通的人，但是他在做人上確實是達到了人生的很高的境界。

孔老聖人不光是我的教育老師，他也是我身邊生活的一位指路人。每當，我在生活上感到失意的時候，我總會想到孔子在失意的時候，仍然認認真真地對待每一件事，最後在不起眼的事情上成功，像我這樣的泛泛之輩更應當把精力投入的自己的目標上去。

在我的心目中，孔聖人不是一個神，他是一位和藹可親的老人。他對自己的弟子時那麼的有禮，而他的弟子又那麼的尊敬他。另外，孔老聖人甘願屈身向路邊的孩童請教問題，絲毫沒有失去學者的風度，他儼然把自己看作了一位過路的老人。

孔子，不只是指的是孔聖人，也暗含了一種文化。這種文化是兩千多年的文化，影響了一代又一代人，直至現在還影響着我所在的時代的人。沒有他的文化，我們的生活會變得沒有禮道，我也會變得不那麼精彩。

我心目中的孔子，在我的眼裏，他是一位普通的老人，又是一位人哲聖人。孔老聖人，是我從小認識的老師，也是我的親密的儒者。他的思想，已經紮根於我們以及身邊人的心目中，讓我們更有選擇的去繼承他的儒家的文化。

國小生作文600字 篇3

忍讓就像是黑暗中的一波星光。

樹葉容忍枯黃不斷地吞噬着它，只為在生命中的最後一刻，以華麗的舞姿降落，滋養更可人的花朵，成為自然界的星光。梅花容忍嚴冬的摧殘，只為開出勇敢的.花，散發出傳遍千里的香味，點點梅花，鐫刻出不屈不撓的意志，成為亂世中聖人的星光。

忍讓是一種發自內心虔誠的信仰，人如果能學會忍讓，那麼，世界將因此而開展。蘇軾在官場上遭受排擠，被貶到天涯海角，內心的憤不斷地激盪，彷彿要將他吞沒似的，漫天的失意與不甘腐蝕着他，但是，他卻選擇忍讓，忍官場的不公，忍世上的不平，忍即將潰堤的淚水，以“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的豁達來自勉，用寬闊的胸襟走出黑暗，用詩詞照亮文壇，成為文學上最耀眼的星辰。

司馬遷忍受官刑，忍受旁人歧異的眼光，忍受冷嘲熱諷的悲涼，終於，以“史記”一書響徹歷史的長廊。現代的魏德聖，忍讓曾經嘲諷過他人，忍讓鄙視他的人，以“海角七號”締造影片奇蹟。

從以上的例子來看，忍讓的確是生命最重要的課題，是人生不可或缺的元素，或許會有內心掙扎的痛苦，然而，一切都將值回代價，因為，忍讓的星光將在生命中留下無數的閃爍。

相反地，一個人若不懂得忍讓，將會陷入萬劫不復的深淵，凡事斤斤計較，使自己被束縛，望着藍天，卻無法掙脱黑暗的枷鎖。吳三桂無法容忍搶他陳圓圓的將軍，憤而引清兵入關，徹底毀了大明王朝，一切只因：無法忍讓。李斯無法忍讓與他爭寵的韓非，用盡心機地將他害死，李斯卻萬萬想不到，同樣的計謀將再度重演，若干年後，李斯被趙高陷害，死於腰斬。他們的下場悽慘，只因忿忿不平矇蔽了他們的雙眼，終究無法體悟忍讓的真諦。

人生就像是一趟摘星星的旅程，可能風平浪靜；可能波濤洶湧，然而，我們卻能引“忍讓”為星光，在層層迷障中領導我們，讓我們能夠順利摘取熠熠繁星，使生命的旅程更加平安順遂！

國小生作文600字 篇4

“起牀了！該起牀了！”這個聲音每天像鬧鐘一樣準時響起，哎！媽媽又叫我起牀了。眯着眼，刺眼的光亮讓我的眼睛無法睜開，怎麼太陽跑的這麼快！新的一天又開始了。

洗漱完畢，穿上媽媽為我準備好的衣服，背上書包出發了。

“早餐想吃什麼？”媽媽輕柔的問。

“糯米包油條！”我沉思一小會兒，回答。

新鮮出爐的糯米包油條，軟糯香甜的糯米夾上蘿蔔丁、涼拌海帶絲等各種口味的菜，甜中有辣，辣中帶鹹，鹹中有甜，吃完了都滿口留香。

迎着朝霞，隨着時間的腳步，我踏進了校園開始這一天的學習生活。

下午放學後吃完晚飯，開始做作業，碰到不會做的題目，媽媽耐心的給我講解，有時我像是被魔法棒點到似的靈光乍現，有時我像是走進了迷宮裏找不到方向，哎！媽媽直接告訴我寫出算式就好了，我是這樣想的。碰到在考試恰好是媽媽給我講過的題目，我做對了，我覺得很高興，原來媽媽不告訴我答案，是為了讓我在考試中自己會做題目。媽媽真的是用心良苦啊！

有一次，我和媽媽剛從書店出來，天上烏雲密佈，星星點點的雨滴落了下來。

“下雨了！我們要快點回去！”媽媽説着，遞給我一把傘。

半路上，雨像是一頭兇猛的獅子，“嘩啦啦”從天而降，起初豆大的雨點一顆顆落了下來，遠處傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒，雨水像瀑布一樣傾泄而下，如銀線般墜落到地面，珍珠般晶瑩的水珠四下亂濺，媽媽把傘給了我，另外一把傘還沒有拿出來撐開，衣服和褲子已經被雨水打濕了。

“淋到雨了沒有！”媽媽不顧自己濕了的衣褲，關心的問我。

雨嚇得太大，“嘩啦啦”的聲響蓋過媽媽的聲音，我湊過來問：“什麼？”

媽媽用自己的傘也幫我遮住了大雨。

我第一次在大雨中前行，激動和興奮讓我忽略了雨會打濕我的衣服這件事情。

待到家時，除了鞋子打濕外，我的衣褲都是乾的，反觀媽媽，全身已經濕透了。我心裏非常慚愧。

媽媽，你是大樹！炙熱的陽光和傾盆的大雨下，你為我遮風擋雨！

媽媽，你是海綿！在我的壞脾氣下，你包容着我！

媽媽，你是大海！每天叫我起牀，送我上學，輔導我作業，無怨無悔！

媽媽！我愛你！

國小生作文600字 篇5

神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，憑藉着翅膀在天空中自由自在地飛舞。我也渴望有一雙翅膀。

“嘻嘻嘻、哈哈哈……”窗外不時傳來一陣陣歡樂的笑聲，一羣小夥伴正在興高愛烈地玩耍。而我呢？抬頭看着老媽那威嚴的臉龐，再看看面前的作業練習題。“煩死了！”我只能把想玩的心又拉了回來。從上學到現在，持續不斷的作業擺在我眼前，沒有一次“缺席”過，我真是命苦啊！這作業怎麼做也做不完呀！我百般無奈，腦海裏不時閃現出外面又蹦又跳，與小夥伴們嬉戲的情景，啊！好開心！“快做作業！”正在幻想的我又被媽媽打斷了，我又開始與作業“搏鬥”，這時，我想出了一個餿主意，“媽媽，可……可不可以讓我出去玩一下嘛！”“反正我的練習題也做好了。”説着，我把練習題給她看。“嗯，不錯。”可是媽媽又從抽屜裏拿出兩本。“做完再説。”“啊！”我差點昏了過去，“回來再寫，不行嗎？”“不行！”媽媽擱下兩個字，毫無商量的餘地。

每個孩子都渴望自由，我多麼希望自己能獲得自由，媽媽，我知道這是為我好，但我也需要自由呀！我也需要玩一玩呀。

放飛自由 吳澤楷

這天晚上，我正津津有味地吃着外婆燒的香噴噴的飯菜，突然從外面飛來一隻幼小的麻雀，剛好落到了太婆的輪椅上。那時大家都沒注意到它，過了一會兒它開始翩翩起舞了，但它畢竟沒有完全會飛，每次都是撲哧了幾下就掉下來了。但是這隻勇敢的小麻雀始終沒有想過放棄，還是一個勁兒地往上飛。過了幾分鐘它終於體力不支了，落在了我的椅子下面，蹲着一動不動地注視着周圍的一切，彷彿時刻警惕着，以防別人傷害自己。也許它知道這不是它的家的緣故吧！

我注視着它，它的眼睛小得像螞蟻，嘴巴非常鋒利，爪子很小但非常尖能扎疼我的手，現在你知道它長什麼樣了吧！

看着它那孤獨膽小害怕的樣子，我心裏想它並不屬於我，而屬於大自然，它該走了我把它抱到外面，向天空用力一拋，給它一點動力讓它能夠展翅飛翔，過了一會兒就無影無蹤了。

一個晚上的時間很短，但我就得很漫長。因為我盡心盡力去做了一件有趣的事了！

國小生作文600字 篇6

兩行樹木排列在公路兩旁，枝葉茂密，枝椏延伸着，在公路頂上交叉，形成一個天然的“屋頂”，灑下大片陰涼。陽光透過枝葉間的縫隙灑下來，在陰涼的地面上投下一片片的光點，把樹冠染成了金色。

一片翠綠的樹葉飄然而下，落在一個小小的桌子旁，矮矮的桌前坐着一位老人。老人並沒有理睬那枚樹葉，正低頭幹着什麼。他的頭髮梳成七分頭，上了油般的光亮，頭髮分開的一條縫可以看見青白的頭皮。一張令人看不出年齡的臉正專注着手中的鐘表。眼睛微眯着，皺紋悄悄爬上了眼角和額前，但那一雙眼卻炯炯有神。

老人幹練的手在鐘錶的內部遊走，查找着出了毛病的位置，熟練的上着油，上緊發條。一隻鐘錶，一般都要幾天時間修理，但卻能保證煥然一新，走得比太陽還準。

但現在修表的人也不多了，老人也越來越閒。老人的兒子見了，關心的在一旁問道：“爸，現在修表的人也不多了，要不你跟我回去享福？家裏也不是沒錢。”

“但這裏總還有人要修表，只要還有人戴錶，我就不能走！”老人固執的回答道，回答完後，老人又接着修理手中的懷錶。

“可……，一隻表而以，有了一點偏差又怎麼樣呢？”兒子見父親不聽勸告，着急的奪過父親手中正修着的懷錶，放在桌子上，發出了一聲悶響。

“你懂什麼！”老人拍着桌子，“騰”地站了起來，拿起桌上的懷錶，細細的擦着，又大聲的對兒子説，“表是幹什麼的？用來看時間的，如果表出了偏差，可能趕不上會議，可能失約於人，時間是可以開玩笑的嗎？”

兒子被老人説得無地自容，小聲地辯解：“我，我這不是怕您累着嗎？一個表，用得着那麼精細嗎？”

老人歎了一口氣，又坐了下來，幽幽道：“你知道麼？我年輕時，也像你一樣，不拘小節。可就因為一分鐘，我丟了喜歡的工作，只是短短的一分鐘啊！在你看來可能沒有什麼，可那時的我，竟乎絕望，我那是才發現，細節是多麼重要。”

兒子不語，轉身走了，幾年之後，那個小攤還在，老人還在，一塊塊如明鏡似的鐘表還在……

國小生作文600字 篇7

　　聖誕節前的準備

12月24日，平安夜。為了使教室有聖誕節的氣氛，我和十幾個同學放學後留下來，在教室裏做聖誕節裝飾。

黑板、告示板、窗户和黑板報都要做裝飾。而我，主要在黑板報上做裝飾。有各種各樣的裝飾品供人選擇：金色、白色等顏色的彩條兒、泡沫雪球、泡沫蘋果、大紅蝴蝶結……

我先把別針彎成掛鈎的形狀，鈎住一條銀白色彩條兒，掛在黑板報的頂部，將一段彩條垂下來，再掛在第一次掛的一旁。如此類推。完成以後，我站在教室的前方，滿意地欣賞着我的得意之作。看着看着，不知為何，彩條自己掉了下來，唉，沒辦法，只好重新來了……

　　藝術節

12月30日，學校舉辦了藝術節。

每一個年級都要表演節目，五年級的節目是大合唱。

等啊等，等啊等……終於輪到五年級上場了。我也有幸代表五二班表演節目，我們五二班表演的節目最多，有：賣報歌、紅星歌和隊歌。第一個節目是賣報歌，和四班一起合唱。音樂響起來了，我們也唱起來了，嘹亮的歌聲整個操場都聽得見。唱完以後，匆匆忙忙地回到後台，戴上紅星，表演紅星歌。歌聲響起來，閃閃的紅星彷彿又升到天邊。最後，五個班一起表演隊歌。這一天，非常累，非常開心。

　　家長會後的樂事

一天，我們正在上語文課。門外，一位家長在來回地走，不知想幹什麼。

老師也發現了，走出去，問個究竟。老師出去後，教室裏就響起説話聲，同學們互相在問，誰都一頭霧水，不知發生了什麼事。

老師回來以後，徑直走到小鵬的座位上，在他的抽屜裏拿出了一個錢包。在同學的驚歎聲中，老師把錢包還給了門外的家長——小鵬的家長。

老師説出了由來：這個錢包是那位家長的，是小鵬的家長在昨天開完家長會留下的。“這真是一位大頭蝦家長”，我想。不過，他還是一位警察。這真像兒歌《一分錢》的情景。

所以，大家大聲地唱起了兒歌《一分錢》，還改編了歌詞，大家一起唱，大家一起笑了。每一個人都在為自己做的好事而感到自豪。

這只是我的校園生活剪影集中幾個小鏡頭而已。