教室裏的花作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教室裏的花作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初見她時，含苞待放，怯生生卻也惹人憐愛。

——題記

當每日金黃的陽光照射在講台上時，被窗簾剪成了一縷一縷絲線的暖陽籠罩着坐在紫晶花瓶裏的她，欣欣然張開了朦朧的睡眼，她醒了。

當上課鈴響，她便端正坐姿，迎接新的知識。若是語文課，在課前眾多學子齊聲讀書時，她也在突然晃動，好像在為我們的朗朗讀書聲點贊。當老師在講台上講課時，她微微展開花苞，傾聽老師講的全部知識，或許還在提醒我們做筆記呢！

當我們大課間全部離開教室的時候，她也不無聊。自己對水梳粧，打扮完後靜靜立在那裏，活像一個孤芳自賞的美人。當我們氣喘吁吁地歸來時，她已梳粧完畢，一襲漸變藍的披肩，幾枝嫩黃的流蘇藏在其間，那披肩的末梢還有點紫，紫的夢幻。它散發出來的香氣已引得幾個再也矜持不住的女生湊近她，閉着眼，慢慢聞。

下午，放學了。我們都如脱韁的野馬奔向飯堂或宿舍，只有幾個留下來打掃衞生，但一會兒就要離開的同學留下來陪她，然而不久之後，她又只得做起那位孤芳自賞的美人了。也只有這個時候，她才真正流露出她的孤獨和哀傷。每逢此時，也許她會因傷心過度而漸漸沉睡。沒有人知道她的痛苦，也沒有人知曉她平日裏光鮮亮麗的背後是要一個人度過怎樣漫長的'等待，才能迎來美麗卻短暫的花期。黑夜就像一個魔術師，替她掩藏了所有的不足，包容了她所有的小脾氣，不輕易在旁人面前流露哀傷。

就這樣日復一日，不知是在第幾天，她也許是倦了，開始閉關，不理旁人。再過一日，她索性就此頹萎了，葉也沒了精氣神了，披肩、流蘇也不換新了，看來她真的倦了。那個夕陽斜照的午後，依然沒有喚醒沉睡中的她。我突然有點悲傷。

第二日清晨，我如常來到教室，她卻沒了蹤跡。紫色花瓶裏留下些零星的紫色花瓣，在清水裏不染纖塵地悠悠浮着。我想，零落的花瓣會讓我更加記住她曾綻放時的模樣……