有關優秀高中作文彙編五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的優秀高中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀高中作文 篇1

立好望遠鏡等待金牛座的流星雨，黑黑的夜，星星的眼睛多麼明亮。書上説：現在你看到的光，是經過五億年才到達你的眼睛的。可是，抬頭看着星星，依舊可以感到它的温暖，如同姥姥的歌謠，那麼的動人心絃。

年年的四季交替，是媽媽帶我擠上汽車看姥姥的日子，春夏之際，路邊會有漂亮的鮮花，採了一大把送給姥姥，她會樂得眯緊眼睛，馬上塞給我一個熱乎乎的雞蛋。十多年過去了，水泥路伸到家門口，可野花依舊。我卻再也記不起那雞蛋的味道了。

偶然發現一張舊舊的底片，對着光看，是姥姥抱着兩三歲的我在公園的噴泉邊。姥姥不懂得笑，一臉嚴肅，不知所措。我珍藏這張底片，如同珍藏姥姥永恆的愛。

你獨自一人，夜晚漆黑。當你抬頭看到樓台之上的點點星光時，你才會想到親人的愛，如此温暖。它們就不願回來了。我五歲的一天晚上，姥姥永遠地閉上了眼，我只記得她的手

深秋的午後，鄉下已忙完豐收。姥姥抱我坐在鋪滿玉米的地上，輕輕地哼唱歌謠。我記不清歌詞，但姥姥當時懷裏的温度一直留在我心裏。大榕樹下，葉子一片片落下，姥姥啊姥姥！您那滿是老繭的大手還能握住我的小手了嗎？

榕樹葉落完之後，就看不到了。它們是不是藏到了地裏？下了厚厚的白雪，很涼很涼，被子很白很白。所有人都哭了，我卻沒哭，我以為姥姥只是在睡覺……

清明的掃墓，我只去過一回。小小的墳堆，旁邊有翠綠的松樹。我看到了上面刻着姥姥的名字，依舊沒有哭出來。因為，我始終覺得姥姥就在我身邊，她一刻也不曾離開。

十幾年過去了，姥姥快要認不出她的寶貝外孫女了吧。我還是記得姥姥頭上的靛藍色四方頭巾，她會用那塊粗糙的頭巾變成小老鼠；我還留着姥姥用紙給我做的小籃子，用彩色的毛線繡上我的名字；還記得姥姥的蹣跚的腳步和她梳得平整的黑白相間的頭髮。我還清楚記得，姥姥喊我的聲音。

記憶是一罈陳釀，它的香，永繞心間，愈久愈醇厚。姥姥於我，是夜晚頭上的恆星。不管過了多久，我走到多遠之外，每當抬頭望天，羣星之中，永遠都有姥姥微笑的臉！

眼淚，終是流了出來……

哼一曲古老的歌謠，看流星劃過的一瞬。天地之間，願愛永恆。

優秀高中作文 篇2

你一個人早起晚睡不難，但在一羣晚起早睡的`人中早起晚睡不簡單。沒人陪你佔座，沒人陪你背書，沒人陪你寫作。學習就是孤獨的。

食堂，寢室，教室，你就只能去這三個地方。廁所你都要算好時間再去。

沒人經常短信你，沒人經常鼓勵你，沒人一直關注你。不管是打雷下雨下雹子還是刀子，都要早起前行去學習，你的夥伴會貪睡不去，但不可以是你。你的同桌室友飯友學友各種友都可以中途打斷他們的計劃，你不可以!你要學習。你一個人揹着書包跑來跑去，你以為很傻很土很幼稚嗎?別人笑，是羨慕，你笑，是自信。想睡懶覺，想看電影，想吃大餐。但是他們都是花時間的事，佔用學習時間的事。可以放假，可以休息。可要是每天多睡2小時，一年就多睡掉30。4天，一個月沒了。每天看兩集電視，又是一個月沒了。沒資本還不學習?沒背景還不學習?智商不夠還不學習!你爸給你買房買車，你付得起物管，付得起年檢麼?你穿什麼，用什麼，開什麼，住什麼，什麼都不算。你讀什麼，看什麼，想什麼，做什麼，什麼都重要。你智商不高，情商不高，各種商不高;你背景不夠，資本不夠，各種不夠;你還不學習?你不學習，你連一個鑰匙串都買不起。你不學習，連一張季前賽門票都買不起。你想去荷蘭，想去普林斯頓，想去各種地方。你不學習，你就繼續想吧。別人花言巧語追女朋友，別人週末上街大包小包，別人假期飛來飛去。都不關我的事，我要學習。別人逃課、遊戲、泡吧，都不關我的事兒，我要學習。你説我沒智商，沒背景，沒資本。沒關係，我要學習。

所以，學習就是一件要耐得住寂寞放得下慾望舍的享樂的事。請好好學習好麼。

優秀高中作文 篇3

童音是最美妙的旋律，因為它譜出了原始的那份純真。

松柏不會因為時光地鞭笞而放棄對大地常青的諾言。江河不會因為乾旱地摧殘而放棄對大海給予的承諾。山川不會因為一時的皸裂而放棄對草木堅守的誓言。因為曾經的那份純真還在。因為純真，所以不輕易言棄。

流行樂乘虛而入打壓着那純淨的兒歌。我們應該奮起反擊去追隨那份快要斷氣的純真，去找回它。因為我們想要的無非是那份久違的純真。

人之初，性本善。

孔子的一句話流傳至今，我們應該引以為用更引以為戒。這是要戒善嗎？顯然不是。戒的是誘惑，我們不能因為誘惑而喪失本性，喪失原有的那種善，那份純真。我知道誘惑無處不在，所以我們更應該堅守那份純真，讓誘惑什麼的都去死吧。

古代文人皆輕權，一顆丹心笑歸隱。

陶淵明對仕途權力就如布衣百姓對錦衣玉食一樣，看得淡，撩得開。試想一個布衣百姓所要的無非是温飽安寧的生活。陶淵明歸園田居，願過着童叟無欺、安寧祥和的日子只為追隨那份純真。聽着孩童的歡聲笑語心靈也明淨了很多。

孩童的聲音是琴鍵上最動聽的音符。

這個世界雖繁華，但人越長大越找不回自己。不妨多把目光停留在孩童身上不妨多傾聽一下孩童的聲音，不妨多和孩童接觸學習。用目光去尋找她們單純的舉動，用耳朵去傾聽她們可愛的想法，用心去接觸她們純真的心靈。你會發現你突然變得明朗了許多，原來那份久違的純真一直都存在。

任時光荏苒，看雲淡風清。

歲月催人老是一個不爭的事實，但未必人老心也老。任時光荏苒，我們依然可以安然地坐在一起看雲淡風清。跟着心走，去追隨那份信仰，去追隨那份純真。

聽着最具魔力的童音，帶着一顆赤子之心追隨那份純真去吧！？

優秀高中作文 篇4

如果説發展是一種挑戰，那麼它需要我們勇敢的面對，如果説發展是一種進取，那麼它需要我們努力的開拓；如果説發展是一種硬道理，那麼它需要我們畢生的拼搏！

今後五年，是我臨沂實現又好又快發展的五年，也是實現建設大臨沂、新臨沂大有作為的五年，我們既面臨着良好的發展機遇，同時也面臨着嚴峻的挑戰，為此，我們有的人‘勤’字當頭，唱一首《愛拼才會贏》；有的人‘奉獻’開路，譜一曲《生命在於奉獻》；有的人選擇了潛心學習，加班加點，也有的人文武並舉，張馳有道！古人説：“人無進取，不可立於世”，我們必須樹立起遠大的目標，宏揚開拓創新，奮勇爭先的精神，才能開拓出嶄新的工作局面。

“藍天是白雲的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的_就是我的家。”我一直生長在古丈，從小就聽先輩們説的事，説的山，説的水，説的人，那些美麗動人的故事，秀麗絕倫的山水，深深地吸引了我。我愛上了這塊土地，愛上了這裏的一切，今天我想在這裏高聲表達我對家鄉滿心的愛。我愛你——秀麗的、美麗的臨沂！

浩浩沂水、巍巍蒙山，這裏是一片紅色沃土。在革命戰爭年代，沂蒙人民用“最後一口糧做軍糧，最後一塊布做軍裝，最後一個兒子送戰場”的精神，毀家紓難，支持革命。史料顯示，當時沂蒙老區420萬人口中，就有20萬人參軍入伍，120萬人參戰支前，10萬先烈血灑疆場。在艱苦的戰鬥歲月裏，根據地軍民生死相依，共渡難關，演繹了許多感人的故事。在戰火紛飛的年代，浩浩蕩蕩的沂蒙支前大軍，用生命和鮮寫了我黨我軍戰爭史上亮麗的一筆；沂蒙婦女送子送郎參軍，做軍鞋，碾軍糧，抬擔架，救傷員，湧現出用乳汁救傷員的的沂蒙紅嫂、撫養革命後代的沂蒙母親、支前模範沂蒙六姐妹等等。其中，“沂蒙紅嫂”已經成為中國婦女擁軍模範的象徵，深深銘刻在了人們的心中。

愛你，因為你有着悠久的歷史，充滿了古老的魅力。所謂“一方水土養一方人”，當我們呱呱墜地之際，是您那顆殷赤的愛心承認了我們；當我們還是隻小雛鷹時，是您用那飽經風霜的雙手為我們雕塑了一雙雙天使般純潔的翅膀；當我們成長為一個個青春的精靈時，是您賦予了我們飛向藍天的力量和勇氣，期待着我們有朝一日向着冉冉升騰的朝陽翱翔；等到我們都老了時，是您獻出自己的軀體掩蓋我們的靈魂。您，則是哺育我們的家鄉。

作為一個生活在家鄉懷抱裏的青年，宛如蓬勃的朝陽，為家鄉增美麗、添光彩是我們的責任。應該深知，我們可以在那個有限的生命背後創造無限的價值。一個人，生來不應該自私地活着，更應該向家鄉添上一抹燦爛的色彩，家鄉母親並不苛求我們要轟轟烈烈，只要我們貢獻自己一點一滴的力量，總會把家鄉建造得很美麗。生命的內涵不僅僅存在於個人的勝利或輝煌裏，它的偉大在於我們為家鄉而犧牲小我，完成大我。説實在的，我們的確應該為家鄉做點好事；一個人，總應該要有感激的意識吧，我們可以想想家鄉為我們所付出的，儘管她並不是個有生命的生靈，但我們要對得起家鄉，也要對得起上帝賦予我們創造生命價值的權利——為了這些理由，我們更應該為家鄉添光彩，增美麗。

優秀高中作文 篇5

一提到海瑞海剛峯，大部分人腦子裏首先想到的是一位不苟言笑的老夫子形象。他既有清正廉明、勇於直諫的一面，也有不近人情、古板迂腐的一面。圍繞着他的故事有很多，什麼死諫嘉靖、彈劾徐階、智鬥胡宗憲之子、為母賣肉、逼殺幼女（這件事的真實性存疑）等等——每一件事，都給他的這個刻板印象加深一分。

因此在廣大人民心目中，海瑞是忠臣，是直臣，是清官，這些都毋庸置疑。可很少有人會説，海瑞是能臣。對他到底辦事能力如何，始終少有人提。給人的感覺，海瑞似乎只會罵，不會幹。

海瑞其實做過一件惠澤後世、影響深遠的事，足以體現出他的政治手段。可惜他頭上的“直臣”光環太過耀眼，把這件事給淹沒掉了。

隆慶三年六月，海瑞擢升都察院右僉都御史、外放應天巡撫，統管十府。十府指的是以太湖為核心的十府一州，包括蘇州、松江、鎮江、安慶等地，皆是江南膏腴之地，是大明最重要的生產地區。

太湖平原附近雖然富庶，但水患也十分頻繁，動輒一瀉千里，居民流離失所。因此在這個地區為官，很重要的一個工作，就是治水。在海瑞之前，關於如何治理太湖有很多辦法，但都治標不治本。海瑞親自考察了一圈，又參考了之前歷任主官的治水記錄，終於得出一個結論：欲治太湖，先治吳淞江。

形象來説，太湖就像一個大盆，下雨一多，盆裝不下，水就溢出來了，成了水災。所以最好的解決辦法，就是把太湖的水引出來，直通東海。只要這一條引流的通道足夠大，排水量大於進水量，那就不會有水災的問題了。

太湖導向東海一共有三個通道，號稱三江。其中東江、婁江早沒了，到明代時，只剩吳淞江一條通道。不過吳淞江也已淤塞不堪，只剩下細細的一條河道——太湖水光進不出，難怪水患頻頻。

海瑞經過仔細研究，認為應該重新疏浚吳淞江，而且不是開挖支流，而是集中力量擴大主幹流量，這樣才能讓水勢急猛，沖走泥沙。不過接下來，又出現了一個問題：吳淞江該從哪裏人海？

舊有的人海口已經舊不堪用。海瑞發現，早在永樂年間，工部尚書夏元吉曾經搞過一個水利工程：他把太湖之水從吳淞江引至一條叫黃浦江的支流，順黃浦注入長江，再自崇明入海，稱為“黃浦奪淞”。這裏本該叫做黃浦口，但因為有奪淞之事，仍叫做吳淞口。

海瑞認為，夏元吉的方向是正確的，只是力度不夠大。他經過縝密調研，決定將江面縮窄改深，增加水流衝擊，並增加曲折，以阻緩潮水。這種犀利眼光，可不是尋常官員能具備的。

很快朝廷批准申請，整個工程於隆慶四年正月九年級正式啟動。海瑞親自主持，掌握錢糧款項，以工代賑，先後任用災民十三萬人，兩個月就完成了，且比預算少用了百分之十的費用。要知道，歷代治水，從來都是個吞金的大窟窿，超出預算幾倍都屬正常，海瑞居然能在確保工程質量的前提上，還能控制成本，這是一個絕無僅有的奇蹟。

這項工程的成效斐然，太湖水患大大緩解，“由是旱澇有備，年年豐登。吳民永賴，樂利無窮”。其影響綿延明清兩代，影響至為深遠。

不妨想象一下，倘若沒有海瑞，疏浚吳淞必然艱難萬分，成效不大。太湖水患頻頻，長此以往，江南膏腴之地淪為澤國，國家財政大受影響，經濟重心必然轉移，天下大勢都要為之改變了。

從更大的歷史尺度去看，海瑞主導的治水工程，讓吳淞口（黃埔口）成為一處沿海樞紐，極利海運。後來這裏開埠設城，就是赫赫有名的上海所在。現在上海市內有條蘇州河，其實就是原來的吳淞江，因為開埠後洋人發現沿這條水路可直達蘇州，故名蘇州河。

可以這麼説，沒有海瑞的治水，就沒有上海的地位。

這一項工程，對當世與後世影響都至深至遠，體現出海瑞的超凡眼光與精細管理手段。所以這個人的能力，絕非只有“忠心耿直”四字來形容，他同樣是一個規劃大師和優秀的項目經理。