【精選】九年級作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的九年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

九年級作文 篇1

看着那空中的紅色蝴蝶風箏，我把線緊緊握在手中，如果真的只是記憶，你的美，已經給了誰，就不再回，無力的牽着這線，斷了是我的錯，拼命的挽回的記憶，我的感覺在絕望中死去。

你的改變我能分辨，只是不肯去吭聲，就讓我們在沉默中陌生，在陌生中忘記，我再怎麼去追，那風箏飛過我的灰色淚水，這樣挽留不只是我的感覺，只像回到過去，我們都這樣簡簡單單的在一起就夠了，不去苛求你的美，這點都聽不出來，我能再見都説不出來，叫我怎麼去釋懷，我們的認識只是一場意外，只能留下我們點點滴滴的記憶..... 怎麼隱藏我的悲傷，你失去的地方，是我在記憶的起點，我會發着呆記起你，讓我們的過去在朦朧中離去。 你説過的誓言太過分，是我無法在支撐的氣勢。

你説的話在黃昏後記起，可你不會記起我的感覺，那麼細膩的感覺，你會在無聊中忘記。

我説的話太過無趣，或許那不是謊言，也不是真心話，一個小小的玩笑怎麼會在現實中惋惜，我説過要你不要你對我這麼好，我會離不開你怎麼辦？你卻單純的説為什麼要離開，我也不知道，失去後才知道有一萬個理由可以説離開，到現在我再怎麼去寫，也寫不下你的關於，你每次都來的這麼突然，也離開的那麼匆忙，令我追不到，追不到，卻留我一人獨自在月光下碎影成雙。你説我笑着那麼爛漫，可失去你後我卻連笑容都有陰影，可是你不知道嗎？我生命中的温暖就只有這麼多，全部給了你，叫我以後怎麼對別人微笑。

我最終還是在孤單中為你彈琴，我的思念你卻聽不到，我給的思念如此惆悵，我又一次微笑的想起你的笑容，可是你已經微笑着離開我，可是對你的感覺還是如此喜歡，這不過我的夢已經不甜，失去你的笑，我的夢變成了一片紅色的友情風箏，連背景都淡淡的那麼濃豔，我不去那樣想，只想對你好，叫我怎麼去走離開你的世界。

你現在在離我很遠的地方，我知道我不能再留住你，也不能沒有孤寂，其實在你走的那一瞬間，我已漸漸的學會了讓回憶留在那裏看不見的紅色世界裏，真的只要一點點回憶，不會再去原諒自己的愚蠢，就讓它過去。

或許你會從此錯過我的年華，但我不會為你空等一千個輪迴，我會在你匆忙離開後哭過兩滴淚，淚水竟映出了你容顏，那是我為你哭過最後兩滴眼淚，我的淚水會幹，以後不會滴那麼一滴眼淚。

你就像我身邊的月亮，你無暇的愛會令我感動，卻是如此痛苦，如此遙遠，我寧願失去這種愛，我真的會很累。

你默默的淚水幾次流下，多憔悴令我很心碎，我能寫下我們的過去，卻寫不下你的好，歲月就這樣被我的無知染成紅色的記憶。

九年級作文 篇2

天文台説，今天晴天，多雲，有微風，自南向北吹。站在十二樓，她倚欄俯瞰，現在該是初冬了吧，太陽也出來了，今天的風卻格外不安分。想着想着，她的眉頭忽然緊皺了一剎那，眉宇間盡是憂傷，幾乎把她清秀的容貌全掩蓋住了。她的臉愈發白了，白的沒有一絲血氣，雙脣也是白的，慘白。她緊皺的眉頭倏爾又鬆開來，令人捉摸不透，從她目光中折射出來的，有迷惘、有絕望、有傷感，還有一絲，信念。她摸了摸自己的頭，與常人不一樣的是，她首先觸碰到的，不是頭髮，是頭皮，而且是粗糙不堪、滿是針孔、痂塊的頭皮，彷彿做化療的情景還歷歷在目。

她痛苦地閉上眼，一顆淚珠滾燙地落下，誰知道她是那樣的心疼她的頭髮呢？之前，恐怕最值得她驕傲的就是她那一頭烏黑濃密、秀麗亮澤的且早已及腰的長髮了，她是那樣愛它們、她對它們呵護備至，彷彿它們就是她的全部、是支撐她繼續堅持下去的信念。在特大號病服的“襯托下”，她顯得更嬌弱、更憔悴。微風拂過，但卻沒有髮絲伴隨舞動，哪怕是一根。光禿禿的頭頂，彷彿在詮釋她的所有不安的情緒。她從口袋裏掏出一個圓柱形的長筒。她打開蓋子，把裏面的物體倒出，是她的頭髮！她最憐愛的頭髮！每一根長長的頭髮都似乎在堅守着一個信念，一個生的信念。在陽光的照耀下，亮麗的頭髮更是熠熠生輝，她的目光卻變得越來越渾濁。她右手拳握着這一把頭髮，把右手舉起，伸出欄杆外，拇指、鬆開，食指、鬆開，中指、鬆開，無名指、鬆開，小指、沒鬆開。她猶豫了，一旦小指鬆開，它們就會落下，再隨風飄蕩，盪到一個不屬於他們的地方、一個不珍視它們的地方。她要放下嗎？她真捨得把自己堅持許久的信念，一掃而光嗎？一秒，二秒，三秒……她的右手一直沒動，夾在小指和手掌之間長長垂下的髮絲，是那樣的脆弱，似乎一個風吹來，它們就會被卷跑。終於，在一分鐘的最後一秒鐘，她做出了決定。她要放棄它們，待它們落地，她的心，也跟着落地。

她的心隨着信念跳動，信念不存，她的心，也該靜止了。小指，鬆開。突然，一股比微風強些許的風吹過。髮絲在空中、在她的眼前飛舞，像一個個鮮活的卻被存封已久的信念在激情澎湃地跳動着，節奏時而明快、時而婉轉，時而急促、時而悠揚。這些髮絲激烈的衝撞着她的心。風持續不斷地吹，髮絲便持續不斷地舞動。

它們體態輕盈、舞姿靈動，它們踮起腳尖，手拉着手，時而莞爾一笑，時而揮動手臂，時而扭動腰肢，活像一個個經驗豐富的舞者！它們在生命的最後時刻，為她舞了一場最唯美、最動人的華爾茲！風減弱了，最後。風停了。舞者們優雅地下場了，但信念卻在她的內心冉冉升起！她哭了，但內心是喜悦和激動的。她想起了一句話：生若夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。她後悔，後悔竟用一撮頭髮，來掂量生命、信念的價值！也是這撮頭髮，讓她明白了：在生命的最後時刻，每個人（包括物）都可以做自己人生舞台上的主角（只要自己願意），讓生命以最輝煌的方式落幕！她決定要好好地活下去。她要在自己人生的最後時刻，讓生命開出一朵絢爛的夏花！

九年級作文 篇3

夜晚，屋內靜靜的，只有我那微弱的呼吸聲，窗外的路燈微微泛紅，將黑黑的天空染成了血色。月亮又大又圓，掛在天空的中央，散發着蒼白的光芒，伴着窗外時有時無的汽車轟鳴聲，我捲縮在被窩裏。突然，窗户猛烈的晃動，窗外還發出“嗷嗷”地怪聲，刺耳又難聽，我蹬開被子，翻身下牀。手向枱燈摸去，只聽“啪”的一聲燈亮了，望着窗户，呼吸急促的我才發現原來是風在作怪。現在回想起那時的情景，那時的我真狼狽，真是弱不禁風。

人都有害怕的東西，但害怕的事物會隨着年齡的增長和自身的成長而漸漸抹滅。從小，我就害怕夜晚，每到晚上，腦子便會控制不住的胡斯亂想，但是那種害怕卻隨着我年齡的增長而不復存在。可是，現在的我害怕的卻是每次大型比賽和考試。在它們來臨時，我內心總是十分緊張，十分害怕，也許是因為壓力過大或者是想得太多的緣故吧，導致成績下來總是有失誤，但是，這種害怕的心理我必須客服，必須戰勝。直到那次我的任務終於完成了。

這次也不例外，也是一個大型的考試，就是我們九年級都要經歷的體育達標。説來真是可笑，在這眾多科目中，體育可是我最拿手的，但就是因為這次考試的重要，不得不讓我緊張害怕。在這考試當中最讓我還害怕的就是長跑了，長跑時間的拓寬，對每個人來説是條好消息，對我來説也不例外，這樣的話按平常的實力輕輕鬆鬆也能拿到滿分，長跑需要的是堅持，我害怕我這種心理使我到時堅持不下來！最終這一天還是來了，前面的種種測試進行的都很順利，只剩下長跑了，我的心跳加速，呼吸也變得雜亂無章，開始大喘粗氣了，身體不舒服極了，我幾次站起來熱身，希望能緩解內心的緊張，但還是無濟於事，雙腿不僅來回的顫抖，雙腳軟弱無力，彷彿猛烈的封一刮就會隨風倒了一樣，再看看那些一臉陌生的人，心情的不好又加劇了許多，我不斷調整自己的心態，不斷調整，可是內心中總是缺少點什麼，該上場測試了，我穿上衣服，站着等待，這時，耳邊突然傳來了熟悉的聲音，我扭過頭，看見是我的同學“加油啊”“拿第一名啊！”“不拿第一別回來見我”不時還有場外老師的'加油，我站在起跑線上，剛測試完的同學穿過賽道，對我説“第一啊”我微笑着點點頭。對！身邊的人對我充滿信心，而我卻沒有勇氣。他們給我的信念我收到了，給我的力量我收到了，這時，我的雙腿又顫抖了起來，這不是害怕，這是激動，是興奮，是對這場比賽勝利的渴望。最終，我果然以第一名的成績衝過了終點。

害怕的心理，人人都有。但畢竟每個事物都有自己的剋星，而害怕這種心理的天敵就是自信與勇氣，只有相信自己，突破自己，那麼才能抹滅這種心理，雖然過程有些艱難，但正因為我們身邊同伴的幫助，才能在重重困難中持之以恆，突破這重重的關卡，迎來勝利的曙光，讓害怕在陽光下一點點消散殆盡！

九年級作文 篇4

“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了······”《時間都去哪兒了》是春晚上最感人的一首歌，它不知激起了多少人的回憶，讓多少人落淚。回想20xx年時的生活，我的時間都去哪兒了？

鏡頭一：

經過四天緊張的等待，終於盼來了發成績單的日子。那一天，同學們都因為考得不錯而高高興興的，我卻悶悶不樂。這次語文期末考我考得很不理想，比起以往優異的成績，真是相差懸殊。我想不通，這學期，我的時間都去哪兒了？原來，這學期我花在語文作業和閲讀的時間少之又少，更別説複習和練習了。一門心思想着玩。為了玩，我是作業應付，書寫潦草，就連作業本上的一個個紅叉叉也變得無所謂，導致每次考試成績不理想。當我覺悟時期末考來了，可臨時抱佛腳已是無濟於事。所以考差了。

鏡頭二：

明天就註冊了，可我的作業還有大部分沒做完，看樣子，得通宵做了。我一邊慌慌張張地寫着，一邊感到奇怪：為什麼會這樣？時間都去哪兒了？回想起寒假的日子，我明白了。原來，我把時間都用在了玩身上，因此荒廢了學業。每天，不是與小夥伴玩，就是玩網絡遊戲。偶爾寫一次作業，不是字跡潦草，就是錯題連篇。終於，我得到了報應——通宵趕作業。咳，我把時間都浪費在玩上了。

鏡頭三：

我有個喜歡摳指甲的怪癖，一直改不了。終於有一天，我摳破了腳指甲化膿了。媽媽見了，心急如焚，每天為我清洗傷口塗藥，精心照顧我。當看到蹲在我面前的媽媽黑髮中出現的幾根不着調的白和眼角出現的魚尾紋，不禁黯然淚下：時間都去哪兒了？想想，自從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就毅然辭去工作，把自己所有的時間與精力都用在我身上，但我屢次頂撞媽媽，惹媽媽傷心，想想太不應該了。這時間都化成了媽媽的白髮與皺紋了。

“時間都去哪兒了，還沒好好享受年輕就老了……”20xx年，我要好好把握時間，好好學習，好好孝順爸媽。

九年級作文 篇5

這個令人憂愁失意的季節，我來到校園裏，在校園的田野裏徘徊。南方氣候異常温暖，樹木看不見一點枯黃，各個都枝繁葉茂。可是它終就會逝去。收穫芒果的季節早已過去，田野裏都是綠色的。我站在田野裏呼吸着大自然的氣息。

烈日如火一樣炙烤着大地，正愁口渴，一個碩大芒果印入我的眼簾。

好一個晚熟的芒果啊！我將它摘下，放入嘴裏，它是那樣甜，那樣清香，真是一樣珍品。那淡淡的幽香沁入心脾，使人愉悦，在我心裏裊裊迴旋上升久久不能散去。好一個晚熟的芒果啊！過了八月還能成熟，而且味道是那麼好！

喜歡那晚熟的芒果，喜歡它的酸酸甜甜的味道。有點像青春的滋味，有酸；有甜；也有澀；在青春時我們笑過也哭過。

年華似水，青春也極其容易逝去打從我五六歲開始起我就盼望自己快點長大。

可是，好像自己做了一場夢一樣，時光飛逝我現在以十二歲了。小時候，我認為一切不會變化。可是時間常常跟你開玩笑，一切都在變化着甚至我們的一分一秒。五六歲的我總是喜歡在媽媽的懷抱裏聆聽媽媽講故事；對爸爸軟磨硬泡的向他要糖果；和朋友一起玩遊戲；往日，那些日子是多麼的美好。可是那些日子何處去了？我不知道。

青春來也匆匆去也匆匆，當然我們現在還很年輕，但只是“還很年輕”不是“永遠年輕”。未來還是一個未知數，所以更要珍惜現在的時光，還有很多事情等着我們去做。

九年級作文 篇6

家園，是早出晚歸的住所，是日夜思念的地方，是精神棲息的殿堂；回，是過程，是情結，回家，在精神迷失與迴歸中尋找寄託，在故鄉離別與團聚中體味牽掛。

又一次潸然淚下，又一次思念着故鄉。

走在蜿蜒的羊腸小道上，時不時腦海裏閃過那些熟悉而又陌生的畫面，我在記憶裏摸索着，回到了那個魂牽夢繞的故鄉。

故鄉里那條清澈的小溪還在恣意地流淌着吧，溪水緩緩流動着，魚兒在水中歡快的遊着，好不自在。幾個淘氣的孩童在河邊嬉戲，他們用手把水挑起來，你潑我一下、我潑你一下，逗得對方哈哈大笑，有時他們又會跳進河中捉魚，激起一層又一層波浪，他們開心的笑着，笑得很燦爛。

心中的那一泓清泉漾着漣漪，流到了屋後的碧柳。

屋後那柳樹的枝葉簇擁着，是那樣的濃密，輕折一片碧葉捧在手心，它綠得那麼純粹，它綠得令人沉醉，不時有幾隻鳥在柳枝中穿梭，嘰嘰喳喳的鳴叫着、追逐着。

淚滴滴落在心田，淚眼中模糊的身影那樣親切。

是那正在操勞的伯父，他躬着腰坐在一張小矮凳上，一心一意的拾着麥穗。風塵和歲月早已在他臉上留下了難以磨滅的印痕，一雙佈滿老繭的糙糙的大手，擋也擋不住每日辛勤勞作留下的滄桑。

夢醒了，淚流滿面，思緒戀戀不捨地飛了回來。

我明白了，原來，故鄉一直在我心中，駐守在夢境裏。難忘家園！

九年級作文 篇7

在九年級，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在九年級，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在九年級，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在九年級，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地；在九年級，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年會考的輝煌。

九年級是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。大家常説：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是説，拼搏要抓住時機。成功在於拼搏，拼什麼？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悦的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，大家往往會被自己九年級巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎；二、多思考、注重理解；三、多重複，温故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；

三種學習技能：一、學會快速閲讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記

同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！

九年級作文 篇8

三

時間過得還真是挺快的，轉眼間九年級上學期已經過去了三分之二。我們也漸漸熟悉起來，伴隨着一絲絲的恐慌感。那位無厘頭老班好像也沒我們想象的那麼死板，那麼無厘頭。他的課我也開始認真聽了，好像挺有趣的，有時候我也覺得他還是很會講課的。尤其是那些剛開始就被我們排斥的音標練習，現在聽起來忽然驚歎：天吶！讀音真標準！他愛英語，他的英語聽説全靠自學，這點我不感興趣知道。但是他對英語的熱愛是我們有目共睹的，經常看到他在路上戴着隨身聽，手裏還拿着英語教材。記憶最深的是他把歐美金曲《cryonmyshoulder》放給我們聽的那一刻，我真的感覺心都化了，英文真是種美妙的東西，就是這樣，他讓我們不由自主的愛上了英語。我們開始吵吵着要看歐美電影，沒想到他一口答應了，我們只當他開玩笑。直到他拿着U盤走進教室對我們神祕一笑，然後投影屏幕上出現了《羅馬假日》里奧黛麗赫本美麗的面孔，我們知道，他不是在開玩笑。(後來又給我們看了《泰坦尼克號》，當然是我們纏着他他才答應的)

九年級作文 篇9

我想成為一個旅人，去探尋生命的真諦，我腳下的路終將達到盡頭，於是，我立志用足跡開拓它的長度——行走！

我的旅程開始於一個路口，兩條路偶然的相遇，父親和母親給了我生命的起點，更重要的是他們教會了我行走。從只會睜着雙眼好奇地觀察，到無數次摸爬滾打，再到平穩地走路、自由地奔跑。我玩弄着花草，追逐着蝴蝶。累了，就靠在蒼老遒勁的古樹上，倚在父親的肩頭，躺在母親的懷抱裏。漸漸地，我開始人生第一場旅途，我想做一個旅人，我想走一條自己的路。於是急切地揮手與父母告別，可當我踏上征程的時候，才發現他們已然疲憊，他們的前方遙遠而又短暫。他們眼裏已經滿是平靜和祝願，然而我是一個旅人，路，終究是要我自己去走。

我執著地走了，想做每個旅人必做的一件事——行走。

然而路並不是那麼一帆風順，離開那個曾經温馨的路口，四周變得寂靜而又蕭條，黃沙灌進我的眼睛。風肆虐着，利刃一般扎透我的身體，我只是個旅人啊。我只想走，可路卻又這樣無情的折磨我，壓得我喘不過氣來。“嘿，朋友，需要幫忙嗎？”那是一條和我平行的路，那個人同樣是個旅人，他向我伸出援助之手，我只能感激地朝他微笑，我們都需要幫助，我們又都幫着彼此。因為我們都是旅人，同樣行走，同樣渴望着前方。

我走過困境，繼續做着成為旅人必須做的一件事——行走。

前方是一個十字路口，我的朋友向我揮手告別。有些路，還是要我自己來選，可是，我迷路了。

我驚歎於成功的喜悦，卻止步於泥濘的坎坷，並不是我害怕了。只是，我只是個旅人，我只是要走。早已忘卻起點和終點，無謂於名譽和財富，不想被路絆倒，一樣結束在狂熱的世俗中，哪怕我迷路了。

我留戀於夕陽的悠然，卻同樣感受對影的孤單，並不是我傷感了，只是我只是個旅人啊。我只是要走，在這十字路口面前，平凡的我第一次做出選擇，卻不想淹沒在平凡裏，平凡地活着與死去。我要走，走過崇山峻嶺，跨過汪洋急湍，卻不想路上盡是別人的腳印，哪怕我迷路了。

不知是否有人同我一樣，迷惘在這心靈的路口？在這不求收獲但問耕耘的旅途中。我們沒有目的，那又何必在這路口前，絕望地迷路呢？走就好了，我們只是旅人，旅人的腳下只是路。

當我再回首的時候，我看不到父母、朋友以及那個選擇的路口，我只看到我走過的路，有着令人驕傲的長度。

於是我真的成了一個旅人，不會迷路，只是要走。