【精選】九年級作文集錦6篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的九年級作文6篇，歡迎大家分享。

九年級作文 篇1

每次到了週末，心情總不是很好。不像是怨，因為心中沒有無名之火，不像是悲，因為沒有什麼讓我聲聲啜泣。可能吧，這是一種難以告知的憂，恐怕自己也不能深刻理解多少，甚至父母、知音、動物、植物都是無法體會的。是我自作多情也好，故作深沉也罷，那“猶豫”的流星是不會擦身於地球的，即使擦過，也並不美麗。

如同靜靜佇立在山野間的蒲公英，渴望風，卻又怕風來到。或有人問，何由?答曰：蒲公英是必然要放飛的，渴望自己的未來，卻有怕在一蜕變過程的邂逅之後，將回與之分別。

即使定下了目標，一生的際遇沉浮，與誰能預料?有誰能抉擇?不説命運中的意外，自身若有個突然，豈不是換來一場悲傷的劇幕?想要若無其事地渡過這一段落，眼前就不會有可悲的影子了，或者永遠停留在這個位置，不會前進。然而，那些都是不可能的。人生總要經過許多痛苦和掙扎。

有優，我承認，這是事實。這是一株蒲公英的告白。

就讓一切都隨風，都隨風，都隨風遠去。想留下的，無法留下;想渡過的，無法渡過。願愁緒與流水同逝去，不會倒回，不會碰見，我只能如此希望了。

罷了，罷了，不管怎樣，我都會經過這個階段的，只有放下憂愁，提煉心境，做好放飛的準備，才能帶着夢遠走高飛……

九年級作文 篇2

卡其魚 太陽像往常一樣緩緩地升起，應該是一個好天氣吧。望着窗外，看着太陽公公慢慢地向上爬着，心情大好——終於穿上了我纏着媽媽許久的粉紅色連衣裙了。 打開家門，正要去學校。“佳，把雨傘拿上，天氣預報説今天有雨。”“怎麼會呢，沒看見有太陽嗎？”我不滿地説道，接着在媽媽沒有開始“理論”之前，把門一關逃之夭夭了。

走在路上，看着天空哼着歌心想：媽媽也真是的，這麼好的天氣怎麼可能會下雨呢？是不是聽錯天氣預報了？

走進教室，看見好多同學拿着傘來了，不免愣了一下，但又看看太陽，便在心裏偷笑起來——怎麼與媽媽一個樣呢？

可不料下午突然間天色暗了下來，接着又便下起了傾盆大雨。靠在桌上、心情隨着雨越下越大，而愈來愈低落。看着時間，離放學只有一會兒了，雨如果不停可怎麼辦啊？

“叮呤呤……”那原本悦耳動聽的放學鈴聲響起了，可此刻它卻那樣令人討厭。

同學們拿起雨傘、笑着與各自的夥伴走了。愚蠢的人啊，早上竟自以為很聰明不聽媽媽的話，還笑話同學。唉，看遭報應了吧。

邊無心地做着作業、邊看着窗外。該怎麼辦呢？淋回家嗎？這可是我的新衣服啊，不可能！爸爸媽媽也要很晚才回家，也不可能來接我的，況且早上是我自己不要帶雨傘的。

“佳，還不走啊？”轉過頭一看、原來是文啊。文是全班最受歡迎的女生，但我卻不喜歡她，反而有點討厭她，與她關係並不好。也許是女孩的忌妒心吧。

“恩，我想再做會兒作業。”我才不讓她知道我沒帶雨傘，我可不想讓她來笑話我或同情我。

“哦，那我先走了。”於是文走出了教室，馬上消失在了一片“花”傘中。

躲在教室外走廊的屋檐下，盼着雨趕快小些。但馬上又驚訝地發現文竟然又回來了。

“佳，你是沒帶雨傘吧？”

被她説穿了的我，不好意思地低着頭：“恩。”

“沒關係的，來躲我傘下吧！”

我看着教室裏是隻有一些被老師留下來的同學，又看看雨是越下越猛的形勢，且已有些晚了，無奈便躲到文的傘下。

我們走出校園，見靜正躲在一家店的鋪口，焦急地看着雨。靜好像也看到了我們，臉上繃緊的肌肉終於鬆動了些。

“文，太好了，看到你們真好，我有救了。”看得出她們兩個的關係挺好的。

“靜，你沒帶雨傘啊？”

“是啊”

“那來我傘下躲吧！”

“好啊，謝謝了。”

什麼，一把傘三個人？我不滿地撇撇嘴，可又有什麼辦法呢？

“靜、你住什麼地方啊？”

“銀河小區。”

“那佳，你呢？”

“陽光小區。”

“那我先送靜回家，再送佳回家吧。”

“文，你住哪兒？”我隨口問了一句。

“甜美小區。”

於是我們三個人一起撐着一把傘走着，但聊得很開心，我也不是那麼討厭文了，反倒覺得她很隨和，又善良。

文把我送到了家門口時，我的衣服大部分已濕了，但看到文的衣服已全身濕透了。

“佳，你回來了啊。”

“恩，媽媽。”原來媽媽已經回來了啊，看來很晚了。

“你早上不是沒帶傘嗎，怎麼回來的？我正想去接你呢。”

“同學送我來的。”

“那同學住哪兒啊？” “好像是甜美小區吧。”

“呀，那可真苦了那孩子了，甜美小區與我們這兒可是反方向的。”

正在整理着裝的我愣在了那裏。

看向窗外，我彷彿看到了那個全身濕透向反方向跑着的文。突然我明白了一個以前怎麼也不明白的問題——文為什麼會這麼受到同學的歡迎？……

九年級作文 篇3

每個人看待問題的角度都會有所不同，比如古人和現代人對秋的看法，多多少少都會有差別！同樣的隨着時間的流逝看待問題的角度也會隨之改變。就像我對秋的看法一樣。蝶變

它，是一個卑微弱小的生命體。也許你不會關注它，甚至對它不屑一顧。可它幾個月含辛茹苦的蜕變只為的展翅翱翔。它就是——蝶昔日裏秋風涼風送爽，可不知怎麼的今年的秋風卻顯得格外的刺骨。我伴着凜冽的秋風走在枯樹落葉中，不禁偏頭，看見一個弱小的身軀，它在風中掙扎。我看的出它的努力但在最後一刻它不動了，好像全世界都停止了，我的心微微的顫動了。蟬蜕

曾經的夏日總少不了一種音樂“蟬鳴”。記得小時學的蟬那一課時第一次聽老師講述了蟬的一生。蟬的幼蟲生長的時間很長，等到在一年的春天它才開始往上爬。等到午夜它又得忍受身體與外皮的分離。然而這種痛苦換來的只是短短几個月的“快樂”。卻因為秋的到來，它的生命即將結束。想到這裏我的心又顫動了。

花落

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。花也一樣既有花開也有花落。春天它萌芽，夏天它綻放，秋天的再一次的到來奪走了花的美麗，我的心怦然跳動了。

小時無知的我討厭秋，因為它奪走了蝶、蟬的生命，花朵的美麗。可隨着時間的流逝我開始敬畏秋！秋天的到來讓我明白了蝶、蟬、花為什麼會這麼努力的綻放自己。因為它們和我們人類一樣有生、老、病、死、快樂和挫折。有些人面對挫折消極對待，而有些人就像蝶、蟬、花一樣勇敢的面對困難，即使不能成功但也無悔，至少自己拼搏過。

我想做蝶、蟬、花即使生命短暫也要努力拼搏：即使生活艱難，也要樂觀面對：即使禍患降臨也要的勇敢戰勝困難。我認為人生就如一幅水墨畫，有輕描淡筆，有濃墨勾畫。所以我現在要直面挫折要讓自己的人生軌跡裏留下的是濃墨勾畫！

正是因為秋讓我真正的理解了“人生”於是我開始敬畏秋！

九年級作文 篇4

九年級，一個遙遠而又陌生的詞，現在就在我的眼前。

以前總以為，九年級離我很遠。和同學們剛進七年級的那天，我還什麼也不懂，我只是認為，九年級就是長大，而我，還只是個乳臭未乾的毛頭小子。回憶起當年的夢想，回憶起過去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無地自容。

回想過去，自己也曾誇下海口，只做第一；現在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙啊！

九年級啊，九年級，為何你來得如此之快，兩年的.時光就這樣被你用魔術消逝在滾滾的時間長河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無影無蹤。回頭去望，卻只見得滾滾黃沙正在吞噬着我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經晚了，一切都已經太遲了，都過去了。

偏偏就在這種時候，好強的心隱隱作祟，在心中，有一個聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒完。留下一口氣，就是拼搏的動力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈後依然生龍活虎，更何況……”

更何況，我還有一年的時間呀！一年，這一年的時間，對於我這愛因斯坦似的大腦與智商，還有什麼是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性——沒有。

每個人開發的大腦智商都只是那冰山的一個小角。然而，對我來説，九年級，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬物的壓力。走進了九年級，就似走進了訓練場：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價值的地方。

對於許多人來説，九年級給了他們無限惶恐，無限悲哀。然而，若把惶恐當面包，悲哀當奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰鬥，去拼搏，為了有意義地生活着，也為了能笑着從九年級走出來！

海闊天空，鳥翔魚躍，世上無難事，只怕有心人呀！

努力吧，加油吧！帶着勇敢，走進九年級，融入九年級，並笑着，帶着勝利的勛章，從九年級走出來了！儘管渾身是傷，拋開它，因為我們勝利了……

九年級作文 篇5

一天，我走在放學回家的路上，經過一個菜市場。發現有一堆黑漆漆的東西，我走近一看，原來是一堆垃圾，被蒼蠅、老鼠環繞着。好像是它們的樂園，惡臭熏天，奇臭無比。突然，一隻黑貓撲來，我馬上躲的遠遠的，黑貓打斷了蒼蠅和老鼠的聚會。

外婆叫我走了，我才慢慢的離開。我走出菜市場。心想：“如果人類每天扔一堆垃圾，那麼１０年後、２０年後、３０年後……我們的世界就會變的烏煙瘴氣，小溪裏的水就會變的非常混濁。如果人類再砍伐樹木，就會引來沙塵暴、地震等等災難。小動物也會無家可歸，奔波流浪。”

我一路上悶悶不樂的走着，心裏不僅想：“人類不能再這樣破壞環境了。為了自己的健康，為了美麗的家園，讓我們攜起手來保護環境吧！”

九年級作文 篇6

了各種各樣的經歷：被人誤解，被人讚揚，被人嘲笑，被人欽佩，被人鄙視，被人侮辱

人生的路漫長而又多彩，就像在無際的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利；有時又驚濤駭浪，寸步難行。但是，只要我們心中的燈塔不滅，就能沿着自己的航線繼續前進。人生的路艱難而又曲折，因此，在陽光中，我們要學會歡笑，在陰雲中學會堅強，在狂風中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想。當我們站在終點回望，歷經艱難困苦，嚐遍酸甜苦之後，忽然會發現，我們其實已經走出了一條屬於我們自己的人生之路！

去年九月，十一歲的我步入了人生的第一個驛站——國中。因為太貪玩，我的入班成績並不理想——僅僅排在班級第九上。看着試卷上那一個個鮮紅的差號，我的臉紅了。我發誓要好好努力，給自己的人生一份滿意的答卷。期會考試在同學們害怕而又期盼的等待中來臨了，因為做了充分的複習，我考了全班第一名。然而，當我沾沾自喜的為自己驕傲時，班裏卻傳來了一些流言，什麼“她肯定成績不真實”啦，什麼“她居然能得第一？抄來的成績吧？”什麼“讓她考第一吧，我不在乎！”我聽過後很是難過，為什麼大家會懷疑我成績的真實性呢？從國小一年級開始，媽媽就告訴我：成績可以不好，但做人一定要誠實！想到這些，我內心的痛苦逐漸平復了。期末考試，我又以718.5分的成績，位列班級第一，年級第七。當班主任將成績公佈之時，全班同學都睜大了眼睛。之後，那些曾經怪話連篇的同學，忽然消失不見了。我終於用自己的辛勤贏得了同學們的認可，成為他們眼中羨慕的好同學。

轉眼之間，七年級下學期到了。這天，我吃過飯對媽媽説：“媽媽，我想”“想什麼想？不就是想上網看動畫片嗎？休息一會兒該去做作業了！”不等我話説完，媽媽立刻陰沉着臉打斷了我。我委屈及了，其實，我是想幫媽媽收拾碗筷的！可媽媽竟然不讓我把話説完！不過，看到媽媽因為工作而疲憊不堪的身影，我並沒有像往常一樣跟她頂嘴，我走過去對她説：“媽媽，我想幫您刷碗，王老師説，美德少年就應該多替家長分擔家務。”聽完我的話，媽媽好像不相信耳朵似的，呆呆地看了我一會兒，伸手摸了摸我的頭，哽咽着説：“孩子，你長大了！”

生活中，類似這樣的事情簡直數不勝數，這些瑣事讓你嚐遍了人生的酸甜苦辣。然而，如果沒有了這些豐富多彩的味道，人生又有什麼意義呢？所以我想説：人生如書，應多一些精彩的細節，少一些乏味的文字；人生如曲，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符。

但願每個人的人生之路都能多一份歡樂，少一份委屈，多一份幸福，少一些煩惱。