(推薦)小木船作文15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。

小木船作文1

我和陳明是好朋友。每天，我們都形影不離。到了學校，我把我辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，一下子有好多人都圍上去。

陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，他不小心的又把我的小木船踩碎了，喊道：“這是我的心血啊！辛辛苦苦做的小木船都被你毀了，我們再也不是好朋友了！” “對……不起，我……不是故意的。”陳明的聲音很低，好像是犯了大錯。

我還不解氣，一把奪過他的小木船，狠狠地扔在了地上，又用腳使勁地踩了好幾下。然後抓起書包，頭也不回地走了......

那一天，我們倆沒有一起去上學，望着這孤零零的羊腸小道，我的心裏不免有些空空的，就像少了生活中很重要的一部分。

我一直在想怎樣和陳明道歉，我幾次鼓起勇氣向陳明的座位走去，可是每次走到那裏，就是張不開口。

放學的路上，我叫住了陳明，“陳明，那……一天，真……對不起”“沒事，那一天我也有錯。”

不該對你大吼大叫，也不應該跟你生悶氣，我們還能回到從前嗎？我們兩個之間的`友誼還能挽救回了來嗎？我錯了，原諒我好嗎？”説着，我的淚水就滴答滴答地往下掉。

陳明的眼角閃過一滴眼淚。“其實我也在猶豫要不要給你道歉呢，這件事我也有很大的責任，我也要和你説聲對不起。”當我聽完時，我已淚流滿面了，我抱住他，説：“我們還是好朋友，我們以後不分開。”陳明高興的點點頭，和我肩並肩地向家走去。

小木船作文2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上扔去，再踩上幾腳，背上書包，頭也不回地走了。

從此，我和陳明的友誼破碎了。轉眼間，幾個月過去了。有一天，放學回家，我正在前面，陳明走在後面，他的口袋裏鼓鼓的.，不知是什麼，眉頭緊緊的皺着，好像在猶豫着什麼。

忽然，他跑到我身邊，從口袋裏拿出一個小木船來。我驚訝地望着他。他頓時滿臉通紅，激動地對我説：“對不起，上次是我不應該把你的小木船給摔壞了的，明明知道那是你好不容易才做成的小木船，可我還是不小心把你的摔壞了，我明天就要搬家了，要轉學了，我特意為你做了一個小木船，送給你留個紀念吧！”説完，他把小木船往我手上一塞，便跑了。

留下還在發愣的我，回想了一下當天的事情，那天明明是我不好，卻沒能對陳明道歉，説不出‘對不起’三的字。我望着陳明跑開的方向，一句話也説不出來。

當天晚上，一吃完飯，我便衝向陳明家，當我看到陳明時，原本好多好多要和陳明講的活，卻都如哽在喉，一個字也蹦不出來，我抱住陳明哭了好久……

那天以後，我便再也沒有見到過陳明瞭，我把他送給我的小木船藏在了抽屜裏，一看到這個小木船，就好像看到了正在微笑的陳明。

小木船作文3

我和陳明是好朋友。一天上午，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，又不解氣地把它踢到牆角。“我要你的木船給我的陪葬！”説完，我頭也不回地衝出手工室。

我餘怒未消地走進教室，恨不得一步跨到座位上大哭一場，“哎呀！”我從驚愕中醒來，定睛一看，原來是自己不小心碰到了正在喝水的小軍，水浸濕了桌子上的筆記本，我連聲道歉，生怕他不肯原諒我，沒想到小軍把濕筆記本放到暖氣上之後，馬上轉過身來問我：“你衣服濕了嗎？”我呆呆地站在那，一句話也説不出來，剛才和陳明吵架的那一幕再次浮現在眼前，“我是不是對陳明做得太過分了，”我在心裏責問自己，“我是不是應該向他道個歉？畢竟他是在無意中摔壞了我的船，而我卻是故意摔壞了他的船。”想到這裏，我的心情豁然開朗，怒氣跑到了九霄雲外。

我急忙返回手工室，低着頭向陳明走去，“上午的事是我不對，我不該故意摔壞你的'船，你能原諒我嗎？”陳明一臉愉悦，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，“是我不對，是我先弄壞了你的船，看，這是給你做的。”他雙手慎重地捧着嶄新的木船，遞給了我。就這樣我們又成了一對非常非常要好的朋友。

木船風波讓我明白了：同學之間應該學會相互諒解，只有這樣才能培養感情，增進友誼。

小木船作文4

我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。

有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到我的木船很精緻就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個作品我可是花了好幾天的課餘時間才完成的.呀！於是我推了他一下，可是他一後退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，然後踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“於是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以後每當我走向學校時我就感到孤單，總感覺缺了點什麼，因為陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多麼重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那麼埋怨他。於是我決定向陳明道歉。第二天，我忽然發現我的坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是陳明寫的。裏面寫着：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，於是我們倆變和好如初了。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能衝動，要在對方的角度考慮問題，也許他們並不是有意的，這樣才能減少很多誤會。化解很多矛盾。

小木船作文5

我和陳明是形影不離，有難同當，有福同享的好夥伴。

可是，有一天，發生了一件不愉快的事。那天，我和陳明約會星期六去米祕密基地——一個不怎麼起眼你的公園幹一件大事。陳明聽了，格外興奮，到了公園，陳明看我鬼鬼祟祟的，跑過去對我説：“小星！幹什麼呢？！”我極其小心的拿出小木牀給陳明看，説：“瞧，好看不！”陳明見了兩眼發光説：“太漂亮了，借我玩玩！”見他那麼誠懇就借他玩了。

星期一的`晚自習，我們很晚才回家，我們等同學走了後，小心翼翼的拿出了小木船玩，陳明把小木船放在手裏扔來扔去，我見了着急地説：“陳明！陳明小心一點！這很容易壞的！”陳明則玩性大發，沒有理我，突然，聽見一聲巨響，只見小木船從陳明手中滑落，我見了後氣急敗壞，説：“我都説了要小心，你偏偏不聽，現在摔壞了，我要你賠！”陳明結結巴巴地説：“我......我不是故意的。”我怒氣沖天，狠狠的推了他一下，他往後退了幾步，“咔嚓”小木船被陳明踩了個粉碎，我更生氣了，説：“小木船本來就被你摔了個‘四不像’，現在又被你摔了個粉碎，你説怎麼辦？”陳明聽了後傷心的跑了出去。

幾個星期過去了，陳明依然沒來道歉，我經常自言自語地説：“如果陳明來道歉，我就和他重新做朋友，不來就絕交！”突然，有一天，陳明把我拉倒一個角落，對我説：“小星，對不起，那天是我的錯，請原諒我這是道歉禮！”説着拿出了小木船遞給了我，我接過了後非常開心，説：“好吧！原諒你！”陳明聽了後，十分開心，從那以後，一下課，陳明就拉着我出去玩。

就這樣，我和陳明和好了，就變成了親密無間的好朋友。

小木船作文6

每當看見珍藏在抽屜裏的那隻精緻的小木船，我就想起強強來。

上國小一年級的時候，強強和我是同班同學，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒温習功課，成了形影不離的好朋友，一直到四年級。

有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆温習完功課，把自己在航模小組做的`小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭着要我賠。我分辯説：“我不是故意的。”他生氣地説：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，強強更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了。看着被他踩壞的小木船，我也氣得説不出話來。我們的友誼從此就破裂了。 轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進褲兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知手裏拿着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他，他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧!”。

説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。

強強跟着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜裏，一看見這隻精緻的小木船，我就好像看見強強站在我的面前。

小木船作文7

我和陳明是好朋友。一天我們倆正把玩着手工小組做的小木船，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩了幾下，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉到了頭頂，正準備往下摔時，我突然不動了，心中的理智告訴我：如果把他的小木船也摔了，只能使矛盾升級。我鼻子一酸，跑出了教室，躲到了一個沒人的角落裏，大哭了起來，我心裏有兩個聲音，一個在説：“你別吃虧，陳明把你的小木船摔壞了，你也得把他的摔壞，去吧。”另一個又説：“你剛才做得很好，不能把他也摔壞了，不然會更嚴重地傷害你們之間的友誼。”我聽了後者的話，冷靜了一些，可我很心疼我的小木船啊。

擦乾淚，我走回了教室。我懷着平靜的.心上完了第二節課，我想陳明也該冷靜了吧。下課後，我像往常一樣去操場轉轉，我下意識地躲開陳明，怕再出什麼事。走着走着，我自己很糾結：他把我的小木船摔壞了，我很傷心，可是他又是我的好朋友，吵他肯定是不可以，但願陳明和我都能做出一個正確的選擇。

回到教室，我看到陳明的表情有一點怪，好像是在期待什麼。回到座位，我開始準備下節課要用到的東西，這時一張紙條映入我眼簾，上面寫着：董流暢，非常對不起，上一節課把你的小木船摔壞了，又踩了它一下，真不該，都怪我太沖動，我當時不該發火而是應該向你道歉，希望你能原諒我，請接受我最真誠的道歉—對不起！

我看了看他，才發現他也一直在看着我，我隱約看出他有一點緊張，我覺得他好可愛，給了他一個寬容的微笑。看得出來，他開心極了，像是得到了期盼已久的珍貴的東西，其實我也得到了，那就是—同學之間最純真的友誼。

小木船作文8

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，嚷道：“哼！你把我花了九牛二虎之力完成的小木船弄爛了，太可惡了！”話音剛落，我就狠狠地把他的小木船摔在地上，他想説些什麼，卻被我的踱步聲截住了，他的小木船被我踩得粉身碎骨。望着被我踩爛的木船，他清泉般的`眼睛失去了亮麗的光芒，淚水像瀑布似的流了出來。他一轉身，馬上向外着跑去……望着他遠去的背影，我的心很不是滋味。

第二天上學，沒有了陳明的陪伴，我的心覺得無比的寂寞。的別是想到以後再也不能和他一起談心事、一起做作業、一起嬉戲打鬧……眼淚就在我的眼裏打轉。我是不是太沖動了，陳明只是不小心而已，有必要為了一隻小木船而讓友誼破碎嗎？嗯！一定要賭一把！於是那一天，我熬通宵做了三隻小木船，分別寫上了“請”、“原”、“諒”三個字，還用禮品盒裝好。

第二天下課時，我想把小木船給他，請他原諒，可是偏偏沒有勇氣！那三隻小木船就在我書包裏待了很久，直到放學。路上，陳明走在我的前面，我摸了摸盒子，又重新找回自信。“陳明，等一下！”我跑到他跟前，拿出那三隻小木船，但是我感到驚訝的是，他也從袋子裏拿出一支木船。還對我説：“對不起！我做事太不小心了！”我説：“不！都是我不好！我不該那樣對你！但我們還能做回鐵哥們嗎？”“當然可以啦！”我們倆一起笑了。

從此在路上，你總能看見形影不離的兩個人，那就是我和陳明。

小木船作文9

我和陳婷是好朋友。每天一起上學、放學，一起玩耍。

一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩，陳婷想拿我的小木船看看，卻沒站穩，推動了桌子上的小木船，小木船又在陳婷重心不穩的情況下踩了一腳。我生氣極了，一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，雙腳跳上去用力地踩，大小不一的黃色木屑伴隨着清脆的“咔啦咔啦”的響聲四處飛濺，我看着原本好看的木船變成了一地的木屑時，我才一把抓起我的書包，頭也不回地跑出了教室。

?打那以後，我們不再是朋友，誰也不和誰説話，不再一起上學、放學，不再一起玩耍。每次看見了她我就把頭扭到一邊，也不願意多看她一眼。

一天放學後，我走在回家的路上。在一個拐角裏，陳婷手中緊緊地抱着一個被手絹包住的'東西。我繞過她，想盡快回到家。她一把拉住了我的袖子，萬分抱歉地對我説：“對不起，上次是我不好，我不應該踩壞了你的小木船的，”她低下了頭，眼淚流了下來，滴下來浸濕在手絹裏包着的東西，“我明天就要搬家了，這個給你。”説着，她塞給了我一隻精緻的小木船。小木船？我看着漂亮紅木拼接起來的小木船，玻璃膠沒有從紅木的縫隙中流出來，木船中間還有兩張固定好的小木椅，還夾着一張小紙條上面寫着清秀的字體：對不起，我錯了。而在一塊紅木上，還留剛剛陳婷的未乾的淚水。我一抬頭，陳婷已經離開了。“對不起，該説對不起的是我，陳婷……”我此時此刻已經不知道該説什麼了，只是一次又一次地在心中默默地向陳婷道歉。

?從此以後我們再無聯繫，每當在書桌上看見那隻精緻的小木船時，我不禁熱淚盈眶……

小木船作文10

陳明和我是好朋友。一天，我們拿出一艘工匠製作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載着他的小木船重重地倒在地上。然後我的腳一隻接一隻地“落”在他的小木船上。踩上去後，我非常生氣，對他説，“好吧，我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了！”在我轉身回家的前幾秒鐘，我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。

晚上，我媽媽做了我最喜歡的飯菜，但是我仍然很生氣，沒有胃口，所以我不能吃東西。看到情況不對勁，媽媽對我説：“小剛，怎麼了？”最後，有一個人可以和我説話。我把整個故事告訴了我媽媽，充滿了委屈。我媽媽説，“事實上，你在這件事上犯了最大的錯誤。如果你沒有再弄壞小明的小木船，你就不會這麼生氣了，所以你應該向他道歉。”母親誠懇地對我説：“如果你想一想，如果小木船壞了，它可以修好，但是如果你的`友誼壞了，就很難再“修理”它……”晚上，我躺在牀上，想着陳明和我以前度過的美好時光，想起母親的話，悔恨的淚水順着我的臉頰流了下來。

第二天。我想去陳明的座位向他道歉，但我沒有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來，但隨後陳明來到我的座位上，支支吾吾地對我説：“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話後，我鼓起勇氣對他説：“事實上，最大的錯誤應該是我對你説了：對不起！”

“沒關係！”

“沒關係！”

“哈哈哈哈！”

“哈哈哈哈！”

從那以後，我和陳明的關係比以前更好了，我們班增加了一對不可分割的朋友。

小木船作文11

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的'小木船，不分理由地重重地摔在了地上，零件散落一地。看得出來，我和他都很生氣，自己心愛的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來。就在這時，陳明動手打了我。本來就憤怒的我無疑是火上澆油。我狠狠地打了一拳在他臉上。他有反擊我，重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來，沒有人來勸阻我們。

班長路過手工小組室，看到我們在打架，連忙上來勸阻我們倆。班長看到了地上的小木船，她似乎懂得了什麼説：“不要打了，跟我一起去班主任老師辦公室。”説完，班長便拉着我和陳明去見老師。

我們倆對視了一眼，雙方的目光都不和諧，充滿着敵意和火藥味。

到了老師辦公室，老師教育我們要團結互助，不應該為點小事就大打出手，同學之間應該互相寬容，互相理解。

我和陳明低着頭走出了辦公室，又對視了一眼，我們倆的眼睛流露出慚愧，相互間真誠地説了一句“對不起。”深情地擁抱在一起，小聲的抽噎着。

之後我們倆拉着手，走到手工小組室，重新把小木船做好了。

經過這件事之後，我領悟到了友誼的真諦。

小木船作文12

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，他伸過手來搶。我看他這樣，更是氣不打一處來，便想：“你不是把我的小木船摔壞了嗎？那好，我不能玩兒你也別想玩兒！”就把陳明的小木船狠狠地摔在地上，還接着狠狠踩了好幾腳。陳明本以為我和他鬧着玩，一會就和好了，但是看到我把他的小木船摔在地上，也就不由分説的.跑過來向我發起挑戰。

因為我正很生氣，一看他又來挑戰，所以走過去打了起來。

戰鬥中，我愈戰愈勇，很快便佔了上風。其他同學有的也加入進去，一會兒給我兩拳，一會兒給他幾腳；有的也跑進去，卻不是在人羣中亂打，而是在拉，讓我們不要再打了，退一步海闊天空；有的去報告老師，讓老師來解決問題，卻被在人羣中亂打的人攔住了，因為老師查起來時，他們也逃不了的；還有的人想多一事不如少一事，看到了也説沒看到，快步跑走了。

陳明不一會就被我打跑了，而我卻後悔了，不就是一個小木船嗎？不至於我把他的小木船也摔爛了。唉，怎麼辦呢？還是改天再自己做一個小木船還給他吧。

過了幾天，我又做了一個小木船，我拿着他去陳明那兒。“對不起。”我説。“沒事兒，”陳明笑着説，“我早就忘了那件事了。”

從今以後，我們又和好如初，在學習上互相幫助，取長補短，關係變得比從前更好了呢！

小木船作文13

我家對面是陳明家，所以我們從小就認識了，每天還形影不離的呢！

可有一天放學，我們把各自在手工課上做的小木船給拿了出來。陳明一見我的小木船做得比他的好看，便把我的小木船借去看一看。他左看右看，愛不釋手。忽然，他一不小心就把我的小木船給掉到了地上。我一看，小木船被摔得“面目全非‘了，便吵着要他賠我一個一摸一樣的小木船來，還推了他一把。陳明被重重的摔到了地上，腳正好把我的小木船給踩得粉碎的了。從此，我和陳明的友情不但破碎了，我們甚至還”反目成仇”了，就是偶然碰面了，也會大罵一場的。

過了幾天，我在家裏十分無聊，想去找幾個和我玩得好的人，可一想到這附近除了陳明之外，就沒有其它的人是我認識的人了。於是，我又想：我去找陳明道一個欠把，我們至少也玩了有幾年的時了呀！可是一想到陳明如果拒絕了我的道謙，那我可不是丟大臉了嘛。這時，門外傳來了敲門的聲，我漫不經心的去開了門，結果令我大吃一驚——是陳明來了！我立刻高興了起來，心想：陳明不會是來對我道謙的.吧！結果果然不出我之所料呀！陳明説：”那一天的事情，是我的錯，我帶來了你最最喜歡的零食來了，請你原量我！“我立刻回答道：”沒關係的，我才錯了呢！你就是不帶零食來，我也會原量你的，我們來吃東西吧！”於是，通過這件事情我們的友誼不但沒減少，還反道增加了呢！

小木船作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，隨即“啪”的一聲，陳明的小木船壞了，我又踩了一腳，“這叫一報還一報！”我説。那天，陳明哭了；我，也哭了。

從那天開始，我們倆的`關係漸漸疏遠了，在學校裏碰了面，我們也只是擦肩而過。從此我們便成為兩條平行線，沒有相交。隨着時間的推移，我的心裏也平靜了許多，心中也覺得自己有些不對之處，可每當見到陳明，我的喉嚨像卡住了似的，説不出來。終於有一天，陳明主動找到了我，對我説：“……對……對不起，其實我早想和你道歉了，可總説不出口，明天，我就要轉學去香港了，再也見不到你了，我花了很多的時間重新做了一個小木船，給你。”我的手顫抖着接過小木船，臉上的一行熱淚滾落，我也從自己的袋子中拿出一個精緻的小木船遞給陳明，陳明接過了小木船，緊緊地抱住了我，“朋友，以前的事我也有些不對，你別生我的氣，去了香港，一定得記得我啊！”“恩” ……

陳明雖然走了，可我忘不了他。每當我看見那個小木船，昔日，我和陳明快樂嬉戲追逐的景象又浮現在我的眼前。我獨自一人站在窗台上，向遠方眺望着。朋友，你過得可好？

小木船作文15

我和陳明從小就是好朋友，而且我們是鄰居，所以我們可以一起上學，一起學習，正因如此，我們就成了形影不離的好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的小木船精緻又好看，就拿了起來，左看看，右瞧瞧，可能是因為陳明看得過於專注了，一不小心就把我精緻的小木船給摔壞了，我看着自己耗費了幾個小時做的小木船，就這樣被陳明摔壞了，這讓我很生氣，陳明連忙向我道歉:“對不起，我不是故意的。”我並不接受他的道歉，臉氣得紅紅的，用力推了推陳明，陳明踉蹌地退後了幾步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下紅了眼眶，“你得賠我小木船！”我向陳明怒吼，然後一把奪過他的小木船，用力地扔在了地上，用腳狠狠地踩了幾下，他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書包，頭也不回地走了。

回到家，我向媽媽傾訴我和陳明今天發生的的`事情，媽媽不但沒幫我，反而還教育了我一頓。但是經過媽媽的教育，讓我認識到了自己的錯誤:雖然陳明把我的木船砸壞了，但是我也不該把他的小木船砸了，於是我打算重新做一個小木船賠給他。經過了我不懈地努力後，一個精緻的小木船被我造出來了。

第二天早上，我拿着小木船跑去找陳明，而陳明也正好來找我，我們很默契地説了一句：“我有樣東西要給你。”然後不約而同地拿出了一個小木船，這讓我很驚訝，陳明説:“對不起，這是我親手做的小木船，給你。”説完，他就把手上的小木船遞給我，我連忙道：“是我該道歉才對，我不該把你的小木船砸壞的，這個也是我親手做的，送給你。”我們結果彼此做的小木船，心裏暖暖的，像吃了蜜一樣。

就這樣，我們又回到了之前的那兩個形影不離的好朋友了。