校園訪友作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的校園訪友作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園訪友作文1

走進校園，穿過濕露露的小徑，呼吸着新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。

瞧！那隻黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗台上，一動不動，是在做什麼呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺着五六隻蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛在緩緩前行着，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩隻最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多麼幸福美滿的一家人啊！看到我，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭後面，一會兒又一頭扎進泥土裏，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花裏，一會又飛進葱花裏，是在採集花蜜嗎？哈囉！美麗的白鷺，你低頭啄食着什麼東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！咕咕，咕咕，草叢裏傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個温柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音啊！

叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在説：“有空常來做客。”

校園訪友作文2

我帶着一早的好心情走進學校的大門，就看到一個大花壇，大花壇中央有棵受花草樹木擁戴的大雪松，那是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那裏，不論寒冷酷暑也還是穿着綠色的衣裳，永遠都不換。

走過這大花壇，能看到一座泓橋，魚兒排成隊浮出水面，它們的衣服在太陽下閃閃發光，似乎在説：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”水中那嬌滴滴的“小仙女”，正在扭動着自己的腰，在風中翩翩起舞。荷葉成了遮陽傘，有的魚兒熱得不得了就跑到那裏去乘涼了，有的還會躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個又一個泡泡。

小花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的紫薇花！你舞動着自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那麼美麗，是要我與你比誰更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹！你披下自己的頭髮，是要我幫你梳理一下嗎？你好，高大的樟樹！你夜以繼日的守護小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

撿起一片落葉，五顏六色的，從樹上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。

忽然，下起了一場大雨，像掉了線的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來。我坐在蘑菇亭下欣賞着。

雨停了，我起身走着鵝卵石路出小花園回家了。

校園訪友作文3

一走進校園，迎入耳簾的就是郎朗上口的讀書聲，書聲中飽含着剛入學孩子的興奮與快樂。

快樂、興奮、激動在每一個一年級的孩子們的心中徘徊，作為一個六年級的大姐姐我感到無比驕傲和自豪。可我在這學校裏還能待多久呢？就這樣我依依不捨地去訪問我的朋友。

那張棋盤石桌、石凳是我經常與同學們做作業，分享快樂的地方，它總是看着我做作業，有時剛來到石凳前這個凳子就熱乎乎的，好似精心為我準備一樣，讓我感到無比的温暖和舒適。

走進停車場後，每一棵樹都在好奇地望着我，而這裏的每一棵樹都慈母般的望着我，我走到一棵很不顯眼的樹前，雙手緊緊得抱着這棵樹，眼淚禁不住地流了下來，想起以前在這裏爬樹，被警衞發現也不知悔改，在這裏，無盡的憂傷也會被抹去，有的時候它好像能感應到我的悲傷，枝頭的樹葉都會不停地搖擺起來……

上課鈴響起，我匆匆地離開這裏，走進教室，看見同學們那一張張綻開笑顏的臉讓我拂去了悲傷。

校園裏的一切，那樣熟悉、那樣親切！

校園訪友作文4

走進校園，就與微風撞了個滿懷，耳邊傳來朗朗的讀書聲，早晨，好清爽。

抬頭一望，那鳳凰雕像是我要拜訪的第一個朋友。啊，雕像，你們在這厚實的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動不動地站着，不論是颳風還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終立在那兒，看着一位位同學上學、放學。日復一日，年復一年，花開花落，滄海桑田，唯有你依然如舊。

再往前走幾步，我們學校的元老——操場映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣，我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受着巨大的痛苦：一隻只腳玷污着你的外衣，一枚枚籃球撞擊着你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的讚美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。

這校園的一切，哪一個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！可愛的小鳥，你唱着一曲曲歌謠，是邀我與你唱和嗎？你好！金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多麼有靈性，宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好！神聖的國旗台，藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好！芳香的樟樹，你擎起寬大的枝葉，是請我去乘涼嗎？

“鈴鈴鈴”，上課了，我輕輕地揮手，告別了校園裏的朋友，帶着滿懷的好心情來到教室，迎接一天的新課程。

校園訪友作文5

走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含着露水河果樹的香氣。早晨，好清爽。

那一排潔白，整齊的教學樓，是我要拜訪的第一個老朋友。教學樓呀！你如一位知識淵博的學者，捋着鬍鬚，笑眯眯地看着我們一天天成長。

來到一排楊樹下，樹葉與我悄悄對話，它們迎面送來了朗朗書聲。

樓前的那棵老楊樹，你就像把撐開的巨傘，大家在炎炎夏日時都在你身下乘涼，你還像一位戰士，守衞着我們的校園。歲月悠悠，唯有你高大的身軀依然如舊。

這校園裏的一切，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，燈籠般的柿子，你掛出一串串果實，是想讓我們品嚐嗎？你好，高高的旗杆，你頭上戴着永遠不倒的五星紅旗。喂！淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在説些什麼呢？我猜你們靜靜樂道的，是看到同學們認真讀書的情景吧。

撿起一片紙屑，我看到了校園的潔白美麗。拾起一片落葉，細數葉脈的的規律，我發現了大自然的奧祕。

快放學了，我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園裏的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了好知識。

校園訪友作文6

清晨，我踏着晶瑩的露珠，呼吸着清新的空氣。早晨，好清爽！心裏的感覺真舒暢！

不用別人陪伴，唯一陪伴我的就是我肩上的書包。書包啊！你每天都裝那麼多書，你累嗎？你每天隨我起那麼早，你瞌睡嗎？如果你很累的話，就趴在我肩上睡一會兒吧！沒事，有我揹着你呢！

那棟國小樓，是我第一個拜訪的老朋友。你在這校園裏站了多少年了？你送出了多少英姿勃發的少年？你累嗎？你挺着身子，仰望着藍天白雲，波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不復返的逝川，惟有你堅持着，你那從不改變的姿態，讓我看到了一種從不改變的決心。

走進草坪，每一株草都是我的知己，他們向我揮着可愛的小手，彷彿在説：“嗨，老朋友，最近學習順利嗎？“我微笑着點頭回答，它們似乎也滿意地點點頭。我站在兩棵書前，呆呆地望着它們，彷彿每一片書葉都變成了一隻只停在樹梢上的黃蝴蝶，不斷扇動着兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩隻下來，帶回家好好欣賞。

喂，小麻雀，你唧唧喳喳的在説什麼呀？是在叫我嗎？還是在向我訴説一路上的好景色呢？白雲大姐，如果你看到了校園中的好人好事，千萬不要忘記哦！

同學們該下樓跑操了，我也進了自己的教室，同時也帶進了我的好心情……

校園訪友作文7

走出門，就與清風撞了個滿懷，風中含着露水和鮮花的香氣。

不坐車，不邀遊伴也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏着一條櫻花小徑，獨自去校園拜訪我的朋友。

那棵大松樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老樹，你枝繁葉茂，如一位德高望重的老人，在這地方站了幾十年了吧？你看着多少學生在主席台上領獎，陣陣掌聲流向遠方。你挺着腰，凝望着那路上的人影、笑聲、快樂。歲月悠悠，陽光明滅，唯有你依然如舊。

走進學校，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一朵、一棵花草都是我的朋友。我坐在花壇邊，靜靜地，彷彿自己也是一朵花。我的腳下長出根鬚，深深地扎進泥土裏；頭髮長成花瓣，胳膊變成葉子，血液變成花汁，在整朵花裏旋轉、流淌。

這學校裏，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，可愛的蝸牛！你被雨水衝到地上，當心安全第一！你好，晶瑩的露珠！你閃亮的身姿，真是比鑽石還耀眼！你好，高大的教學樓！你慈祥的樣子，包容了我們所有的錯誤。在您的包容下，我們快樂的成長。喂，淘氣的樹葉，你飄飄落落地幹什麼呢？我猜你一定是在樹上呆膩了，想下來走走吧。

丁——鈴——丁——鈴。哦！上課了！我揮了揮手，暫時告別了我可愛的朋友們。在回教室的路上，不僅帶來了好心情，還帶回了好記憶。

校園訪友作文8

走進校園，温柔輕逸的秋風就為我帶來了親切的問候。啊！這秋風颯颯的季節，怎會少了那低調芬芳的桂花？馥郁芳香的味道便不由分説地撲面而來。我像一匹餓狼，貪婪地允吸着那沁人心脾的桂香。早晨，好甜蜜！

我首先要拜訪的，便是那“玉樹臨風”的雕塑了。嘿，雕塑！你飽經風沙的軀體已被粉刷得潔白美麗。你昂頭挺胸，笑容有如和煦微風般温暖人心。你望着多少莘莘學子邁進校園，朗朗書聲流向遠方。歲月悠悠，風來雨去，唯有你依然容光煥發，數十年如一日。

踏一條小徑，我來到葡萄長廊。啊！燦爛明媚的晨光斜透過泛黃的枝葉，閃耀在我的臉上，閃爍在我的眸中。此時，在陽光的洗禮下，我的心也一下變得坦坦蕩蕩。這光明彷彿能粉碎一切黑暗，讓你沐浴在這純潔的金子當中。鳥兒也合羣的在枝頭歌唱，他們彷彿讚歎着晨光的美麗，彷彿在享受着微風的和煦……啊！光芒射在他們的身上，我看到了一羣可愛的、迷人的小天使們。

我陶醉在月季花上五彩的珍珠中，暢遊在鳥兒歌聲的海洋中，快樂在晨光的浪漫裏。哦，鈴聲響了，要開始晨讀了。我踏着優美的旋律，結束了我的拜訪之路。我不捨地與朋友們告別。再見了，朋友，再見了！請你們仔細地聆聽，説不定，在整齊地書聲當中，還有我的聲音呢！

校園訪友作文9

踏着輕快的腳步，哼着優美的小曲。新的一天開始了。帶着一縷清風，伴着一絲陽光，背上書包，獨自去校園訪問我的朋友。

那座雕像，是我要拜訪的第一個老朋友。孔子先生，你在這所學校站了好幾年了吧！你深遠的目光望向遠方，你摸着鬍子，看着莘莘學子走向社會，歲月悠然，斗轉星移，時光變遷，唯你依然如舊。走進操場，排球網向我招手。大度的操場，你是承受着我們的腳步，默默地看着運動員們滴下汗水，拼命向終點奔去，取得勝利。而你望着他們，微笑着，輕輕告訴他們要加油，努力，別驕傲！

校園中的一切，哪個不是我的好友?我熱情地與他們打招呼：你好！茁壯的大樹，你騰出一片空地，是邀我與你閒談嗎？你好！美麗的小花，你默默吐着芬芳，是在向我訴説你的心事嗎？你好！嫩綠的小草，你在風中跳着舞，是在請我與你共舞嗎？你好！美麗的蝴蝶，你在我身邊飛來飛去，是在邀我與你玩耍嗎？你好！悠悠的白雲，你潔白的衣服，為天空增添了一份純潔。嗨，可愛的小鳥，你們嘰嘰喳喳的，一定是想請我參加你們的合唱。

撫摸小草，我感受到學校的生機，聽見了同學們爽朗的笑聲。拾一片花瓣，我聞到了學校的芬芳清香。

帶着一路芬芳，帶着滿心的愉悦、歡快，迎着清風，與書包一路歸途。

校園訪友作文10

清晨，天空就飄起濛濛細雨。我踏着輕盈的步子走進校門，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那麼凸顯，那麼嬌豔，那麼柔弱，彷彿那濛濛小雨就能把它淹沒，徐徐微風就能把它吹落。

視線離開嬌柔的小花，快步走向前處，操場上已經沒有了以往的活躍與喧鬧，只留下乾渴的草地，安靜地允吸着上天的“恩賜”，想要快點找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學校太多的美麗。

告別草地，走進熱鬧的教學大樓，看見了那片不大卻很美麗的後花園。院子裏只有臘梅迎風綻放。顯得那樣堅強不屈。他美好的品質讓我讚賞。

對這些無言的朋友表示感謝，他們點綴了我們沉悶的學習生活，讓我們變得更有活力。

因為有了校園門口那些為我們領路的花朵，讓我們一進校園就會有一種快樂的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友，有了它的點綴，讓寬敞的道路更加美麗。

因為有了校園裏那片寬廣的草地，讓校園更美，讓校園裏迴盪着更多的歡聲笑語，讓學校充滿活力……

因為有了後花園，在春夏秋冬的陪伴，才會讓我們不會“孤獨”。春天，院子裏的花草樹木長的鬱鬱葱葱，充滿生機。夏天。這裏成了乘涼勝地。秋天，園子裏的楓葉生了紅色，遠遠望去像燃燒起來似的。冬天，松樹依然陪伴着你。是個真誠的朋友。

校園裏，因為有了這些朋友共同“建設”才會這樣美麗。

校園訪友作文11

走進校門，就與秋風撞了個滿懷，風中含着露珠和草木特有的芬芳氣息。早晨，好清爽！

不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的老朋友。

那棵女貞，是我要拜訪的第一個朋友。啊，女貞，這旁邊的是你的兄弟姐妹嗎？他們揮動着手臂，發出沙沙的響聲，是在對我評頭論足嗎？你靜靜地站在操場一旁，聽着歡快愉悦的電子鈴聲，昆吾國小的.變化被你盡收眼底，而你依然如舊。

走上柔軟的塑膠操場，蟋蟀吱吱叫喚着歡迎我，白楊樹用寬大的手掌為我鼓掌，好像每一片落葉都在竊竊私語，我坐在落葉上，就像坐在地毯上，慢慢地，我好像變成了一片落葉――寬大的、金黃的、柔軟的落葉。風把我吹起來，我好像飄到了另一個世界。

這校園裏的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地和他們打招呼：你好，青翠的竹子！你伸展無數的竹枝和竹葉，是在展現自己無限旺盛的生命力嗎？你好，美麗的月季！你彎曲着柔美的腰肢，綻放一個個嬌嫩的粉紅色笑臉，是為了引來更多的國小生仰慕你嗎？你好，滿牆的薔薇！你不斷地用自己的身體纏住鐵柵欄，是為了讓它顯示你的生機勃勃嗎？我想，你們都想要美化校園，為美麗的校園增添光！

校園訪友作文12

走進校園，穿過濕露露的小徑，呼吸着新鮮空氣，開始訪問我的好朋友。

瞧！那隻黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗台上，一動不動，是在做什麼呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對嗎？

往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺着五六隻蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛：有兩隻小蝸牛，這應該是這個家庭的寶寶吧！有兩隻稍大的蝸牛在緩緩前行着，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩隻最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多麼幸福美滿的一家人啊！看到我，它們也不害怕，還點頭向我問好呢！

這校園中的一切，有哪個不是我的朋友：你好！快樂的小蝌蚪，你們在水中一會兒躲在石頭後面，一會兒又一頭扎進泥土裏，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會兒飛進紫薇花裏，一會又飛進葱花裏，是在採集花蜜嗎？哈囉！美麗的白鷺，你低頭啄食着什麼東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！

咕咕，咕咕，草叢裏傳來一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會兒像搖滾的樂隊在演奏，一會兒又像一個温柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音啊！

叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在説：“有空常來做客。”

校園訪友作文13

暑假的兩個月，我一直沒有回到學校，心裏還留有幾分眷戀。我很想回到陪伴我四年的學校再看一看。

今天，空氣格外清鮮。我深呼吸了幾口，邁開步子走向校園。校門口，那長長的百米文化牆又映入眼簾。你好，百米文化牆！你長長的身體上刻滿了智慧，一定是想邀我與你一起探索知識的奧祕吧！

走進校園，我聞到了那股喜愛而又熟悉的書香四溢的味道。寬闊的操場上，五星紅旗正高高地飄揚在學校上空，啊，五星紅旗，你可否知道，你是我們國家的象徵，是我們中華人民的驕傲啊！

隨之而見的是那棟承載我三年學習時光的教學樓。啊，老樓！您經歷了無數次風吹雨打，在這裏站了幾十年了吧！但您依然堅固，和藹可親地迎接新一批國小生，供他們學習，為升入高年級打下了良好的基礎。

老教學樓前是婀娜多姿的大柳樹。你好，柳樹姑娘！你用你高大的身軀，在炎熱的夏天為我們撐起一片綠蔭，你低垂着自己的秀髮，是要我為你重新梳粧嗎？柳樹下水池裏的魚兒們，你們還好嗎？瞧你們在水中活蹦亂跳的樣子，一定是又有什麼開心事了吧！

矗立在操場後面的新教學樓，你陪伴我度過了難忘的四年級，為我提供寬敞、明亮的學習環境。你送走了一批批學業有成的學子，讓他們順利升入國中。你和老樓一起堅守着自己的崗位。

最後，我的視線停留在校園西面的那一排青翠欲滴的柳樹身上。走在其中，迎面吹來一陣涼爽的微風。

我愛我的校園，懷念我的校園。

校園訪友作文14

走進校園，微風吹來，這一次我要來拜訪的是老朋友——樹。

我來到了離校門不遠的銀杏樹的面前。這片小樹林是上學期才種的，一棵棵銀杏樹匯成了一小片茂密葱蘢的森林。一片片小樹葉傲然挺立在樹枝上，在微風中跳着婀娜多姿舞蹈。“沙沙沙，沙沙沙”，你聽，銀杏樹正唱着美妙的歌曲。我走到銀杏樹的身邊，摸摸它的樹幹，樹上的紋理很粗糙。我走到樹林的中間，彎下腰，撿起一片落在地上的樹葉。這片樹葉很美，我把它舉了起來對着陽光，明晃刺眼的陽光透過銀杏樹葉照在我的臉上，也照在身旁一棵棵高大的樹上。回想前不久，烈日當頭，我在操場上跳繩，累了時就坐在銀杏樹的下面，乘乘涼、喝喝水，休息一會後又開開心心去跳繩了。

微風帶我來到了桂花樹的下面，桂花樹約有兩層樓房高，它的樹冠很大，樹葉蒼翠欲滴，有些還未凋謝的黃色小花調皮地藏在綠葉中，活像一羣調皮可愛的孩子，正在玩“躲貓貓”的遊戲。

微風又送我來到松樹的身邊。瞧，那一棵棵松樹多麼高大挺拔，一棵棵雪松就像挺立着守衞邊疆的戰士，守衞着我們的校園。

陽光照在國旗台旁的玉蘭樹上，玉蘭樹就像穿上了一件黃色的裙子，枝葉在空中跳着歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞着玉蘭樹帶來的表演，我陶醉了。

這些校園朋友，不僅改善了我們的環境，還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過了開心的校園生活。

校園訪友作文15

走出門，揹着重重的書包，踏着歡快的步伐，感受校園與大自然的氣息，空氣中充滿花香，我要去上學了。

帶着好心情，放下書包，去拜訪陪伴我六年的好朋友！我們的校園用詞來形容就是：活潑。人是活潑的，樹是活潑的，鳥兒、螞蟻也是活潑的。

走進校園，發現門前有個噴水池，噴水池上方的雕塑是活潑的。噴水池由三個正方形的金屬木塊組成，彷彿幾隻歡快、活潑的小燕子，往三個方向飛翔，這正代表了我們的校訓：自由、自律、自強。小燕子，你站在這水池上一百多年了吧？你告訴我們這麼多道理，你看着天空，告訴藍天我們學校是活潑的，是自由向上的團體，我們多光榮啊！常常有幾隻燕子停在你身上。池中的魚兒也歡快地游來游去，似乎在應和着呢！歲月悠悠，希望下次歸來還能再看見你。

告別水池後，我來到了友誼亭旁，拜訪那幾只活潑的小鳥。小鳥嘰嘰喳喳地叫着，呼喚我的名字，每一隻都是我的知己，鳥兒與我意味深長地望着，我自己也變成了一隻鳥。我張開雙臂，快樂地拍打翅膀，我變成了一隻杜鵑鳥，在樹上歡快地歌唱，一年級小朋友也被我們給帶動起來。

這校園的一切，哪個不是我的朋友？他們多是活潑的孩子。你好，高大的松柏，你挺拔的身軀，讓我們的校園更有安全感。你好，寬敞的教室！有了你們，才能給我們舒適的環境。你好，柔軟的沙子！你給我們一個快樂玩耍的天地。

叮——放學了，我該回家了，我告別了活潑的校園。