教室裏的事情作文（精選40篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的教室裏的事情作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

教室裏的事情作文 篇1

星期二的中午，同學們陸續來到教室。有的同學在做作業,有的同學在休息。可是，有卡卡、期期、王王和新新在打“粉筆仗。”

你看!卡卡大步走向講台，抓起一把粉筆，把它弄成小粒向期期扔去。期期也毫不示弱，撿起地上的粉筆，向卡卡扔去，不料把王王打到了。這下可不得了，王王跑上講台，抓起一把粉筆追着期期跑，邊跑邊用粉筆打期期，期期左閃右躲，終於負了“傷”。他大喊：“卡卡，救命呀!”這時卡卡馬上響應，抓起粉筆，向王王打去。頓時，粉筆像子彈一樣向王王飛去，王王躲閃不及被打得“落花流水。”這時，王王跑到新新邊，讓新新幫助，新新猶豫了一下，但不能不領好意，只好幫助王王。王王、新新開始抓粉筆，向卡卡、期期打去。大概經過十幾個回合，王王、新新勝利了，他們興奮的一蹦三尺高，而那盒粉筆則一掃而光…..本來雪白的粉筆好好地放在講台上，等待着犧牲，為同學們傳授知識，而同學們不但不領情，反而“攻擊”它，這不僅是浪費資源的問題，而且可以看出同學們的心是善還是惡。同學們，為了一次好玩、開心，而讓自己的心被腐爛，值嗎?

教室裏的事情作文 篇2

今天下午第二節課，我們班裏吵吵鬧鬧，原來這節是美術課，何老師沒有來，班主任孫老師親自去找何老師，這下可好，教室裏像刮颱風似的，亂哄哄的。這簡直是山中無老虎――同學稱大王。

“咚、咚、咚”隨着幾個腳步聲，教室裏便開始混亂了。儘管有中隊長和副中隊長管着，但教室裏還是亂哄哄的。你瞧!有的同學在走廊上走來走去説空話、有的拿出自己心愛的書翻起來、還有的趴在窗口上，看着窗外的動靜，以便及時通知大家，免受孫老師的批評……那些看書的同學看得津津有味，好像旁邊沒有發出過聲音。那些趴在窗口的同學，邊説邊笑。中隊長儘管三番五次地提醒他們，可是他們仍舊按兵不動，一直趴在那裏。那些走動的同學笑哈哈地講着自己身邊發生過的事，那些坐在後面的同學甜甜地講着自動鉛筆阿粘膠紙等一些產品的價格。有的同學還拿出一些五花八門的毽子在後面踢了起來。

“孫老師來了”不知哪一位好漢叫了一聲。教室裏頓時雅雀無聲。

教室裏的事情作文 篇3

上午第三節是體育課，我因為肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室門口看同學們在操場上活動。忽然，從教室的角落裏傳出一陣輕微的説話聲。咦，奇怪?教室裏空無一人呀!我耳貼窗台屏息凝聽：

“課桌大哥，你天天和小主人面對面，他待你如何呀?”

“呵呵，我的小主人對我可好啦!每天早晨一見面，他必給我洗一洗澡。不光把臉洗得白淨美觀，身子和腿都擦洗得乾乾淨淨呢!以前聽我爸爸的爸爸説，他們那時的日子可慘了，今天用刀在臉上身上劃下道道傷痕，明天用墨汁、顏料把全身弄得污七八糟;不是把你搖得昏頭昏腦，就是把你蹬得東倒西歪，沒有幾天好日子過。如今我的小主人十分關心我，畫畫時給我披上氈毯，做手工或者吃午飯時，就給我鋪上一張小桌布。我們相識已經三年了，瞧，我毫髮無損，就像剛從傢俱廠出來的一樣。椅子小弟，你的情況怎樣?”

“課桌大哥，真為你高興!不過，我的主人對我也挺好的。上個月，我的關節炎又犯了，疼得受不了，幸虧我的小主人及時發現了，找來了修理工，把我的病徹底治好了。真得好好謝謝我的小主人呀!”

“是啊，是啊，你看我——地板身上，整天一塵不染，光亮得可以照影……”

“大家快看看我，透明的玻璃，就像空牆一樣，好幾次蝴蝶妹妹險些誤撞了我……”

“大家靜一靜，聽黑板爺爺説幾句吧。”不知是誰喊了一句，大家立刻安靜了下來。

“孩子們，我經歷了你們的爺爺、爸爸和你們三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你們是幸福的一代，你們今天的幸福生活是現代文明的國小生用自己的辛勤勞動換來的，他們是自覺愛護公物的一代，是以愛勞動為榮的一代。我們就好好地為他們服務吧!”

下課零聲響了，這羣可愛的精靈們又恢復了往日的平靜，投入到為大家的服務中去。

教室裏的事情作文 篇4

去操場上體育課時我冷得發抖，雖然不願意，但最終還是跟着小隊去了操場。當我們熱身跑起來時，我冷得臉色蒼白，想到一會兒還要測50x8，我不禁哆嗦起來。

我第一次發覺教室是那樣温暖，坐在座位上，我們不用擔心冷，也不用害怕有風，可以安安穩穩地學習。但現在我正在操場，在起跑線上準備開跑，我的雙手不經抖了起來。

“開始！”我衝向了對面，我緊閉雙眼，兩腳飛快地跑着，跑完了。我們終於回到了教室，我感到好舒適，好温暖。教室就像一位媽媽，給予我温暖。

我脱下了大衣，在操場，我是多麼的可憐，多麼冷，但現在我已經回到了教室，我不用怕冷了！我快快樂樂，來回跑了幾步，情不自禁地笑了，我把所有的門窗關緊，像在一個保護艙裏，風吹不進來。現在我是多麼温暖，多麼幸福啊！我就像是乞丐重新回到了家，難民們得到了食物。

回到教室的每一刻我都是那麼快樂，我不用再害怕冷了，因為我獲得了温暖。

教室裏的事情作文 篇5

21世紀的教室是一間神奇的魔幻教室。

教室的牆壁上有四顆按鈕。第顆上寫着“春暖花開”，儘管外面大雪紛飛，但是你一按下按鈕，教室就暖氣融融，花香撲鼻。

第二顆是“驕陽似火”，不論外面冷氣沖天，還是温暖如春，教室裏總會像個大火爐一樣。你會驚奇地發現，從教室裏出來的學生們，個個都汗流夾背，誰都沒有幸運的例外。

第三顆是“涼風習習”，雖然外邊烈日炎炎，只要你走進這個教室，你會覺得一身清爽，有種錯覺感，今天就是秋天呀!

想必大家也都知道了第四顆按鈕的名稱，沒錯!就是“冰天雪地”。如果頭上一層冰，腳下一層冰，你肯定覺得很好玩。可不，好戲還在後頭呢。只要把椅子往桌子上一放，桌子往外一推，哈，一個小型的滑冰場出現了!

怎麼樣?被21世紀的教室驚呆了吧?我相信，擁有豐富想象力的為類能發明更加神奇伯高科技教室!

教室裏的事情作文 篇6

前段時間我們驚訝的發現，學校西北角建了兩棟帶煙囱的房子。後來聽老師説是鍋爐房。我們的教室需要暖氣嗎？

今天早上，我在教室裏看書。突然，王金地“快嘴新聞”，跑進教室大喊：“好消息，好消息！我們教室要加熱！”學生們一個接一個地圍住了王金地。“是真的嗎？”“可能嗎？我們是農村國小！”王金地一本正經地説：“絕對是真的。我聽到校長剛才説的話了。”突然，一陣鈴聲打斷了學生們的討論。

中午剛走進教室，看見同學圍着暖氣片。真的很熱嗎？我三步兩步走到暖氣管前，用手摸了摸。“哎呀，好熱！”時不時還能聽到管道里流水的聲音。“太棒了，我的手再也不會變成胡蘿蔔了。”“哦，這麼暖和，比在家舒服。”“我們太幸福了！我真的住在福沃。”……

不知怎麼的，自從開了暖氣，學生們看起來就不一樣了，走神的現象消失了，手大方地露了出來，寫出來的字又方又美.

開暖氣真好！

教室裏的事情作文 篇7

今天早上第二節課結束，三個“不速之客”來到教室。學生們驚恐地大叫，有的躲在桌子底下，不停地看着“不速之客”；有的用大衣遮住頭和身體，怕“不速之客”蟄自己；其他人只是坐在地上，和他們的朋友擠在一起.總之這些“不速之客”把同學嚇得屁滾尿流。這些“不速之客”是黃蜂。

這三隻黃蜂很淘氣。它們飛來飛去，有時飛得很低，讓學生們大喊大叫。但他們對同學的尖叫聲毫不理會，反而變得更加猖狂。好像越怕同學越開心。

這三隻黃蜂不僅淘氣，而且聰明。當徐老師拿起掃帚試圖趕走黃蜂時，黃蜂不僅沒有飛走，還飛了進來。靈巧就像玩雜技。直到我們安靜下來，有一隻黃蜂在我們頭頂盤旋，發出“嗡嗡”的聲音，似乎在抗議：“喂，你至少應該跟我説話，你真不給我面子！”

你説這個“不速之客”不可愛？

教室裏的事情作文 篇8

走進我們的教室，就有一種親切體貼的感覺，這就是温馨教室吧。

在進門處有一個粉紅色的大愛心，它就是“愛心角”。上面有所有人的感謝之情。我想被感謝的那個人一定很高興！

在教室的左上角是一個“生物角”，植物都是大家從家裏帶來的，有吊蘭，仙人掌……兩面牆壁上有着四副國畫，都是我們的勞動委員畫的，使教室有了春意盎然的氣氛。

在黑板報的前面是一排的書，顧名思義這一定是“圖書角”了，上面全部是各個同學的寶貝，但是我們把它們帶到了教室裏，為了有更多的人分享它。中午，我們吃完飯，就可以到操場上去玩了。到了12：45大家就要全部到教室裏坐着看書了。

最後就是宣傳温馨教室的板報了，它本來是一塊深藍色的板。但現在上面有了我們班的班訓和每個小隊的照片了。

我相信我們班級永遠是温馨教室，永遠這麼團結，這麼快樂！

教室裏的事情作文 篇9

最近的幾周，我們學校在舉辦温馨教室的評選活動。我們班的興致也格外高，決心要做好。

其實，我們班不需要評選，就已經是全校公認的温馨教室了。在我們班級裏有愛心角，生物角和圖書角，還有掛在教室牆壁上的四幅國畫。

在教室中，令我印象最深刻的就是愛心角和四幅國畫。愛心角是想讓我們明白感恩，每個人把自己想感謝的人想對他説的話寫在紙條上，通過愛心角表現出來，這每一句感謝的話，都是獨一無二的，是每個人心中最珍貴的東西。我認為這是一個很好的表現方式。

而那四幅國畫更是讓人讚歎不已。每一幅描繪的都是春天春意盎然的景象，這還得感謝我們班的沈鍾奕，她非常用心得畫了這四幅國畫，為我們的教室增添了不少色彩。

我們班還有一個特色，就是個人座右銘，在每個人的桌子的左上角貼着。這也展現了每個人的特色。我們班還有很多的特點，在此就不一一介紹了，但我們的班級真的很棒！

我們班是一個真真切切的温馨教室。

教室裏的事情作文 篇10

有一次，同學們在教室裏上課，一位同學的凳子突然有了腳，有嘴巴、鼻子、眼睛、耳朵和手，凳子把同學給拿起來放在了桌子上，凳子“嘚嘚嘚”的跑出了學校。

後來每個同學的凳子都活了，連教室都活了！凳子飛快的跑在前面，然後後面慢吞吞的教室也要飛快的跑。

然後把凳子放在教室的肚子裏，凳子在肚子裏快活極了。

然後教室跑到了一個海里，然後教室變成了一個大大的潛水艇。

教室馬上進入水底。

教室像飛機一樣快的前進，潛水艇遊啊遊，一直到了一個海灘。

海灘上一個人也沒有，只有一個大大的房子。

教室肚子裏的凳子馬上跳了出來，凳子走進了房子，房門一打開，裏面有好多的食品，食品説：“各位好，大家好！”凳子也説：“大家好，各位好。”

凳子走進了房子食品就把門關上了，

教室就回去了。

教室裏的事情作文 篇11

潔白的牆壁，四周花團錦簇，乍一看像一個花園，可它是一間多功能智能教室，這就是我發明的未來新型教室。

新型教室有透明玻璃，可以製造出新鮮空氣，把那些壞空氣清除掉，讓同學們呼吸到更環保的新鮮空氣。黑板的玻璃有特意功能，能放大收縮，能夠讓坐在旁邊和後面的同學也能像坐在中間的那些同學一樣看得清清楚楚。桌子也很大，每個同學的桌上都有一台電腦，幫助沒聽清楚的同學。我們只要移動鼠標，就可以出現當天的知識，讓你重新聽一遍，只到你聽懂為止。還有門也很高級，如果你遲到了它會提醒你，下次來早點。如果出去旅遊可以按按按鈕，可以就汽車讓你去得更快一些。如果旅遊結束了，可以伸縮成飛機直接飛回去。這不是很快嗎？

這就是我發明者的未來新型教室。隨着科學技術的飛速發展，在將來的某一天，我的發明一定能成功。

教室裏的事情作文 篇12

一天，我們正在上自習，老師去開會，老師一走，説話聲就不請自來，我想起老師讓我管説話，我就大聲説：“別説話了！”雖然很多人大聲幫忙，卻越幫越忙，有人嘲諷的説：“你是老師嗎？還管我們，你算老幾？”我大聲説：“就管，這是老師教給我的任務！”幾個同學也來幫忙，有的説：“如果你是中國人，不是傻瓜，就別説話！”可是沒有人聽，這時，老師進來了，立刻聲平浪靜。我對老師憤憤不平的説：“我管了，可他們不聽，聲音可大了，估計在一樓都能聽見！”老師也非常生氣，讓我們一人寫五十遍我以後不説話，只有幾個人倖免，讓我很生氣。我管了，老師罰我，我告老師了，他們卻説我多此一舉，簡直是浪費油筆油！我自言自語道：“有本事，你們就別説話呀！”

現在，我回憶此事，讓我很不安，我管不是，不管也不是，到底該管還是不管，我已經不能知道答案了，你們能幫幫我嗎？

教室裏的事情作文 篇13

我的教室位於通海縣秀山國小崔永樓的最西邊。如果你走進我們的教室，第一眼看上去是那麼寬敞明亮。快看！教室中間有一張老師的桌子，桌子上整齊的放着課本和鋼筆。學生的桌子在桌子周圍。看着這些課桌，似乎聽到了學生們大聲的讀書聲。在東邊是一份由學生製作的板報。板報內容豐富，設計精美，是整個教室的亮點。黑板報紙上方，有一個獎牌，上面寫着三個鮮紅的大字，在獎牌的左邊。證書的左邊是學生書角，那裏有很多書供學生觀看。黑板的兩邊是大大小小的窗户，上面有淡綠色的圖案，看起來清新優雅。窗户對面有兩扇門，一個前門，一個後門，很方便。後門右上角的語音欄裏有三個字，上面貼着學生做的漂亮卡片，卡片上寫着自己的聲音。

快看！這是我的教室，一個乾淨、寬敞、明亮的教室，伴隨着學生們的大聲朗讀！

啊，我愛我的教室！

教室裏的事情作文 篇14

我有一個充滿童話的可愛教室。教室裏好像有很多魔法，讓我越來越喜歡。

坐在教室裏，我第一眼就看到了一個黑色的大黑板。黑板前面有一台電腦和一台電視。每當我們想學習的時候，老師都會打開它們。

在教室的右邊，牆上有一棵大楓樹。楓葉有紅、黃、橙……五顏六色，美不勝收。在樹頂上，也有測量高度的數字。這棵參天大樹似乎想讓我們也像它一樣。強壯的樹頂上有許多鳥。看，他們正在發出邀請！想必今晚會有一年一度的“森林聚會”。快看！浣熊來了，松鼠來了，貓頭鷹來了，狐狸來了，刺蝟來了……動物聽歌跳舞，別提多開心了！嘉年華結束了，他們在吃蘑菇晚餐，讓我流口水。

教室後面的窗户上，有兩個可愛的小雪人，旁邊還有一棵聖誕樹。他們聖誕節好像很開心！

這是我們的教室，一個充滿童話的世界。裏面有很多豐富多彩的回憶。我喜歡我們的教室。

教室裏的事情作文 篇15

時間過得真快。轉眼間二十年過去了。我很想回老家看看。

到了老家，跑到學校看到一排排綠樹。我去教室，看到每張桌子上都有一個屏幕。

鈴兒響叮噹，該上課了。我不知道這個屏幕怎麼了。原來同學的屏幕可以發出電磁波和老師的電腦連接。上課的時候，老師也就不用那麼辛苦的寫黑板了，更不用受粉筆灰的折磨了。如果有一天老師生病或者累了，機器人老師代替老師，機器人老師會把要學的內容變成視頻播放出來。老師今天説的話，每個字都可以顯示在屏幕上。

四周牆可以換，室內温度可以調節，可以營造5D效應，從學習課文中出現不同的場景，比如課文《父愛之舟》，可以讓學生體會到在船上的慢感覺，讓人體會到父愛之深。真的是身臨其境！

椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會傷脖子。

啊！二十年後的家鄉，多麼美麗的教室啊！

教室裏的事情作文 篇16

未來的教室有一個奇特的功能，所以很搞笑。

教室的牆壁會隨着季節而變化。春天，你可以隨意選擇一個春天的圖案。你選擇的圖片具體內容是什麼，後面會出現相應的春詩。夏秋冬我不祥的説了。

許多學生非常喜歡體育課，但下雨時他們上不了。以後下雨的時候教室可以去上體育課。每個班都有一個祕密地下室，只有體育老師的指紋才能打開。不用擔心沒有空氣，裏面也有空氣。

老師不用黑板和粉筆，只用一個大屏幕，在上面寫什麼，就會傳到學生的屏幕上。他們必須用熒光筆寫字。你可以選擇熒光筆的顏色，而不是自己買。

當你寫錯了，課桌會給警告，上課打瞌睡也是一樣。

不管是熱還是冷，空調都會在早上自動打開。下午放學後，值班同學忘記關燈、關窗、關空調，半分鐘內自動關機。

我覺得隨着科技的發展，在不久的將來會有這樣的教室。

教室裏的事情作文 篇17

哈哈哈，原來宇宙這麼有趣啊！同學們説道。

在那個教室裏，沒有教師，為什麼同學照樣上課，寫作業呢？這是因為這個教師是人工智能的，它可以提醒同學們上課，不課的時候，可以自動打鈴，有時同學們會有些問題，它都能解答，有的同學犯錯，它會立即讓那個同學糾正錯誤，還有的同學發生矛盾，它也能立即調和。

這個教室還有一個功能，那是可以讓同學們身臨其境，比如當年漢高祖劉幫，與楚霸王項羽作戰時的場景，都能讓同學們深入其中。

教室的門也是智能的，如果你遲到的話，門是紅色的，它會提示你是遲到的。如果你沒有遲到，它就會是綠色的。

教室的空調也是隨機應變的，如春天它會開微風，如果夏天它會開涼風，如果秋天它會出温風，冬天是熱風。

黑板是智能屏，是我們主要接收知識的人工智能，假如我們要到了《虎門銷煙》，它就會給我們配對圖畫和視頻。

總之，這麼多功能的教室，你們喜歡麼？

教室裏的事情作文 篇18

親愛的教室：

你好嗎？你最近“身體”好嗎？“工作”順利嗎？

“明亮”，“温暖”是我對你的一貫評價。

踏進你的“身體”，放眼望去，是一塊大大的黑板。老師在上面寫下了無窮的知識。黑板旁邊是一台多媒體，它幫助我們更好的學習。你的‘‘右手’’是窗户，清晨的時候，那一縷縷的閃金的曙光從窗户裏透過，帶給我們一絲絲的温暖。你的‘‘後背’’是黑板報，讓我們在那有限的天地裏展示多彩的童年。你的身體裏放着板凳和桌子，我們坐在上面專心致志地聽着老師的講課。抬頭一看，頭頂上是一台台奶白色的吊扇，它讓我們在炎熱的夏天裏，感覺心曠神怡。是你幫助我們遮擋着風霜雨雪，狂風暴雨，是你幫助我們擁有更好的學習知識的機會，是你幫助我們擁有更好的未來，擁有更好的明天！

祝你“身體健康”！“工作”越來越順利！

教室裏的事情作文 篇19

在若干年以後你們將會看到我設計的未來教室，今天就讓我先來介紹一下這個未來教室吧!

當你剛走進這個教室的時候，你就會有一種輕鬆、愉快的感覺，因為教室的牆壁都是用一種新型立體油漆製作而成的，你站在教室裏面就像站在郊外一樣，舒服極了！地面是由鬆軟的`棉花加工而成，踩在上面就像走在地毯上的感覺一樣，在這裏上課真是好極了！

當老師要在黑板上寫字的時候，根本不用什麼粉筆，只要用他的手指在黑板上點點畫畫，就能寫出不同顏色的字來！大姆指是紅色字，食指是白色字，中指是黃色字，無名指是綠色字，小姆指是藍色字。如果老師在黑板上出一道題目，你的桌子上就會出現這道題目。假如老師請你做這道題目，那你就用手指在桌子上寫，寫好後只需用手輕輕一拍桌子，你做的題目就會立刻飛到黑板上，旁邊還會有你的名字呢！

怎麼樣，我設計的這個未來教室夠酷吧！

教室裏的事情作文 篇20

週期五下午，因為學校一年級增加了班級，所以按學校的安排，我們班要搬到新教室。

因為我們的教室有別的班級搬過來，所以我們要抓緊時間搬走我們班的物品，包括圖書、教具、作業本……王老師對“搬家”做了的統一安排，有的同學搬圖書，有的同學搬作業本……但是這個過程中，史老師最辛苦，一方面要協調相關的兩個班級搬家進度，一方面要搬各種物品，還要維持搬家秩序……

來到新教室，大家有些意見：教室在衞生間隔壁；桌椅是一年級學生用的，比較矮小；座椅不太夠。

針對這些問題，大家有些疑惑。可今天我們來到教室，教室已經煥然一新，桌椅更換並補充了。後來我們才知道，是學校統一安排利用週末的時間解決了問題。

經過這次“搬家”，我不僅看到了老師的辛苦，還體會到遇到問題要冷靜面對，總會找到解決問題的辦法。

教室裏的事情作文 篇21

此時是3010年，世界充滿了無限的可能。有很多過去想象的東西已經變成了現實。

而我最關心的是同學們上課的教室，未來的教室是怎樣的呢?讓我們一起去看一看吧。

走進教室，首先映入眼簾的是一個變化莫測的彩色牆，它可以隨着課時轉變。

上課時，牆壁變成藍色，因為藍色可以讓我們自己輕壓力;下課時，牆壁變成綠色，因為綠色可以緩解我們大腦的疲勞;如果光線不好，牆壁又變成白色，讓教室明亮起來。

在教室的講台上有一個顯示屏，這就是“黑板”，它可以通過老師的話語在屏幕上出現老師要的畫面。在教師中間有一顆明亮的“珍珠”，這是“太空之門”，只要一按開關啟動，就可以進入你想要看到的世界，去得到你想得到的知識。

未來的教室真的太神奇了，同學們可以獲得了更豐富的知識，看到更不一樣的世界。

教室裏的事情作文 篇22

8月31日我和從蘇州趕回北京，和來接。坐上車就急急忙忙往趕，很堵車，來，我很着急，學口我下了車，揹着書包飛快地往裏跑。

樓裏，我就的二年級七班的教室，一看改成四年級了，我就到二樓去找，一看也三年級。

後來我就從二樓又返回操場，想同班同學問問。，我看見了班的同學，我就叫，想和一起走，太遠聽，我跑要問的，找教室已跑得無影無蹤，我失望地回到樓裏找的教室。，有小同學看見我在找教室便説：“大，你找教室嗎? ” 我説：“對呀。”“你一樓的大屏幕，上面有你要找的教室的位置。”小説。我一聽，來説就一溜煙地跑向一樓大廳。來到大屏幕前一看，的教室在四層，我趕快往四層跑，我氣喘吁吁地跑到樓上，往左邊看，又往右邊看也，着急時，我抬頭一看，的教室就在，我開心地笑了。

坐在教室裏，我一邊喘氣一邊想：平時要多觀察生活，我在進大廳時也看一下大屏幕，就走多的冤枉路了。

教室裏的事情作文 篇23

你喜歡在一個充滿垃圾味、亂七八糟的教室裏學習嗎？我知道你一定不喜歡，那麼就讓我們來暢想一下吧！

來到教室你會發現書桌是一個梯形的桌子。可椅子呢？你要拉一下書桌上的黃色把手，書桌就能“發射”出一把椅子。桌子和椅子還能根據你的身高比例調節高度哦！

你剛坐下來可能就會問：“書本在哪裏呀？”別擔心，點一下藍色按鈕就會出現一個液晶屏幕，輸入課程名稱，液晶屏幕就會出現這節課的課本啦！輸入想翻到的頁數，屏幕就能出現本頁內容。

不會沒有課後作業吧？當然有啦！觸碰紅色按鈕，屏幕就會顯示出課後作業。哦！對了，還忘了和你説筆在哪了？摸一下桌面上的小花圖案，旁邊就會“飛”出一支筆，它可以根據你的需求來變換筆的顏色、筆頭粗細。

下課時，課桌會自動“陷”到地下，也會將垃圾一起帶走，垃圾經過一個特殊機器變成了電能。書桌“陷”下去之後，就有足夠的空間給同學們玩耍啦！

在這樣的教室上學，你喜歡嗎？

教室裏的事情作文 篇24

宋的教室在二樓，教室的前面是一塊黑板。老師把所有的知識都寫在上面，讓我們知道了很多做人的道理，但是他卻變成了白人。

在右邊的牆上，有評估欄和展示欄。鑑定欄上有學生的照片，每張照片的背面都有一些小標誌。另一方面，學生的作品貼在展示欄上。他們之間有一扇明亮的窗户，兩邊掛着淺藍色的窗簾。

左邊窗台上有各種各樣的書，比如《生命的世界》，《三字經》等。是學生了解更多知識的地方。

書的角落旁邊有各種各樣的花。有粉色的菊花，深綠色的仙人掌，還有一些不知名的植物。

回頭一看，是一張黑板報，上面貼着一些關於環保的圖片和一些手寫的報紙。黑板報上寫着：“團結、勤奮、文明、紀律”，這是校風。

嘿，小聲點。現在上課了。

教室裏的事情作文 篇25

我的“家”在實驗國小教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班級門口，就看到“四年級五班”的牌子。我覺得很熱。

當你走進教室時，你可以看到前面中間有一塊乾淨的磁性黑板。黑板的右邊是各組的選擇表。黑板上方掛着一面五星紅旗，隨時提醒我們要為中國的強大而努力學習。黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。是老師的好助手。我一看到講桌，就想起了老師對教我們知識的投入。我非常感謝老師。黑板左上角是一台29寸長虹彩電，是我們學習的好夥伴。教室中間有整潔的桌椅。我們都很照顧他們。桌椅兩側都有漂亮的白色推拉窗。如果太陽出來了，太陽會立刻照進來，使得教室非常明亮。教室後面有一塊黑板，是黑板報園。黑板報紙上有唐詩和謎語。教室外面的瓷磚上有很多圖片，非常漂亮。

我想：學生們在這個乾淨的教室裏學習是多麼愉快啊！我的教室。我愛我的“家”。

教室裏的事情作文 篇26

時間過的真快，轉眼間又跨過了一個世紀，我們身邊的世界發生了改天換地的變化，教室裏的課桌、牆也變成高科技的了，我們的教室變得更美了。

未來的教室可漂亮了！牆是綠色的，讓我們的學習更加輕鬆，每個同學的課桌上都有一個像電腦屏幕一樣的東西，不過，它和電腦課不一樣，它不但沒有輻射，可以保護視力，而且沒有有害的小遊 戲。這種課桌的鎖是指紋，輸入法非常簡單，只要把自己的手指在屏幕上一按，它就會接收信息，這台機器的主人就是你了！別人想看這台機器裏的東西，沒經過同意可沒門（那種下場可是很慘喲）！

在課上如果有問題，可以隨時問你的“課桌”，但不能不動腦筋，用人腦能想開的問題它恰恰不會回答，在做筆記時，它會挑選重點，直接存入信息，這下就再也不用擔心跟不上老師講課了。

怎麼樣？我設計的課桌還好吧？我相信只要好好學習，天天向上，腳踏實地，刻苦鑽研，不到22世紀這種高科技課桌就在我們的手中誕生了。

教室裏的事情作文 篇27

未來的教室真神奇啊！

教室的牆是一個“保護盾”，一遇到有危險的時候，牆就變得堅硬無比，無論怎樣，牆都不會破。

教室的窗户也特別神奇。只要有風吹得窗户“噼啪”亂響，窗户就會自動關閉。風再大，我們也會一點感覺也沒有。

我們的黑板更是神奇！老師不必用粉筆寫字，只要嘴巴一説，黑板上就會有老師所説的字。老師只要説：“擦！”黑板上的字就會立刻消失。

你們可別小看粉筆擦！它的威力可大了！如果牆上有一點點髒，粉筆擦就會立刻“站”起來，“跑”到髒的地方，輕輕一“擦”，髒的地方就會立刻消失。還有，只要牆上的油漆掉下來一丁點兒，粉筆 擦只要“抹”一下，就會出現一塊新油漆，粉筆擦變成了一個“小華佗”。

並不引人矚目的窗簾也有神奇之處。遇到冬天，人只要冷的話，一摸窗簾，就會感到温暖無比。遇到夏天，當人感到熱的話，也只要摸一下窗簾，就會很清涼。

我相信，未來肯定有這樣的神奇教室。

教室裏的事情作文 篇28

未來是個奇妙的世界，我也要給未來設計一個高科技的教室。

未來的教室結構上有三個特點：一輕二薄三堅固。這個教室可以拆裝。如果大家要外出春遊的話，可以隨身帶着，到了目的地再把教室裝好。既能學習又能玩，方便極了！

未來的教室不僅結構新穎，功能更人性化。

在教室門前有一個指紋識別器。只要你把你的大拇指按在上面，指紋識別器識別出你是本班教室的同學或老師，就會讓你進去。同時有遲到早退提示記錄功能。如果你沒有遲到，門前會出現“歡迎來學 校上課”這幾個字。如果遲到了會出現“你遲到了，下次注意。”

教師的黑板還在前面，但它一不反光，二會把老師的字放大，這樣同學們就不會因座位而影響上課了。桌子上設有電子監督，每節課，課時作業打分，課堂表現打分，都會顯示在顯示器上。而且同學們 也嚴於律己，積極發言，爭拿高分，調動了不少同學的積極性。

建造這間教室，是我的夢想，別笑我做白日夢，我相信它很快就能實現。

教室裏的事情作文 篇29

我的教室在五年級三班。

進入教學樓，到第三層東北角就是我們的教室。教室門朝南，門左上角有一個牌子，上面用紅筆寫着五年級三班。推門進去，首先看到一張講桌，將桌上整齊的擺放着粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌後面是一面被擦得光亮如新的黑板，黑板是磁性的，用着很方便。黑板上面貼着一張毛主席的畫像，畫像上，毛主席深情的凝望着我們，好像在説：“孩子們，要好好學習，長大為祖國爭光！”畫像旁邊貼着一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀勤學愛校”八個大字。黑板左面是圖書櫥，櫥子裏有各種各樣的圖書，有童話書、小説、還有學習工具書……從講台上往下看，教室裏擺放着整整齊齊的桌椅，地面被值日生打掃得乾乾淨淨。

這就是我的教室，我喜歡我的教室。

教室裏的事情作文 篇30

我的教室在實驗國小的七彩樓四樓的五（11）班。從中間樓梯到四樓，右拐就到了。

我的教室寬敞明亮。一進門，就是一個多功能講台，講台下面是二十八張桌子、椅子，整齊地排列着，那是我們大家的座位。講台後面是一塊黑板，它是老師們傳送給我們知識用的：語文老師在上面教我們數學老師在上面教我們一加一等於二；英語老師在上面教我們美術都是在上面教我們繪畫；音樂老師在上面教我們認識一個個音符。這塊黑板上面是我們班的班風：“勤學、多思、好問、惜時”這八個大字記在我們的腦海裏，時時刻刻提醒我們要勤學、多思、好問、珍惜時間。講台前面是我們的黑板，這塊黑板是我們的天地，我們在上面畫畫、寫字。

四周的牆上有“校園青青草”欄目，裏面是同學們的鋼筆字，“七彩童年”是我們的繪畫天地。南東牆上分別貼了《中國小生守則》的《國小生日常行為規範》，讓我們時刻記住要遵守紀律。

教室裏的事情作文 篇31

我的教室寬敞又明亮，是個學習的好地方。

教室前面潔白如玉的牆壁上有一面鮮豔的五星紅旗，兩邊寫着“祖國利益，高於一切”。五星紅旗下面有一塊烏黑髮亮的長方形的黑板，它像一塊烏黑的土地讓老師傳播種子。中間有四行整整齊齊的課桌椅。課桌椅的前面有一張講台桌，講台桌上面放着：一根教鞭，粉筆，教科書......

教室後面有一塊長方形的黑板報，上面寫着許許多多的課外知識，豐富着同學們的課餘生活，它像一艘小船載着同學們在知識的海洋中遨遊。兩邊各有兩扇大窗户，夏天它為我們通風透氣，冬天它為我們遮擋寒風。牆上還有貼着許多名言警句，它激勵着同學們努力學習，攀登科學高峯。

屋頂上有六盞日光燈，每當陰雨天時，它就為同學們送來光明，保護我們的“心靈”——眼睛。上面還有四台吊扇，每當夏天來臨的時候，它為同學們送來涼爽的風，讓我們安心的在冰涼的“世界裏”寫作。

我們的教室寬敞又明亮，我愛教室的每一個角落。

教室裏的事情作文 篇32

我希望未來的教室是一個既方便又好玩的電子教室。

剛走進去，你會發現裏面什麼也沒有，只有一個在牆上的小方框，只要把自己的學生證放上去，你的桌椅會突然出現。

等學生到了差不多了，你桌子的桌面就成了一個電腦的桌面，接着你只要點一下桌面上的“學習”就可以了。這間教室並不像其他教師規定説第一節一定要上什麼課。它其實是跟《窗邊的小豆豆》裏的一樣，你想上什麼課就點一下什麼課的鍵。

中午，要吃飯了。就點一下“吃飯”鍵，桌面上就會出現世界各地的美食佳餚，然後你點一下你想要吃的東西，不到一分鐘那些美食就會出現在你的桌子上。

每次電腦都會根據你的學習和考試分數給你加小星星，這些小星星就像學習得來的積分。每當下課，教室就成了一個百貨市場，有各種各樣的裝飾品、文具、食物等等，就連傢俱也有哦！

我現在要好好學習，將來發明出這樣的電子教室。

教室裏的事情作文 篇33

我們正在一本正經地上着語文課，忽然我發現許多同學都往後看，難道黑板在後面嗎？我好奇地轉過頭，原來窗户裏闖進了一位“不速之客”——一隻黑色的小鳥。

小鳥停在牆報上方的獎狀上，似乎在欣賞我們的榮譽。過了一會，它開始轉移位置，一下飛到了放廣播的音響上，這時正好開始播放通知，音響肯定振動很大，因為那聲音可不是一般的響，可那隻鳥竟紋絲不動，絲毫沒有被這“超聲波”所嚇倒。

我同桌猜測這鳥羽毛烏黑，也許是隻烏鴉，他還説，烏鴉飛到哪裏，哪裏就會倒黴。正説着，它小鳥飛到了前面的黑板，同學們有的瘋狂尖叫，有的躲到桌下，教室裏頓時大亂，只有少數幾個同學比較鎮定，注視着它的行蹤。

後來，它在我們教室裏“大遷徙”的時候，把屎拉在了一位女同學的書本上，幸好那本書暫時沒用，擱在後櫃上，不然那女同學就慘了。哈哈，看來她今年走“鳥屎運”了。

教室裏的事情作文 篇34

今天我要向大家推薦一個地方，它就是我們的教室。它已經陪伴我四年了。我每天坐在裏面讀書、寫字、學習新的知識。

當你走進教室，映入眼簾的是後面的那塊大黑板，上面有同學們畫的黑板報，每個月都會更新，十分美麗有趣！

再看我們的桌椅，擺放得多麼整齊。桌面上有序地放着同學們的書本和文具盒，你用手輕輕摸一摸，可沒有一點灰塵呢！

再看我們教室的植物角，擺放着許多美麗的綠植和花朵。這都是同學們從家裏帶過來的。下課時，還有細心的同學給它們澆水呢。

看！我們班長正小聲地背課文，課代表在收作業本，我的好朋友老高在和別人開心地聊天，而我拿出喜歡的課外書正看得津津有味。教室裏一片生機勃勃。

教室門後有幾把拖把，我發現好像有點生鏽了，看起來需要更換了。

這就是我的教室，雖然很平凡，但是我很喜歡它。它是我的好朋友，陪伴着我學習，陪伴着我成長。如果你也感興趣，歡迎來參觀！

教室裏的事情作文 篇35

我們現在的教室幹什麼都要手動，有些人就覺得這樣很累。但是，未來的教室大有不同。

未來的教室是一個非常神奇的教室。上課時如果有人講話的話，老師再不用扔粉筆，老師的尺子會飛到那位同學面前，打一下手，再慢慢飛回老師的桌上。考試時，同學們的桌子中間，會出現一道空氣牆，這面牆連接着老師嘴邊的麥克風。如果有人交頭接耳，這面牆會立馬讓麥克風提醒老師座標幾的誰説話。值日生也不用了，機器會自動清理教室和其他各個地方。

如果老師讓誰出去，誰不出去的話，那個人就會被一種神祕的力量傳送出去，老師如果真生氣的話，可能連書包也會被傳送出去。在教室的後面有許多按鈕，每當下課時如果有跑或者打架的人，就按下按鈕會出現一個房間，把他關進去五分鐘，第一次不改第二次，直到改錯為止。

未來的教室是一個全新的教室，真希望未來的教室就是這樣子的。

教室裏的事情作文 篇36

來到教室，教室裏寬敞明亮，光線柔和，每個班級裏只有幾十名同學，每個人的桌上放着一台微型電腦。上課了，老師笑眯眯的走進教室，打開電腦告訴我們今天要學習的是《珍珠泉》，老師讓我們拉上窗簾，戴上耳機，然後繪聲繪色地講着要學習的內容。隨着老師的講解，我們來到了一個神奇的地方。

這裏景色優美，是一個美麗的小山村，村子前面有一個小山包，小山包上樹很密，草很深，花很多。有一條石板鋪成的小路，小路的盡頭，有一眼身上深綠的泉水

呀！我們隨着老師的腳步，不僅飽覽了珍珠泉的美景，而且還和同學們品嚐了甜甜的泉水呢！

下課的鈴聲將我們從美麗的珍珠泉帶了回來，我們依依不捨地摘下耳機。

來到教室，真是神奇啊，我真希望未來能夠在這樣的教室裏學習！

教室裏的事情作文 篇37

未來的教室是一間知識芬芳的學習天堂。我們一起去學習吧！

來到教室門口，那是一個人像感應器，好神奇呀！只要走近那感應器它就會很有禮貌，向您打招呼：您好，歡迎來到學習天堂。

我們走進教室就有一種特別舒服和優美的感覺，原來四壁裝飾全是生態化、高科技化，四角還裝着温度感應器，它能自動調節一年四季每天最舒適的温度。頂上發射出自然亮光，在學習中不會傷害眼睛。

來到坐位上，桌面上安裝觸屏電腦，右上角裝有按鈕有紅、黃、藍、綠，根據自己學習的要求，就選擇按鈕按一下，黑板上就顯示出學習的內容。學習完之後，學習的內容和家庭作業都會在電腦上。有什麼問題不會或不懂在桌面上輕輕一點就能搜索到。還可以減輕老師的負擔。

未來的教室離我們不遠，快要實現了，是我們學習天堂。

教室裏的事情作文 篇38

未來的教室功能奇特，別有一番情趣。

教室的牆壁可以隨着季節的變化，自動更改圖案。如果是春天，教室的牆壁會變成五顏六色的鮮花，如果是寒冷的冬天牆壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。

教室的窗户也很奇特，夏天天氣悶熱，窗户就像一台大空調，給教室裏送來兩氣。冬天，大雪紛飛，這台大空調給教室裏帶來了温暖。

教室裏最心齊的要數課桌和椅子了。桌面就是一張電腦顯示屏幕，如果你坐姿不正確，凳子就會震動。

我們做作業用的是激光感應筆，這支筆可以從你入學一直用到離開這所學校，老師要是看誰的作業只需在講台上輕輕一按，可以把他的作業調出來。教室裏的電燈，你們可別小瞧了他。假如哪一位粗心的小值日生放學時忘了關燈。超過了30分鐘，電燈就會自動熄火。我想以後科技發達了，將來一定會有這樣的教室。

教室裏的事情作文 篇39

未來的教室有很多新功能，比如：椅子是超星核組成的、桌子是用異次元空間和鋼管組成的、等。其中我最喜歡的有無底洞書櫃、超能黑板和無底洞書桌、還有超能書本和超能電腦。

超能電腦有許多功能和作用：你要是上課用電腦玩遊戲，它會馬上發送到老師的手機和電腦裏，要是上課做小動作也會發給老師。超能書本是看不完的書和寫不完的作業本，還有很多無線筆都用不完，他們都在無底桌子裏。

這些東西超好用了，你想要就快點來吧！這裏超好玩，上學也是免費的，也包括幼兒園以後到大學。老師也是通過考試才當上的。工作的工錢也是加倍的，主席會給每一位家裏很窮的人發一點錢，讓他們過上好日子，但是也不會太多。每一位老師都是合格的，都是大學畢業的老師，上課小動作老師不會讓你做一些體罰。你喜歡嗎？喜歡就快點來吧！我們這裏超好玩！

教室裏的事情作文 篇40

新的學期開始了，我們的學校遷到了太空，改名為金星國小。我駕駛着自己的太空飛船，不一會兒，就來到了學校。

我剛靠近教室門，門突然自己打開了。原來這是一扇能自動識別人臉、自動開關的智能門，多麼神奇啊！

走進教室，我驚呆了：哇！天花板是蔚藍的天空的顏色，空調裏散發出令人頭腦清醒的茉莉花的清香。

我發現每張桌子上都閃動着一個名字，我來到寫着我名字的桌子前，發現桌子太矮了，我正想去找老師去換，突然，桌子升高了，我十分驚奇，原來，這桌子也是智能的。它不僅能根據同學們的身高自動調節高度，還能自動提醒同學們注意保持正確的坐姿呢！

丁零零。上課鈴響了，門開了，一位漂亮的機器人老師從外面走進來。機器人老師的課講得十分精彩，還運用了多媒體。她還和我們一起做遊戲，讓我們邊玩邊學，我們學的入了迷，竟然忘了時間......

這就是我們未來的學校，多麼新奇，多麼有趣啊！