感受快樂作文通用15篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的感受快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受快樂作文1

清晨，陽光穿透厚厚的雲層形成一道道光束，帶着快樂和幸福層層疊疊地從天際直射下來，像一條又一條的透明絲帶，那一條條的絲帶進入了我的心中，早晨的陽光，是無比的快樂，頃刻之間，那太陽被厚重的雲朵給擋住了，但，陽光中的快樂早已變成我的微笑。

一朵又一朵的花，一株又一株的草，一棵又一棵的樹，它們總是笑容滿面的面對生活，人們會因為下雨所以心情不好，但它們不會因此垂頭喪氣，它們會想那些雨滴是一顆顆小音符在它們耳邊譜出一首又一首美妙的歌曲，其實快樂隨時隨地都在自己的身旁只要轉一下心情壞事就成了好事，這時佈滿灰色雲朵的天空會露出一絲絲金黃色的陽光。

悠揚的音樂，像翩翩起舞的蝴蝶，美麗地盤旋在整個房間，玫瑰花的芬芳讓人感到無比的幸福，彷彿置身在百花齊放的花園。抬頭一望，蔚藍的天因為剛剛的一場雨，變得猶如一顆藍寶石一般的璀璨，天空就好像汪洋大海，雲朵就好像白的浪花。低下頭看着腳邊的小花，它們還是努力的生活，那一隻只飛舞的蝴蝶，正不停拍打着翅膀，世界不會因為下雨而不轉動，更不會因為你的眼淚而停止不動。

黑色的布幕在天際拉開，表示着夜的來臨，調皮可愛的仙子揮動着魔法棒，為天空畫上一條美麗的銀河，為天際畫上一顆顆五彩繽紛的星星，於是夜變生動了起來，看着天空，望着星星，把不好的心情丟開，轉一下心情，擦掉淚水，換上微笑，世界就變得美好。

快樂，是從自己的內心而來，當心態開始改變，看世界的眼光就會不同，而樂觀的心情來看一切，快樂就會在自己的眼前。

感受快樂作文2

一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭。——題記

那天下起了傾盆大雨。

由於大學聯考的緣故，我們放假4天，瞧，大夥正忙活哩!

“真是害人，又要搬書!”靈開始抱怨了。

“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來大學聯考，人家還不是要為你服務呀。”

一陣冷風襲來，我不禁打了個寒翻。

靈關心道：“你冷嗎?穿我的外套。”

我忙答道：“不了，不了，你脱了會着涼的。”

然後，我們三個都笑了。

“呀，這麼大的雨，沒帶傘。”我急了。

好多人都擠在路口上，雨越下越大。

玲建議説：“你們倆先過去，再過來一個接我。”

“不行，這麼多書，你堅持不住的。”我説。

靈的眼睛滴溜一轉：“我的書築少，我來支傘，我們三個一起走。”

説餚，靈支開兩把傘，一手一把，再將書袋子套在手腕上，我和玲抱着大探的書站在靈的兩旁，然後。走進了雨中。

風兒給雨助威，雨點艱着傘面，“啪啪”作響。

“我快不行了，書要掉了。”

“我也是。”

“休。息一會兒吧!”

走一步。停一步，這樣不知重複了多少回，最後還算順利。只有靈的手腕上被書袋勒出一道痕跡。

“疼嗎?”我與玲齊聲問靈：

“不疼，沒什麼的。”她芙着。

我們也笑了，笑聲融進了雨中，然後與雨水一起灌溉着我們的心田。

雨漸漸停了，但並長出現彩紅，而是太陽用它的餘暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個大雨傾盆的日子，這個快樂的日子。

是的，我將永遠不會忘記—我開始感受快樂、品味幸福的一個大雨汾沱的日於。

感受快樂作文3

我是一隻快樂的小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，與白雲。星星一同感受快樂。

春天，萬物復甦，我來到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽小泉的歡快，我站到大樹爺爺那有力的臂膀上，聽他講各種有趣的故事，笑聲在鄉間久久迴盪，啊！快樂真美！

夏天，我隨夏阿姨來到大森林，樹木正長得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰的尾巴最漂亮，於是，我小鳥就光榮地當上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹枝上跳來跳去，唱着歌兒，送走一天的炎熱，啊！快樂真妙！

秋姐姐來了，與夏阿姨進行交接儀式，我來到果園，果樹上結滿了大大小小的果子，農民伯伯正在忙着收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來飛去，與小夥伴們打鬧，嬉戲！然後唱唱歌，為農民伯伯加油打氣，為他們的收穫而快樂，累了渴了，便道果樹上去做客，樹叔叔樹阿姨總會給我好吃的，吃飽了，在樹上休息，一絲絲秋風吹來，我笑了，啊！快樂真甜！

秋去冬來，遠處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我説：小鳥，和你一起玩我真快樂，明年春天見！啊！快樂裏也有友誼的味道！

我雖同伴的呼聲，跟上隊伍，離開這個美麗的地方，我回頭一望，快樂的回憶湧上腦海，我笑了，笑得好開心！

啊！我是一隻小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，在這一年裏，我感受到了無限的快樂！

感受快樂作文4

今天班隊課，我們看到了一所浦江國小的大課間“快樂時光”的記錄。我看了後十分震驚，不得不承認班裏的路隊實在是太難看了。當然也不能保證那所國小每天路隊都是整齊的，是不是憑空捏造的，因為這所學校的路隊實在是太過於整齊了。

先是排路隊。鈴聲一響，所有人立馬放下手中的功課，先在班裏分男女排好，再對齊兩人一組到門外，沒有擁擠，沒有噪音。雖然是一組組慢慢地走，卻比我們班快出兩倍速度。到了操場上大家都兩兩對齊也不交頭接耳，手一直在有規律地擺動直到廣播體操的聲音響起。他們這所學校的廣播體操複雜得讓人眼花潦亂，不少動作也讓人捧腹大笑。可是那些同學卻一絲不苟，人站得直直的，每一個動作都十分標準。手要放平，180度就是180度，呈直角就是直角，彷彿每一個人的骨頭裏都裝着堅硬的鋼鐵。讓我最驚奇也是最不可思議的就是他們的“跳躍運動”，即使又要蹦又要跳，東跑西跑，他們也做到了有條不紊，不會亂跳。

再來看一下我們學校，叮鈴鈴下課了，同學們又説又笑慢吞吞地走出教室。下了樓，路隊雖然整齊的，但不少同學在交談昨晚幹了什麼。整個班沒有組織地站在操場上，因為怕冷，把手抽回到了衣袋，給人散慢的感覺。做操的時候，有的男生就以繫鞋帶的名義躲避做操；有的人手腳軟綿綿的，像果凍一樣。所以看上去像雜草堆一樣無章。回到班裏的時候，像洪水一樣衝了進去，讓人不忍直視。

我希望班裏的同學能夠向“美好時光”看齊，成為一個文明的班級，讓自己的早晨變得真正寧靜又歡樂。

感受快樂作文5

昨兒遇一朋友，不算太熟悉。對人特熱情，感覺中她喜歡把喜怒哀樂都溢於言表。偶爾開會遇到。上次見面，大約是去年的10月份。

見了我滿面春風，她所討厭老領導終於退休了。據説，老領導是位女同志，霸道而蠻橫，對下屬不體貼，經常有被罵哭的經歷。幾個小姐妹們，背後都稱她為“村婦”。所以那次向我算是報喜了。事隔半年，我還記憶猶新。

昨天見了我，又倒起苦水。新領導還是位女同志，有當兵的經歷，做事幹練，不拖泥帶水。對人和藹可親，沒有前領導那種盛氣凌人的氣勢。

我對她説，是件好事兒。誰知朋友的回答大出我料：“新領導來了半年，我們大家都開始懷念起前領導的好了！”我不解。

朋友説：“前領導對我們是狠了點，不時地搞些活動，聚會啊、外出考察、或是歌唱比賽、或是羽毛球賽等等的文體活動。那時單位的氣氛在沉悶並熱鬧着。大家也都能得到不少的實惠。新領導為人不錯，學習任務很重，自她來了後，從不搞任何實惠性的活動，估計今年三八節外出的活動，也要取消。”面對她的嘮叨，我無以應答。不知再換下一任領導，她是否牢騷依舊。

領導與員工，每人做事與處事的方式不同。人身處社會大環境中，不可能所遇之事，都隧我心願。將自己融入到社會中，學會在各種環境中生存，開心也是一天，不開心也是一天，為什麼不選擇開心地過好每一天呢？

工作離不開同事與領導相處，把所遇之人當成緣分，積極向上地生活着，你會感覺到快樂許多。

人的不快樂是自己施加的。快樂與否要靠自我調節。減少一點抱怨，放低一點對他人的要求，你的快樂指數就會升高許多。

感受快樂作文6

説起讓我歡呼崔躍的事，從能隨心所欲地買書、買文具、玩電腦，乃至和朋友一起吃大餐、去旅遊，每一件事，都能使我歡呼着又蹦又跳。然而，最能讓我忘乎所以的，卻不是這些。

對我而言，只有寫作，寫小説，編劇本，能夠讓我陶醉其中，無法自拔。攤開蜜密麻麻的筆記本扉頁，再次品味那些從我筆下流淌出的故事。歪歪扭扭的字跡，彷彿成了這世上最漂亮的字。多次，我在校園裏閲讀着自己寫的＂書＂，常常讀得忘了一切。沉浸在故事裏的我，周圍有同學在叫着我的名字，我竟聽不見。事後，那同學調侃道：＂我們班的＂劉作家＂，最愛看自己寫的書！＂

提起筆，伏在桌上，我常常忘了時間，忘了別人。看着一個個鮮活的角色在我筆下出現，心裏總是被自豪填滿。寫劇本，那不規範但易懂的格式，那性格迥異的人物，那一波三折的情節，寫着，看着，我的臉上情不自禁地掛上了一抹微笑。一遍又一遍地讀着自己的作品，想象着同學們表演出來的樣子，繃緊的身體慢慢放鬆，疲勞的大腦也倍感輕鬆。我們班已經排演過兩部校園劇，我擔任編劇兼導演兼演員，雖然老師並未參與幫忙，但是同學們踴躍參加，效果讓人滿意。

當然，這一切，牛通社功不可沒。要不是作文能常常見報，給了我極大的信心，我可能連作家夢也不敢做，甚至會永遠和它無緣。

對我來説，快樂，就是自己嘔心瀝血寫一本小説，編一部劇本，靜靜體會那文字在筆下流淌的感覺……

感受快樂作文7

我們這個時代，是由不斷的創新才走過來的，製造出這個五彩繽紛、鮮豔嬌翠的世界，此時此刻我也要創新一回。

又是一個陽光明媚、晴朗無雲的一天。我滿懷開心的去找朋友玩耍，等我到了那裏，屋子裏已經炸開了鍋，他們都像蜜蜂一樣，嗡嗡的鬧着，手中拿着遙控器，面前放着機器人，都有一種必勝的態度。他們一邊操縱機器人的活動，一邊用那明亮的眼睛掌控全局，算準別人的行動一擊必勝。頓時，我的心中有一種獨特的想法:創造一個屬於我的機器人！

回到家中，我一直跟着爸爸，問他討要心目中的機器人，爸爸一而再再而三的拒絕，可我仍不放棄，爸爸看到我的決心，心軟了，最終答應了我的要求。

我得到了自己的機器人，心裏美滋滋的，但是，我彷彿聽到了箱子裏的那些玩具説:“不要拋棄我們，不要拋棄我們……”。我下定決心，要把這些玩具的靈魂注入到這個機器人的體內。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝，最後終於組成了，機器人變了，他擁有幾十個玩具的靈魂，每個部位都有他們的零件，我有預感，我們將會一起迎接勝利，繼承勝利的快樂。

他們看了我的機器人哈哈大笑説:“你的機器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧”。我馬上回答他:“我不會害怕輸，我們一定會戰勝你們”。

我們站在場地上，相互凝視着對方。在比賽過程中我承認，我不如他們，但是我是可以在我們之間創新的人，因為我在電視上看到一些機器人技巧，可以一挑二。我不能猶豫雖然練得不是很好，但我有信心，我把技巧全發展出來，最後一個個打倒他們。

比賽結束後我很開心，他們一個個都很驚訝，連我也沒想到。這次的創新我很開心，你們也是吧？

感受快樂作文8

我們已經是五年級的國小生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終於來了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原來已經沒座位了。我決定給她讓個座。於是我對老奶奶説：“奶奶，來，坐這兒吧”。説完我站起，走到了一旁。

老奶奶説：“孩子啊，還是你坐吧。”

我連忙説：“還是您坐吧，我站着就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終於放下，因為我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的願望都實現不了嗎？

這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子説：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學習啊！”

我聽了，彷彿自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心裏別提有多開心。

從這件事後，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽説的助人為樂，可能就是這個道理吧。

我覺得：幫助別人，快樂自己！

感受快樂作文9

在成長的過程中我們都會經歷不同的喜怒哀樂，他們經常會充塞着我們的心靈，我們怒目而視過，黯然淚下過，也曾開懷大笑過。不過成長總是一件讓人琢磨不透的事情，我們的心情隨着成長陰晴不定。

讀國小的時候逍遙自在，一度被我當做人生中最美麗的回憶。那個時候我們沒有憂愁，沒有煩惱，有的也只是頑皮和任性。每天當下課鐘聲響起時，我們就跟掙脱韁繩的野馬一樣，離開學校，奔向家中，縱情的享受自由的悠閒和逍遙。肆無忌憚以及嘻嘻哈哈的打鬧聲從學校一路響徹到家門口，我們從不曾理會旁人異樣的眼光，只要我們覺得快樂就行了。

雖然我經常聽到許多就讀國中的哥哥姐姐們哭訴中學生活的苦悶，但其中難道就沒有快樂嗎?小馬過河還需要自己領略國中之河的深淺。

我的國中生活帶着這份疑問開始了，正如哥哥姐姐們所説的，中學生活並不是那麼的輕鬆。但正因為如此，我才開始有所成長。原本稚嫩的臉上多了幾分成熟同時也附帶了幾分憂愁。我開始探尋摯友，理解老師，學習同學們的長處，領略老師嚴厲下的良苦用心。理解這一切後我感到快樂，開始有了自己的思想和目標。我不再像小時候跟小綿羊似得依偎在父母身邊，第一次有了人生的一番感悟。雖然還不算特別成熟，但這份成長卻是真正屬於我的。在家長眼裏我可能變得叛逆不聽話，但這恰恰證明了我的成長，真正明白他們的關心和承受的壓力。

成長正如生活裏品嚐的各類食物，酸甜苦辣盡在其中。我們正開始慢慢地品嚐成長的滋味。失敗就像苦澀的涼茶，而成功不正是擁有健康身體後的那份快樂嗎!我們要在成長中感受每一份酸甜苦辣，那樣我們才可以嚐到成功的甜頭。

感受快樂作文10

從前，有一個國王貪圖享樂，命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個自稱沒有一天不快樂的農夫，問其原因，農夫説：“我曾經因為腳沒有穿上鞋子而沮喪，直到有一天，在街上看到一個沒有腳的人”。大臣頓悟......

我們時時在追尋快樂，卻不一定能能發現快樂的真諦。其實快樂就在自己身邊，你體會到了嗎？在學習之餘，你是否去閲讀一本好書，欣賞一首優美的樂曲，描繪一幅感人的圖畫，或觀看一場扣人心絃的足球比賽？在節假日裏，你是否去野外踏青，河邊垂釣，池中戲水，或林中探幽？你是否去觀看一望無際的草原，凌空飛翔的雁羣，清晨露珠映射的陽光，黃昏落日的餘暉？

然而，有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂，可是我認為他們根本不配擁有快樂，因為他們連生命都不熱愛，又有什麼理由去尋找快樂呢？

快樂就好像上帝賜予人們的禮物，他只給那些熱愛生命的，對生活充滿信心的.人，喜歡幫助人的人。只要你處處留心就會發現快樂，只要你寬容就會發現快樂。我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是微妙的；我們時時在追尋快樂，卻不一定能發現快樂的真諦，只因它是無形；我們時時在追尋快樂卻不一定能發現快樂的真諦，只因它只能用心才能感受得到的；我們時時在追尋快樂的真諦。其實我們只要用積極、樂觀的態度對待生活，就會發現生活中充滿着陽光與快樂！

人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢！凡是有生活的地方就有快樂和寶藏，願你早日尋找到快樂的真諦！

感受快樂作文11

踏上鄉村那軟綿綿的土地，脱掉那華麗的外衣，露出那樸素的本質，真實的自我就在這一刻自由飛翔！

城市的喧鬧，交通的擁擠，人與人之間的磕磕絆絆，都隨着炊煙飄到了遠方。

一大片枇杷園，茂盛的枇杷樹，像小號雞蛋似的澄黃色枇杷展現在我們面前。“哇！好大的園子呀！”。我情不自禁地喊起來。可不是嘛，在火辣辣的太陽下采枇杷不是件容易的事，坑坑窪窪的泥地，差點把我摔個狗啃泥呢！費了好大勁，才採了十幾顆！

突然，一窩黑乎乎的，枇杷大小的蛋映入了我的眼簾，我對小夥伴叫道：“一窩黑蛋！”他們聽了我的話，不由自主地叫了起來：“蛇……蛇蛋吧……”“不是，蛇蛋是白的！”“鷹蛋！”“沒這麼小！” ……大家七嘴八舌，把蛋拾起來，翻來覆去地研究着……

看完了“髒”蛋，我們便隨手一扔，去品嚐農家菜的美味了。玩了一個上午，大夥兒都肚子咕咕叫了。我們就走進小木屋裏，坐在長板凳上。小木桌、長板凳雖然沒有油漆過，但比油漆過的更黑亮、更光滑！這是我有史以來吃過的最美味的佳餚。

下午，我們坐牛車去釣魚。牛車搖搖擺擺的，那隻健壯的大黃牛悠閒地走着，細尾巴趕着牛蠅，一鼓臭味瀰漫在空氣中，真難聞喲……

媽媽説得好，釣魚不能吵，可是我們幾個小傢伙在池塘邊又唱又跳，還開了幾個“party”呢，果然，魚都被嚇跑了。今天，一條魚也沒上鈎，真把我“急”壞了……

吃完晚飯，我們就成黑夜的精靈了，在田野裏捉螢火蟲，在棉花地裏捉迷藏，在梧桐樹下……

總而言之，回望鄉村的生活，就像茉莉花一樣散發着幽香，讓人感到舒適、清新。

感受快樂作文12

書，滿足了我的好奇心，培養了我的學習興趣，還豐富了我的想象力，拓展了我的思維。所以，我從小就養成了愛讀書的好習慣。

一句名言説得好，“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是快樂的，是幸福的。可有人卻認為讀書是痛苦的、枯燥無味的。而我卻認為讀書給我帶來的是一種樂趣。讀書是一種享受。就像高爾基説過的一句話：“我讀的書愈多……我就覺得生活俞光明俞有意義。”書籍是培植智慧的工具；書籍是寂寞時的朋友；書籍是在時代的波濤中航得的思想之船。

小時候，我就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主、法力無邊的金魚……交上了朋友，然後告訴小夥伴們，安徒生和格林講給我的一個個神祕有趣的童話故事，享受着他們羨慕的目光。在那個現實與想象分不清的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我。看着它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出户卻可以縱觀世界。讀書給我帶來無盡的快樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人，熱愛生命！如果你認真讀書，便會走出自己的心靈，進入另一個心靈中，與另一個心靈溝通、交談。那時，你就不會感到讀書是枯燥的，而是快樂的。如果把知識比喻成一座寶藏，那麼讀書就是通往這座寶藏的路線圖。在無窮無盡的書籍中，我將繼續讀書的故事，體會讀書的樂趣，積累長輩的智慧，收穫智慧帶給我的財富。

書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示着人。讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉。“一個人可以無師自通，但不可能無書自通。”

感受快樂作文13

在這個世界上，有很多快樂，只要你用心去體會，就能感受到它。

快樂是什麼呢？快樂就是每天可以在學校裏學到很多東西；快樂就是每天被媽媽輕輕地叫醒， 喝下給我衝的一杯蜂蜜水；快樂就是從書中懂得了許多 道理；快樂就是每天回到家就能吃到温暖的飯菜； 快樂就是幫助父母做一些力所能及的事 ……

一次，我和媽媽一起去買瓜子，店主送了我幾粒生 葵 瓜子。我開心極了，一回到家，就拿起一把小鏟子開始鬆土，之後挖了三個小坑，把幾粒生瓜子輕輕地放到土坑裏，再把泥土蓋上，用水壺給它們澆水。之後，我每天都會來看看它們發沒發芽。

有一天，我看到了一棵嫩嫩的綠芽探出了毛茸茸的小腦袋。然後，種子接二連三地全發芽了，最早發芽的甚至長到了一分米高。我高興極了，每天給它們澆水施肥。在我的努力之下，小向日葵漸漸地 長高了， 開花了。因為我聽説向日葵會一直面向太陽，所以每天我都會仔細觀察它們，果真發現它們會一直面向着太陽。 上午太陽在東邊天空，向日葵那美麗的黃色花盤就面向東方。下午太陽轉到了西邊，向日葵的花盤就悄無聲息地轉向了西邊。真有意思呀。 雖然這種小事在別人的眼裏不算什麼，但我卻覺得很快樂。

快樂其實一直就圍繞在我們身邊 ,不過就是要我們動手去獲得它。

作文點評：

播下幾粒向日葵種子，精心為它澆水施肥，觀察它發芽、成長，開花，朝着太陽轉。這是一個國小生所能做到的實踐活動。作文雖短小，卻揭示了一個較深刻的道理：勞動、實踐、收穫、快樂。這樣一個最為樸素的道理，我們的小作者在這篇小作文當中用自己的實踐揭示出來了，這是我喜歡它的原因。請作者認真揣摩我為什麼在作文開頭為你刪除一段文字，又為什麼在文末增加一段文字。

感受快樂作文14

掌控自己的心靈，不是上帝，而是我們自己，世上沒有不快樂的人，只有不肯快樂的心，快樂的鑰匙其實一直在我們的心裏。

佛祖曰：“妥善調整過的自己，比世上任何君王更加尊貴。”“調整自己”比什麼都重要，任何時候都必須明朗愉快，開心，有希望勇敢的掌握好自己的心靈。

真正的快樂不是用錢用錢換來的，有錢有權的富貴階層，不一定人人都快樂，個個都會領略生活的樂趣。

快樂是自己的事情，只要願意我們可以隨時調換手中的“遙控器”，將心靈的視窗調整到快樂頻道，快樂是幸福的必需品，沒有不快樂的幸福生活，只有你想不想要幸福的生活。

我們愈來愈重視對金錢的追求，對物質的擁有，但是金錢雖然可以買到許多享受的東西，卻不一定能買到真正的快樂，快樂也不能用手中的“權”來衡量，有了權未必就能天天快樂，開心愉快。

法國傑出作家羅曼·羅蘭説得好，“一個人是不是快樂，絕不依據獲得了或是喪屍了什麼，而是隻能在於自身感覺怎樣。”

有的人擁有了財富萬千，在別人的眼裏他應該很幸福，可只有她自己知道自己的生活過的有多麼虛空，而有的人呢也許很清貧，別人看的他離幸福很遠，可他卻每天都覺得很幸福，因為他有賢惠的妻子，有活潑可愛的孩子，他覺得擁有了這些已經夠幸福了。

快不快樂，在人不在，天在已不在勿。順境中人能快樂，逆境中人也能快樂；富貴中人能快樂，貧窮中人也能快樂；在物質世界中能快樂，在精神世界中人能也能快樂，快樂不要刻意去尋找快樂，要靠自己用心去感受。

快樂要用心去體會，學會在平凡的生活中體會到快樂，人生才會感覺到充實與幸福。

感受快樂作文15

在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實、心靈得以昇華，讓人感受到一種説不出的喜悦和歡樂！

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領略到了文天祥的豪情壯志;

“天生我材必有用，千金散盡還復來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；

“走自己的路，讓別人説去吧！”是讀書讓我瞭解到魯迅的信念與信心。

讀書能增長知識、開拓視野，使我們更好的認識世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂趣、共歎悲苦。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我讚歎；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈於困境敢於奮鬥的精神讓我驚訝不已。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯的，“滿腹詩書”是一種富有的表現，而使自己“富有”的方式就是讀書。“用鎧甲保護身軀，用知識武裝頭腦”，而獲取知識的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實、精力充沛，潛力得到開發，從而在各個方面都取得更好的成績。

如果把人比作一間屋子，那麼讀書就是這間屋子的窗户，只有窗户才能使燦爛的陽光照射進來，使黑暗的屋子得到持久的光明！

既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細細品讀，享受着這超脱世俗的樂趣，和作者一起去遊山玩水、分享樂趣、談笑風生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”