【精選】幫助為題的作文三篇
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的幫助為題的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幫助為題的作文 篇1
對於“關愛”,大家並不陌生,能説出的人不計其數,而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰?
記得那天晚上,我在電視中看到了一個小男孩拾了四年的飲料瓶。他不是因為家裏窮,也不是因為錢少,而是為了幫助平困山區的孩子。在這四年裏,他歷盡風風雨雨,捐出了辛辛苦苦賺來的錢,捐出800多本書。
看完後,我對這個男孩產生了敬佩之情。他這麼小,竟能做到如此之舉。在這4年中,他受到了許多人的歧視,也受到了許多人的表揚,他並沒在歧視與表揚之間徘徊而是意志堅定的做出了決定。他不怕髒,不怕累,為人民做出了貢獻,這是與他同齡孩子做不到的事。
對於他這種行為,許多人認為他是一個傻子,是白痴,把這麼多錢捐給別人,可對他來説是無所謂的,他認為幫助別人就是快樂自己。
他的行為值得我們學習,他的人格值得我們尊重,他的精神值得我們敬佩!
我記得《讀者》雜誌上有一篇作文寫到:“幫助他人好比自己跟大家分享兜兜裏的兩塊糖,同時也能讓自己品味到從未品味到的甜蜜。其實,快樂與幸福,像陽光一樣無所不在。一個人,無論身處怎樣的境遇,只要他懷揣着兩塊糖,一塊慷慨的贈人,另一塊留下來自己慢慢的品嚐,就有真實的快來如泉水湧出,自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。”
中國,一個文明古國。幫助別人是傳統美德,正如歌中唱的:“最美的是一顆願意幫助別人的心,最快樂的是一件幫助別人的事……”
幫助為題的作文 篇2
今天和往常一樣,是一個天氣晴朗的上午,我們班同學一起上體育課,,天有不測風雲,沒想到我們今天體育課要跑操場,這時,我們班同學都開始抱怨起來,於是老師便領着我們跑了一圈又一圈,沒當我們跑完一圈,就已經累得不行了,而且我們班的超級胖哥“張永瑞”也已經不行了,他邁着笨重的步伐,盡力的往前跑着,可是終於還是落在了後面,體育老師見後,馬上過去用了他一把,這時他才跟上來。
一圈、兩圈,我們終於跑完了,可這時我們拿的杯子裏的水也喝完了,於是我們幾個男生就去找水,收下我們來到了教室,唉,可是桶裏也沒有水,接着我們失望的到了涮拖把的水池子間,我們發現後,正想痛飲一場的時候,一位同學大聲嚷道“自來水不能喝,喝了肚子疼”我們聽後,馬上放下手中的杯子,回了教室。
當我們到教室的時候,同學們各個都是大汗淋淋,也是一點水也沒有,這時我們更急了,就在我們快渴的不行的時候,落在後面的“張永瑞”隨後跟了上來,這時我們才發現在走廊下面有幾個裝着滿滿水的.水桶,這時得我們馬上興奮了起來,快速的衝了上去,隨後“張永瑞”頁搖搖晃晃的跑了過來,幫我們把水搬到了樓上,可是這是我們犯了一個大錯誤:後面的小同學向我們喊道:小心前面,這時我們顧不得小同學的勸告,繼續的往上面走去,沒想到,前面有幾個小同學拿着桌子椅子往下衝來,這是我們開始犯了難,是我們給他們繞道呢,還是他們給我們繞道呢?這時我決定幫他們把桌子椅子搬到樓下,讓他們幫我們看着水桶,這樣不就一舉兩得了嗎?
等我們上了樓,發現那幾個小同學依然給我們看着水桶,這是我們很高興,於是便向他們笑了一笑,沒想到他們也笑了,這是我心中有一種自豪的感覺,顯得很高興。
我們在與小同學告別後,馬上到了教室,同學們見到我們搬着一個盛着滿滿水的大水桶的 時候,全班同學都高興了起來,都主動的幫我們把水桶放上,這時候,全班同學都炸了鍋,都大聲的歡呼,完後就有秩序的接起水來這是我們都特別高興。
可是高興不是持久的,不久老師到了教室,找到了搬水的我們那幾個人説:你們這幾個人,不和送水的人説一聲就把水搬上來了,別人還以為是你們偷的呢,我們聽後,不約而同的笑了起來,在後來的日子裏,我們同學都去幫助那些需要我們的人,並且得到了比平常不一樣的快樂。
幫助為題的作文 篇3
一個晴朗的早晨,小兔約好小袋鼠去農村玩。小袋鼠來了,它們快樂地走在農村裏,它們玩的非常開心。
它們在玩耍的時候,小袋鼠一蹦一跳,一不小心掉進了一個枯井裏,枯井又黑又暗,小袋鼠害怕極了,小兔子説:“我會拉你上來!”小兔子先拿着一塊長長的木板遞給小袋鼠。小袋鼠一拿哇的一聲尖叫説:“木板太刺手,我的手上都紮了好幾個泡。“小兔子又拿來根細長的繩子,小袋鼠順着繩子爬上來;可是繩子在半空中斷掉了,這下可把小袋鼠的屁股給摔疼了。小兔子又用了很多辦法;可還是不行。小袋鼠心裏非常難受,它想這下我可出不出這口枯井了。小兔子發現了一條圍巾和一把長柄傘,它把圍巾系在長柄傘上,把它放下去。小袋鼠看見了一條圍巾,便順圍巾爬了上去;小兔子終於救出了小袋鼠,小袋鼠非常感激小白兔,便送給小白兔一筐蘿蔔。
它們倆高高興興地回家了。
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