“漫畫”老師作文（通用47篇）

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的“漫畫”老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“漫畫”老師作文 1

我們的英語老師牛老師非常幽默、風趣，我們都很喜歡他。

牛老師身材微胖，個子不高，四方臉，短頭髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，小小的眼睛，笑起來眯成一線天，看上去十分有趣。

有一次，牛老師正在上課，他突然像獵豹一樣盯着馬逢君，然後衝過去：聊啥呢？這麼開心！原來馬逢君正在和同桌説話，牛老師問：你叫啥？馬逢君説：我叫馬逢君。哦不認識，不認識！這一出把全班逗得鬨堂大笑。

下課後，我正準備出去活動活動，不料牛老師站在門口一本正經地説：此路是我開，此樹是我栽，要想從這兒過，拿來過路財！我知道他又在逗我們了，朝着幾個同學們喊：哥兒幾個，拿下這個攔路賊！牛老師見勢不妙：饒命，饒命！一溜煙兒跑進辦公室了。

還有一次，牛老師讓我們抄寫筆記，他走到劉珠非凡面前，哎呀，趙一帆，你把波浪線畫這麼大！然後走向講台，在黑板上畫了一個誇張的.﹏搞得我莫名其妙，忽然恍然大悟，原來牛老師把我當成劉珠非凡了！我抗議，我才是趙一帆，他是劉珠非凡！誰知牛老師卻眯着眼説：哦，都一樣，都一樣！

這就是我們的牛老師，幽默風趣，知識淵博，你喜歡他嗎？

“漫畫”老師作文 2

我的語文老師姓沈，我們都親切地叫他沈老師。

沈老師人近中年，個子略矮，體形稍胖，一看就知道是位和葛可親的好老師。

沈老師有豐富的教學經驗。他那一雙炯炯有神的眼睛總是從薄薄的鏡片中流露出慈愛的光芒，那一副近視眼鏡，不正是沈老師經歷了這麼多的風風雨雨的寫照嗎？

沈老師講課很不錯，我們都很喜歡上他的.課。老師上課時讀課文，讀得生動形象，彷彿我也進入了語文書，和裏面的人物一起玩耍；和許地山嘗花生；和琦君一起搖桂花；和劉章一起走搭石……最初的時候，我在語文課上不怎麼舉手發言。在沈老師的不斷鼓勵下，現在我上課時都積極舉手發言，各方面得到了很好的鍛鍊。我的語文成績也提高了不少，也更加喜歡上沈老師的課了。

沈老師對我們學習要求也十分嚴厲。不管是誰，要是他佈置的作業，哪怕有一點點的錯誤，也要讓那個同學把錯誤改到不錯。剛開始，大家感覺不理解，後來，大家都明白了，畢竟沈老師是為了大家着想，是為了我們每一個同學的成績着想。漸漸地，同學們就沒有什麼抱怨了，也越來越敬佩沈老師的嚴格、認真了。

關於沈老師的事就像滿天的星星數也數不盡，説也説不完。我敬佩我的老師。

“漫畫”老師作文 3

在我的英語補習班上，有一位和藹可親而又嚴厲的老師，她就是我們的“糖果”老師。

“糖果”老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副黑框眼鏡，長長的頭髮高高紮起一個馬尾，四周有些泛毛。她的身高大約175cm，她一直説自己很矮，但我卻認為她比我媽媽高多了。老師的英文名字叫candy，意思是糖果，所以我們都叫她“糖果”老師。

“糖果”老師不僅外貌還能特別，而且上課的方式也跟其他老師有所不同。

有一次，我們學習各種各樣的動物。“糖果”老師怕我們學習起來太單調，又記不住。於是便從家裏帶來了前一天專門買的動物模型。“糖果”老師給我們每人發一個小動物，又給我們每人一張相應的動物單詞卡，然後一個一個教我們讀。當我們全都會讀的時候，便讓我們每人拿着自己的'動物模型和單詞卡片到講台前造句。最後，還給我們每人發一張紙，讓我們圍繞自己手上的動物寫一段話，寫的越多越好。快下課時，“糖果”老師把幾張寫的優秀的紙貼在了教室後面的黑板上，當我看到我自己寫的也展示在黑板上時，心裏美滋滋的！

雖然我現在已經不上“糖果”老師的課了，但是她永遠是我心中最好的老師。

“漫畫”老師作文 4

老師是一盞路燈，用自己的一生為我們照亮未來。用豐富的知識去開啟學生的智慧。我們學校有嚴厲的數學老師，樂於助人的體育老師，愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

我們的語文老師中等身材，慈祥的臉上戴着一副眼鏡，頭髮總是紮成馬尾辮，老師不愛穿裙子，而且整天泡在工作裏，由於都在工作裏過日子，所以老師身體越來越比以前差了。有時候老師生病了，還給我們改作業，想到這裏，我的眼淚不禁流了下來。老師太偉大了。老師不光工作，還關心着我們。有一次，杜一茗把媽媽給他的午飯錢弄丟了，他在地上和桌兜裏找了一遍又一遍，還是沒有找到，急着都哭了，老師看見了，就關心地問他怎麼了？他把丟錢的事一説，老師二話不説就帶他去麪包店裏買麪包吃。還有一次，我在上樓梯的時候，不小心把腿磕傷了。都流血了，老師看見了就趕緊把我扶進教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的.問，“疼不疼，疼不疼，”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

這就是我們和藹可親的語文老師，別看她平時很和藹，但她上課的時候很嚴厲。在她的課堂上我學到了很多語文知識，還學會了做人的道理，我喜歡這個老師。

“漫畫”老師作文 5

我的班主任是潘老師，他中等個兒，眼睛總是炯炯有神，走起路來帶風。大家都説，只要是我們潘老師辦事，保證是風風火火、乾脆麻利。

剛開學時我們班開了一個簡短的“會議”，潘老師在會議上説，只要是他帶的班，都是模範班。再差的班經他的“全新改造”後，也能名列前茅。怎麼樣？我的老師厲害吧？

如果你認為潘老師是吹牛的，那你就大錯特錯了，他在學校教師隊伍裏的名氣是眾所周知的'。連家長也都知道，潘老師帶班有一套。當聽説我分到了他的班級時，大家都很羨慕呢。

老師嚴格約束我們，不但是在學習上，即使是去食堂吃飯這樣的小事，他也沒有放鬆。在他的要求下，我們走得整整齊齊，讓六年級的老師讚歎：“你們班真好！”誇獎完，又來“教訓”自己班的學生：“你們看看人家五年級怎麼走路的！”

每到班會時，他總會表揚遵守紀律的同學，連語氣都是温柔的；再找出不聽話的同學“收拾”一頓。有了嚴格的紀律，我們班的成績才越來越好，我想，這就是“嚴師出高徒”的意思吧。

這就是既嚴厲又温柔的潘老師，雖然他是個“兩面派”，但我希望能在他的帶領下，我們班變成最好的班級。

“漫畫”老師作文 6

我們班的英語老師簡直就是鋼鐵俠，強壯的身體，純正的英語，他就是第二個託尼·史塔克。

開學的第一節英語課，我們充滿期待，想看看英語老師什麼樣子，上課鈴響了，走廊的另一頭傳來嗒嗒的腳步聲，一隻腳跨進班裏，我們所有同學就非常激動，等老師進來以後，則全部沸騰了。

進來的老師真的是特別像鋼鐵俠史塔克。老師等大家安靜下來，開始上課。史塔克老師幾乎全程在跟我們用英語對話，最後，就剩幾分鐘要下課了，老師説可以給我們看《復仇者聯盟3》。

正看的起勁，被班主任老師聽見了我們班的.動靜，破門而入，看見了放電影的英語老師。

原來，班主任也是鋼鐵俠粉絲，一個大跨步，居然開玩笑似的找鋼鐵俠老師要簽名哈哈

從此，同學們都管老師叫史塔克老師，可我不是，我喜歡叫他鋼鐵俠老師。

“漫畫”老師作文 7

同學們，相信你們肯定有許多老師，給你留下了深刻的印象。我心中的老師是王翠萍老師。王老師是我一二年級時的班主任，她不但身材好，長的也特別漂亮……這樣説吧！王老師身上全是寶。王老師是中等個，烏黑的頭髮、明亮的眼睛、高高的鼻樑、迷人的.嘴巴、優美的身材、精緻的衣着……總而言之，統而言之，王老師特別漂亮。她不但漂亮，教學也好。在她的帶領下，班級裏井井有條。她教學對我們來説就沒有難題，所以班級的數學成績永遠是全鎮第一名！那一次，我們班《元、角、分》學的不好，第二天，老師帶了許多假錢和玩具，和我們去操場上買賣。從遊戲中學習《元、角、分》。

如果我們表現好，老師會給我們買許多外國的好吃的！還會帶我們看電視，室外活動遊戲呢！王老師“辦案”也特別神！就是用《包公審石頭》……的方法。

王老師，從不不分清毫皂白的罵我們。這就是我心中的老師！我最愛的老師！怎麼樣？你們覺着王老師好嗎？

“漫畫”老師作文 8

她，是我的素描老師，有着粟棕色的短髮，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，總是把頭髮紮成了一個小辮子。

她特別喜歡二次元動漫之類的，整個畫室裏有許多許多二次元手辦，她經常穿着帶有二次元圖畫的衣服服飾。

每一次上素描課，指導時間往往是自由發揮的時間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的`畫作。在課堂上，老師的語言經常令大家鬨堂大笑，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。

他們有的説，老師像一個惡魔，有的説，像一位天使，有的更直接，説老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫助我們在成長道路上越走越遠的園丁。

有一次，我不小心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望着被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好小心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣子。老師來了，恰好看見了那一個手辦，知道是我弄壞了，便拿出一些粘土，説“你不是故意的吧，但是要做出相應的賠償”。然後我用粘土做了一個很醜的小人偶作為賠償，但我已經努力了!

我愛老師，愛那個幫助過我，教育我的老師。

“漫畫”老師作文 9

老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師温和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的老師，數學老師，小濤老師立刻走了我的筆下。

小濤老師，人高馬大，長的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時候真想當足球拍兩下，他的光頭是最大的特點，不像是在理髮店裏剪的，而像是天生就沒有頭髮，只要一出汗，就像抹了一層油油光發亮，站在太陽底下還會發光呢。

小濤老師上的課真是幽默，因為他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學課堂，讓他的`課堂充滿了生機與活力。

記得有一次就在去年俄羅斯世界盃上，法國奪冠了，最後的決賽在凌晨四點左右，小濤老師只睡了四個小時就起來為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對法國，對對克羅地最第二對老師在黑板上大大的寫了兩對的名字，只要他的學問誰先答對，答對了就有一個進球。

“漫畫”老師作文 10

莫老師是英語班的一個教學老師。他有時對我們很嚴厲，但大多時候都是對我們很温柔的。

莫老師，她長着大大的眼睛，雙眼皮，長長的睫毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，一頭黑色的長髮中夾着幾根金黃色的頭髮，長得漂亮極了！就像是動漫裏的老師。

記得有一次課前測我錯了很多很多，老師很生氣，下課後把我叫到辦公室説要跟我講題。我想着老師會狠狠地把我批一頓，但是並沒有，到了辦公室老師温和的説，這次你為什麼會錯那麼多？這不是你的成績啊！我對老師説，莫老師我知道錯了，這次是因為我粗心大意而把基礎的.題錯了，下次一定不再這樣了。王老師對我説知錯就改就是好學生，我給你講講你錯的題吧。就這樣，老師讓我坐他旁邊，一邊給我講着錯題一邊給我一邊時不時的用濕巾擦額頭上的汗。到了第二節課的課前測，我確實考了滿分，我很感謝莫老師幫我補習錯題，和細心的照顧

經過了這件事我更加喜歡莫老師了。

“漫畫”老師作文 11

我眼中的老師是一艘船，把温暖載向我，把我載向知識的海洋。老師是温暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長；老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向；老師是三岔路口的一個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……

我的老師是幽默的，但有時也是嚴肅的，她個子一般高，頭髮是金黃色的，一到了夏天，我們的老師一天下來換了三、四套衣服，同學們在議論説老師家好像是開衣服店的。

要是誰老師幽默：老師每天在叫同學們讀課文時給同學們一點音樂，配着同學的朗讀聲。有時老師就是一位嚴肅的`：在把老師弄得生氣的時候，老師的臉就拉得很長很長，在上課時就停下來訓會兒人在上課。這就是我們的班主任老師——賀老師。賀老師和千千萬萬的老師是一樣的，不斷地在孩子的心田裏播下理想和知識的種子。她又像一盞明燈照耀着我們前進。啟迪我們走向成功。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。從小到大，老師們無私奉獻的精神一直深深地感染着我，對老師，我永遠都會懷有一份敬愛之情和感激之心，因為，是她們用智慧和汗水塑造了時代的輝煌！

“漫畫”老師作文 12

漫畫，大家應該都看過吧。漫畫裏的人物通常都長得千奇百怪，十分誇張，但卻十分有趣，總是能吸引到喜歡看漫畫的人。

在我們學校裏，也有這樣一位像漫畫一樣有趣的老師。他就是我上四年級時的數學老師——謝老師。謝老師有着軍人的標準身高，即使他坐着，我站着，他也還能比我高出一個頭，也有着方方的臉和一雙好笑的眼睛。在上課時，他很喜歡點同學回答問題，所以被同學們送了個外號“步步高點讀機”。因為老師總是“哪裏不會點哪裏”，這還得多虧了老師的運氣好，每次被點到的同學都回答不上來。還有他那扔粉筆頭的“技術”已經練得爐火純青了，每次都是百發百中（因為上課時有人講話，他就會使出這絕活）。這“技術”，謝老師不去當狙擊手都可惜了。有時他會用軍隊的'要求來教我們（老師以前當過兵），為什麼這樣説呢？因為他還是我們的體育老師，每節體育課幾乎都要做俯卧撐，做完後都累得半死。而每次要上體育課時，全班人都恨不得改成數學課。

這就是我們既敬佩又喜歡的謝老師。雖然他現在不在我們的學校教書了，但我永遠都會記得他，也不會忘記老師和我們一起做的每一件趣事！

“漫畫”老師作文 13

一至四年級我的班主任一直是劉老師。

但是到五年級劉老師就不再教我們了，原來，時光在走，人也會變，這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

一開始我和同學接受不了這個消息，但是後來慢慢發現這個老師也是有許多優點的。

肖老師頭髮是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分温柔，説話也輕聲細語的，非常好，她的性格也真的是那麼温柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠了!

肖老師還有一大特點，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓完後(也不算訓)，根據一至三年級經常“光臨”辦公室的`經驗來看，今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間裏接。我心想：完了，一會兒來“家法”伺候了，唉，心裏好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我，而上課講話只是順帶提醒，那時我才知道肖老師有多麼寬容，謝謝您讓我免了一次捱打。

以後希望能更充分的認識您，温柔，寬容——這就是我的肖老師!

“漫畫”老師作文 14

我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

説起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個小小的眼睛，眼睛下還有一個大嘴巴。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭髮端在上面。

袁老師一發起火來脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個同學沒交作業，然後袁老師就吼了他一個多小時，還讓他站了一節課。其實是因為這個同學經常不交作業，要麼是沒寫，要麼是沒帶，都被請了好多次家長了，所以袁老師才這樣對他，再加上袁老師脾氣本來就暴躁。

袁老師也很幽默，經常在上課的`時候和我們開玩笑，有時還會講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個笑話，和學習有關的笑話。老師把笑話講完之後，逗得我們鬨堂大笑，我們中間一位男同學笑的聲音最大，袁老師發現了他，並發現他是故意起鬨，就把他叫出來説：“你站這裏給大家表演一個節目。”一聽表演節目，那位同學立馬承認了錯誤。

老師還發明瞭一種專門對付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。

我很喜歡袁老師，他給我們帶來了很多樂趣，我們都很喜歡他。

“漫畫”老師作文 15

我的作文老師高高的個子，微胖的身材，她擁有一雙普通又智慧的眼睛，她的眼睛彷彿會説話，生氣時那雙眼睛中，透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴；看到我們受傷或膽小時，那雙眼睛中又透露出關心與鼓勵。

有一次上作文課，老師在電腦上給我們展示了一篇很好的`範文，要求我們一人讀一段，我就惶恐不安起來，我很害怕自已讀不好，被別人嘲笑，坐在那裏都在發抖，我看前面的同學個個繪聲繪色、自信滿滿地讀，就更害怕自己讀錯了。眼瞅着就快到我了，我好不容易平靜了一點的小心臟又再次“小鹿亂撞起來了”。“下一位同學讀！”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來，怯生生地讀着，聲音細小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬頭一看，只見老師正用那雙大眼睛注視着我，那温柔的眼神，彷彿一汪清泉注入我的心田，緩解了我的焦慮，我彷彿聽到她的眼睛在説：“加油，大膽一點吧，我相信你一定可以做到的！”我感覺到老師的給予我的勇氣，於是，我大膽地放聲朗讀，還得到了老師的表揚。

老師的眼睛很普通，卻是獨一無二的；老師的眼睛很普通，卻能讓我們感受到濃濃的關愛；老師的眼睛很普通，卻能讓我看一眼就永生難忘！

“漫畫”老師作文 16

我已經四年級了，我的語文老師換了，換成了雒老師，下面就讓我給大家講一講我的老師吧。

雒老師是一個很温和的老師，也是一個經常笑着為我們上課的老師。

記得有一次上課的時候，老師提出了很多問題我都不敢回答，基本上都是我們班的王梓涵和幾個女生回答的。到最後一個問題，還是王梓涵和幾個女生先舉起了手，這時老師笑着説：“我們班的男生也是很棒的，這個問題回答對是要加星的`。現在看一看我們班哪個小帥哥有這個膽量。”這時我才戰戰兢兢地舉起了手 ，但我還是怕老師點到我的名字。老師面帶笑容的把我們看了一遍，我急得趕緊把手又縮了回去，誰知老師偏偏點了我的名字，我站起來小聲地説了答案，只見老師對我豎起了大拇指，然後笑着説：“男子漢大點聲！”老師的笑容給了我勇氣，我就用普通話大聲的説出了答案，老師首先帶頭給了我鼓起了掌，接者全班同學都對我投來鼓勵的目光。老師把一顆紅星加在我的名字上。以後上課的時候，我一看到那顆閃閃發光的紅星，我就挺直了腰板 ，認真地聽老師講課。

這就是我的雒老師，她總是用她甜美的笑容鼓勵着每一位學生，我們都愛她！

“漫畫”老師作文 17

在我國小的學習中，有幸遇到一位老師，她性格奇怪，非常温柔，我們都喜歡叫她“清柔老師”。

她經常穿黑白相間的大衣和一條樸素的灰色長褲，腳下則是一雙白色的條紋鞋子。她有一雙散發智慧的大眼睛，鼻子又小又精，最厲害的要數她的耳朵了，能聽見任何搗亂的聲音，我們還喜歡叫她“順風耳”。

她最大的特點就是温柔，不管她是有點生氣，還是特別生氣，只要你真誠的去面對，勇敢的去承認錯誤，她都會輕輕的説一句：“以後要好好表現哦！”也正是她的温柔，才獲得了我們全班的喜愛。

記得有一次，我們全年級去秋遊，清柔老師就在路上給我們講故事，可惜我聽着聽着就睡着了，後面講的內容我一點都沒有聽到。剛一到地方，我就被興奮的同學們的呼喊聲吵醒，被他們生拉硬拽的'推下了車，一個沒站穩，就摔了下去，磕到了石頭上。我哭了，清柔老師走過來，扶起了我，摸着我的頭説，男子漢要堅強，這句話似乎有了魔力。在後來的詩詞遊戲中，我們更見證了老師的知識淵博。

兩年了，那個熟悉的身影伴隨着我年級的升高已漸漸遠去，我的腦海裏會不時出現老師的身影，我想會記一輩子吧。

“漫畫”老師作文 18

每一位學生都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是我的語文老師——喬老師。

喬老師有着一頭中長的黑髮，一雙眼睛中透露着嚴厲和慈祥，鼻子上架着一副橢圓形的眼鏡，身材微胖。

喬老師對我們有獎有“罰”，要求嚴格，有時還會很嚴厲。喬老師講課總是很認真，很詳細，常常讓我聽課入了迷。

當喬老師在講《珍珠鳥》這一課時，講到關於作者和小珍珠鳥之間的.信賴之時，我就聽入了迷，下了課之後還有些戀戀不捨。

關於喬老師對我們的獎與“罰”也是有依據的。如果我們表現很好的話。老師很有可能會給我們佈置很少的作業，或者直接就給我們不佈置作業。如果我們表現不好，老師也會給我們加作業。關於獎罰問題，還有一件事，有一次班裏，有人不好好早讀，喬老師就給我們加了兩項作業。

喬老師對我們的行為舉止要求都很嚴格，例如一到學校就要先交作業，晚交就等於在學校補的，不要在教室裏打鬧等等。

喬老師，對我們的嚴厲不僅可以從對我們的要求中看出，他可以從平常的一些事看出，例如有一次班裏鬧哄哄的，結果喬老師一説話，班裏鴉雀無聲，連針落地的聲音都可以聽見。

這就是我的老師，一位認真嚴厲的老師。

“漫畫”老師作文 19

朱老師有着一雙美麗動人的眼睛，鼻子上永遠都架着一副眼鏡。如果把我們的學校比成“動物園”，那麼我們的語文老師朱老師就是一位能量超強的“動物綜合體”老師。

在生活上，老師是隻綿羊，對我們每個同學都温柔，細心照顧。記得二年級，我在體育課上摔破了皮，老師攙扶着我來到醫務室，温柔地為我消毒傷口，塗上藥膏，並叮囑我不要碰水。

上課的時候，老師是百靈鳥。老師讀課文聲音悠揚婉轉，就像百靈鳥在唱歌。記得老師講《繁星》時，隨着她那清脆悦耳的百靈鳥聲音，我們彷彿被帶到了一望無際的大海，躺在郵輪的.甲板上，眺望着星空。百靈鳥講到《觀潮》，我們就看到錢塘江大潮洶湧澎湃，滔滔江水，真是千姿百態啊！

在檢查作業時，老師又搖身一變，成了嚴厲的老虎。這學期開學第一天交暑假作業時，老師瞪着大眼睛在教室裏掃視了一圈，教室馬上變得鴉雀無聲。那些沒寫作業的同學，一下子把頭埋進了課桌。

這就是我的“動物綜合體”朱老師，正是她時而温柔，時而嚴厲，讓我們快樂地學到很多知識，也學到很多的規矩。

“漫畫”老師作文 20

她長着一張秀氣的瓜子臉，上面嵌着一雙炯炯有神的眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，一頭烏黑的秀髮，自然地披散着，美麗沉靜，顯得精明幹練。她就是我的語文老師——吳老師，一個有責任，有愛心的好老師。

語文課上，我們正津津有味地聽着吳老師講課。突然，老師停止了講課，慢慢地向下走去。我們都疑惑地看着老師，只見她走到我們班“瞌睡蟲”的旁邊，輕輕地拍了拍他的`腦袋。原來是李同學睡着了，老師見他還不醒，便説：“快醒醒，起牀了！”同學們看到這裏，已經鬨堂大笑，好不容易笑聲止住，“瞌睡蟲”醒了。他迷茫的看向我們。突然，他好像想起了什麼，扭過頭去發現吳老師正站在他後面，笑眯眯的看着他。這時，我們又開始哈哈大笑起來。老師親切地對他説：“如果實在困得不行，就起來站一會兒，清醒後再坐下。”

我們老師每一次都會用最佳的狀態給我們上課，就算她身體不舒服，也會努力給我們講課。書上的每一道題，她都瞭然於心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不理解的，她都會一遍又一遍耐心地給我們講解，直到我們弄明白為止。

這就是我們時而嚴厲時而認真的吳老師。

“漫畫”老師作文 21

在五年的國小學習中，有許多教過我的老師，給我印象最深的是我們的英語老師—沈老師。

沈老師中等個子，頭髮烏黑髮亮，短短的，散發着陣陣清香。一雙明亮的眼睛下有着高高的鼻樑，一張能説會道的嘴。

沈老師十分和藹可親。記得有一次月考測試中，我只考了B檔，當我看到成績後，十分傷心。沈老師見我這麼傷心，就把我帶到辦公室，語重心長的對我説：“一次成績並不能代表什麼，只要吸取這次的'經驗、教訓、以後努力學習。”説完，便拍了拍我的肩，此時，我覺得老師是那樣和藹可親，讓我感到很温暖。我默默的回到教室，暗暗下決心，一定努力學習。

沈老師不僅僅是一個和藹可親的老師，還是一個十分嚴格的老師。

沈老師在課前總要叮囑大家一遍，上課要認真聽講，積極回答問題，每一個人都十分認真……如果有不認真學習的的人，沈老師總會讓他去抄寫單詞和句子。在學習上，沈老師對我們是要求最嚴格的。

其實，沈老師有時也十分風趣，還會和我們一起玩小遊戲呢！

謝謝您，沈老師！您讓我愛上了英語！

“漫畫”老師作文 22

人的一生會遇到許多人，有過客，有親人，有同學而他讓我的記憶非常深刻，他就是我的數學老師張老師。由於他很少笑，還要時不時地來一個突擊考試，於是我們就給他起了個外號，叫“冷麪殺手”。

“冷麪殺手”一走進教室，原來如同菜市場一樣的班級一下子變得鴉雀無聲。上課時，一個同學一邊轉過去和後面的同學説話，一邊還在嘻嘻哈哈。“冷麪殺手”的眼睛就如同鷹眼，一下子就把目光盯在那位同學身上，把粉筆往那位同學身上一扔。哈！剛好命中頭部。同學轉過身來，看着老師，一臉無辜。老師對着他一臉嚴肅，説道：“那個同學！上來跟大家説説，你在笑什麼？”同學居然真的一五一十把笑話説了出來。不出所料，全班鬨然大笑。可是抬起頭看看冷麪殺手，還是那樣滿臉嚴肅。

這事兒還沒完呢，由於這位同學，我們可受到了連帶反應。一大中午，冷麪殺手把我們從睡夢中叫醒。同學們都還迷迷糊糊的，一看到冷麪殺手手裏拿着的那疊試卷，就完全清醒了。由於那次我心不在焉，考了個低分，可少不了冷麪殺手的.一頓責罵。

冷麪殺手雖然嚴肅又冷酷，但我還是很喜歡他。因為他的冷酷中充盈了對我們滿滿的期盼與愛。

“漫畫”老師作文 23

王老師是我們補習班的老師，也是我們全班聞名的“厲害”老師。

她有三個很厲害的`絕招：“無影腳”、“三眼怪”和“無敵嘴”。你可別小看這三個絕招，樣樣可都是我們的宿敵。

你看，王老師又使出了她的“無影腳”。上個星期，她讓我們做練習時，所有人都在埋頭苦幹，而我卻在那兒發呆。王老師見了，就悄無聲息地走到我旁邊，敲了一下我的腦袋。我就反應過來，抬頭看了一下她，吐了吐舌頭，低下頭，認真地寫起了練習。後面我都一直認真聽老師上課。課後，王老師表揚了我，説：“很好！知錯能改，善莫大焉。”還送了我一個小花花。

她的“三眼怪”和“無敵嘴”就更厲害了。

有一次，王老師在黑板上寫字，下面有兩個同學在做小動作。她的“三眼怪”就發揮作用了，頭都不回，就説出了他們的名字。有一位同學還想狡辯，但王老師的“無敵嘴”可不是吃素的。經過一番“苦戰”（也就幾分鐘），就戰勝了他。

從此，只要有老師説不過我們，都叫王老師來，因此我們都叫她“厲害”老師。“厲害”老師用她的三個絕招征服了我們。所以先進班級競選中我們班級被評上了。這也少不了“厲害”老師的功勞。

我喜歡這位“厲害”老師。

“漫畫”老師作文 24

我們班，有一個可怕的狂魔，她就是我們的英語老師――範老師。

她戴着一副眼鏡，但裏面的眼睛似乎能像超人的光波一樣電死你。

我為什麼叫她狂魔？因為她老是搶課，每次，有老師生病了，有些課空着，本來是語文老師樑老師上的，可她就過來，對我們説：“同學們，樑老師也病了，我來代課！”等樑老師來，就讓她把課給她。而同學們都哀聲一片，我想：我的天啊！怎麼又是英語課！

課堂裏，她也是一個狂魔，古板狂魔。她一直叫我們背書，所以，課堂變成了“睡堂”，她在上面講，我們在下面睡。有一個同學在下面睡覺，被老師看見了，她用那可怕的眼神盯着他，似乎在想：你小子，老孃我吃定了！可惜那位同學沒看見，被老師捏着他的'耳朵拉起來了，從此，英語從我的好朋友變成了怪獸。

放學時，她又變成了留堂狂魔。她抱着一大堆作業，面部猙獰，憤怒的對我們説：“你們怎麼做作業的？做得這麼差，全班留堂！”又一片哀聲響了起來。

這，就是我們的狂魔老師，我知道，她是為我們好，想我們上好中學、大學。所以，我十分尊敬她。

“漫畫”老師作文 25

在眾多教過我的老師中，讓我印象深的老師有很多，比如説，出口成章的語文老師、認真專注的數學老師、開朗自如的英語老師、妙筆生花的美術老師。而今天，我就先給大家介紹一下我的語文老師--孫老師。

孫老師高高的個子，高高的鼻樑，炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，最重要的一點是，孫老師好像還擁有像孫悟空一樣的火眼金睛；在上課時，孫老師就會注意到每一位同學的`學習狀態，看是不是在專心聽講；下課時，孫老師也會注意到大家的活動安全，既能開心活動，還能提醒大家注意安全。

孫老師很少對我們發脾氣，每次都對我們説很多的道理，交給我們很多的學習方法，還時不時的給我們講一些中國的近代史，同學們都聽的津津有味。我們大家也感謝孫老師，所以也都嚴格要求自己，認真聽講、遵守紀律，希望能得到孫老師的表揚。

孫老師在我們同學的心中樹立起了高大的形象，我們每個人都非常感謝他的辛勤付出，我們一定要努力學習，改正缺點，做一個新時代的好少年。

“漫畫”老師作文 26

她梳着一頭短髮，個子短小精悍，走起路來風風火火。她講的課就像“麻辣燙”，既“麻辣”又“好吃”，她就是我們奧數課的崔老師。

崔老師的脾氣就像一個火藥桶，一點就炸。如果有哪個同學惹了她，比如課上講廢話或不交作業，她就會大發雷霆。不過，她發過脾氣之後很快就忘了。記得有一節課，她前一分鐘剛剛被一個老是説話的同學點燃了“火藥桶”，差點把門都摔壞了，後一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風生了。

崔老師講課風趣幽默，下課總能和同學打成一片，總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時不小心做錯了一步，她自己沒有發現，我們也沒有發現，於是，她就繼續寫。直到我在做筆記的.時候突然發現答案不對，就説：

“崔老師，答案不對啊！”

有同學附和：“是啊，三分之二加上四分之一怎麼等於四分之三啊？”

崔老師這才發現她做錯了，連忙將答案改過來，為了化解尷尬的氣息，她笑着説：“大家不要學崔老師。做題要仔細，不然就Gameover了。”説完，她做了一個翻白眼的表情，逗得同學們哈哈大笑。

這樣的“麻辣燙”老師，你們喜歡嗎？

“漫畫”老師作文 27

我有一個知識淵博，上課十分幽默，常常使用《孫子兵法》裏計謀的老師，雙眼可以讓我驚恐萬分，也可以讓我無比開心，幽默也不離嘴。她帶着一個方框眼鏡，兩隻眼睛炯炯有神，一張比較寬的瓜子臉，長髮及腰，戴着漂亮的項鍊，嘴跟櫻桃一樣紅。

要説張老師最常用的“殺招”，那必須歸眼神殺莫屬，在上課時紀律不太好，同學在講台下交頭接耳，這時張老師可就厲害了，她用一個平平常常中帶着提醒的眼神盯到他，如果那位同學不改正，繼續説話的話，那張老師會將一個眼神殺送過去。如果那個人中招，他會先像一個深夜偷糧的`老鼠，再像是被什麼東西纏住，好像無法呼吸，臉開始變紅。

“美人計”———在上課時張老師發現有人在讀“望天書”時，就會説：“我這麼美麗動人，閉月羞花，沉魚落雁，有人居然沒有看過來，是人在學校，心已經不知道飛哪裏去了？”

“暖太陽”———在冬天體育課後，張老師會暖心的給我們吹打濕了的背，直到沒有人背是濕的為止。在放學太晚我們沒有打掃衞生，張老師會幫我們清掃；在其他老師在忙着為期末考試而複習，張老師怕我們壓力太大，冒着被炒的風險放我們出去玩。

我們的班主任不僅幽默還關心我們，真是一個百分百的好老師。

“漫畫”老師作文 28

老師，猶如一盞明燈，指引我們前進的方向；老師，猶如一艘小船，帶着我們在知識的海洋裏遨遊；老師，猶如一名園丁，精心培育着祖國的花朵。老師，是我們人生中最珍貴的人，沒有他們，就沒有我們美好的未來，我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。

我的語文老師，姓為宋，我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀！説錯嘴了。是“其貌揚”！她擁有一頭黑裏透黃的秀髮，有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀着智慧的光輝，又敏鋭，又細緻，讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的鼻樑。最引人注目的是她那張線條分明，牙白脣紅，巧舌如簧，説話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。

其實，我懷疑我的語文老師是個戲劇演員，學過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學的時候，老師一直都在“表演”。她上課的時候温柔的'像只小白兔。聲音甜美且動聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實的聽眾。“你給我到後面去罰站！”突如其來的一聲“河東獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個同學，原來他上課的時候偷偷的在看《阿衰》。“好，孩子們，我們接着上課。”那聲音如沐春風，舒適至極呀！

我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。

“漫畫”老師作文 29

聽到題目，你可能會不相信，怎麼可能有催眠曲呢？你不知道的是，我們班竟然有一個一講課我們就會想睡覺的老師。她就是我們的語文老師――謝老師。

上課了，問了同學，竟然是語文課，雖然我喜歡語文，但上謝老師的課我實在受不了。隨後，也聽到一些同學唉聲歎氣的聲音。不一會，我們擁有“催眠曲”的`謝老師走了進來。只見她身穿花碎連衣裙，手裏抱着書，披着黑白相間的長髮。

“請同學們把語文書翻到15頁”，謝老師對我們説。這時，我同桌發呆了，我正想去提醒他一下的，突然一個粉筆頭朝他的額頭飛去，我同桌頓時清醒了，哇！謝老師不會是百發百中的射箭能手吧！老師開始講課了，其實是開啟催眠模式了。只聽她呱嘰呱嘰的講，每一個音都是一個調，我和其它同學都快聽睡着了。謝老師問我們問題時，我們有氣無力的回答。幸好老師提前準備了“提神藥”，只好一喊“再不回答就加作業”，這句話一從謝老師嘴裏飛出來，我們就都清醒了很多。

對了，我們老師還有一個特點就是詭計多端，也可以説是加作業或者下午留堂不要回家好了。

雖然謝老師擁有催眠曲和很多詭計，但我們還是很喜歡她的！

“漫畫”老師作文 30

我的鋼琴指導教師，我們常稱她為“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢！她個子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留着一頭又黑又長的秀髮，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一雙水靈靈的眼睛還戴着眼鏡，好像有點美中不足。“老媽”在我眼中，時而温柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好教師，也是個好媽媽。我十分喜歡我的鋼琴教師。

“老媽”温柔的時候，總是對我笑眯眯的，經常和我無話不談，對我關懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺着眉頭看着我，我一看到她這種眼神，就明白暴風雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線譜，彈出優美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心裏的`烏雲散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一隻出籠的小鳥，自由自在地飛翔。“老媽”還經常和我像朋友一樣談心、做遊戲、學英語、打球等等，常常帶我去遊覽祖國的風景名勝。

在我眼裏，“老媽”的愛好很廣泛，愛學習、愛玩兒、愛鍛鍊、愛漂亮、愛旅遊……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”！

“漫畫”老師作文 31

如果讓我給自己心愛的老師畫一幅“漫畫”，我第一個一定會想到我在“猿輔導”語文老師——荔枝老師。

她的真名叫張燕楠，可因為她特別、超極愛吃荔枝，於是她就讓我們叫她荔枝老師。她非常有童心。上課時，在她的頭上老能看見一些有趣的掛飾，並且從不重複。她還很愛帶一兩個娃娃，有時是“熊大”或有時是“小黃人”。最好玩的是她上課的背景。有時候，她在藍藍的天空背景中上課，有時候她又在深幽的森林中上課。有一次，她的三樣東西十分配，她在藍天中戴着獨角獸，拿着獨角獸玩偶上課！

在我的'眼裏，她就像天仙一樣美。她的臉有一點胖，她特別温柔，她非常細心地講着“打比方”、“舉例子”的説明方法和“擬人”，“比喻”的修辭手法。她還會講一些十分好玩有趣的故事給我們聽，一有空還會給我們看一些好玩的電影片段。讓我們上課充滿樂趣。

有時，我們把習題做錯了，她還是不生氣，把錯題給我們再講一次。在做題時，她還會拿着小玩偶説出一些提示，如：講到比喻時，會拿出一個實物和另一個相似的實物比較一下再説：是這一個主體的事物比做另一個事物喻體要相近哦！

她在我的眼裏，是最美的——仙女老師。

“漫畫”老師作文 32

我們的數學老師白老師喜歡穿黑色衣服，看上去就很嚴厲、嚴肅。

記得上次上數學課的時候，某同學雙手拿着自己帶有吊墜的'粉色圓珠筆，看得出神，還邊看邊玩，一副悠閒的樣子。白老師那時正在講題，並沒有注意到她。但把題講完後，白老師發現她還在神遊天外，便站回講台前，瞪大雙眼，左手拿着粉筆，右手緊握戒尺，一動不動地盯着她。見她沒有反應，白老師又用戒尺重重地敲了一下講桌，她這才如夢初醒，怯生生地把筆放回筆袋，端正坐好。

還有一次，另一個同學上課時竟然睡着了，口水流了一桌子。白老師見了，二話沒説，一把抓住他的頭髮，往上一提，他立刻痛醒了，白老師又批評道：“你都那麼差了，上課還睡覺，都不知道”那同學的臉都紅到地板上去了。

自從這件事過後，同學們都説白老師是“白麪殺手”。其實不然，白老師一出教室，就像換了一個人一樣，十分和善。只要我們有哪裏不懂，都會面帶微笑地給我們講，半點兒也不像“冷麪殺手”。而且白老師批評人也是有原因的呀！又不是無緣無故就打人。

白老師十分嚴厲，卻又很和善，所以我並不認為白老師是“冷麪殺手”。每個老師都在教育我們，有的只是用了另一種方式而已。

“漫畫”老師作文 33

今天，我來介紹一下有很多種“顏色”的“彩虹”老師，她就是我們的舞蹈老師。

她非常美麗，有着高挑的個兒，纖瘦的身材，一雙修長的腿，此刻的她，就是象徵着高貴的`黑天鵝。

她不僅美麗，還很負責。她在選好音樂後，不斷的修改舞蹈動作，她有時也會和我們商議。

有一次，音樂的最後需要一個人來翻跟頭，可是，那個在前面負責翻跟頭的女孩不會翻跟頭，這讓我們非常着急，因為還有幾天就要演出了，我們正在發愁的時候，老師想到了一個好辦法，她説：“也許我們可以不按照原來的動作去做，我們可以創新一下舞蹈的結尾。”我們就這樣一遍一遍的改，一遍一遍的練，終於，我們的舞蹈在大賽上獲得了第一名，當聽到這個消息時，我覺得，此刻的她就像彩虹中負責的藍色一樣！

當我們下課時，她就變成了粉色，和我們一起翻繩、聊天，有時她還會出幾道謎語讓我們猜。

她在教我們跳舞時就變成了温柔的白色，她教會我們以後就會讓我們去自行練習。如果遇到跳得不好的地方，還會再細緻的講一遍。

瞧，我們的舞蹈老師是不是很“多彩”？像一道彩虹一樣？

“漫畫”老師作文 34

老師，是點燃我們的蠟燭。而在我的眼裏，有這麼一位老師讓我記憶猶新，我似乎能“畫”出來她的“畫像”。

那就是黃新英黃老師了。她有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑，微笑常常掛在嘴邊。然而，最特別的就是頭髮了。頭髮千變萬化，上週還是黑色的短髮，下週就是金色的.捲髮，什麼顏色都逃不掉黃老師的頭髮。她的服裝也是千奇百怪。有時穿着一身大衣和運動鞋，看起來很有威風，有時穿着工裝，嚴肅認真，又有時穿着裙子，高跟鞋，像一個從童話裏逃出來的小公主。

要説黃老師性格怎麼樣，那可得好好説説。黃老師的性格多變，心情好了，笑容時刻掛在嘴邊，對人總是温柔可愛。但是心情不好，會一個人傷心，但會裝作自己很開心。

最讓我難忘的就是黃老師的上課方式了。別的老師也許會破口大罵，罰抄寫。但黃老師不同，獨特的上課方式讓我對她很喜歡。在課堂上，顯得很有活力，還很禮貌，總是跟我們做做遊戲，玩耍，像極了一個小孩子呢。她也會認真，每天會發作業，我們遇到不懂的還會給我們耐心的講解。

雖然認識了不到一年的時間，但我覺得這是我遇見過得最好的英語老師了!

“漫畫”老師作文 35

我的金老師有雙明亮的眼睛，開心的時候彎成月牙，温柔極了，她有一頭烏黑亮的秀髮，總是喜歡揪一撮頭髮紮成丸子，剩下的秀髮披在背後，沉穩清新。她常常穿着色彩清秀的小裙子，宛如美麗的淑女。她就我們的班主任——金老師，一個温柔、賢淑、聰明的大姐姐。

語文課上，她用那富有感染力的'聲音，帶着我們在知識的海洋裏翩翩起舞。當我們沉浸在朗朗的讀書聲中，某個調皮的孩子偷偷的搞小動作，老師看見了，她悄悄走到他的身邊，輕輕的把手落在桌上，再給他一個眼神，立馬就讓這個迷路的孩子找到了方向。金老師用她那温柔善良的愛滋潤着我們成長！

作業本上，再細微的錯誤都逃不過金老師的火眼金睛。面對同學的每一個錯誤金老師都會用紅筆仔細圈出來！每當作業本發下來時我都會迫不及待的打開，找一找有畫波浪線的好句子，讀一讀金老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓細語增加了我的信心和力量鼓舞着我奮勇前行。

我們的金老師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一束陽光温暖着我們的心，她是我們心裏最好的老師！

“漫畫”老師作文 36

我們的漫畫老師胡老師有着烏黑的短髮，穿的`衣服大都是純色。她是個時而嚴肅，時而活潑的人。

上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿着教鞭，指着黑板，一本正經得教我們題目。有些同學在做小動作，説話。一次課上，劉峻希轉過頭和後面的同學聊天，逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師一轉頭，盯着正在狂笑的他，眼睛裏好像燃燒着火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那麼盯着他，他肯定在劫難逃！可能會被留下來罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了一個叉，在乾淨的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了一下黑板，説：“看這！”又繼續給同學們上課了。

上課時，胡老師是那麼嚴肅；下課後，她也很活潑。有一次放學後，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆？”我一看，是胡老師！她穿着純粉的上衣，揹着淺粉色的包，咧開嘴，眯着眼，向我揮着手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑！温柔地和我打招呼。她笑得那麼燦爛，好似一個活潑可愛的小女孩。看不出一點嚴肅！我也高興地向她打招呼。

胡老師真是一個時而活潑，時而嚴肅的人啊！我很喜歡她！

“漫畫”老師作文 37

我要給温柔又嚴厲的路老師畫一幅“漫畫”。

路老師帶着一副黑色的眼鏡，笑起來很好看，眼睛會眯成一條小縫，路老師總是喜歡穿一件黑白條條上衣，黑褲子和一雙黑色的小皮鞋，一頭烏黑的頭髮紮成一個馬尾；很好看。

今年開學的時候，因為班裏的人太多，學校要分班，把我從原來的五二班調到了五七班，剛開始我有點不適應，後來上了路老師的課以後，我才慢慢的不那麼陌生了，才明白了，我是喜歡上了路老師的語文和課了。在上課的時候，我有時候會跑神，路老師不像其他班的老師一樣，對着那個同學大吼大叫，則是對他温柔地説：某某某，對不對？或者是吧？老師這樣説是總是要用眼睛看着我們。好像説：魂又跑到哪裏去了？要專心聽講，怎麼樣？路老師是不是很好的老師？

路老師是嚴厲的，有一次在語文課上，路老師讓我們背書，下課的'時候，還有一大半同學下去做大課間，這時候有幾位同學終於背會了，到了準備放學的時候，還有一些同學沒有背完書，你以為這樣他們就不用背書了嗎？不可能的，路老師還要他們繼續的背書，而且還要路老師親自檢查，不背會不準放學走，太嚴厲了！

我喜歡路老師，喜歡她對我們的笑，喜歡她是永遠最懂我們的大朋友。

“漫畫”老師作文 38

我的科學老師，外表平平無奇，雖然他眼睛很小，像極了一顆西瓜種子，但是他才華出眾，什麼都知道。

平常他總是笑眯眯的，這也使得科學老師的眼睛變成了一條縫，幾乎看不到眼球了，他也很喜歡同學們問他關於科學的問題，每當同學們問他題時，他總能回答的很完美，這是一個愛回答問題的老師。

一到上課，老師就變成雙面人，同學們聽話時他和藹可親，説話還有一些幽默，是大家心中的"天使"但是同學們一但不聽講，説話時，你們眼前這個幽默的老師，就瞬間變了一個人，也開始嚴厲起來了，但只要那個同學又變得聽講時，老師又在一瞬間變了回來，這是從天使到惡魔又到天使的循環，真是名副其實的.雙面人啊！

科學老師他説話洪亮也很吸引人，總能讓同學們沉浸在知識的海洋裏，科學老師很喜歡愛思考的同學，因為他總是提出問題，讓我們回答，我們也總能回答的很好，這時老師會十分欣慰的笑着。

在科學課上老師會帶我們做實驗，也會領着我們總結出實驗原理，和同學們一起討論問題，我們都很喜歡科學老師。

這樣一個幽默，有趣的老師，你們愛了嗎？

“漫畫”老師作文 39

有一位老師悄悄走進我的心裏，從我見到她的時候，就覺得她很有魅力。

她有着一頭不長也不短的頭髮，是那麼黑亮，那麼柔滑，有深有淺又又細又長的眉毛，像是一個彎彎的月亮，她還有着一雙神而明亮，炯炯有神的大眼睛，下面有一張紅潤又小巧的櫻桃小嘴身高也就一米六幾吧，年齡28歲，矮矮的身子，四肢纖細又不失力量，一走近就有一種莫名其妙的'親切感，她能用一段簡短又體貼的文字讓人心裏充滿“力量之刀”，這段文字就是：“誰再不打起精神來作業翻倍”。

杜老師上課時有時嚴肅，有時温柔，嚴肅時，她用“帶電”的眼睛“掃描”我們，讓每個同學都全神貫注的聽講，沒有一個人敢在杜老師面前“打野”，温柔時，那可就是中國第一美麗的老師整節課面帶微笑，温柔可親。

下面就聽聽杜老師到底有多温柔可親吧，有一回我早晨沒吃早飯，上大課間跑完操時，我突然暈倒了，杜老師，看到了，連忙把我扶起來，詢問我怎麼了？然後讓幾個同學扶上樓，當時我心中暖洋洋的，好像感受到了人間的善良與温柔。

杜老師是我最喜歡的一名老師，也是最温柔的老師，杜老師是一根蠟燭，照亮了知識的道路，也照亮了我們的前途。

“漫畫”老師作文 40

在我的印象中，令我印象深刻的一位老師是-黃老師。

黃老師是我輔導班的老師。她從來不打我們，不罵我們，反而友好的與我們相處。她特別的温柔，有人哭了，不管是不是我們班的，黃老師都會去安慰他們追問他(她)為什麼哭，把事情搞清楚，看看到底是誰的錯，再去問問另一個人為什麼要這麼做。

她經常和我們一起做遊戲，得了獎金還給我們買好多好吃的`，所以我們都非常的喜歡她，她和我們玩的非常開心，但這並沒有影響到我們老師的教學。

老師説：玩歸玩，學歸學，就開心痛快地玩，既然學，就認真仔細的學。所以老師陪我們玩的時候，就開心，教我們學習的時候，就變的很嚴肅，她對我們的字體要求非常的高，而且每個星期的星期五下午都會有一個周測，這是來看看我們這一個星期到底都學會了沒有。

而且每天都會選出來一個表現最好的人，那個人將會是今天的“今日之星”，黃老師説：得“今日之星”的次數越多，得學金的可能性就越大。而且去年最高的學金是“一千”！你想想，這一千塊錢不是光是錢，而是榮譽，這一千元，可是媽媽半個月的工資呀！

黃老師對我們非常用心，我們愛她，當然她也愛我們。

“漫畫”老師作文 41

教我的老師可多了，易老師是其中的.一位。目前也是教我們語文最久的一位。她留着一頭到肩的大卷發，雖然四十多歲了，但看着還很年輕。

易老師平時總是很細心地照顧我們，清楚地記得那是三年級期末考試的上午剛剛考完語文。我和另一個同學去圖書室看書了，等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們，帶到她的辦公室。我心裏忐忑不安，不知為什麼叫我們來？難道是批評我們嗎？可她一言未發在抽屜裏找什麼？後來她拿出了手掌心那麼大的蛋糕，分成兩份給我倆，非常慈愛地説：“只有這麼一塊蛋糕了，快點吃吧，下午還要考數學，不吃東西怎麼行呢？”我這才反應過來，我倆忘記吃午飯了。易老師沒有批評我們忘了吃午飯，首先想到的是怕我倆捱餓而發揮失常。

記得還有一次，我跑着跑着被拌倒了，摔倒在地上，疼得哇哇大哭。易老師趕忙過來扶起我去醫務室，不停安慰我"別哭了”。

就是這樣一位普通的易老師，在課堂上給我們精彩、細緻地講解每一堂課。課後處處像慈母一樣照顧着我們。

我願我親愛的易老師，越來越年輕，漂亮。

“漫畫”老師作文 42

我的美術班裏的姜老師，她有一雙千里眼，背對着我們也能看清我們在做什麼；還有一雙順風耳，無論多小的聲音她也能聽見。老師對我們像一位慈祥的母親一樣。

有一次，我和旁邊的人壓低了聲音悄悄的説話，但還是被站在白板旁正在講課的老師聽見了，當她聽見我倆的説話聲就停止講課了，捏住筆輕輕地敲着白板，眼睛一直在盯着我和旁邊的人似乎在説：上課説話，怎麼能記住老師説的重點知識呢！所以上課就不要再説小話了，要認真聽老師講課。當我和旁邊的同學看見了老師的眼睛，似乎聽到老師對我們説的.話立馬乖乖的坐在椅子上聽老師講課。

課講完了，我們就從筆盒裏拿出了一支鉛筆和橡皮開始畫。在畫的過程中，老師就會拿出她自己掏腰包買的小禮物，小禮物都裝在黑色的袋子裏，袋子裏有鉛筆，橡皮，尺子，綵帶，胡蘿蔔筆……各式各樣應有盡有。如果你畫的好，老師就會讓你在黑色的袋子裏選一個你喜歡的東西，作為你畫的好的獎品；要是你畫的不好，老師就會給你一個小蓋章，作為鼓勵讓你下次加油。

我們的美術老師--姜老師，就像春雨一樣，滋潤我們的心田，就像太陽一樣温暖我們的心。她永遠是我們的好老師。

“漫畫”老師作文 43

如今，我已經是一名五年級的學生，五年級，時間緊，任務重，不管之前我們的成績怎麼樣，到了五年級必須改變，所以，沒有教不會的笨學生，只有不想學習的'懶學生。這是我英語老師經常掛在嘴邊的名言。

老師姓陳，她有一雙炯煙有神的大服睛，外加烏黑的秀髮，十分討人喜歡。

老師對我們非常“體貼”。記得有一次，老師正在上課，有個同學在下面擺弄他的手，老師看見了，把他“請”上台用投影儀向全班展示。

還有一次，老師正在上課，又有一個女同學在下面畫着她喜歡的畫，老師看見了，便對她説：“你這麼喜歡畫畫，那就給全班52個人，包括我在內每個人畫一幅畫吧。”還有一次，有個男同學在用手摸桌子，老師眼如利箭，説話如豆子一般：“你這麼喜歡摸桌子，下課就把全班的桌子都擦一遍，對，就是你。”那位男同學立馬傻眼了，怎麼樣，老師很“體貼”吧？

老師不僅“體貼”，還很温柔。開學第一天，老師對我們説，如果學習認真，上課也有回答問題，就可以蓋一朵紅花，如果湊齊三朵紅花，就可以免一項抄寫作業，如果湊齊五朵，就可以換一個禮品。班級頓時歡呼起來。

這就是我的老師，我很喜歡她。

“漫畫”老師作文 44

説起我的班主任吳老師，那可是三天三夜都講不完。

我們和吳老師在一起渡過了四個春秋，也很瞭解彼此，吳老師很有愛心，每次過中秋節，老師都會把月餅分成一塊一塊的，和同學們一起分享，圓圓的月餅不僅滿足了我們的味蕾，也温暖了我們的'心。

在這四年裏，我學習上有高潮，也有低谷。一年級我是雙百分，成績非常好，可三年級我的成績一落千丈，繼而成績越來越差，吳老師看在眼裏，急在心上。一天老師找我談心，對我説：“孩子，你很聰明，如果告別懶惰，和勤奮交朋友，老師相信你很快就能取得好成績。”在老師的鼓勵下，上次期末考試我名列前茅。這個學期還當上了語文組長。

吳老師不僅在學習上是我們的良師，在生活上更是同學們的益友。有一次我和幾個同學在打乒乓球，吳老師笑眯眯地走過來説：“讓你們看看我的實力！”我們都信心十足要挑戰吳老師，先應戰的幾位同學都敗下陣來，最後輪到我和吳老師打，可能是吳老師有意讓着我，我竟然還和吳老師打了幾個回合呢！當然最後結果可想而知。不過吳老師告訴我們，不要過分看中結果，享受奮鬥和努力的過程很重要。

這就是我們既有愛心又多才多藝的媽媽——吳老師，你們喜歡她嗎？

“漫畫”老師作文 45

老師是園丁，學生是花朵，老師每天都辛勤的傳授我們知識。老師是枴杖，扶着我們一步一步往前走。

我最喜歡的是我們數學老師——陳清。陳清老師一張國字臉，臉黑的跟碳似的，看起來十分嚴厲。人人都説兇的女人叫“母老虎”，那“兇”的男人叫什麼呢？——“公老虎”。

還記得那一次，全班不顧“公老虎”的存在，在那兒大吵大鬧，“公老虎”生氣的吼了一聲，那吼聲把太陽嚇回了家，把珠穆朗瑪峯夷為平地，把小草嚇得縮回了土裏，把玻璃震碎了，我的腦袋像長了翅膀，飛走了。那吼聲，聲飄十里，沒有人聽不見。

“公老虎”的教學方式，恐怕你已經猜到了——地獄級教學。“公老虎”天天讓我們背面積單位之間的'進率，錯了，竹竿伺候，五棒子。打了之後，手都要腫了，可是還有人不背，他們是皮厚，還是不想背呢？有人上課做小動作，被發現了，“公老虎”就用他的老虎爪來捏那個人的臉，老虎爪一出，臉瞬間青。對了，那個被捏的人就是我。

這就是我的“老虎”老師。

“漫畫”老師作文 46

我的數學老師，她身材不胖不瘦，剛剛好。柳葉般的眉毛下有着一對炯炯有神的大眼睛，經常披着一頭烏黑亮麗的頭髮。上課時總戴着一副黑色的圓框眼鏡。

她最大的特點是嘴角有一顆大痣，正好長在酒窩旁邊，顯得格外的柔和。她是一位“刀子嘴豆腐心”式的`老師！考試的時候，有幾個同學因為竊竊私語在對答案，老師正好看見了他們，低着頭就大叫道：“你們寫完了不檢查，還有功夫在這兒瞎聊，要是計算題算錯了那就罰抄！”後來試卷發下來了，他倆果真錯了很多，老師就讓他們抄，後來看到他們抄了很多遍，心疼地説：“看你們抄得這麼辛苦，那就算了吧，下不為例哦！”他們這才鬆了一口氣。老師是刀子嘴豆腐心呢，當然她性格就像天邊的雲一樣變化多端。

她講課的時候發現我們都會，就笑得和花兒一樣；但是發現我們在小問題上犯錯了，就會大發雷霆，並加上她的口頭禪：“你們不小了，都五年級了，怎麼還不能自己思考呢！”下課的時候，她還是會和我們玩到一起！

我們的數學老師真的是既漂亮又温柔，既兇狠又可怕呀！我很喜歡她。

“漫畫”老師作文 47

我有一位可愛的鋼琴老師——向老師，為什麼説她可愛呢？請聽我慢慢道來。

向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的臉上有兩隻大眼睛，挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴，一頭烏黑髮亮的`長髮披在肩膀上。

向老師的性格外向，常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好，舞蹈也跳得特別棒。

向老師喜歡化粧，有時候還會在我臉上折騰一番。有一次，她又要給我化粧，把我帶到一堆化粧品前，只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷，右刷刷，一副很認真的模樣，然後，又在我臉上塗了很多金色的粉，我的臉在陽光下閃閃發光，瞬間有了一種當女王的感覺。

向老師在上課的時候非常嚴肅認真。有一段時間，我鋼琴要考級了，每天都得練習，向老師就在一旁耐心地教導我，如果哪一段譜子不熟悉，她會不厭其煩地講解，直到我彈好為止。彈完鋼琴後，她經常會像變魔法一樣，在我面前遞上一杯香噴噴的奶茶，然後我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶，緊張的學習時間立刻變成了愉快的下午茶時間。

就是這樣一位鋼琴老師，誰不覺得可愛呢？