關於國小生作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國小生作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生作文 篇1

這是我養的小倉鼠，我給它取的名字叫小白，因為它全身是白色的。它非常的可愛，很愛喝水，也很調皮，它喜歡在摩天輪上瘋狂的奔跑，洗澡的時候總是把浴沙搞的到處都是，每天早上，媽媽要把地上打掃一番。現在給大家看看小白可愛的照片吧！

這是它在喝水，一個爪子扶着水壺的口子，一個爪子搭在愛心形狀的食物盒上，這個造型很酷吧！

這是它在睡覺的樣子，有時候它會睡在他的房間裏，有時候它會找個角落，躲在那裏，似乎它感覺角落特別的安全，可愛吧，哈哈！

國小生作文 篇2

我的父親是一位很普通的農民，他長着一張國字臉，濃眉大眼，一張嘴就是一口純正的方言。他今年四十多歲，但現在滿頭的黑髮中已經摻雜着了不少的白髮，我知道他那是整天勞累，為這個家操勞過度。他是我們這個家的頂樑柱，每天早出晚歸去外面打工掙錢，雖然我也在外面打工，但我還是很心疼他。父親他很嚴厲，但他不打我，但我還是很怕他，在我眼中他不怒自威。他有時候很慈祥，記得我有一次半夜發高燒，他立馬騎車帶着我去了附近的診所，待我醒來後，發現他正一臉焦急的看着我，問我好些了沒有，那時候我感覺心裏暖暖的。父親他愛吸煙，煙齡有了多少年具體我也不知道，他曾經説過好多次要戒煙，但是都沒有堅持到底。我知道煙癮很難戒，我也不想看着他為了戒煙那種難受的樣子，所以就由着他了，我知道我這樣做不對，但我實在不忍心。當我在技校學習的時候，他時時刻刻都關注着我的學習狀況，讓我在那裏好好學習，我知道他這是在為我的將來着想，為了我以後能找到一份穩定的工作，但是我感覺自己就是不爭氣，總是做錯事，受到老師的批評，我為此很苦惱，但我也沒有辦法改變。幸好學習結束後我被分配到一家不錯的公司去實習，就是我現在所處的這家，這才讓父親放心不少。我想我一定要在這裏好好學習，不讓父親操心，將來讓父親過上好的生活。

今天是父親節，我沒有回家，沒有向家裏打電話，更沒有向父親問好，父親也知道我不善與人交際，我想他應該會理解我的，我祝福我的父親永遠快樂，身體安康。

國小生作文 篇3

我站在山腳下，看到了屬於秋的景色，又嗅着秋的味道，秋的顏色是五彩繽紛的，秋的聲音是悦耳的，秋的味道是香噴噴的；我站在山林中，看着兩旁樹的顏色，有紅色的，有綠色的，還有黃色的，像一副美麗的圖畫，樹上的葉子在空中飛舞，像一隻美麗的蝴蝶。地面上的葉子像地毯為大地粧點了顏色；我站在山頂上，感受到風輕吹，雨連綿，一陣陣花香，青草香調製了秋的香氣。

“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。我和媽媽走下山，天逐漸暗了下來，山中的顏色改變了，樹葉的顏色變暗了，落日的餘輝曬在山上，形成了一副晚秋的圖畫。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”，秋季代表樹葉枯黃，代表悲涼，我卻覺得秋的顏色是美麗的，是五彩繽紛的，這裏有收穫的喜悦，還有花蕾的芳香，是多彩多姿的秋。

國小生作文 篇4

爸爸接了一個電話，來不及解釋，便匆匆拿起公文包，穿上西服，繫上領帶，走了出去。他紅色領帶歪向左邊，並把左邊的白襯衫衣領壓在裏面，這些沒有引起了他的注意。

我急忙跑到爸爸那，想叫住他，誰想，正在家裏拖地的媽媽叫住了他。她走近爸爸，用輕柔的動作解開爸爸的西服，鬆開領帶，拉出襯衫領，再把領帶拉到襯衫領的中間。媽媽的臉快貼近爸爸的臉了。我猜想，他們可以聽到對方的呼吸聲了。清晨的陽光燦爛，把他們的臉映得紅紅的。頑皮的風兒吹散了媽媽的頭髮，飄到爸爸的臉上。她來不及管那頭髮，左手捏緊領帶的蝴蝶結，右手緩緩上拉，輕輕地理正領帶，讓紅色蝴蝶結正好在白色的領帶中間，才再扣好西服。媽媽衝着爸爸甜甜的一笑，輕聲説：“從容一點，注意安全。”爸爸也衝着媽媽點頭微笑説“謝謝！”

我忽然感動世界好像在這幾秒完全停下來了，花兒為了這一刻而絢麗地綻放，陽光為了這一刻而照耀着大地，調皮的風兒也停了腳步，靜靜觀賞這一幅初夏的美圖。

我依然倚在門邊，細心的揣測着他們那相視一笑中的含義，一個笑容，不需言語，他們就能清楚地知道對方的需要和想法，他們是那麼互相瞭解，互相依賴。

我突然感覺到自己是那樣的幸福，因為我有一個和諧的家。有了我們的互相瞭解，互相關愛，才使家庭更加美好、和諧！一個笑容，也充滿着關懷！

似乎想到了什麼，我立刻衝了出去説：“注意安全！晚上早點回來！”

不知不覺中，我也笑了。

這一幕像一輪温暖的太陽，永遠照耀我前進。

國小生作文 篇5

今天，鄭老師讓我們幫忙，幫她解決一個難題。原來呀，今天早上她煮了兩個雞蛋準備做早飯，可是不小心把熟雞蛋和生雞蛋放在一起，弄亂了，分不清了，於是讓大家幫忙，看看誰有辦法。

教室裏，同學們個個都雀躍欲試，但是，卻沒有人舉手。這時，羅晨曦同學勇敢地舉起手來，説道：“可以用轉動的方法來區分雞蛋是生的.還是熟的。”“你是怎麼知道的？”鄭老師驚奇地問。羅晨曦自豪的説：“我是從書上看到的。當一個雞蛋在桌面上旋轉時間長時，它就是熟雞蛋，反之，它就是生的。”“那是為什麼呢？”鄭老師又問。這時李胤基舉手站起來回答説：“那是因為，煮熟的雞蛋蛋白和蛋清都連成一體，當旋轉時，它們的速度是一致的，所以會旋轉的時間長些。而生雞蛋，由於蛋白和蛋清是液體，重量又不一樣，當旋轉時，它們的速度快慢不一，所以，生雞蛋旋轉的時間短些。”

實驗開始了，大家都被緊張的氣氛所包圍，班上鴉雀無聲，連呼吸都可以聽得很清楚。

只見羅晨曦拿一個雞蛋放在光滑的桌面上，開始旋轉，可雞蛋還沒旋轉到一圈，就有氣無力的倒下了，就像泄了氣的皮球。

羅晨曦什麼也沒説，又拿了一個雞蛋，開始旋轉，因為什麼都是要有比較的呀！

咦！這次就與上次截然不同了，雞蛋不僅能站住，而且旋轉的非常快，就像一個陀螺。

羅晨曦用同樣的方法把剩下的兩個雞蛋也給區分開了，當她把旋轉時間長的雞蛋剝開，遞給羅老師吃時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，羅晨曦臉上洋溢着得意的笑容。

生活中處處藏有學問，從這件事上讓我深刻體會到，書是人類的老師，只有多看書，多學習，才能懂得更多的知識，才能學以會用，於人於己都是一件快樂的事！

國小生作文 篇6

進去，看他迎來得微笑，我也對着他笑了笑。我想躲開他的視線，便將目光慢慢轉向別處。

當我望着四周時，他拍了拍我的肩膀，我轉過身，他便和我聊了起來。他説話時，有時候總愛笑笑，或者甩甩頭髮。我和他談論學習，討論問題。他會問我的家庭情況，又會問我的生日。於是每天，我總會管不住自己的腿，管不住自己的心，走進那間熟悉的店。

一天早晨，我像往常一樣走進那間熟悉的店，發現店裏異常熱鬧。我在人羣中找到忙着找錢的他，心開始凍結。

那天下午，他找到了我，告訴我説他要離開，因為他要長大。聽他的語氣似乎是在對我道歉，有似在安慰我。臨走時，他對我説了一句話：“你也要長大！”我迅速逃離他的視線，因為我不想讓他知道我已流淚……

到現在，一想起他的微笑，就會想起他對我説的話……

國小生作文 篇7

夕陽，歷來被人們稱為美景奇觀，今天我親眼目睹了這一美景。

今天天氣特別睛朗，我想今天的夕陽一定會特別的美吧！我家的陽台和嶽麓山遙遙相望，這正是觀賞夕陽的好地方。下午五點半鐘，我搬來一把椅子，坐在陽台上，遠遠地望着對面的嶽麓山峯，這時就像披上了一層層薄薄的紗。

不一會兒，太陽就開始慢慢地向嶽麓山滑落下來，離山頂也就那麼幾尺遠的距離，這時太陽的光芒變得白茫茫的一片了，遠遠看去就像魚肚皮，雖然沒有那麼熾熱，卻也有點兒刺眼，又過了一會兒，那白色的魚肚皮變成了粉紅色，桔紅色，繼而變成了桔黃色，美極了。太陽慢慢的變小了，最終成了一個“小紅棗”，出現在天際當中，這時候的太陽就像要離開自己孩子的媽媽，顯得那麼的依依不捨，它將它最後的一點光芒，披在了雲兒身上，這時的雲兒變成了粉紅色，桔黃色。

太陽一步一挪的落下了山去，天空中只留下了三五成羣的彩雲，它們就像一羣貪玩的孩子，在天空中嬉戲。時而聚在一起，時而各自遊蕩,在天空中形成了一幅美麗的水彩畫。

“夕陽無限好，可惜近黃昏”，是呀，這美麗的夕陽落下去的時候才有這麼美，多可惜呀！

我的心久久不能平靜，深深地被這美麗的場面所感動，啊夕陽，正因為有了你的出現，我相信：明天一定是個陽光明媚的新一天。

國小生作文 篇8

天呀！期末考試又要來了。怎麼辦，怎麼辦！如果考不好，就會受到老師的批評；如果考不好，就會受到家長的狂轟濫炸；如果考不好，就會受到同學們的看不起。救命，救命！

我磨磨蹭蹭的走進考場，頓時我就像進了刑場。我直挺挺地坐着，等待老師髮捲子，當老師慢慢地走到身邊把卷子給我，我的腦子一片空白，而又看到那密密麻麻的小字讓我心神不定，但我告訴自己鎮定下來。於是我先看題，接着就寫了。課我感覺題越來越難了，有一題完全看不懂，我回憶起老師在課堂上講的細節，終於想起一些，但我不知道對不對，只能東一耙子西一掃帚得寫。之後我又認真思考問題。等我寫完卷子後，就仔細檢查，發現例五許多錯誤，我把錯題改完，心想：“我寫了這麼久才尋找到了解題的突破口，這真是柳暗花明啊！”頓時我曠怡萬分！

下課了，老師收卷子啦，我問東問西。我仰天長歎：“哎！考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根啊！”

國小生作文 篇9

一個滿臉雀斑、稚氣可愛，姿態與裝扮都像極了彼得潘的小女孩，成長在自然樸質的山水中。

某個秋日早晨，小女孩踏着輕鬆的步伐走在彎彎曲曲的小徑上，途中有 個皮毛閃着光澤，眼神鋭利，動作靈活的動物吸引了女孩所有的目光，它好漂亮，我想馴養它!女孩發自內心地讚歎着，它就是本片另一個主角-狐狸但就像 《小王子》書中所説，任何關係的開端總有着長長的距離，狐狸看到了陌生人選擇倉皇離去。從那天開始，女孩時時刻刻思念着狐狸，並且耐心、勇敢地找尋她的狐 狸，這段歷險過程裏，小女孩看到了各種可愛俏皮的小動物，也見證了食物鏈中，物競天擇、適者生存的殘酷與現實。

終於，女孩找到了狐狸，兩者在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、鬧彆扭中建立了日益深厚的情誼，彼此期待、保護、遊樂，狐狸也帶領着女孩潛入山林，見識了大自然的 神奇瑰麗，一切似乎如此美好，但他們或許不知道，在前方有很大的考驗等着他們，而且就存在於兩者的內心與天性中……這段冒險旅程，不但改變了小女孩的生活 與視野，也將改變你我的。

國小生作文 篇10

菁菁書桌上的枱燈壞了，她只好在餐桌上做作業。數學練習很快就完成了，看看外面春光明媚，菁菁決定穿上新滑輪鞋出去走兩圈，回來再寫大作文。菁菁剛出門，家裏就熱鬧起來，原來是餐桌和餐椅吵起來了。餐桌首先開的口：“喂！矮子，你為什麼踢我？”，餐椅天天蹲在餐桌的下面早就一肚子不痛快，聽餐桌這一説，馬上還口：“你這傻大個，你是有毛病嗎？我什麼時候踢你了？”“還説沒有，剛才不是你踢我還有誰？”。餐椅想了起來，是菁菁搬椅子準備做作業的時候碰到了桌子，自己還被碰疼了呢，餐椅覺得很委屈，又不是自己的錯，餐桌這麼不講道理，它“嗚--、嗚--”的哭了起來。“哭！哭！哭！只會哭！”餐桌兇巴巴地説。“噓--，菁菁回來了。”小狗娃娃聽到了門外的動靜，急忙給桌椅打招呼，餐桌餐椅都閉緊了嘴巴。菁菁脱下滑輪鞋，走到餐廳圍着餐桌、餐椅看了一圈，又仔細看了看剛才桌椅碰到的地方，拿了大作文本就去了電腦房。

很久沒有動靜，餐桌、餐椅都覺得奇怪了，請小狗娃娃去看看菁菁在寫什麼。小狗娃娃去了一陣回來了，它帶來了一張菁菁的作文草稿，菁菁在作文裏寫到：我剛才滑旱冰摔倒了，碰了腳，很疼，我突然想起剛才搬椅子的時候不小心碰到了桌子，它們一定也很疼吧，但它們一點也沒有怪我，我卻沒有向它們道歉，真不應該。餐桌、餐椅看了菁菁的作文都羞紅了臉，從此再也沒有聽到過它們的爭吵了。