【薦】朋友國小作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的朋友國小作文，歡迎大家分享。

朋友國小作文1

人類的朋友狗是人類的朋友，它可以幫我們人類做許多事情。當你入睡時，它們就會成為一個合格的“守夜兵”，為你看家護院，不讓壞人進入你的家門一步。我婆婆家養了一隻白色獅子犬，我們叫它毛毛，毛毛是一隻非常聽話的小狗，也是一隻非常聰明的小狗。我經常和它玩遊戲。

玩的遊戲就是“握手”，我要握它的左爪，它絕對不會給我右爪的，你説它聰明嗎？有一次，婆婆去買菜，門院子門忘了鎖，過了會，一個揹着破包的小偷從門前走過，看門開着也沒人，便偷了些值錢的東西，這時毛毛聽見了一陣狂叫的從樓上衝了下來，小偷一看調頭就跑，門口的鄰居發現並幫忙抓住了小偷，婆婆回來後很高興的給了毛毛一根大骨頭的獎勵，毛毛也興奮的搖着尾巴吃它骨頭去了。 從那以後我就更加喜歡各種各樣的小動物了，因為它們也是人類的朋友，地球的一員。

朋友國小作文2

如果我獨自駕舟環遊世界旅行，只能選擇一樣隨身攜帶的東西，我一定會毫不猶豫的選擇一台電腦。

為什麼呢？

因為電腦是連接我與世界的紐帶，“網上存知己，天涯若比鄰”。我可以和好多從未謀面的志同道和的朋友談天説地；我可以在棋盤上揮刀衝鋒、血洗沙場；我還可以在作文網上隨意挑戰，建立擂台，ＰＫ每一位打擂者；閒暇時，我還可以聽聽音樂、看看電影……

互聯網上的知識浩瀚無窮，歷史、地理、天文……有最新的歷史發現，怪石陣是外星人的傑作嗎？麥田圖案是地球人畫的嗎？有最新的宇宙探索，冥王星被開除球籍了，又發射了一顆新的運載火箭。還有最新的時事要聞，教師節可以定在孔子誕辰日嗎？是電腦讓我張開了眼睛，讓我的大腦充滿智慧。

我總能在電腦裏發現新東西――今天發現奧數網，明天發現作文網，不經意的點擊間我又發現還有好多歷史網站“維庫”……我象一條小海魚欣喜的在知識的海洋裏遊弋。

電腦就是我的朋友，它會每天不知疲倦地傳遞給我知識。我願意坐在自己的船裏，和我的朋友一起去尋找新的知識，日積月累，我就會成為一個全面發展的好孩子――謝謝你，我的朋友――電腦！

朋友國小作文3

朋友，是黑暗中的一盞燈。朋友，是人生去曲折路上的一隻枴棍。朋友，不僅僅是一盞燈，一隻枴棍，更是我們的知己。

這個人不僅是我的好朋友，還是我的同班同學。我們在很早就認識了，那還是在學前小班的時候，一直到上國小，我們都在一個班。

記得有一回，上數學課，老師留了十道應用題，還是解方程的，當做晚上的家庭作業，剛説完就下課了。課間我想反正呆着也是呆着，不如現在寫會兒晚上的家庭作業呢，這樣晚上就能少寫會兒，多睡會兒覺。可做到一半的時候，被一道名叫“雞兔同籠”的一道題給難住了，可我也不能只想這一道題，會浪費時間的。我便問了問同桌，誰知道他還沒寫呢。我只好寫下面的題了，正巧只剩下不會的題了，趙心怡也來了。我問她這幾道題怎麼做，她説先解設有x只雞，不設兔子是因為雞和兔子只數一樣，接着該怎樣寫，她就一步一步的給我講，直到第二遍的時候，我才聽明白。

還有一次，體育老師説必須帶跳繩，可我偏偏就忘帶了，趙心怡正巧帶了兩根跳繩，於是她就借給我了一根，我才躲過了老師的批評。

趙心怡是我的良師益友，還是我最好的夥伴。同學！

朋友國小作文4

今年暑假，我結識了一位姓“朋友”，它就是我去農村體驗幹活樂趣的新夥伴——看似普通，但作用很大的泥漿桶。

泥漿桶，顧名思義，就是裝泥漿的桶，可小小的桶對我有什麼大作用呢？請看下面的介紹：暑假，我跟隨爺爺一起去工地幹活，大家都在忙碌時，我獲得了一個任務，把泥漿從一樓運到工地的二樓，這時，泥漿桶就派上用場了。把泥漿裝進桶裏，提起提手，就這樣一桶一桶運送上樓。別看它好似不堪一擊，實則用處很大，好幾斤重的泥漿放在桶裏，桶也不在話下。

在我幹活的幾天裏，雖然很辛苦，每天都有泥漿桶陪伴着，看到泥漿桶在我手上提上提下，提來提去，我覺得它就是我形影不離的好“夥伴”。

我的“朋友”，就是這個泥漿桶。我覺得這個泥漿桶是偉大的。

朋友國小作文5

我的朋友很漂亮，有一張張媛媛的大臉和一雙明亮的眼睛。她非常喜歡畫畫，她的畫在班上名列前茅。她有一個優點，也有一個很大的缺點。優點是她節約不浪費，缺點是她粗心。

記得有一次數學模擬考試，她拿着筆認真寫，沒有任何分心。但是，考試成績下來後，她四道算術題錯了三道，都是因為粗心。老師沒想到我朋友真的是個粗心鬼。

她雖然粗心，但很節約。有一次，我和她正在剪紙，準備在元旦裝飾。剪完了，還剩下一些筆記，準備扔掉。她焦急地給寫信説：它仍然有用！只見她拿起桌上的剪刀，拿起紙條開始剪，先橫剪，再豎剪。紙條在她手中變成了紙片。她拿起老師不用的盒子，做了個把手，把紙屑放進盒子裏。她興奮地説：這樣可以安排一個人丟下這些紙片，在主持人宣佈開始的時候營造氣氛。我們把這個計劃告訴了老師，老師笑着説：“很好。不僅沒有浪費，還營造了一種氛圍。”我們都很開心，我的朋友很節約！她真的是個小創意專家！

希望她以後能改掉粗心大意的毛病，希望我們的友誼天長地久。

朋友國小作文6

朋友是自己最好的榜樣，這句話説得真對。我有一個非常好的朋友，她成績好，體育好，樣樣都好，還是學校的大隊委，也是班裏的學習委。

她有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的馬尾，一口伶俐的牙齒，端正的鼻樑。她是球場上的健將，無論什麼比賽都有她的身影。她臉上總是帶着笑容。

在一次羽毛球比賽中，我和她一組，我們兩個配合得很好。所以我們前面一直遙遙領先，但對方不肯認輸乘勝追擊，比分越來越近，後來我們都放鬆了一下，他們一個猛球了過來，我們被嚇了一跳，沒有接到球。她見我垂頭喪氣地，就説：“不要喪氣，還有三分才追上我們呢！”我點了點頭，我們堅持到最後終於勝利了。

我的這個朋友不錯吧！她團結合作，不灰心的精神值得我學習。她叫xxx。

朋友國小作文7

我有一個好朋友，她叫張佳欣。我們兩個個頭一樣高，她長着大大的眼睛，留着短短的頭髮。我是這樣認識她的。

我剛上一年級的時候，因為爸爸媽媽中午沒時間接我回家吃飯，所以把我帶到午託班。第一次到午託班，這裏的小朋友我一個都不認識，看看周圍，有個和我一樣大的小女孩旁邊有個空位置，我就找到那坐了下來。當午託班的奶奶給我們分蘋果吃的時候，她把她的大蘋果讓給我吃，我朝她笑了笑，並説謝謝，她説不客氣，這是給新朋友的`小禮物。吃着蘋果，我們都笑了。

下午我們班有體育課，我在站隊的時候，又看見了中午午託班坐我旁邊的小女孩，同時她也看見了我，原來我和她是一個班，這才知道她的名字叫張佳欣。就這樣我倆成了形影不離的好朋友。有一次，下午放學，該到她當值日生掃地了，我想着和她一起放學回家，所以拿起掃帚就幫她掃了起來，不一會，我們的地被我倆掃乾淨了，我看看她，她看看我，開心的笑了，我倆就背起書包一起回家了。

這就是我的好朋友，和我形影不離的好朋友。

朋友國小作文8

朋友？對我來説是一個熟悉而又陌生的名字，因為我曾經擁有過、而又失去過、在逝去友誼的同時我得到了真愛！

這份真愛對我來説是值得保存的，可對我的朋友來説是值得丟棄的。

現在的我們太早熟了吧、或許早熟可以讓自己懂得什麼是挫折、這份挫折就是我們人生的第一條路、這第一條路我會好好的把握、更加的珍惜！

朋友？我是否擁有過？我是否珍惜過？我是否對他真心過？這一系列的問題牽絆着我，牽絆着我一直當國小畢業。

現在的我找到了一切、找到了好的朋友、找到了好的友誼、真心的朋友、我們永遠在一起、永遠保持朋友吧！

朋友、一生的朋友、友誼、一生的友誼、需要我們好好的把握、更需要好好的呵護、對待！

朋友，我的好朋友有三個一：林林二：曼曼三：揚揚、我不知道他們對我是不是真心的、至少來説我對他們是真心的、我真的很希望他們能夠珍惜這份永恆的友誼！

朋友國小作文9

我有一個朋友，我和他是鄰居，他是來自貴州的，我和他雖不是老鄉，但是，我們相處的非常好。

我的朋友比我高，一頭烏黑的頭髮，一對大大的眼睛，一個小鼻子和晃晃的牙齒。他長得並不怎麼好看，但他有着雷鋒般的精神。

我記得有一次，我和她一起等公交車。當車快來時，我準備掏錢時，發現錢忘帶了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。好朋友見我那副表情就問道："怎麼，忘帶錢了?”“嗯，你帶多沒?借幾塊，行嗎?”我急的快哭了。當時，我記得我們倆誰也沒多帶錢。"我借你!給!”朋友斬釘截鐵説。當時，我開心極了。我覺得他像《水滸傳》裏的及時雨——宋江。我伸手接了過去，我那愁眉苦臉的表情一下消失的魂飛魄散。説當時我也真糊塗，怎麼一下子就接了過去，一點也沒考慮過別人，大概我急傻了吧。車來了，我高高興興地衝上車，佔了兩個位置。可是我的好朋友沒上來。我往車窗外看，看到我的好朋友向我揮手。這時我才恍然大悟，原來他沒多帶錢!這輛車不坐是要遲到的!當時，我又覺得他是我們學過的課文里舍己為人的老班長!我深深地被他所打動。一路上我很自責。

我的這為朋友上有很多優點，我以後一定要學習它的精神!

朋友國小作文10

她，高高的個子，大大的眼睛，扎着一個高高的馬尾辮，她就是我的朋友——曹雅玲。

曹雅玲不但是個美麗的女孩，還是個熱心、善良的女孩。有一次上英語課，老師讓我們在練習本上寫單詞。我把書包都找遍了，也沒有找到練習本，我急得滿頭大汗，心想被老師發現肯定會被批評的。就在這一瞬間，曹雅玲看我急得不行，問我：“你找什麼呢？”“我練習本找不到了。”曹雅玲向我伸出友誼之手，快速地拿出她書包裏嶄新的英語作業本遞給了我。

還有一次，我們在操場上做遊戲，一不小心被絆倒了。當時曹雅玲正好在我身邊，我倒下的同時也拉住了她，然後她被我壓在了身下，結果她胳膊摔傷了。我當時看她疼得眼淚直流，我很害怕，心想：她一定會責罵我的，也不會輕易原諒我的。可是，曹雅玲卻對我擺擺手，笑着對我説：“我沒事，只是小傷而已，你不用擔心。”這事雖然不大，但卻一直影響着我，時時刻刻要以曹雅玲為標準，做一個諒解別人，樂於助人的人。

這就是我的朋友——曹雅玲，你們喜歡她嗎？

朋友國小作文11

在媽媽軍校的大院子裏，我有兩個好朋友，他們是趙正和韓東琪。下面我就把我們的故事介紹給大家吧！

一天，我們一塊兒去游泳，游泳池里人山人海特別熱鬧。

正當我們三個人在水裏玩得高興的時候，突然發現一個有紋身的大個子少年，看樣子就不象個好人，果然，他正在欺負一個女生，那女孩嚇得哇哇大叫。看着這情景，我説：“過去看一下吧！”於是，我們就游到了那個少年的身後，趁他不注意的時候，我用水槍噴他，韓東琪用水潑他，趙正在水裏用腳踢他，那少年覺得不對勁，轉過頭來，我們三個人立刻停住了，裝做沒有事情的樣子。少年又轉過頭去欺負人，我又開始用水襲擊他，這會他發現了，回頭瞪着眼睛狠狠地罵了我們一聲：“想死啊！”

嚇得我們趕快潛水逃開了，游到了一個角落，趙正説：“我們不是他的對手啊！怎麼辦？”我想想了想，説：“我們告訴管理員吧！”於是，我爬上岸，飛快地跑到管理員身邊，把事情告訴了管理員。

管理員立刻吹起了刺耳警哨，讓那個少年停止了不良行為。我們三個人都高興地笑了，又重新回到小池裏盡情地玩耍。

我們就是這樣的好朋友！

朋友國小作文12

朋友是我看不清道路時的燈塔，是我解決不了難題時的鑰匙，朋友是陪伴我遠航的帆船，朋友是蘇兒。

蘇兒有一張稚氣的臉，一雙亮晶晶的眉毛下閃爍的眼睛，一雙靈敏的鼻子下振振有詞的嘴巴。還有一個圓肚皮，上面寫着總理可以在肚子裏撐船。我想看看蘇二的肚子能不能撐住丞相。快看！她朝我們走來了！

書呆子

我和幾個朋友在等蘇兒打遊戲，時間不知不覺就過去了，她卻沒有出現。我決定上樓去找她。當我來到教室時，我看見她正在看書。我生氣了，一團怒火從胸口慢慢升起。我拍了一下桌子，對她喊道，我以為我們應該一起玩遊戲呢！她呆若木雞。過了一會兒，她拍了拍腦袋，突然意識到她説，哎喲！看看我的記憶。我忘了。我怪這本書！

作文小旦

sur被譽為作文大師，她的作文經常被老師當作範文來讀。當然，寫功夫不是一天能練出來的。除了讀書，她在生活中多積累，多觀察也很重要。蘇二有每天寫日記的習慣，經常觀察生活中的細節，並及時記錄下來，可以作為寫作的素材。

她是我兒時的朋友，也是一個真正的書蟲和作文大師。

朋友國小作文13

人的一生有許許多多朋友，但能真正支持你、幫助你的朋友是少之又少，我有一個朋友能真正支持我、幫助我、理解我、尊重我那就是我的同學馬正鵬。

就在我上操因為身體不舒服而嘔吐時，一雙手便把我扶到洗手間，不停地輕輕拍着我的背，扶着我上教室。在第2節課鈴聲響起，鈴聲剛步入教室時，我又覺得渾身不舒服，你又一次出現了，把我扶到醫務室。醫務室的醫生幫我量了一下體温，38度，只好打電話給家長來帶我去醫院打點滴。

在一個風雨交加的夜晚，爸爸媽媽還在加班。只有我一個人待在家裏，家裏是漆黑一片，外面不時打着雷。那電光映入我家中時令我不由自主地想起了午夜腳步聲的一段恐怖過程。我不禁毛骨悚然。趕快打了個電話給你。在電話裏，我叫你在這個風雨交加的夜裏到我家來陪我，你的輕輕一聲“哦”，讓我心裏安靜了一些。你一個笑話又一個笑話的，讓我忘了那個恐怖的事了。我倆都不知不覺地睡着了。第二天，你患上了重感冒。

不管猴年馬月我都不會忘記我們之間濃厚的友情。我想對你説一聲：“謝謝你，馬正鵬。”

朋友國小作文14

朋友是什麼？友情又是什麼？對我身邊的人來説朋友就是在你無聊的時候陪你聊天罷了，但我不是這樣認為，朋友不單只是在你無聊的時候找你，還要在你傷心的時候安慰你，在你需要的時候幫你，在你做了一件愚不可及的蠢事時不會嘲笑你。對我來説做到這三點要求沒有一個。

我讀三年級的時候交了一個名義上是朋友的朋友，這所謂的朋友有一次體育課時“口出狂言”，這讓我永遠意料不到的話。

在一節體育課中，體育老師説：“哪位同學認為自己上課上得認真，我走到你面前你就拿一張積分。”體育老師走到了我那朋友前面，但沒有停下，卻是停在我的前面，我有點驚訝，但也有一點興奮，我接受了老師那一份積分，但我萬萬沒想到我的那個朋友説出：“你為什麼要拿老師那積分！”我剛開始以為沒事，後來她開始罵人了。我忍不了她的性格，我了張紙條給她：何，此悲，士為知者死，女為悦己者容，人棄我，今日之日不可留也。

朋友、友情到底是什麼？

朋友國小作文15

我以前有一個好朋友，她有着一雙漂亮的眉毛，眉毛的鄰居是一雙水汪汪的愛扮可憐的眼睛，眼睛下面是一個高高的鼻子，鼻子下面是一個大大的經常愛笑的嘴巴，你猜她是誰呢，她就是小豆。

她剛剛來的時候，我是老師最喜歡的人，可是她來了，她就把我應該做的事都搶去做了。所以我是最討厭她的，現在老師都喜歡她了，我的同學都恨不得馬上和她成為朋友。上體育課的時候，我居然看見了這種不可思議的事情，也是這件事讓我改變對她的看法。

上體育的時候，我們班和五（2）班上體育的的時間是一樣的，我們多麼開心老師能讓我們出來上體育課，平時老師都不讓我們出來的。突然，“啪”的一聲，五（2）班的一個同學跌倒了。他在眾人面前跌倒，大家都笑她。而小豆站出來，把那個同學扶起來，讓她的手擔在肩上，一步一步慢慢走向醫療室，我也當然不示弱，過去也幫忙，小豆衝我一笑，我做出一個倔強的表情。做出的表情不一定就是心想説的吧。到醫療室了，小豆聽到醫生説那位同學沒事，可能心才平靜。