【推薦】學生描寫國小的作文500字集合8篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學生描寫國小的作文500字 篇1

以前，常聽人説《哈姆雷特》是一部優秀的作品。我沒有親見，自然也無從説起。如今，我讀了一遍，心中頗有一番感慨。伴隨着淡淡的悲傷，哈姆雷特本性之善、意志之堅、復仇的願望之切等特點，無不在我的腦海中浮現。我覺得，哈姆雷特是一個真正的英雄，他的靈魂也因他的英雄舉動走得遠於他人。

最初，哈姆雷特是天真的、單純的，也是幸福的，他對未來充滿美好的希望。後來，父親的暴死、母親的改嫁，讓他覺得一切都天翻地覆了，於是，他失望、孤寂，又開始憂鬱了，他無目的地活着。

恰在此時，鬼魂告訴了他真相，於是，哈姆雷特憤怒了，他也開始覺悟了，他要報仇。

哈姆雷特憑着自己的智慧，驗證了事情的真實性之後，他開始平靜下來，他沉思着，自己是否應該擔起重任。那時，他的靈魂卻沒有停下來等待，仍在前進。最終，哈姆雷特做出了決斷，他放棄了安逸的生活，放棄了自己的愛情，放棄了……只是他卻沒有料到克勞狄斯的陰謀，不過，他畢竟在臨死前也給了敵人致命的一擊。他雖然沒有完成自己的使命，他卻為實現自己的理想鋪平了道路。此時，哈姆雷特的靈魂走得更遠了，直到消失在那條通往天堂的大道上，好一個走遠的靈魂！

哈姆雷特是英雄，他是人，而不是神，他也有人性和情愛。正因為如此，他能對母親發出心底的憤怒，面對奧菲利婭的死，他悲痛欲絕，而當他面對自己的仇人、國家的仇人時，善良的本性又使他猶豫不決、遲遲不願行動。如今讀來，我仍能感受到他當時內心的矛盾和痛苦的掙扎。什麼才是英雄？我認為，這才是真正的英雄。

莎翁的過人之處，在於他擺脱了古人將英雄神化的寫法，他寫活了哈姆雷特。這個人物感動了出國，讓人覺得，彷彿真有這樣的一個人站在我們的面前。讀罷此劇，我的心裏再也不能平靜了，胸中掀起的激情使我發出了來自內心的感歎：哈姆雷特，我為你喝彩。

學生描寫國小的作文500字 篇2

做人太過善良，會被人欺，對人太好，會變成理所應當，太過憨厚，會被人當傻瓜，太過義氣，會被人利用。

人生就像生意，付出的不一定會有回報，現在的社會太過現實。太多故事是農夫和蛇，或是東郭先生和狼。

人與人之間，往往不知道誰是農夫，誰是蛇。無私換來自私，付出換來傷害。誰説好人有好報，天不會看到。誰在唱狼愛上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。

出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關係。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。

朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關係。真正的交情，交得是內心、而非臉色。不必過於在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不着。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。

有些事無力言説，不必浪費口舌，一笑而過就好，也就值一笑而過；有些情無可奈何，何必難以割捨，放手才有灑脱，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點，傷就會少一點；糊塗一點，快樂就會多一點。做人最重要：嘴上不説，心裏明白！

看淡一點，不要太在乎別人的那張臉；簡單一點，不要用他人給的尺子，量自己的長短。緣起又緣滅，彼此只不過是互相的過客，面對面走近，背對揹走遠。

相處就要真心，相互理解，心心才能相印；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！

人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。

做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在於理解，在於真誠。

學生描寫國小的作文500字 篇3

每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就會很燦爛地綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看着別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就着急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看着長大，陪着他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！

春日的午後，坐於樹蔭下，我捧起《從外星球來的孩子》》，看胖頭從無所事事，到最後寶寶和胖頭來到了大劇場站上了舞台唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。一段神奇而温暖的成長之旅。爸爸笑貓堅信孩子胖頭終究會成為一個優秀的孩子，學會等待。等待的過程，同時又是一個積極發現的過程。胖頭的品質、智慧、淺能，總會自覺不自覺地得以顯現。這種顯現，往往稍縱即逝，笑貓有靈動的心與鋭利的眼光，善於於無聲處聽即將響起的驚雷。最終胖頭成功，實際也是笑貓的成功。

笑貓陪着胖頭到寵物學校學這學那，最終選擇鋼琴，併為最後的成功準備了充足的條件，看笑貓爸爸不急不躁的等待孩子成功，並一直鼓勵孩子，相信孩子。

給孩子自由是必須要做的。只有擁有了自由的孩子才能發展自己該發展的能力，體驗該體驗的感受，才能做回他自己，為他自己的人生負責。給他自由的方式就是放手，讓他去大膽嘗試。

笑貓帶着胖頭到寵物學校學習，從鑽圈到鋼琴，到最後引導孤獨症孩子成為一個音樂天才。笑貓一直陪着胖頭，看他慢慢的成長，一天天的長大。並一直相信自己的孩子會成為優秀的.孩子。胖頭的先天條件不如三寶和二丫，但笑貓一直在為胖頭感到驕傲和自豪。

從這本書中我看到了笑的力量和執着的精神。也讓我明白了在我們的成長過程中不管遇到什麼困難和挫折，只要我們努力追求自己的夢想，就一定會成功。笑一個吧，讓我們每天都有一個好心情，去追求美好的未來。

我為你喝彩！

學生描寫國小的作文500字 篇4

我先給大家猜一個謎語：皮兒有紅又有綠，長在樹上真美麗，蘋果的自白作文。味道酸甜又可口，營養豐富人愛吃。請你猜猜它是什麼？我想聰明的你一定能猜出來它就是我。你一定會奇怪吧？沒錯我就是蘋果。先介紹一下我們蘋果。我，蘋果老家在中亞西亞，後來由於旅遊業的發展，我們蘋果進而遍佈了整個世界，在中國、日本、美國等國家都有我們的身影。我們蘋果有7500多個種族，產量居水果王國第二。怎麼樣我們不是吹牛吧？我還被譽為“平安果”，為什麼呢？因為我與平安的“平”字同音，所以我象徵着平安幸福。

上面介紹的是有關我們蘋果的常識，下面就介紹一下我自己。

我有紅紅的膚色，活像一個羞答答的小姑娘，皮膚十分光滑，其氣質更是令人驚羨。與我的皮膚比起來，我的體型可就遜色不少。我的體型是橢圓形，與我的氣質形成了鮮明對比。我可不像你們人類的器官那麼複雜，我僅有果皮，果肉，果籽三個器官組成。當我掉到地上時還是一位優秀的鼓手呢“咚咚。。。。。。”，那聲音多麼攝人心魄。

人有體味，果有果味。我身上能散發出一股異常香醇的果香味，那是多麼令人陶醉啊，使人忍不住流下口水！

我是一種十分美味的水果尤其是那種酸中帶甜，甜中帶酸，酸甜中又略帶幾分香味，是我成為水果王國中萬貴果矚目的焦點。我是一個外表很冷的水果，因為的的身體李有很多水分。我處世非常的圓滑，因為我的外形沒有稜角。

我可不是一個華而不實的水果。我身體裏藴含大量的維c，是為你們人類提供維c的重要水果之一。我還可以助消化，減肥，增強小朋友的抵抗力，所以人們都説：一天一個蘋果，醫生遠離我。這就是我們蘋果！

學生描寫國小的作文500字 篇5

那次春節，我暢遊了一番恐龍的世界，見識了霸主的威力！

未進大門就看到了一頭巨大的暴龍，令我震驚：頭上精細的條紋散發着恐怖的氣息，散發着古老的色彩和韻味，是那樣的迷人；兩隻碩大的眼球盯着絡繹不絕的遊客，似乎帶着嘲弄的意思，挑逗着遊客們；又似乎非常高興、喜悦，歡迎人們的到來。一張大嘴中有兩排鋒利的牙齒，有撕砍一切的力量；口中還散發着血腥味，好像剛剛用餐……

一進門，場地上有許多的遊客，燈光非常的暗，僅有恐龍附近才有幾處燈光。恐龍們站在樹林之間，食肉的恐龍虎視眈眈，盯着正在進食的食草動物，露出詭異的笑容。恐龍們形態各異：有的在睡覺，躺在小河邊享受這美好的時光；有的在仰天長嘯，在呼喚自己的同伴；有的在守護自己的幼崽，透露出父母的愛護……這一幅幅畫面在我眼前放映着，我不禁陶醉其中，忘記了世界，也忘記了自己。走到一隻三角龍面前，他強壯的身體讓敵人害怕，頭上的三個角向前方刺去，時間也被他穿破；頭微微地低着，但兩隻小小的眼睛卻怒視着前方，散發出藍色的復仇之火，鼻子裏散發出一串串的白氣，讓人認為是霧霾；一條腿還向後蹬着，好像馬上就要向前衝去。

看到一隻只栩栩如生、惟妙惟肖的恐龍，我似乎來到了那個弱肉強食、賦有傳奇和神祕色彩的侏羅紀。眼前，一羣劍龍正愜意地飲水，享受午後時光。河裏一羣魚兒正在活蹦亂跳，快樂的玩耍。遠處，一隻鱷魚在領地裏徘徊，尋找着食物，還在盯防着一個生物……説時遲、那時快！只見一頭巨大無比的暴龍突然從草叢中躍出。被暴龍盯住的一隻劍龍病名的向前奔跑，但是它怎麼能逃過暴龍的魔掌？被暴龍一掌擊倒，痛苦不堪。暴龍利用它的巨口像劍龍咬去，眼看劍龍就要死去，可是劍龍一個轉身，將背上的刺對準了暴龍。可憐的暴龍滿嘴是刺，在地上打滾，劍龍趁機逃跑，一切又恢復了寧靜……

恐龍的世界令我震驚，讓人在想象的空間裏欲罷不能，恐龍，你令我震撼！

學生描寫國小的作文500字 篇6

風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷着。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶

這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做着美夢：一片土地，一片風水好的土地，在五月的陽光下閃爍着金子般的麥穗。

他們終於用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大並未等到收穫的五月，就在田埂上永遠地睡着了。秦大奶奶倒是看到了收穫的季節，但就在麥子飄香時，土地已不再屬於個人。在一場雞鴨大戰之後，桑喬終於下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地國小。

在用盡各種方法都沒有見效的時候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學校的認可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進河裏，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終於得到了油麻地人的認可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的守護者。

最後，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地國小的一個南瓜，只為了一個小小的南瓜

看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶並不是蠻橫無理的，只是因為沒有人關心她，願意聽她訴説。秦大奶奶的內心其實是很善良的。

秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨着微風的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄託。

學生描寫國小的作文500字 篇7

風兒就在耳旁，心兒長出了翅膀。廣場上出現了一隻只快樂的小鳥——輪滑小將，其中就有我。

記的那一年，媽媽提出了讓我滑旱冰，我想都沒想就同意了。剛開始教練教我穿着旱冰鞋站穩：“兩隻腳並齊！”我試了試果然站穩了！接着媽媽扶着我慢慢地滑，接着教練看了告訴媽媽：“您讓孩子自己滑，要不然是學不會的！”媽媽這才鬆開了手。教練説：“腳並穩，左腳滑出一步，右腳跟上，兩隻手左右擺動，腰彎着！”我按着教練的要求慢慢地滑了起來，可是剛滑出一步，就摔了個大馬趴，我摸着屁股説：“哎呦喂，疼死我了。”教練連忙把我扶了起來，這個跤摔得我有點退縮了。教練一邊拍我屁股上的塵土，一邊告訴我怎樣安全摔跤：“往前摔的時候，膝蓋和手先着地；往後摔的時候，腿稍彎曲，屁股和手挨地。”隨後，給我做了下示範。我看着教練滑的樣子那麼瀟灑，不禁羨慕起來。我按着教練説的去做，果然好了許多，媽媽在旁邊也誇我越來越棒了。我的勇氣又回到了我的身上。抬起頭一看，教練的汗珠一滴一滴地掉下來，我心裏像吃了酸棗一樣，我連忙一遍又一遍地練……一天天過去了，不知流了多少汗，跌了多少個跟頭，但我一點兒都不灰心，終於學會了滑冰！(維加酒窖 - 維加文學)

每當我穿上旱冰鞋，就感覺自己像快樂的小鳥在天空中自由自在地飛翔！學滑旱冰的經歷讓我明白了，不管學什麼都不能退縮，要勇往直前，要相信自己一定能做到！

學生描寫國小的作文500字 篇8

我想，每個人一定體驗過成功的喜悦和失敗的沮喪，當然，我也不例外，那件刻苦銘心的事，記載着我成功時的喜悦心情！

我現在在學電子琴，已經六級了，前面的幾次考級我都順利通過，所以，我對自己的琴技很有信心。聽熊老師講，南昌市馬上要舉行才藝預賽，通過就可以參加江西省比賽。聽熊老師這麼一説，我們幾個一起學琴的小夥伴十分興奮，想到可以參加南昌市比賽，而且通過了還能在江西省比賽，就特別高興。比賽前幾個星期，我們天天刻苦練琴，夏日的炎熱沒有把我們趕出家門，屋外孩子們的嘻鬧聲失去了往日的吸引力。

功夫不負有心人，我們的曲子一天比一天彈得熟練，到最後，都能把曲子背下來了。我左盼右盼，終於盼到了比賽這一天，我們穿戴一樣的衣服，興致勃勃地來到比賽的地方。參加比賽的人還真不少，有不少人利用賽前一點時間還在練習呢！看到這一切，剛才還很高興的我，一下子變得緊張起來。隨着參賽的人一個接一個的上台演奏，我的心更加怦怦的跳個不停。終於輪到我們上場了，我們演奏的是《梁祝》，我努力讓自己鎮靜了下來，一個個優美的音符從我的手指頭中跳出來，評委被我們的琴聲吸引住了，給了我們很高的分數，我們順利通過了預賽，我們沉浸在無比喜悦中。在江西省的比賽中，我們表現出色，獲得了金獎！我再一次嚐到了成功時的喜悦。

成功永遠屬於努力拼搏、不怕艱辛的人，不信你去試試吧！