尷尬作文500字[實用]

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的尷尬作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尷尬作文500字 篇1

自打從孃胎出來，我的頭髮就與眾不同。媽媽説我小時候的頭髮又細又少，父母不知憑哪門科學，認為留短頭髮可以使我的頭髮長粗長黑些，所以，雖説我是女兒身，但從能記事開始，父母一直為我理短髮，穿着打扮跟男孩幾乎沒有什麼區別，大夥兒都誇我長得英俊瀟灑呢。我也一直在親朋好友的誇獎聲中長大。

可是好景不長，等到我上學讀書後，尷尬的事卻接二連三地發生在我的身上。

剛上一年級，老師分座位，他把男女同學分成兩排，我這個出了名的“假小子”自然而然地被老師“光榮”地分進了男生這一列，我又不敢多説，怕同學們笑話。這下我的好朋友傅義急得大叫：“老師，她可是個女的呀!”老師聽了，再仔細瞧了瞧我，恍然大悟的樣子，連忙把我從男生中拉了出來，重新“分配”到女生那兒。

還有一次，吃完了午飯後，我到衞生間去洗勺子，衞生間正好有兩個女生也在洗。洗好後，她們便小聲嘀咕起來：“瞧!這個男生眼睛也真近視，竟然冒失地闖進了女廁所。”另一個説：“該叫他爸媽配一副眼鏡來。”我洗完勺子，紅着臉，好像做了錯事似的，低着頭走了。還有一次，還是上廁所，我因尿急，匆匆忙忙地跑進了衞生間，這時後面跟來了一個一年級的.小妹妹，見我進了女廁所，她大聲地喊了起來：“這是女廁所!”我不去搭理她，她只好不停地叫。等到我好了以後，走出門口時，她還一臉不解地站在那裏，像傻了一樣。我一陣苦笑，接着説：“怎麼了，小妹妹，難道我不是女的嗎?”小妹妹一聽我的聲音，似乎明白了什麼。

都是短髮惹的禍，為了不鬧出更多的尷尬事來，所以，我再三懇求爸爸媽媽，還我的“女兒身”，爸爸媽媽經不起我的死纏爛打，終於答應我的請求。

尷尬作文500字 篇2

今天下午老師説：“請上午舉手的同學到講台上來説一説你在生活當中遇到的一次小啟示。”然而沒有人上台，老師的眉頭微微皺起來了，聲音也變得有些嚴厲了，“快點，不然的話，我就要點名了。”

班裏的同學連大氣也不敢出一下，一個個都低着頭，似乎在心裏默唸：不要叫我，不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一隻無形的大手緊緊捏着，呼吸都變得困難起來。我只好緩緩地站起來，心在狂跳，腦子裏面一團亂麻，不知道應該説什麼。我每往講台的方向走一步都覺得非常的沉重。走到講台前，我頓了頓，還是鼓起勇氣站了上去。

我站在講台上，額頭上已經冒出了細細的`汗珠。沉默，沉默，教室裏同學們那一雙雙眼睛都盯着我，充滿了期待。我也只好努力地回想，有什麼事情令我是印象深刻的，帶給我啟示的。但是，此時的大腦一瞬間變得空白一片，什麼也沒有。忽然，我靈機一動，剛才的事情不就可以説嗎？我説了兩個字：“尷尬。”

看着同學們茫然的表情，我又説：“在老師點到我的名字時，我的心在狂跳，不知道該如何做，但當我站在講台上時，我的心中閃過兩個字，尷尬。”看見同學們都認真傾聽的樣子，我有了自信，繼續説下去，“不知道你們有沒有尷尬的時候，但剛剛是我最尷尬的時候。我沒有任何的準備就被老師點名。我覺得每一步都很沉。我心裏非常不確定，不確定我是不是能有自信和勇氣開口，但是當我站在這兒，開口的那一刻，我做到了。”

我想，我們每個人也許都會有不確定和尷尬的時候，要鼓起勇氣和自信，你一定會做得更好，還有一點就是：不要打無準備之仗。

尷尬作文500字 篇3

從小到大，我經歷了無數的情。高興的，悲哀地，生氣的……久而久之，這些都被我漸漸的'忘記了。唯有一件令我至今難忘。

那是一個風和日麗的下午，第一節課下課後，我和夥伴們像是出了籠子的小鳥，飛也似地離開了教室。在操場上，我們玩起了捉迷藏的遊戲。我自告奮勇地當了捉的人，小夥伴們用紅領巾矇住了我的眼睛。頓時，眼前一片漆黑，我只能亂抓，但是沒有一次成功。

正當我感到疲乏，漸漸失去信心的時候，“咚咚咚”一陣腳步聲由遠及近而來。哈哈，真是功夫不負有心人，機會來了，乾脆來個已經制動，我便靜靜的站在一旁。腳步聲更近了，近了……

我覺得時機成熟了，便一下子就猛撲上去。“哈！最後被我抓住了！”我高興的歡呼着。 是誰？我先摸摸頭，感覺個頭極高，齊耳短髮。我心裏想：我們班數呂藝雯個子最高了，而且也是短髮，是她了！

拿定主意，我便大喊一聲：“呂藝雯，是你！”急忙扯下紅領巾一看，我傻了眼，竟然是一位老師！我的臉頓時漲得通紅通紅的，愣在那裏，不知所措。

“呂藝雯有我這麼高嗎？”那位老師笑着問。聽了這句話，我就像是得到了赦免似的，立刻狼狽地逃回了教室。後面傳來小夥伴們幸災樂禍的笑聲。我真是尷尬的無地自容，恨不得地上有條縫讓我鑽進去。

這件雖然已經過去很久了，但至今想來，還是十分難為情。

尷尬作文500字 篇4

我是全校個子最高的女學生，今年雖只有13歲，卻已有1．75米的個兒，在同學中顯得鶴立雞羣。

新學期，換了個新老師。第一次上課起立時，老師看見我比大家要高出一個頭，以為我踮着腳，就指名道姓地説：葛瑾，你站在哪兒？一時，我被老師給問呆了。過了好一會兒，我才紅着臉説：老師，我站在地上。這樣一説，引起同學們的鬨堂大笑。老師似乎沒聽清楚，又問了一遍。這回，我真的不知該怎樣回答了，幸好同學小聲地替我做了回答。老師總算聽見了，可是她不相信，彎下身子．當證實我雙腳確實站在地上時，臉上露出一種不可思議的表情。這時我感到很尷尬。

放學回家，我戴着紅領巾和同伴一起走在路上，由於我特高，過往行人往往要回頭看看我，並且還議論些什麼，弄得我挺不好意思的。

在老師們的眼裏，我好像是個很懂事的大孩子，因此，在勞動時，我乾的.活總比別人多，比別人重。有一次，在大掃除中，我快乾完自己的活了，這時一位老師走過來對我説：葛瑾，等會兒你到我的包乾區去幫幫忙，那兒是幾個四年級的小朋友，我怕他們掃不乾淨。沒辦法，我也只好從命了。後來，整個上午，我都不停地幹活，感到疲憊不堪。

雖然，我有常人沒有的煩惱，但由於我和同學、老師相處得挺和睦，因此，這些煩惱頃刻問也就煙消雲散了。

尷尬作文500字 篇5

昨天是星期五，是我們發週報的一天，也是我最尷尬的一天。

第51期週報發下來後，我仔細尋找自己的作文，找到後心里美滋滋的，認真看了一下，發現我的作文和林儲儲的作文相比，一個接近1000字一個才400多個字，心想：“唉，我寫的那麼少，稿費肯定不多了，而且責任編輯告訴我錯了許多地方，扣了很多班幣，也不知道是全部扣光還是扣成了負數，如果真的全部扣光，我不白忙一場嘍，我的命為什麼這麼苦呀！

老師開始發稿費了，我的心砰砰地跳，手心上似乎也出汗了濕濕的。一個一個同學都發完了，就要輪到我了，我嚇得大口大口的喘氣。“張高聖，四元。”老師和藹可親地説，我跑上去領完後，心裏默默的`祈禱：“老師求求你了，千萬別想起要扣班幣。”接着老師每講出來的話我都一字不落的聽着，生怕老師説出扣班幣兩個字。拍完照後老師説馬上就要放學了，我“呼”了口氣覺得老師已經忘了，就在這時旁邊的楊鈺軒站起來説：“老師你不是説還要扣班幣的嗎？”聽了他的話，我又憤怒又傷心，恨不得直接衝上去捂住他的嘴，一朵烏雲已在我頭上下起了雨，老師也似乎想了起來要扣班幣，就説現在來扣一下，“張高聖扣3元。”我將剛得到的還沒捂熱的四元都交了上去，從上面拿了一元，老師看到後呵呵大笑，同學也跟着一起笑，我真難呀！

看，尷尬不，這就是第一次我們全班同學寫作文得一元班幣的我。

尷尬作文500字 篇6

每當想起那件被定格的事件，我都感覺到無比的尷尬。那件事情我始終無法忘記，每當想到那件事情，我就感覺時間已經被定格了。

那一天上課，我看到了老師正在進來，我才想起來昨天老師説過今天要進行抽查提問呢，我頓時緊張了，昨天光顧着玩呢，根本就沒有複習，這可怎麼辦呢。我立刻拿起書來準備趕緊臨時抱佛腳，不鋒利也光滑。可是就當我剛剛把書翻到頁碼的時候，正在抓緊像狂風般地看起來的時候，老師突然説道讓所有同學把書本都收起來，準備開始提問，並且説臨時抱佛腳是沒有任何作用的。

我像熱鍋上的.螞蟻不知道該怎麼辦，老師抽查了幾個學生，因為我過於緊張，我總是感覺老師的目光在不停的掃向我，我盡力躲避着老師兇惡的目光，很慶幸的是，老師過了好久都沒有提問到我。真是值得我慶幸的事情了。眼看着離着下課的時間越來越少，我的心再次懸了起來，因為沒有被老師提問的同學越來越少，提問到我的機率也是越來越高。我懸着的心放下來了，因為只剩下最後一分鐘就要下課了。這個是時候老師好像發現了我的幸災樂禍，立刻説道：請這一組的最後一個女生來回答這個問題。我同桌的好朋友女生拍了拍我，小聲説道就是你！我這才恍然大悟，老師把我點了起來，問了一個非常簡單的問題，可是我明明知道答案，但是因為我根本沒有複習還是最終沒能回答上來。看着老師嚴厲的目光，我感覺到心頭緊了一下。

要知道，我曾經可是語文老師心中的驕傲，我被評為語文課代表，在音樂課上經常被老師選為領唱的同學。我在各種舞蹈比賽上也經常取得優異的成績。可是今天我卻被老師罰站，這是多麼尷尬的事情啊。我十分後悔。

尷尬作文500字 篇7

説是文明的尷尬，有點客氣，其實應該是文明的遭遇。

那一天，我坐火車（是那種帶空調封閉式的）從北京回來。在這種車廂裏抽煙，誰都知道是不允許的。而就有兩個30歲的小夥子，忍不住煙癮，抽起煙來。可對此，旁觀的人卻視若無睹。突然，坐在我對面的一個老外理直氣壯的走道兩位小夥子面前，用中國話説；“這裏不許抽煙！”可兩位小夥子騰的站起，四目圓瞪，狠狠地盯住他。老外一看不妙，聳了聳肩，回到座位上。可兩個小夥子卻走過來，狠狠地吸了一口，朝他那白裏透紅的臉上徐徐的，一口不剩的噴了出去……

再説一件事。有一天下午，我打掃完衞生在回家的路上碰到同班的.三個同學，其中一個正在騎自行車。因為我是路隊管理員，保證同學安全，學校規定國小生不準校外騎車。我走上前勸道：“吳小軒同學，請不要騎車”。她卻反駁：“我偏騎，咋樣？”我耐着性子，一把拽住她的車尾座，讓她動彈不得。這時，從旁邊傳來一陣謾罵聲：“男生不學好，還搶女生的自行車。”頓時，怒火從我心底油然而生，但還是強忍住火氣，和他們解釋了幾句。原本是想做好事，卻受到他人的攻擊。幸虧她把車停在一旁，不然我還不知怎樣收場呢。

從那以後，我就“改邪歸正”了，沒再管這一類“閒事”。

現在的人有一半沒有文明的習慣，總是以個人的角度、習慣來做事、處事、看事，以致於文明習慣都消失了。如果一個人連最最基本的文明習慣都做不到的話，那麼，他便會失去很多，很多……

尷尬作文500字 篇8

一大早，樓道里便傳來媽媽“嘿呦嘿呦”的吆喝聲，我探頭一看，老媽手上抱了個大傢伙上來了。裏面是什麼啊？最近老媽沒説過買什麼大物件呀。不想了，先幫老媽把東西抬進家吧。

剛擺到地上，我便迫不及待地打開包裹，一看原來是個茶几。我們一樣一樣把零部件擺好，突然發現裏面還有一包東西，上面寫了贈品。

我對贈品可沒什麼好印象，上次媽媽買衣服，店家送了一片面膜，媽媽貼後反而長起了痘痘。估計這次的贈品也不是什麼好東西，我便把它往邊上一扔，專注於拼茶几了。

打開工具箱，戴上手套，按照説明書，我雙眼直直地盯住釘子，一隻手用兩根手指穩住釘子，另一隻手揮起錘子，直擊目標，一下，兩下，三下……每一下都特別有勁，精準地敲打着釘子。正當我釘得起勁時，錘子竟然斷了，還飛了出去，還好錘子的重量很輕，沒有打壞其他東西。這錘子的質量也太差了吧，我嚷嚷着讓媽媽去投訴賣家，突然看到箱子邊上還有一把，上面還有一張紙條，“怕小主用力敲打，附贈一把新錘子喲！”我心裏的不滿消失了，沒想到店家考慮還挺周全的。

拿起錘子，我準備繼續工作。可當我伸手去拿釘子時，哎呦，哎呦，哎呦……一陣刺痛讓我瞬間收回了手。我眉頭緊皺，滿臉痛苦，一看，還好只是扎破了一點點皮，沒出血。原來釘子的頭都是鋒利無比的，而且尖頭朝上的，難怪會扎手。這賣家也太粗心了，這樣顧客很容易受傷的。

就在我憤怒無比時，我又瞥到了一旁的'贈品，上面似乎還有一行小字。我拿過來一看：專治被扎的小手——創口貼！

呃——你們説這賣家到底是粗心呢，還是周到呢？這家的贈品很貼心，但也太尷尬了吧！

尷尬作文500字 篇9

一

串門時，見鄰家小孩自抓耳撓腮，冥思苦想，我一問才知，原來是被詞語解釋難住了，可不是嗎？這麼小，這麼小哪裏懂得詞語解釋，我便以諄諄教誨的口氣教導：“多數詞語都可以用拆開的方法來解釋，譬如：假牙就是假的牙齒，日記就是每日一記。”小童點點頭，表示領會。

第二日傍晚，忽聞鄰家有罵聲傳來，誤以為西歐啊童又被他媽媽罵了，跑去看個究竟，卻被他媽媽怒目相視。小童遞上作業本，一看差點暈死過去：二胡——二根鬍子，五官——五個大官，片面——一片面包……

二

剛到老媽那裏，心裏悶得慌，便出去散散心，順便買袋蘋果回家。剛買完蘋果回家時，恰遇到了市容糾察隊清理馬路市場。一小販慌忙中不慎推翻了水果車，碩果立刻向四面八方拋散出去，頓生惻隱之心，走過去幫他把水果一一撿回去，小販連聲道謝，正待急着回家離開時，卻被那小販一聲叫住，他指着我先前沒的那袋蘋果説：“同學，就算你好心幫助我，也不能隨便拿我的蘋果呀！”

三

那天老師在課堂上表揚了我，説我的一篇作文寫得很好，欣喜欲狂，放學後，匆匆回家想向我的弟妹們炫耀一番。卻見平日裏敞開的`門扇緊閉，用鑰匙打也打不開，。而裏面卻有隱隱人聲，不覺莞爾：這幫傢伙，又逗我玩！然擂門數下，不開，又重重的捶，還大聲叫囂：“開門，快開門，不開，本姑娘可就衝開了！”門開詫然，一屋子村幹部在開會，抬頭一看：“天啊”，我因過分激動，竟多跑了幾家。

我這一生中，這幾件事簡直讓我尷尬至極，我想我以後做事得仔細一點，不然我還會倒黴的哦。