國小學作文600字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國小學作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小學作文600字 篇1

大年八年級，我們慕名來到金華武義一個風景秀麗的小山村，山村旁邊就是名聲不小的武義温泉。當天晚上我們來到清水灣温泉浴場去泡温泉。

進了浴場，到處是熱氣騰騰，人頭攢動。外面是我從來沒有見過的露天温泉池。我飛快地衝洗完，等不及老爸他們，就先腳底抹油溜出了室內浴場，衝向正在冒着騰騰熱氣的露天池。

露天浴場非常大，分成各種不同功能的小池。瞧，對面是高温池，美容美顏的好地方；那裏小山上是小魚池，“小魚先生”專門為你服務，去除你身上的“黑油麪條”；小魚池下面有個巨型大茶壺，壺嘴正往一個超級大茶杯裏源源不斷地傾泄着泉水；那邊的SPA水療池，擠滿了享受按摩的人們……

我第一個衝進的是低温青蛙池，因為池邊有一個可愛的青蛙滑梯，胖胖的身子蹲在水邊，大大的舌頭伸到水面給我們當滑梯。我第一次泡露天温泉，開心得不得了，不停地在水裏竄上竄下，從青蛙舌頭上滑到温泉裏，一趟又一趟，正着滑、倒着滑、躺着滑、趴着滑、橫着滑、豎着滑。因為是低温池，老爸他們在池裏直打哆嗦，還一邊念念叨叨“怎麼這麼冷”，説要去高温池。我卻不停地和熱泉水、冷空氣打交道，倒一點兒也不覺得冷。最後，終於被忍無可忍的老爸揪到了高温池。

高温池燙死人了，老媽和姑姑她們卻悠閒地享受着，我在水裏出沒，一出水面，全身上下都冒着蒸汽，老爸驚呼：“火俠來了！”在高温池沒多久，我感覺都被煮熟了，承蒙老爸恩准，又去青蛙池玩了一會兒。很快又被揪回來泡在熱泉水裏。那時候，頭頂上天寒地凍，泉水卻熱情似火，一直泡到我們渾身酥軟，頭昏眼花，皮膚髮皺，才戀戀不捨地離開温泉浴場。

洗乾淨出來，神清氣爽。清水灣露天温泉，冰與火的世界，水火相容的世界。

國小學作文600字 篇2

趙豆豆是我小時侯最喜歡的小朋友。要是一提到他的長相，我就想笑：他的腦袋又大又圓，有兩粒黑豆似的小眼睛嵌在上面，小鼻子小嘴勻稱地長在最美的位置，要是沒有它們，你準會認為是個球安錯了地方。他時不時地鼓搗出讓人意想不到的想法，有時讓你張大嘴巴，有時會讓你忍俊不禁。大家都拿他當個玩物，我卻總覺得他是個天才。

記得那時七年前的夏天，豆豆家養了一隻小白狗，名叫“樂樂”。那個夏天太熱了，熱得樂樂把大舌頭吐得老長，呼呼地喘着粗氣，趴在陰涼裏怎麼也不肯跟樂樂玩了。

豆豆少了一個玩伴，實在太無聊了，他就蹲在樂樂面前尋思起點子來了。功夫不大，一個歪點子蹦出來了。

趁人不注意的時候，豆豆把樂樂放進了電冰櫃裏。可憐的樂樂還以為豆豆要跟它玩呢！等它明白過味來已經站在冰山雪海里了。樂樂又竄又跳，連喊帶叫：“小主人，我和你無怨無仇，你為什麼把我放進這裏，我哪能這樣降温，這樣會凍死我的呀！”我們的`豆豆哪管這些，他還以為做了一件天大的好事呢！於是，他把冰櫃門一關，還拿了個板凳壓上，若無其事地走了。

大約過了半個多鐘頭，豆豆的媽媽回來了。她買了些狗食，進屋就問樂樂哪去了。豆豆得意地説：“我讓它涼快去了。”“涼快？”媽媽一臉霧水。“我看見樂樂熱得要命，就把樂樂放進冰櫃裏，讓它涼快涼快。”豆豆説。媽媽聽他這麼一説，連忙跑進屋，把樂樂救出來。再看那樂樂，四腿僵直，渾身是霜，舌頭還吐着呢。媽媽把樂樂抱在懷裏。心疼得要命。

見此情景，豆豆嚇壞了，忙找來他的棉衣給樂樂捂上，還自言自語地説：“看點時間就好了，涼快過頭了。”媽媽剋制了好半天，才用温柔的眼睛“瞪”了他一眼説：“狗會自己降温。除了腳掌外，狗別的地方沒有汗腺，只能趴着不動，動物有動物避暑的方法，不用你這樣對它。”豆豆樂了，他不好意思地説：“我想給它買點冷飲呢，看來是用不上了，只能給我自己降温了。”大家一聽，都笑得合不攏嘴了。

這就是我們的豆豆，你喜歡他嗎？

國小學作文600字 篇3

在我的生活中不乏快樂，也不缺少愛心，但在我的記憶中，愛是無私的，是永恆的，這種愛充滿着濃濃的親情，這種愛充滿着歡聲笑語，這種愛不求回報，這種愛甜甜蜜蜜，愛心與快樂。

父母給子女愛，讓子女感受到家的温暖；老師難學生愛，讓學生感受到教師的艱辛；互不相識的人遇到困難，伸出援助之手，這是什麼愛呢？我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂，不是嗎？當你幫助了別人，奉獻了愛心，心裏一定是美滋滋的的吧！

我的爸爸是一個普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對我特別的關心，不，都不是，因為我的爸爸就是我的驕傲，他每年都會參加無償獻血的活動，得到的只是一聲讚譽，只是一個小小的紀念品，但是，爸爸很快樂，我不明白，爸爸説：“當自己做得一件不起眼的事情，救助了一個人的時候，整個心裏就會有説不出來的快樂，幫助別人會快樂嗎？我一直思考着。

我記得我有這樣一個同學，他是一個留級生，儘管如此，他的成績依然是倒數第幾名，同學們都很討厭他，我也不例外，因為他老為我們班拉成績。但我們班的衞生卻總是第一，我不知道是為什麼，有一天下課，我忽然看見他在後面幹什麼，還以為他是偷東西，正準備報告老師，可沒有證據，本想等找到證據以生再向老師説，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃乾淨，然後又拖了，後來又拿着垃圾桶下去洗，我頓時愣住了，覺得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無法好好學習，想要從其它方面彌補，幫助大家是我最大的快樂。”

快樂，快樂從何而來，哦，快樂來自於愛心，不同的人有不同的快樂，利已者，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂是付出，把奉獻愛心作為自己的快樂。

國小學作文600字 篇4

今天，教科學的劉老師興高采烈地對我們説：“明天的課上我們大家要觀察金魚，希望大家能親手養金魚。”晚上放學的路上，我拉着媽媽的手，説：“媽媽，今天老師要我們觀察金魚，所以我們要準備金魚去啦。”媽媽爽快的説：“好吧，金魚可漂亮了，我們現在就去買幾條。”

於是，我們連個興沖沖的來到了夜市街，很容易的就找到了賣金魚的小攤子。這裏的小金魚活蹦亂跳的，我挑了三條遊得最快的小魚，一條紅色，一條白色，還有一條是紅白兩種顏色組成的花紋，真漂亮！我最喜歡紅色的那條，給它取了“紅紅”的名字，在透明的魚缸裏游來游去，就像一團火在燃燒。它的眼睛大大地往外凸出，尾巴一擺一擺的就像美麗的公主在水裏翩翩起舞。三條小金魚在我買的小魚缸裏住得很開心，我小心地把魚缸放在牀頭的桌子上，早上一睜開眼睛就能看見啦！

第二天，我要給金魚餵食。可是金魚喜歡吃什麼呢？難道只吃小攤子上賣得魚食？帶着疑問，我打開了電腦查找資料。哦，原來金魚除了吃專門的魚食，還喜歡吃麪包渣和米飯。而且不能用自來水來養魚，需要井水才能活得更長久。

看完資料，我開始給金魚餵食了。我拿着魚食，輕輕地灑進魚缸裏，小金魚們爭先恐後的朝魚食游過來。我在一旁仔細觀察，那條小花魚非常機靈，馬上就把魚食吞下肚。怎麼辦？這樣，“小花”會把所有的魚食都搶個精光。忽然我想到了一個辦法。趁着“小花”在魚缸另一邊的時候，馬上在“小白”的上空灑了一點魚食，但是那條小魚一點反應都沒有，眼看又要被小花搶走了，我連忙把魚食都撈了起來。我覺得很奇怪，為是麼“小白”不喜歡吃呢？有可能是它已經吃飽了吧，我想。

小金魚非常悠閒，它們的嘴巴總是一張一合，這是在幹什麼呢？後來問了老師，我才知道這是金魚在呼吸。

其實小金魚們還有許多小祕密，只有細心的孩子才能觀察到呢！