精選寫事作文600字集合九篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫事作文600字 篇1

想起深圳的站台，我的眼淚就止不住地往下流。

爸爸媽媽都在深圳打工，趁着放假，我們去深圳和爸爸媽媽團聚。假期結束的前幾天，我們要坐火車回家鄉仙桃。這天下午，爸爸、媽媽和舅舅一起去送我、哥哥、表弟還有叔叔。

到了火車站，大家的心情都很沉重，提不起精神。上車時，媽媽緊緊摟住我和哥哥，好一會兒才鬆開。上了車，爸爸媽媽和舅舅向我們招手，我們也向他們揮手，我看見媽媽的眼淚流出來了。我對自己説：“別哭別哭，哭出來別人會笑你的，堂堂男子漢，就算流血，也不能流淚。”我咬緊牙關，深呼吸，又眨了眨眼睛，終於把眼淚逼回去了。我知道，為了生活，爸媽漂泊在外打工很不容易，不是迫不得已，誰會願意離開自己的孩子呢?

火車開動了，他們也跟着火車走，漸漸地，火車越來越快了，媽媽開始奔跑起來。我的眼淚終於忍不住了，流了下來。媽媽還在追着火車跑……我心裏希望火車能再慢一點，可我們還是離媽媽越來越遠了。我把頭伸出車窗，看着媽媽一直追到站台的盡頭。我忍不住哽咽着。

晚上，我們央求叔叔發個短信給爸爸，想知道媽媽在做什麼，發出去以後，我焦急地等待着，過了半個小時短信終於回來了，媽媽説，我們春節時再團圓。

我那時有一個心願，就是讓有父母在身邊的夥伴們知道，沒有爸媽在身邊感覺真孤寂。

教師評語：文章以“情”字貫穿始終，重點寫了“車站送別情”。作者用細節描寫的方式表現了親人送別時的場面，特別是描寫了媽媽送別時的“特寫鏡頭”，如：“漸漸地，火車越來越快了，媽媽開始奔跑起來。……媽媽還在追着火車跑……”由於小作者抓住了特定的場面並運用了細節描寫的方法，因而車站送別的過程就顯得特別感人。

寫事作文600字 篇2

那個人留在我的記憶深處

他，只是一個普通人。可他，卻有一雙不普通的眼睛，一手不普通的技藝以及不普通的精神。

一個清淨的午後，金色的陽光暖暖地灑了下來，愜意得讓人不由心升睏意。我漫步於熙熙攘攘的人羣中好生無聊。這時，耳畔忽然傳來了一陣動聽的笙聲。這曲子柔婉動聽，配上笙渾厚的音調，百般悦耳。它在我耳邊不斷迴盪，空靈悠遠。

是誰在吹奏這優美的樂曲呢?我循着聲音望去，呵，是位老爺爺。在一旁，他的老伴正攙扶着他慢慢向前走。他們衣着樸素卻乾乾淨淨。老爺爺的手中，正拿着那個音樂之源——笙。老奶奶的手裏，捧着一個塑料小碗，幾枚硬幣在裏面叮噹作響。原來是乞討的，我暗自心想。待他們走近些，我再定睛一看，天哪!老爺爺那飽經風霜的臉上，雙眼緊閉着，眼眶深凹着，他竟然是個盲人!

就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一個殘疾人，沒有了工作能力，只能和老伴相依為命。讓我感動的是：他並沒有和其他乞丐一樣利用別人的同情來換取錢財，而是，拿起了手中的笙，通過手藝來得到屬於自己的勞動成果。他在困難面前沒有退縮，沒有抱怨，而是選擇了自力更生，這多麼令人敬佩呀!

自力更生，説的真好!回頭看看我們，沒有殘疾，沒有潦倒，卻常常因為一些小事而頹喪：考試失利，競選敗北，比賽失敗------從此一蹶不振;還有，自己一些力所能及的小事也要依賴與父母，衣來伸手，飯來張口------相比之下。我們是多麼的脆弱，不堪一擊。

那一刻，這位素不相識的老爺爺用他的行動，給我上了寓意深刻的一堂課：無論怎樣，都不要輕言放棄;無論怎樣，都不要忘了“自力更生”!

那個人，留在我的記憶深處!

寫事作文600字 篇3

我們作文班在佳佳託管裏掀起了一次遷班風波——僅僅上了十二節課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下，從旁邊搬到對面，大家簡直像小鳥一樣飛來飛去。想知道我們的遷班風波嗎，那就和我們一起看一看吧！

——題記

老鼠“占房”

“啊，為什麼要搬教室呢？”“幹嘛呀？”“真是的！”老師解釋道：“另一個房間有老鼠洞。同學們聽了議論紛紛，有的拍着桌子表示抗議；有的覺得好奇，跑到原來的教室去看個究竟，但根本沒有發現一隻老鼠；有的則在班級的走廊裏漫步，似乎對這間新的教室感到滿意……

“乒乓——乒乓——”折騰了好久，幾個男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大，環境又好，我挺喜歡的，所以沒有多大抱怨。

老鼠“捉迷藏”

“教室外不在樓上，搬到一樓的右邊來了，不要走錯！”要不是諾西的提醒，我就要到樓上，“獨坐敬亭山”了，原來管理員知道樓上有老鼠，於是買了老鼠藥，噴在了二樓。老鼠是被毒死了，但是大家都沒有發現它的蹤跡。而死老鼠躲在某個角落發出陣陣臭味，臭味薰得大家捏着鼻子，捂住嘴巴。況且兩個房間之間還穿了一個洞，破壞力也很大，所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱，桌椅又少，大家都得擠在一塊兒，難受得半死。我感到非常不滿意，還因為我旁邊的陳俊良在寫作時不停地吵我，每次都惹得我大發雷霆。

老鼠“無蹤”

早上我到佳佳託管，來到教室竟發現班上一個人都沒有，一片黑乎乎的。我心裏產生了疑問：老鼠無蹤影了，為啥沒人，老師葫蘆裏賣的又是什麼藥呢？我左瞧瞧右看看，經歷了“千辛萬苦”才找到了教室。一進教室就聽到同學們在抗議。“搬來搬去煩不煩啊！”“為什麼這次又要搬家呢？”“因為原來房間有人在上課又要往外搬了。”房間越搬越小，桌椅越來越少，同桌也越來越壞，真希望以後不要再搬家了。

———後記

寫事作文600字 篇4

今天，是我最開心的日子，因為，我做對了一件事。

中午放學時，班級為了辦圖書角，老師讓我們每個人從家裏帶一本圖書。

一到家，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來，看看這本，摸摸那本，怎麼也找不出我不怎麼喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發呆，便好奇走了過來，瞭解了情況後，不假思索指着一本對我説：“拿那本！”我順着手指方向一看，原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。

提到這本書，那可是我的心肝寶貝，因為它來得太不易了。最初，我常常聽同學們説《湯姆索亞歷險記》是本好書，看了會使人堅強，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書，居然逐漸變得堅強了。從此，我對這本書的渴望卻與日俱增。終於有一天，我忍不住對爸媽提出要這本書，爸媽立刻提出條件説：“買書可以，但前提是先把家裏的書看完。”無奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時間拼命地讀，沒幾天功夫，先前買的書被我“消滅殆盡”。

就在我以為大功告成的時候，沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”，“我們怎麼知道你究竟有沒有認真看？不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你説呢？”聽了爸媽的條件，我沒有屈服，理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經過千辛萬苦，我終於如願以償得到了這本書。這下，我怎麼不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”

話音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事，在面臨危險的時候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑着説：“這就對了嘛。”是的，把書帶到學校和同學們一起分享，豈不更快樂嗎？

一吃過中飯，我便夾着《湯姆索亞歷險記》這本書，大步向學校走去。

寫事作文600字 篇5

啊，我盼望已舊的游泳終於到了。

今天，我和爸爸等人一起去游泳。

我們來到游泳館，一切都弄好了，我們便開始游泳了。

一開始，我在用我的自創蛙泳：先把腳抬腰的兩側，與腰垂直，然後膝蓋彎到極限，這是預備動作。開始遊時，我把腳伸直，然後雙腳傾斜，與腰大約成130度角，然後再把膝蓋彎到極限，把大腿抬上來，與腰大約成90度角。手就象在平地畫圈圈一樣，把水往後推。

過了一會兒，大家説要來一場比賽，誰最先到終點算誰贏，依次類推名次。參加人數：三人。裁判：爸爸。只聽爸爸説了聲“開始”，大家就都衝了出去。我先用腳在牆上一蹬，就衝了一段路，緊接着我就遊了起來。我遊啊遊游到一半就筋疲力盡了。因為蛙泳雖然遊得快，但是，也很浪費力氣。我站在原地恢復體力，順便看看後面的一番龍爭虎鬥。只見兩位選手中的姐姐，稍微落後了些，按這樣的'速度，她們的距離只會越拉越大。於是姐姐靈機一動，她伸手抓住了我們的朋友。我們的朋友遊了一會兒，就氣喘吁吁了，姐姐又趁其不備，把我們的朋友往後一拉，自己不費吹灰之力就遊了好幾米，只是她差我還有一些距離。這時我們的朋友象一支離弦的箭似的，衝了過來。將姐姐狠狠地甩在了後頭。過了一會兒。那位朋友超過了我。我調過頭來想追上去，可是我就是遊不動。原來，是姐姐拉住了我，怎麼弄也弄不開。我又急又無奈。急是急那位朋友差終點的距離恰恰等於我差她的距離。無奈是無奈我無法追上去。我急中生智，我用腳拍打水面，姐姐因為臉上都是水，所以放開了手。我乘勝追擊，又遊了起來。我一下子感到身體非常輕盈，於是我越遊越快。在離終點只有三四米的時候，我追上了她，但是我沒力氣了，於是我咬緊牙關，衝到了終點。後來，另外兩位選手也陸續游到了終點。

這次游泳真刺激！

寫事作文600字 篇6

在這個五彩繽紛的世界，每個人都有喜怒衰樂，嚴厲的田老師那次興奮讓我記憶猶新。

在我來上學之前，田老師就已經是“隔着門吹喇叭”——名聲在外了。他已經是一名嚴師，經常臉上嚴肅，少有笑容。不僅在工作上，對校長也是一臉嚴肅，教育局領導來檢查，或者是衞生員查衞生都一臉嚴肅。但是上次比賽讓我覺得這位外表嚴峻的老師也不是那麼難接觸了。

有一回，本該老師上語文但臨時有事取消了，換成體育課，我們班與五班碰上了，我們都是足球課。我們剪刀石頭布，贏的可以從兩位老師中優先挑選一位參加球賽。五班的於老師開朗，幫助別人，比賽前，於老師向我們勾了勾手指，似乎在挑釁我們。我們隊的其他人則滿臉怒火。我説“君子動口不動手，別跟他們一般見識”。

比賽如約而至，同學們憋着一口氣想要戰勝他們，對方一條腳球踢到我腳上，我一個後勾球傳給了田老師，田老師和我在左右傳球，其他隊員奮力攔住對方人，田老師一個漂亮的假動作把球高高挑過對方球員頭頂，他也快速繞過去，拿到了球，成功過了一個人！一個有力的射門，守門員一撲，撲到了球，球被守門員用力打飛了。田老師大喊：“不好！接球！補射！”就一個衝刺，跳到空中，用膝蓋頂，頂到了半空中，落了下來，球向我飛來了。我急中生智用頭一頂，進球了！

田老師，彎曲了胳膊，握緊拳頭，猛得向下揮動着。同學們沸騰了，都在為這漂亮的配合吶喊歡呼！那一刻，我分明看見他露出掩飾不住的笑容，臉透紅像個熟透的紅蘋果。如果你站在他旁邊，會感受到他有力而帶節奏的心跳。下課了，還可以看見同學們興奮的表情。我向教學樓望去，看見田老師張開雙臂奔跑着，心中有説不出的狂野。

嗯，這才是真正的體育老師，説不定其他老師還習慣不了，哈哈！

寫事作文600字 篇7

感動，如泌人心脾的甘那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學，毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨，泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

最令我感動的是那次下雨天。我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎麼辦？怎麼辦？我沒帶雨傘也沒跟家裏人説來接我。望了望天，雨一時是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。

看着同學們一個個的都走出了學校，我真是羨慕的很。正在這時，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢！”我回過頭一看，“爺爺！”我激動的叫了出來，只見爺爺騎着自行車，穿着一身黑色的雨衣，但是這個小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發現座位被爺爺用塑料袋包着，他説怕在路上把座子淋濕了，我感動極了。“快坐上來吧！”爺爺説。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經上了年紀，自己騎車都可能出危險，更別提下着雨帶我騎了。爺爺忙説道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會兒雨更大了！”我只好答應了。

爺爺每騎一步都非常小心，風越來越大，我的傘反覆被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。

終於到家了，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來毛巾問我怎麼回事，爺爺連忙插嘴説道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個澡。”爺爺剛轉頭進了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。

這是我生來令我最感動的一件事。

寫事作文600字 篇8

我是一枚一分硬幣。 我寂寞地躺在下水道里。惡臭中，我望着黑暗，回憶自己的經歷。

在很多年前，一位中年婦女把我從銀行中取出，小心翼翼地放入錢包時，我開始了旅行。我在人們的手上傳遞，認識了五分、兩分等其他面值的硬幣、紙幣

一天，我被人扔在了路邊。一個天真的小女孩看見了我，把我撿了起來，交給了警察叔叔，警察叔叔誇她是個好孩子。結果，這一幕被一個音樂家看見了，於是《一分錢》名噪一時，成了當時最流行的兒童歌曲。

想到這裏，我彷彿又回到了那段幸福的日子，我笑了，但當我看見那被污水弄髒的國徽時，我的眼神暗淡了。

後來，我又認識了第三、四套人民幣，我很開心。我換了很多主人，有愛趕時髦的小姐，有醉心創作的文豪，還有精打細算的管家……

終於有一天，一位打扮得流裏流氣的男青年把我丟在了樓梯上，我本來以為可以再次品嚐一下被“歌唱”的滋味，可是，人們連看都不願看我太久，只是輕蔑地一瞥，然後就從我身上邁過去了，這時，我無比心酸。

終於有一天，一個小女孩把我撿了起來，擦掉了我身上的灰塵，正準備把我放入口袋時，她的媽媽——一個很胖的中年婦女一把打掉了我，對小女孩又吼又叫：“髒死了，快檫檫手，你沒事幹嗎撿它啊！你又不是撿垃圾的！”我的心被刺痛了。小女孩撲閃着大眼睛，不解地問：“可是，老師教我們唱《一分錢》這首歌，為shen 麼……”“那是什麼時代啊，能和現在比嗎？一分錢能幹什麼啊！快走，別嚷嚷了，免得讓人笑話。”那個中年婦女不容小女孩分辯，就拉起她揚長而去。我苦苦思考那婦女的話，時代不同了，人們的品質也不一樣了嗎？

“嘭！”不知從哪兒飛來一腳，我“骨碌骨碌”滾下了樓梯，滾進了下水道里。

我一直想不通，為什麼人類變得這麼快呢？黑暗中，我無聲地歎息着，唉——

寫事作文600字 篇9

“天下的難事有千千萬，讓狗睡覺最令人難忘”，我就有過這樣的經歷。我養過許多動物，其中有一隻小狼狗，令我記憶猶新：那是別人送的一隻大約八個月大的小狼狗。它長着棕色的毛，摸起來柔軟極了，安的頭小巧靈瓏，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神，一個小小的鼻子下長着一張小嘴，兩隻耳雜耷拉着，蓋在臉上，只有動一動它的耳朵，那雙耳朵才會擺兩下，它的身子很小，四條短腳跑起來身子一扭一扭的，可愛極了。

它時動時靜的，每當玩起來，它便在我身邊蹦來蹦去，一雙眼睛這兒看看，那兒瞧瞧，兩隻耳朵上下搖擺；一會兒又蹦起來，後腳撐地，前腳伸直，抱着我的大腿，耳朵向下垂，眼睛直直地看着我，嘴巴張開，舌頭垂下，那副滑稽，天真的樣子總是讓我忍俊不禁。

它平時總喜歡躲在桌子下睡懶覺，但有一天，我帶着它出去玩了許久，在路上你追我趕的，回到家，我已經累了，可它仍精神十足，圍着我亂蹦，絲毫沒有累的樣子，我想：我已經累了，它怎麼還那麼有精神？為行，得把它哄睡着了。看着它那活潑的樣子，我還真捨不得先去休息。

首先，我想：再跟它玩會兒吧，不管它有多麼精力上旺盛，遲早會有累的時候。於是，我們倆在屋子裏上躥下跳，追來趕去的，一會兒爬到桌子底下，一會兒躺到牀上，一會兒站到凳子上……但沒想到，它不但不會累，反而更有精神了。

小祖宗，饒了我吧！你難道不想睡覺嗎？這時，我想到了一個方法：記得它非常喜歡讓我輕撓它的肚子，因為這方法，它已經睡着好幾次了。於是，我便“老調重彈”，我想：哼，這回肯定能讓你睡着。

我將手輕輕放到它的肚子上，然後緩緩地輕撫着，這時，它便翻個身，平躺在地上，讓我慢慢撓，它的眼睛直直地看着我，一副愜意的樣子，我繼續撓着。果不其然，過了一會兒，它後腿微彎，平放在地上，兩隻前爪作揖似的放在胸前，頭微傾，耳朵垂在地上，睡着了……

哈！成功了，俺也睡覺去也！